Trao đổi ngày 8-10

0:23

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng đầu tiên là cho mình đăng ký đề tài chút,

0:26

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sau đó thì mới có một khoảng thời gian cho mình

0:30

S… Speaker 2 (Trao đổi ngày 8-10)

được đẩy phương.

0:31

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà nó không thể có đợt để mình có thể biết được nó khó để mình đăng ký.

0:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Ừ thế nhưng mà tức ở đây là như vậy mình đang thiếu thông tin.

0:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cái đợt này là bình thường là một năm một đợt.

0:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không ạ?

0:42

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng ok mình cứ để như thế này để có thể là một năm sẽ nhiều đợt.

0:46

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế nhưng mà đây là đợt ngay bắt đầu và ngày kết

0:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thúc của cái đợt này thôi.

0:51

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế thì bây giờ khi mà tạo ra đợt xong thì

0:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ phải tạo là ngày bắt đầu và ngày kết thúc đăng ký.

0:59

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đều có hạn đăng ký.

1:01

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hạn đăng ký đề tài.

1:03

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi đăng ký xong

1:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì mình sẽ có một khoảng thời gian để cho người ta làm cái đề phương.

1:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà đây không gọi là hạn đục đề tài hoặc là

1:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hạn đục đề phương.

1:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hay là cái này mới chỉ là đăng ký đề tài?

1:20

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là xong đề tài.

1:24

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong đề tài tức là xong

1:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cả đề phương đúng không ạ?

1:30

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là xong đề phương.

1:30

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong cả quốc, xong cả sản phẩm.

1:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế ai đã cho vào đây?

1:37

S… Speaker 4 (Trao đổi ngày 8-10)

Có thêm

1:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà đây là đang, thế thì lại càng có vấn đề

1:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

À đây là hạn nộp đề tài

1:46

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cô nghĩa cũng chưa cần cho vào đây

1:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế bây giờ chỉ cần là ngày bắt đầu, ngày kết thúc thôi

1:51

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chứ còn hạn nộp đề tài này,

1:53

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

để sau này mình sẽ thông báo sau

2:00

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

thông

2:05

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

báo thử không?

2:06

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Thêm một mục lửa của bên này để mình thông báo các tin quan sát tình thường.

2:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Tức là trong cái lúc mà quá

2:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trình hội đồng,

2:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trước khi có cái hội

2:20

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đồng mình sẽ phải có thông báo,

2:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình còn có cái hội đồng tiến

2:25

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

độ, sau đó mình mới có hội đồng bảo vệ,

2:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thông thường là nó sẽ có 2 hội đồng như thế.

2:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không ạ?

2:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Và trước khi hội đồng thì mình sẽ phải có

2:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thông báo là nộp báo cáo dựa

2:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trên kết quả nộp đấy thì mình mới lập hội đồng.

2:45

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng chưa ạ?

2:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Ok.

2:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cho nên là những hạ nộp đề tài nghĩa là có bỏ

2:54

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

qua chỉ cần là đợt này thì sẽ bắt đầu từ ngày này và kết thúc là

3:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

ngày này là nó sẽ trong cái khoảng thời gian này là theo kế

3:04

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hoạch của trường rồi.

3:05

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Từ trên hòng nghiên cứu khoa học người ta triển khai theo như thế là mình

3:09

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ phải bắt giết nó ở trong cái khoảng đấy.

3:11

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế còn cái hạ nộp này thì mình cứ đang du di để biết là sao nó ở trong cái

3:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

khoảng này là được.

3:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì theo kế hoạch lúc đấy còn phải theo kế hoạch của khoa lúc đấy.

3:20

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chứ còn mà đúng thực tế là bình thường khi mình

3:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đăng ký đề tài đến bây giờ cô trò mình cũng có biết hạn của cái này không?

3:27

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi.

3:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

3:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cho nên nó cứ đúng thực tế,

3:32

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình cứ xem đúng thực tế hiện tại của mình như thế này.

3:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cho nên không phải đến hôm tới này mình để mô cho thầy cô đi,

3:39

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

các thầy cô cũng lấy đúng.

3:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà cái này nó lại đang rất sát sườn với mình,

3:42

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nó chính là của đề giải nghiên cứu học.

3:44

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Là các thầy cô không thầy đúng thế mà ốp không?

3:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thực tế cũng nghĩ lại đúng như mình lúc đầu đăng ký đề tài như

3:59

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thế nào.

4:01

S… Speaker 6 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không ạ?

4:02

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Bỏ

4:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

ra đây đi.

4:07

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Thực

4:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tế còn phụ thuộc vào kế hoạch của Khoa.

4:13

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Các cái khác để xem khoảng nào phù hợp mình làm được cái đấy.

4:21

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đấy sẽ đến...

4:22

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Ờ, tạo đợt xong rồi như thế nào đó?

4:23

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Tạo đợt rồi thì nó sẽ được chuyển xuống nào?

4:26

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Từ từ dưới cái đấy,

4:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tạo đợt lại đi.

4:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hoặc là vừa vào cái thông tin của đợt vừa xong được.

4:32

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Xem lại đợt vừa xong cũng được.

4:33

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Edit đi.

4:34

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đợt tôi tạo đấy?

4:36

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mô tả,

4:37

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có mô tả,

4:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có văn bản hướng dẫn.

4:40

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế

4:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có nhiều kiểu như,

4:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có nhiều file được không?

4:49

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Được,

4:50

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nhiều file được.

4:51

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây em lớp 2 file nhưng mà mình lớp được nhiều.

4:56

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là đang hi-fi rồi ạ? Ừ, đây là đang hi-fi rồi Mình có video

5:01

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Rồi xong tạo được xong Được rồi thì đến bên sinh viên sẽ thấy thông

5:06

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

báo Trên này cũng sẽ hiện thông báo Ừ từ từ nhé Thế thì đây

5:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

là cái hệ thống này Mình thấy nó ấy ở trên này Cái ngoài

5:14

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cái này khi mình vừa tạo được đấy ra liệu là nó có tích hợp cho

5:18

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình gửi vào mail của giáo viên

5:22

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hay là gửi vào mail của sinh viên không?

5:25

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Có mail của sinh viên thì sau khi mà

5:29

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nhật thông tin được mail?

5:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy là sinh viên đăng ký rồi thì mới có mail.

5:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn lúc trước, bởi vì đây là một hệ thống độc lập nha.

5:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế với những hệ thống nghiên cứu khoa học này thì chẳng

5:43

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hạn như cô lúc nào có đợt

5:44

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì mà xong rồi cô nhận hướng dẫn con em rồi thì cô mới hay vào dùng chút bình

5:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thường

5:49

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là một cái đợt mới, đúng không? Không ai để ý

5:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì là khi mà tạo lên đây thì cô làm sao mà không biết được

5:56

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Để

5:56

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

để cô bắt đầu từ đây dùng và cũng không biết để mà kêu

6:01

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

gọi bọn em đăng ký thì nó vẫn gửi em có thêm một cái là

6:05

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

gửi qua mail nữa thì đây là sau khi cái giảm đấy tạo ra thì nó sẽ được đến

6:09

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

mail của tất cả các sinh viên mà có trong tài khoản của trường Ừ

6:15

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng rồi tất cả đấy

6:17

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy, tức là có tích hợp đúng không ạ?

6:19

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy, tức là có tích hợp

6:23

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không

6:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

ạ? Ừ,

6:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tức là cái này sẽ gửi,

6:33

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tạo đường mới được khác là sẽ gửi cho cả sinh viên,

6:37

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

gửi mail cho cả sinh viên và giảng viên.

6:39

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy,

6:40

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

thì sinh viên sẽ thấy được thông báo và thăng ký.

6:44

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đâu thông báo đâu.

6:47

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Một là cái này,

6:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

hai là cái trên này cũng được.

6:49

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Trên này cũng có tâm lớn.

6:51

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Và

6:58

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ đăng ký nhập tên đề tài.

7:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Trong trường hợp chưa có tên đề tài nữa sao?

7:03

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Chưa có tên đề tài nữa.

7:07

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà mình cũng mong muốn làm đã.

7:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bởi vì rất nhiều khả năng là mình có...

7:13

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bởi vì bây giờ anh như em thì chẳng hạn như cô với em thì chẳng qua là

7:17

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đã biết nhau trước nhá.

7:18

S… Speaker 6 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

7:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế thì lúc đầu cô với em làm đã,

7:22

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng lúc đầu cũng đã có được đề tài đầu.

7:26

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà đấy là chúng ta còn có kết nối gia lô.

7:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Có bạn đã có gia lô.

7:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chưa ở đây không có thì ít nhất là mình phải thể hiện được là nhu cầu đây là tôi có

7:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mong muốn.

7:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng tôi chưa có đề tài nào.

7:36

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thậm tí tôi cũng chưa có giáo viên nào cả.

7:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng tôi có nguyện vọng đăng ký về cái lĩnh

7:44

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

vực này chẳng hạn.

7:46

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Mình cho chọn lĩnh vực trước,

7:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

đối tên đời trái tập nhật sau khi chọn mental Đúng rồi,

7:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thế hoặc là ở đây,

7:54

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hoặc là bạn ấy cũng nhìn thấy một cái gợi ý

7:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Có phải là trước cái đăng ký đề tài này thì có xem các gợi

8:04

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

ý. Cái này là mẫu em chưa vỡ

8:08

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

AI các kiểu.

8:09

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế nhưng ý là mình có quy trình đấy,

8:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

còn có ý là cái chức nạng này mình đang chờ đấy.

8:14

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế như vậy là mình sẽ có,

8:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đầu tiên là mình sẽ phải sâu ra là có các cái định hướng.

8:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây, có tìm hiểu các mentor này,

8:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bên này nó sẽ có các CV của mentor,

8:26

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

của từng mentor là với một mentor là nghiên

8:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cứu theo những hướng gì,

8:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đã có những cái đề tài nào,

8:33

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không?

8:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy,

8:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì để mình vào để mình xem giáo viên nào có cái hướng gì

8:39

S… Speaker 6 (Trao đổi ngày 8-10)

hay ho,

8:39

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình thích theo hướng nào,

8:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình sẽ...

8:42

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ theo hướng đấy.

8:43

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thậm chí là mình sẽ nhờ giáo viên đấy luôn.

8:45

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đầu tiên mình mới đâu đang chưa biết

8:49

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

ai với ai, chưa biết đề tài gì.

8:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi nghiên cứu xong thì có thể là bởi vì chưa gặp được giáo viên cho

9:01

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nên cũng chưa biết đề tài gì mới chỉ biết được là hướng nghiên cứu

9:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

là hướng này.

9:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng chưa?

9:07

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy,

9:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ chọn được hướng nghiên cứu.

9:10

S… Speaker 2 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi,

9:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có thể là chọn được giáo viên hoặc là không chọn được.

9:15

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Hiện là giáo viên tư với cả những nghiên cứu đấy.

9:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thậm chí là cũng có thể là không...

9:23

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Phần profile giáo viên thì mình có thể nhắn tin và kết

9:27

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nối với giáo viên qua đây.

9:31

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Qua phần group chat để trao đổi

9:35

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

qua giáo viên thì hiện tại em tạo báo tạng như thế này.

9:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nôn vàng như vậy là tên đề tài là có thể để chống

9:45

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đã, đúng không?

9:46

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Không mất buộc,

9:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có thể để chống.

9:49

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Có thì trao vàng,

9:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mà chưa có thì để đợi trao đổi với giáo viên đã.

9:53

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong rồi,

9:54

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đến cái lúc nào đó chúng ta sẽ đăng ký

9:58

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đề tài sau.

10:00

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn khi chọn thành viên nhóm thì có thể xem được danh sách

10:04

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

các sinh viên của năm trưởng.

10:05

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Cái này mới chỉ gọi ý.

10:07

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi mình chọn thành viên

10:12

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nhóm thì mình sẽ gửi hồ sơ.

10:13

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau lúc này thì...

10:17

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Gửi hồ sơ đã đính kèm phai đâu?

10:20

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Phai...

10:21

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đâu.

10:22

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Cái này mới gửi hồ sơ trong lội bộ đã.

10:24

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Rồi đến student 2 sẽ nhận được thông tin

10:28

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

lời mới tham gia của sinh viên môn.

10:32

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Không có lúc chắc cũng có.

10:33

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây

10:38

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

chỉ có thể đồng ý hoặc từ chối.

10:39

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Nếu mà đồng ý thì...

10:41

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Ơi,

10:42

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

tên

11:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đề tài thì bạn đã nhập

11:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tên đề tài rồi mà?

11:36

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Dạ,

11:38

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

tên nào?

11:38

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây,

11:40

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

em tao lại.

11:40

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi, em tao lại.

11:41

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi, em bị lỗi xin chuyển

11:48

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

bàn. Để

11:57

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

em sửa lại cái phần này.

11:59

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Để em sửa lại cái invite này,

12:01

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng tại cái này nó có thể từ chối hoặc là chấp nhận.

12:03

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là tạo các thành viên trong nhóm,

12:07

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không?

12:08

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây mới chỉ các thành viên trong nhóm,

12:10

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng khi mà hai thành viên trong nhóm đồng ý thì nó mới gửi đến giảng

12:14

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên. Ừ,

12:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mới gửi đến giảng viên,

12:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

để chờ giảng viên duyệt,

12:18

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không?

12:18

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Để

12:27

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

em tạo một nhóm này.

12:28

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Bây giờ sẽ gửi đến giảng viên.

12:33

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Bên

12:41

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

giảng viên sẽ nhận được...

12:44

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

yêu cầu hướng dẫn từ sinh viên đó và có thể xem được của các

12:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

sinh viên đó như nào có thể nhắn tin riêng

12:52

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

thì sau khi nhận được rồi thì có thể đồng ý hướng dẫn và

12:57

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

dụ ý chú gì đó liên quan thì sau

13:01

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

khi tạo rồi sẽ đến với gốc

13:05

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa thì Khoa sẽ thấy được đề tài và mình

13:09

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

vừa có thể duyệt hoặc là từ phối

13:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế nhưng từ đấy chưa nhìn thấy cái...

13:15

S… Speaker 6 (Trao đổi ngày 8-10)

ấp cái file...

13:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

file đề phương đề tài đâu?

13:20

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đề phương đề tài.

13:22

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Trên đấy em chưa để,

13:25

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

em để nhập tên đề tài đi.

13:27

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Thôi rồi,

13:28

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

nhập tên trước đi.

13:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đó hình như có cái pha sau là cao duyệt đề phương.

13:33

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhập tên.

13:36

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhập tên xong rồi gửi lại mời

13:40

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

cho giáo viên đấy.

13:42

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Giảng viên lấy duyệt thì nãy lên cấp khoa,

13:45

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

xong cấp khoa duyệt đại tài.

13:46

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đôi,

13:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bây giờ giảng viên duyệt rồi đúng không ạ?

13:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nên bây giờ sang cấp khoa,

13:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

khoa mà duyệt thì ok,

13:53

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng bây giờ trong trường hợp khoa từ chối thì làm ạ?

13:55

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa từ chối thì sẽ quỷ,

13:58

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

quỷ kê của ạ.

14:01

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hủy, hủy này thì nó sẽ như là hủy duyệt đề tài à?

14:04

S… Speaker 2 (Trao đổi ngày 8-10)

Không được.

14:05

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

Ờ,

14:05

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hủy duyệt đề tài thì thông thường là sẽ không bao giờ được cái chuyện hủy duyệt đề tài

14:09

S… Speaker 4 (Trao đổi ngày 8-10)

bởi vì lúc này chưa có đề cương.

14:11

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

14:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mới có tên đề tài thôi thì đang khuyến khích bọn em tham gia nghiên

14:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cứu đề tài cho nên thầu hết là không có cái chuyện là hủy như thế này.

14:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng ví dụ như là đang là em đang nhờ cô

14:23

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

hướng dẫn.

14:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Tuy nhiên là cô có nhiều nhóm quá rổ cho nên Khoa sẽ không

14:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

duyệt cho nhóm của em được vô một giấc nữa.

14:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà để Khoa lân chuyển sang một cái

14:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cô khác.

14:36

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bởi vì sẽ có những cái trường hợp là gì?

14:38

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

Một thầy cô thì rất nhiều,

14:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bởi vì đây đang là tự,

14:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bọn em tự đăng ký mà,

14:43

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không ạ?

14:43

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà tự đăng ký thì nhiều khi các thầy cô cứ ai muốn

14:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình hướng dẫn thì các thầy cô cũng ok hết thôi.

14:49

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế nhưng mà đến lúc lên khoa thì khoa sẽ phải phân bổ lại là không thể nào

14:54

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

giáo trong cùng một lĩnh vực nghiên cứu

14:58

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mà có hai giáo viên hướng dẫn thằng một.

15:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Giáo viên thì 10 đề tài của giáo viên không đề tài nào cả.

15:02

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng nhỉ?

15:03

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế thì sẽ phải cân đối là chuyển

15:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đề tài này bớt sang cho giáo viên kia.

15:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì cái khâu đấy sẽ như thế nào,

15:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ làm ở đâu.

15:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bước khoa duyệt là thế chứ không phải là ô cư duyệt.

15:22

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn quỷ thì chắc không ai cấm,

15:25

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

còn đang muốn các bạn nghiên cứu khoa học chẳng hết mà lại còn đi

15:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

quỷ của các bạn đi.

15:30

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Chuyện giáo viên.

15:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chỉ có điều chuyển giáo viên thôi.

15:33

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn cái chuyện là không bao giờ quỷ cảm là chỉ là trong trường hợp mà ví dụ

15:37

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cái đề tài là chưa hợp lý.

15:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hoặc là thì còn chưa có cái bước đầy cương mà.

15:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn cái bước duyên đầy cương thì sẽ chỉnh.

15:44

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Lúc đó cô trò với chính thức làm việc với nhau,

15:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thầy trò với chính thức làm việc với nhau thì mới định đúng cho em là vậy thì cái đề tài

15:51

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

này nó như thế nào,

15:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình nghiên cứu mảng nghiên như thế nào,

15:53

S… Speaker 4 (Trao đổi ngày 8-10)

lúc đấy là cái công việc đấy không?

15:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chuyện đăng ký này không bao giờ hình của bọn em cả,

16:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng mà sẽ có cái sự lươn chuyển giảng viên hướng dẫn.

16:03

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Bây giờ tạo đề tài,

16:05

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

không lươn chuyển em qua.

16:06

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Trong một khoa có thể lươn chuyển giảng viên hoặc là đồng ý giảng

16:10

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

viên đấy. Phân công,

16:11

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không?

16:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Duyệt là coi như là duyệt là phân công cho cái nhóm

16:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đấy với giảng viên này luôn.

16:17

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế còn có cái nút là gì ạ?

16:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chuyển phân công,

16:20

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng không?

16:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chuyển phân công thì khi bấm vào chuyển phân công đấy thì nó sẽ...

16:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

clip ra danh sách tất cả những giáo viên

16:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có cùng hướng nghiên cứu đề tài này.

16:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Để cho thống kê

16:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

của từng giáo viên hiện tại xem giáo viên này có bao nhiêu để cân

16:39

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đối. Giáo viên làm nhiều rồi thì thôi,

16:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng giáo viên chưa có thì mình sẽ chuyển bớt cho người ta.

16:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Muốn vua chuyển thì phải có cung kê sơ bộ để biết được

16:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

chứ.

16:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chứ không lại chuyển bừa lại chuyển cho người còn nhiều hơn thì ra.

16:56

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đấy mới chuyển ra bên giáo viên

17:00

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

này. Ừ,

17:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thế xong rồi.

17:01

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi qua Duyệt,

17:03

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

kết quả như nào lại phải gửi nghe không?

17:09

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Lại gửi cho cả giáo viên,

17:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cả sinh viên để cho cả hai đều biết được là nếu đề tài của mình được duyệt rồi

17:14

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì tiếp tục làm bước theo.

17:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn nếu mà đề tài của mình đang phải lươn chuyển cán bộ thì trong

17:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trường hợp mà lươn chuyển cán bộ thì ngừa phải gửi cho cô Linh là thông báo là cái đề tài này

17:25

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

của cô Linh bị chuyển rồi.

17:27

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong rồi gửi cho thầy ích là thầy ích

17:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhận được là à mình mới có được khoa phân cho cái nhóm này,

17:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình hướng dẫn nhóm này đây.

17:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi,

17:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

lúc đấy để khoảng thời gian để cho thầy cho làm việc

17:52

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trao đổi với nhau thì mới ra được cái đề cương thì sẽ có cái hạn là

17:56

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nộp đề cương.

17:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy,

17:58

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

lúc này gửi email thông báo là thầy cho làm được với nhau và có một email

18:02

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thông báo là các nhóm chuyển khai đi bây giờ khoa duyệt rồi.

18:07

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa diệt phân công rồi,

18:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

các nhóm chuyển thay làm đề cương đề tài đi.

18:11

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Hạn nộp đề cương đề tài là bao nhiêu?

18:13

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Lúc đấy mới tạo đề cương đề tài và để đến thời gian

18:18

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đấy để cho các nhóm người ta up lên.

18:20

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Up đề

18:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cương đề tài lên,

18:25

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

theo đúng ạ.

18:26

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đó lại có khoảng thời gian để cho giáo viên mà được

18:30

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

phân công hướng dẫn nhóm đấy vào duyệt cái đề tài đấy.

18:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mặc dù có thể là cô trò đã làm việc nội bộ với nhau rồi nhé.

18:37

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế nhưng mà chưa ai xác thực cả.

18:39

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bây giờ khoa người ta cần phải xác thực ra.

18:41

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Vậy là thầy cô đã duyệt cái đề tài này của

18:46

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

sinh viên nộp lên chưa?

18:47

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

18:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Cho nên là cái giáo viên hướng dẫn đấy người ta cần phải vào đấy.

18:51

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Người ta xác thực là tôi đã duyệt cái cương đề tài này rồi.

18:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đó thì mới khoa mới lại duyệt cái đề cương đề tài

18:59

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đấy tiếp một lần nữa.

19:02

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Và sau khi được duyệt xong thì mới mới làm cái quyết

19:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

định để gửi lên trường

19:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

và đăng ký là đấy,

19:11

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

khoa tôi có 50 cái đề tài với chi

19:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

tiết là từng tên đề tài như thế này,

19:17

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

những thành viên như thế này,

19:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

giáo viên này hướng dẫn.

19:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau đó trên trường thì ta mới làm cái quyết định dấu đỏ mà chính là cái quyết định dấu đỏ cô

19:25

S… Speaker 4 (Trao đổi ngày 8-10)

gửi cho em đấy.

19:27

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đấy, đúng thế ạ?

19:28

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Nên mình vẫn chỉ làm con vô bộ khoa thì cái đoạn tập trưởng đấy mình làm như thế nào?

19:32

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong,

19:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mình coi như khoa rượt là xong.

19:35

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa rượt là ok ạ.

19:37

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Ừ, coi rượt là xong.

19:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn cái kia là đấy là thủy tục kinh trinh của khoa.

19:41

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Bây giờ em cứ tạm đệ duyệt trước đã để em chạy xong luôn.

19:45

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi duyệt thì bên dạng

19:49

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên và bên học sinh sẽ có một lý group chat để trao được qua

19:53

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

lại.

20:01

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Nên giáo

20:06

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên có thể đặt các lịch để cho sinh

20:11

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên đấy đặt

20:15

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

các học nhóm.

20:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Như kiểu đây,

20:18

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

báo cáo chuyển độ.

20:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Báo cáo chuyển độ với giáo viên hướng dẫn thôi.

20:21

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Ví

20:27

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

dụ hiện tại giáo viên này em cho hơi nhiều đề tài.

20:30

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây là mấy cái đề tài của giáo viên đấy cho các sinh viên khác đấy.

20:36

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì có thể tạo định nhóm theo từng

20:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhóm, theo từng phương giờ.

20:42

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

20:46

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Ta nhiều nhóm không thể nào cùng một lúc làm việc với nhiều nhóm được.

20:49

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Có thể cùng một buổi.

20:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Như thông thường như bọn cô đây

20:54

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì sẽ lệch nhau ra được khoảng 30 phút.

20:58

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nếu cô định là hôm nay làm việc với nhóm 30 phút,

21:02

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cô sẽ lệch nhau 30 phút ra.

21:05

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

21:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Để cho bọn em đỡ chờ đợi nhau.

21:10

S… Speaker 8 (Trao đổi ngày 8-10)

Thêm thời gian hơn giờ.

21:12

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng rồi,

21:13

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

thêm phun giờ nữa chứ.

21:14

S… Speaker 4 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong rồi va đi đi.

21:16

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà hiển nhiên là phải phun giờ chứ bây giờ cũng có mới có ngày.

21:20

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế là cả ngày hôm đấy à?

21:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Gặp nhau cả ngày hôm đấy à?

21:24

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Sau khi có lịch

21:28

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

rồi thì bên sinh viên dân nhận được thông báo về cái lịch

21:32

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

đấy.

21:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Cái ACF này em đang làm là sinh viên gửi cho giáo viên,

21:50

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

còn giáo viên gửi sinh viên là không có.

21:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Bây giờ tôi đang đưa hết những ý tưởng,

22:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

còn làm được đến đâu thì làm.

22:01

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà rõ ràng những cỗ quốc tế của mình thế.

22:04

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Ví dụ là sinh viên gửi cho giáo

22:08

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên thì bên giáo viên sẽ có sự

22:13

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

ác xét về cái đấy.

22:14

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Có thể đồng ý và từ chối không?

22:16

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn bên sinh viên của bạn thì em đang chưa

22:20

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

làm.

22:22

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Giáo viên thì ta mới càng cần tạo

22:28

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

lịch mà đến bây giờ chẳng đến nào đến vì thực tế bọn

22:32

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

em vẫn đang bảo là em bật lịch học thì nọ gì kia đúng

22:36

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

không ạ? Có những nhóm là cô cho em sang ngày mai được không?

22:39

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn

22:43

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

sẽ lột báo cáo theo hạn giáo

22:48

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

viên rồi ta thì sẽ lột theo từng hạn đấy

22:54

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì có thể ghi xuống nữa.

22:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nộp báo cáo này là gì?

22:58

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Kiểu,

23:00

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

nếu mà nó có deadline,

23:03

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

ví dụ về Word hay gì đó thì có thể đọc để cô xem qua.

23:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà theo bình thức của Khoa,

23:08

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đây cô đang muốn rạch rõ cái chỗ là nộp báo cáo này là

23:12

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

theo yêu cầu của Khoa hay là chỉ theo yêu cầu cá nhân cô?

23:15

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chắc

23:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

là yêu cầu cá nhân cô thì cô sẽ không gửi lên hệ thống này.

23:23

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

23:24

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Mà chỉ là có cái giai đoạn là báo cáo tiến

23:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

độ, là của Khoa.

23:31

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Ví dụ trong cái đoạn giữa cũng

23:35

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

có một cái lần là báo cáo tiến độ xem là các nhóm

23:39

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

làm được đến đâu.

23:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Thì cái lúc đấy là sẽ phải nộp báo cáo lên cho Khoa.

23:45

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Xong rồi Khoa dựa vào đấy,

23:47

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa lập hội đồng báo cáo tiến độ.

23:49

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Khoa bắt đầu phân chia.

23:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bao nhiêu đề tài,

23:56

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

mỗi đề tài,

23:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

bao nhiêu nhóm.

23:59

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Và tất nhiên là sẽ gom mỗi một hộp đồng theo lĩnh

24:05

S… Speaker 7 (Trao đổi ngày 8-10)

vực, theo chuyên môn.

24:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Có thể là một hộp đồng có nhiều chuyên

24:10

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

môn.

24:13

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

Còn hiện tại em đang làm kiểu nhắc nhận,

24:15

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

ví dụ như lộn cái gì đó thì sinh viên sẽ lộn theo cái hẹn đấy.

24:19

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Đây chỉ là nhắc lịch thôi,

24:21

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nhưng mà mình cũng nên cho...

24:25

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà nếu mà nhắc lịch thì cũng không nên ghi cái chữ báo

24:29

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cáo tiến độ, nộp báo cáo tiến độ là cô sẽ hiểu là

24:34

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

yêu cầu nộp phai,

24:35

S… Speaker 6 (Trao đổi ngày 8-10)

nộp phai,

24:36

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

đúng

24:38

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Đúng không?

24:38

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nếu mà dùng cái chữ này,

24:40

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

ta có hiểu là đang yêu cầu nổ khoa.

24:42

S… Speaker 5 (Trao đổi ngày 8-10)

Thế không,

24:43

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

cái kia nó chỉ là nhắc lịch thôi.

24:45

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhắc lịch,

24:45

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

nó vẫn chỉ là trong cái mà em định làm,

24:48

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì nó vẫn chỉ là trong lịch công báo.

24:50

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Là tạo lịch báo cáo tuyến độ luôn.

24:53

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Nhưng mà bây giờ không nghĩ là gì.

24:55

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

Chẳng hạn về tiếng khoa,

24:57

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

đến cái ngày này giờ này.

25:00

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

là cần báo cáo tiến độ cấp khoa nhé

25:03

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

chứ còn báo cáo tiến độ giữa thầy và cô trò

25:06

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì cô thấy là chắc là trong group chat

25:09

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

trong group chat có cho đính file, đính kèm không?

25:12

S… Speaker 3 (Trao đổi ngày 8-10)

có, không bỏ là thật phải

25:14

S… Speaker 1 (Trao đổi ngày 8-10)

thì chắc là cô trò cứ làm việc trong này rồi

Trao đổi ngày 8-10

Sammanfattning

Fråga AI om detta Transcript