SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02
Nov 06, 2026 17:45
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
OK, donc on continue.
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On était sur la question 1.
0:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc c 'est MC3 qui est en train de parler.
0:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC3,
0:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est bon pour toi ?
0:09
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
0:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce qu 'il y a un autre MC qui veut proposer quelque chose ?
0:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a quelque chose à éviter.
0:14
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Au
0:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
niveau de quand et quand on a le bureau actuel,
0:25
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
du coup,
0:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça a -t -il été mis en place ?
0:27
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Bon, vous l 'avez dit,
0:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est 2025, 2025.
0:30
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Maintenant, on dit,
0:31
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment vous jugez le prototype,
0:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire la manière dont on fait l 'exemple ?
0:35
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment vous voyez ça ?
0:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment vous trouvez ça ?
0:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui, MC ?
0:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2 ?
0:40
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Non,
0:41
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
non,
0:42
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
moi j 'adore,
0:43
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
j 'adore aussi le prototype,
0:45
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mais je ne veux pas le faire.
0:47
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
0:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup MC2.
0:56
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ok,
0:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC1,
0:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
tu as quelque chose à ajouter ?
1:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On veut dire que ça s 'est bien
1:05
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
passé, puisque tout le monde était d 'accord.
1:07
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
1:08
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
je l 'ai demandé de ne pas le faire.
1:10
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ok,
1:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
donc d 'accord,
1:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup.
1:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On va passer à la question 2.
1:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
La question 2,
1:17
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment fonctionne actuellement votre co -gest et
1:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
quel rôle joue -t -il dans la gestion de l 'école ?
1:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment votre projet actuel fonctionne et
1:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
quel rôle joue -t -il dans la gestion de l 'école ?
1:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est bon ?
1:34
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le rôle de votre projet dans la gestion de l 'école,
1:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est quel rôle le projet joue dans la gestion de l 'école ?
1:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais comment fonctionne votre projet ?
1:44
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
La première question,
1:45
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment fonctionne votre projet et quel rôle joue -t -il dans la gestion
1:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de l 'école ?
1:58
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le projet fonctionne bien.
1:59
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le moment,
2:01
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça fonctionne bien.
2:02
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Malgré que le président a voyagé
2:06
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a très longtemps,
2:08
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mais avec l 'adjoint,
2:12
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça fonctionne bien.
2:14
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le moment.
2:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais ça fonctionne bien.
2:17
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Qu 'est -ce que vous avez posé comme action?
2:19
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Non,
2:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça fonctionne bien.
2:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Qu 'est -ce qu 'il y a eu?
2:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et puis vous dites que ça fonctionne bien.
2:23
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le moment au niveau...
2:27
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Au niveau de l 'école,
2:28
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour la cantine,
2:31
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
à eux,
2:32
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le Cogest fonctionne en
2:37
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mettant son effort dans la
2:41
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
cantine.
2:41
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il soutient beaucoup la cantine et il fait des
2:46
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
choses pour la cantine sur le marché.
2:47
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
2:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup MC2.
2:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce qu 'il y a un autre MC qui a créé le show de la réalité ?
2:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a un petit tronc,
2:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
un petit tronc,
3:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
un petit tronc.
3:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
L 'école EPP Ravaro 2 consomme très bien de beaux gestes car
3:06
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
un livre en parfait harmonie avec l 'institut.
3:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Tous ceux que l 'institut ont besoin au bureau,
3:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ils travaillent avec les élèves.
3:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ils ont tous ces besoins -là,
3:15
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ils ont tout.
3:16
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le conseil leur donne tout pour travailler.
3:19
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et au niveau de la pratique,
3:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les parents nous donnent de vivre pour consommer
3:26
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les élèves vous manquent bien et ils ne sont plus à l 'aise.
3:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Nous faisons toujours la réhabilitation des
3:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
insouceurs.
3:34
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Nous améliorons à chaque fois.
3:36
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Puis selon qu 'ils sont dans le plaisir,
3:37
S…
Speaker 5 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on améliore.
3:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On est cher à changer tout ce qu 'on ne peut pas.
3:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc franchement,
3:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le bureau fonctionne bien et à chaque fois qu 'ils sont en réunion.
3:45
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a des réunions.
3:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Vous pensez toujours sur l 'école.
3:48
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci.
3:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
3:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci beaucoup MC3.
3:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ok.
3:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce qu 'il y a autre information à passer ?
3:56
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est bon ?
3:56
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc on tombe sur le grand deux.
3:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On dit rôle et implication du COGES dans
4:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les groupes de voisinage.
4:05
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Quel a été le rôle des
4:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
membres du COGES dans la mise en place des groupes de voisinage
4:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
? Notamment le choix des sites.
4:18
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
et des bénévoles.
4:19
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est -à -dire,
4:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
quel est votre rôle ?
4:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Vous qui êtes le membre du Poges,
4:24
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le groupe des voisins,
4:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
quel est votre rôle ?
4:26
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Qu 'est -ce que vous avez fait ?
4:27
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Qu 'est -ce que vous avez apporté ?
4:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Qu 'est -ce que vous avez fait réellement pour pouvoir permettre à ce que
4:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les groupes de voisinage soient mis en place au niveau du village ?
4:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et surtout,
4:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
au niveau des sites,
4:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire où les enfants vont s 'asseoir pour travailler.
4:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que vous avez contribué ou bien vous avez
4:45
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
participé ?
4:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et puis aussi,
4:48
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour trouver les bénévoles.
4:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que vous avez participé ?
4:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc, c 'est tout cela.
4:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On demande quel était votre rôle à tous ces niveaux -là.
4:57
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui, un petit gueule !
5:00
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Nous, en tant que projet,
5:03
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
nous,
5:04
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
si on est,
5:05
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
nous tournons pour,
5:07
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
si on est, chaque fois,
5:08
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
voir le site.
5:09
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et pour encourager aussi les volontaires pour
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S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
bien améliorer leur groupe.
5:17
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Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et ça se passe bien.
5:19
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ça se passe bien.
5:20
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
5:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci beaucoup.
5:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci bien,
5:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
5:24
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a un autre MC qui a quelque chose d 'ajouter?
5:26
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui,
5:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vas -y, MC1.
5:29
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC1.
5:30
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
En tant que les membres du bureau,
5:32
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le site que les enfants travaillent dessus,
5:35
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les membres du bureau,
5:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce site -là,
5:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
avec les objets de la cour,
5:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui puissent enseigner la place pour les faire.
5:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci pour travailler ici.
5:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
5:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci beaucoup,
5:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC1.
5:53
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
OK.
5:54
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC3,
5:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
tu as quelque chose à ajouter?
5:57
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui.
5:57
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
5:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci.
5:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc, on continue.
6:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On parle de comment les membres,
6:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
là c 'est la question 4,
6:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment les membres du bureau du COGES ont -ils assuré
6:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le suivi des groupes de voisinage ?
6:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les groupes de voisinage maintenant ont été créés.
6:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est au niveau du village.
6:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Maintenant, comment vous avez assuré le suivi ?
6:18
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que ça se comprend ?
6:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le suivi,
6:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça veut dire comment vous avez suivi ça ?
6:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment vous avez fait pour suivre les groupes de voisinage qui ont été créés
6:27
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
dans le village et qui fonctionnent ?
6:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment vous avez pu suivre cela ?
6:32
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C
6:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
'est bon ? Ou bien je peux reprendre ?
6:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Je reprends ?
6:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
6:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On dit comment les membres du COGES,
6:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire vous qui êtes les membres du COGES,
6:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment vous avez assuré ?
6:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Le suivi d 'un groupe de voisinage.
6:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment les groupes de voisinage qui ont été des accrémiers,
6:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment vous avez fait pour suivre ça dans le village,
7:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour gérer,
7:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comme on le dit.
7:02
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les relations,
7:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
je comprends.
7:04
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Voilà.
7:05
S…
Speaker 5 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
7:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2,
7:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vas -y.
7:09
S…
Speaker 2 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a des jours,
7:11
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comme nous sommes au champ,
7:14
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a des jours que nous prenons officiellement pour
7:19
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
sillonner pour voir ce groupe.
7:22
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour voir ce groupe et nous sommes rassurés que ça
7:27
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
passe mieux parce que nous trouvons en place les
7:31
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
volontaires qui sont en train de travailler avec le groupe et
7:35
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
nous sommes satisfaits d 'équiper nous.
7:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
7:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup MC2.
7:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a un autre MC qui a quelque chose à ajouter ?
7:43
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est
7:48
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
-ce que vous avez quelque chose à ajouter ?
7:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Sentez -vous à l 'aise de dire tout ce que vous savez.
7:54
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Puisque aujourd 'hui,
7:56
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les membres du COGES sont des superviseurs de zones.
7:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Normalement,
8:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vous, les groupes existent,
8:02
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a des bénévoles qui suivent les groupes.
8:05
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc vous,
8:06
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vous avez chacun à sa zone.
8:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc les zones que tu as ou à la zone que tu as là,
8:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a des bénévoles qui sont là -bas.
8:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc normalement,
8:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
toi, c 'est toi qui dois pouvoir suivre ces bénévoles -là,
8:16
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les bénévoles qui sont responsables de ces groupes -là.
8:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Voilà, donc c 'est à cause de se demander comment les membres du COJES ont -ils assuré le
8:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
suivi d 'un groupe de voisinage ?
8:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est à vous
8:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de dire comment vous avez fait.
8:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est bon ?
8:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Si vous pensez qu 'il n 'y a pas de questions,
8:44
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça va,
8:45
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on va avancer.
8:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ok, on parle de C,
8:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mobilisation communautaire et adhésion des parents.
8:54
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment la
8:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
communauté et les parents ont -ils accueilli le
9:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
groupe de voisinage?
9:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment la communauté et les parents ont
9:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
-ils accueilli?
9:09
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est -à -dire qu 'ils ont entendu qu 'il y a un groupe de voisinage.
9:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment ils ont accueilli ça?
9:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Bien,
9:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mal, bon.
9:14
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
L 'essentiel,
9:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est à vous d 'expliquer.
9:16
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment les parents ont -ils accueilli le groupe de voisinage?
9:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Au début,
9:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
puis à la fin du temps,
9:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire depuis le début qu 'on envoie les groupes de voisinards jusqu 'à aujourd 'hui,
9:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment ils ont -ils accueilli ça ?
9:31
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
S 'il y a eu des réserves,
9:34
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire est -ce qu 'il y a certains qui n 'étaient pas trop d 'accord du
9:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
fait que les groupes de voisinards sont venus,
9:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on envoie les groupes de voisinards dans le village,
9:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment les coges ont -ils répondu ?
9:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est -à -dire qu 'ici il y a eu des blocailles,
9:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a certains parents qui ne voulaient pas.
9:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment vous,
9:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les membres du Côte d 'Etat,
9:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est vous qui savez plus sur les groupes de voisinage que qui compte dans
9:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le village.
9:56
S…
Speaker 5 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Voilà,
9:57
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
donc c 'est la question qui est là.
10:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment la communauté et les parents ont -ils accueilli le groupe de voisinage au
10:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
début et à la fin ?
10:05
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
S 'il y a eu des réserves,
10:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment le COGES a -t -il
10:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
répondu ?
10:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
OK.
10:13
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
10:14
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
10:15
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Quand cette activité
10:19
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
a été donnée,
10:21
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le COGES est parti voir le chœur du
10:25
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
village.
10:26
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
en tant que responsable de toute la communauté.
10:30
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et il a convoqué la réunion au
10:34
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
sein du village pour que tout
10:38
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le monde, tout le village puisse savoir ce que
10:42
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
cette activité.
10:44
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et tout le monde,
10:46
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ils ont accueilli,
10:47
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ils ont accueilli,
10:48
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ils ont trouvé que cela est bien fait,
10:51
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour trouver à nos enfants l 'apprentissage.
10:56
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
des calculs du français.
10:59
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc ils ont bien accueilli l 'activité.
11:04
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Jusque là,
11:05
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça passe bien.
11:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
11:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup MC2.
11:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a un autre MC qui veut ajouter quelque chose ?
11:12
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Sentez -vous à l 'aise de dire
11:17
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que vous avez vécu,
11:18
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que vous avez traversé,
11:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que vous avez connu,
11:21
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
tout ça.
11:22
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C
11:28
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
'est bon ?
11:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On peut avancer ?
11:30
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui MC1,
11:32
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vas -y.
11:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On peut dire que beaucoup ont accepté,
11:36
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mais certains,
11:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
bon, je peux dire qu 'ils ont
11:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de l 'autre côté,
11:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
puisque les femmes,
11:44
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
maintenant, elles vont faire ça là.
11:45
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est pas nous, on devait faire ça là.
11:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Si les maîtres ne sont pas atteignés bien,
11:50
S…
Speaker 7 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
bon, ça,
11:50
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est pas la peine.
11:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
11:52
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Quand c 'est comme ça,
11:53
S…
Speaker 8 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
nous aussi,
11:54
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on essaie de les expliquer.
11:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est pour aider nos enfants.
11:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est ça.
11:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est ça,
12:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est ça, c 'est ça, c 'est ça, c 'est ça, c 'est ça.
12:02
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
12:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup,
12:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC1.
12:05
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord,
12:06
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
donc, oui,
12:06
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vas -y, MC3.
12:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC3,
12:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le groupe de vaginal a été bien accueilli parce
12:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qu 'on a implanté ça dans les quatre villages qui constituent l 'école de
12:17
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Bébé Raphaël Corot.
12:18
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
12:19
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce qui faisait que dans un campement,
12:21
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y avait un groupe de vaginal dans les autres campements.
12:24
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
12:24
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça a été bien accueilli par les chefs.
12:26
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
12:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on a bien accueilli,
12:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on a bien travaillé.
12:31
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais c 'est à finir que les gens ont vu qu 'il y a quelques précancitrants
12:36
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui ont dit « Nous,
12:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on n 'a plus le temps,
12:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on ne peut plus enseigner.
12:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
» Les raisons pour lesquelles ça a envoyé ça.
12:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Sinon, ça a été bien accueilli.
12:41
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les chefs qui sont impliqués,
12:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comme on les appelle,
12:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les bénévoles.
12:47
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les bénévoles aussi,
12:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vraiment, il y a d 'autres qui ont travaillé.
12:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Jusqu 'à présent, ils continuent de travailler.
12:52
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
12:54
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça a été bien accueilli.
12:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et c 'est suivi aussi au quotidien par les présidents de COGES.
13:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Parce que je vois tout le président,
13:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
notre président qui se déplace pour aller dans les occupements pour superviser
13:06
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
les uns et les autres qui sont là -bas.
13:09
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ça a été bien accueilli.
13:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
13:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci bien.
13:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci à tous les MC.
13:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et donc,
13:16
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça nous amène aussi à tomber sur le grand D.
13:19
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On dit perception de la mise en œuvre dans le groupe de
13:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
voisinage.
13:24
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Comment on voit,
13:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment on comprend la mise en œuvre dans le groupe de voisinage.
13:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc, la question 6,
13:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on nous dit d 'après ce que vous avez observé.
13:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ce que vous -même vous avez dit en tant que membre du COGES,
13:36
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
en tant que superviseur des hommes,
13:38
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que vous -même vous avez observé ou entendu.
13:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Forcément,
13:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
si vous avez observé,
13:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il peut arriver que certaines personnes peuvent vous parler de ça.
13:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les parents peuvent vous dire certaines choses.
13:48
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc,
13:49
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
d 'après ce que vous avez observé ou entendu,
13:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment les sessions se sont -elles déroulées
13:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
dans les groupes de voisinage?
13:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Vous avez vu comment ça s 'est déroulé,
14:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pour ce que vous avez vu.
14:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Maintenant, pour ce que les gens vous ont dit,
14:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que vous avez entendu,
14:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
comment les gens vous ont fait le retour par rapport aux activités qui se déroulent
14:08
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
dans les groupes de vaccinage ?
14:10
S…
Speaker 3 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
OK.
14:13
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
14:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui, MC2.
14:16
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ce que moi,
14:19
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
en tant que projesse,
14:22
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce que j 'ai entendu et ce
14:26
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
que les gens m 'ont reproché.
14:28
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Je n 'ai pas entendu de mauvaises nouvelles disant
14:33
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pourquoi cela a été mis en place,
14:35
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
pourquoi cet apprentissage.
14:37
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Quelques parents se sont approchés de moi pour
14:41
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
dire que si les enfants suivent réellement
14:46
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
l 'activité,
14:48
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça leur fera du bien dans l 'apprentissage
14:53
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de l 'activité française.
14:58
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
En tant que...
15:00
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
français comme l 'activité
15:05
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
calcul,
15:07
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mathématiques.
15:09
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Quelques parents s 'approchent de moi pour
15:13
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
dire aussi, réellement les enfants suivent.
15:15
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Vraiment,
15:17
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vraiment, ça va leur apporter quelque chose dans l 'amélioration
15:22
S…
Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de l 'apprentissage.
15:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
15:26
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci beaucoup.
15:27
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci beaucoup,
15:28
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC2.
15:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et parce que la parole aussi est donnée aux autres MCs,
15:32
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
si vous avez quelque chose à ajouter,
15:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
toujours dans le cadre de ce que vous avez
15:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
observé ou entendu et comment les sessions se sont -elles déroulées dans les
15:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
groupes de voisinage.
15:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que les sessions se sont déroulées régulièrement ou bien souvent il y a un groupe
15:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui fait et il ne fait plus ou bien comment tout ça,
15:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ce sont les informations que vous pouvez partager.
15:51
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
MC3.
15:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Oui, MC3,
15:56
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vas -y.
15:57
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Moi, dans mon constat,
15:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est ça que j 'avais dit dans la seconde question,
16:02
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ça a été bien accueilli.
16:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais arrivé à un moment,
16:07
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a des bénévoles qui ont
16:11
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
déconné un peu.
16:12
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Parce que nous,
16:13
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
de loin en large,
16:14
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
on les a expliqué que le bien là,
16:15
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est pour nos enfants.
16:16
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On a expliqué encore,
16:18
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est assis, on a expliqué aux bénévoles.
16:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais à un moment,
16:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
il y a des bénévoles qui ont un peu déconné.
16:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Sinon, le projet était un bon projet.
16:27
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Il y a des gens qui ont suivi jusqu 'à présent,
16:29
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
continuent de suivre.
16:30
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Mais il y a des jeunes
16:35
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui ont dit « bon,
16:37
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
moi, je ne reçois pas l 'argent ».
16:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ils ont dit « mais tu ne reçois pas l 'argent,
16:40
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le bienfait c 'est pour ton enfant ».
16:42
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc, sincèrement,
16:43
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
ceux qui ont compris le fonds du projet ont travaillé jusqu 'à présent.
16:48
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ce sont les bénévoles qui n 'ont pas compris.
16:50
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est ça un peu le CAC3 qui balance toujours sur l 'argent,
16:53
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui n 'ont pas compris le projet et qui se sont écartés un peu.
16:56
S…
Speaker 6 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Sinon,
16:56
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le reste, ça s 'est bien passé.
16:58
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
D 'accord.
16:59
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Merci,
17:00
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
merci beaucoup MC3.
17:01
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Je pense qu 'on va continuer.
17:03
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
On va continuer.
17:04
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ça nous permet de venir à
17:10
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
la question.
17:17
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Veuillez décrire la fréquence des séances,
17:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
l 'organisation des groupes et précisez si ce rythme a
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
été adapté à votre communauté.
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Veuillez décrire la fréquence
17:31
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
des séances.
17:31
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
C 'est -à -dire là,
17:32
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
au niveau de la fréquence,
17:33
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est de savoir est -ce que le groupe...
17:36
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Les voisinaires fonctionnaient régulièrement ?
17:39
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce qu 'il y a d 'autres groupes qui fonctionnaient une fois,
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
qui ont fonctionné une fois seulement dans l 'année ou bien dans un mois
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S…
Speaker 7 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
?
17:46
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc la fréquence des séances et puis l 'organisation des groupes.
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que les groupes,
17:50
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'était bien organisé ici dans
17:54
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
le village ?
17:55
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que c 'était bien suivi ?
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Et puis comment ?
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Ça a été adapté.
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Est -ce que, voilà,
18:01
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
tout à l 'heure,
18:02
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vous avez dit que les parents ont accueilli ça,
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mais les parents,
18:05
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
oui, mais il peut arriver que les parents peuvent accepter,
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
mais la communauté,
18:09
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire peut -être il y a certaines personnes,
18:10
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
tout, tout, tout.
18:11
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Speaker 4 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Voilà.
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Donc, dans un premier temps,
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Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
vous allez dire, est -ce que le groupe va fonctionner bien régulièrement ?
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Si oui,
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
est -ce que l 'organisation était bien faite dans le village ?
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S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Tout ce que vous savez,
18:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est ça.
18:20
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
Fréquence,
18:22
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
c 'est -à -dire fréquence,
18:23
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
organisation,
18:24
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
et puis,
18:25
S…
Speaker 1 (SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02)
voilà.
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