SBMC_FGD_09_MEAGUI_RAPHAELKRO_COGES_COMM_02

49:08 8 Munyori 23 Mabhuku 1479 segments

Transcript yakazara Shandisa _Zvinyorwa

Munyori

Mabhuku

0:00

Chikamu 1: OK, donc on continue. 217s · Speaker 1

OK, donc on continue. On était sur la question 1. Donc c 'est MC3 qui est en train de parler. MC3, c 'est bon pour toi ? D 'accord. Est -ce qu 'il y a un autre MC qui veut proposer quelque chose ? Il y a quelque chose à éviter. Au niveau de…
3:37

Chikamu 2: on améliore. 80s · Speaker 5

on améliore. On est cher à changer tout ce qu 'on ne peut pas. Donc franchement, le bureau fonctionne bien et à chaque fois qu 'ils sont en réunion. Il y a des réunions. Vous pensez toujours sur l 'école. Merci. D 'accord. Merci beaucoup MC…
5:00

Chikamu 3: Nous, en tant que projet, nous, si on est, nous tournons pour, si on est, chaque fois, voir le site. 91s · Speaker 4

Nous, en tant que projet, nous, si on est, nous tournons pour, si on est, chaque fois, voir le site. Et pour encourager aussi les volontaires pour bien améliorer leur groupe. Et ça se passe bien. Ça se passe bien. D 'accord. Merci beaucoup.…
6:32

Chikamu 4: C 'est bon ? 300s · Speaker 3

C 'est bon ? Ou bien je peux reprendre ? Je reprends ? D 'accord. On dit comment les membres du COGES, c 'est -à -dire vous qui êtes les membres du COGES, comment vous avez assuré ? Le suivi d 'un groupe de voisinage. Comment les groupes de…
11:32

Chikamu 5: vas -y. On peut dire que beaucoup ont accepté, mais certains, bon, je peux dire qu 'ils ont de l 'autre côté, puisque les femmes, maintenant, elles vont faire ça là. 157s · Speaker 1

vas -y. On peut dire que beaucoup ont accepté, mais certains, bon, je peux dire qu 'ils ont de l 'autre côté, puisque les femmes, maintenant, elles vont faire ça là. C 'est pas nous, on devait faire ça là. Si les maîtres ne sont pas atteign…
14:10

Chikamu 6: OK. MC2. Oui, MC2. 121s · Speaker 3

OK. MC2. Oui, MC2. Ce que moi, en tant que projesse, ce que j 'ai entendu et ce que les gens m 'ont reproché. Je n 'ai pas entendu de mauvaises nouvelles disant pourquoi cela a été mis en place, pourquoi cet apprentissage. Quelques parents …
16:12

Chikamu 7: Parce que nous, de loin en large, on les a expliqué que le bien là, c 'est pour nos enfants. 93s · Speaker 6

Parce que nous, de loin en large, on les a expliqué que le bien là, c 'est pour nos enfants. On a expliqué encore, c 'est assis, on a expliqué aux bénévoles. Mais à un moment, il y a des bénévoles qui ont un peu déconné. Sinon, le projet ét…
17:45

Chikamu 8: ? Donc la fréquence des séances et puis l 'organisation des groupes. 63s · Speaker 7

? Donc la fréquence des séances et puis l 'organisation des groupes. Est -ce que les groupes, c 'était bien organisé ici dans le village ? Est -ce que c 'était bien suivi ? Et puis comment ? Ça a été adapté. Est -ce que, voilà, tout à l 'he…
18:49

Chikamu 9: D 'accord. 127s · Speaker 2

D 'accord. Et les parents, bon, ils n 'ont pas... Les parents n 'ont rien dit. Ils n 'ont rien dit pas là. Et donc, comme vous l 'avez dit, mercredi, samedi, c 'est -à -dire que les enfants faisaient ça régulièrement. Voilà. En termes de fr…
20:57

Chikamu 10: ? Quel changement vous avez observé, vous avez constaté ou bien vu chez les enfants qui participent aux activités de groupe de voisinage ? 81s · Speaker 3

? Quel changement vous avez observé, vous avez constaté ou bien vu chez les enfants qui participent aux activités de groupe de voisinage ? MC3. MC3, vas -y. Moi, je ne suis pas bénévole, mais il y a un groupe de voisinage dans ma cour. D 'a…
22:19

Chikamu 11: MC2, MC2, oui. 146s · Speaker 2

MC2, MC2, oui. Mon constat aussi, j 'ai vu qu 'il y a d 'autres enfants qui sont là et qui sont là en train de chanter. Comme ça, vraiment, j 'ai vu que c 'est une amélioration qui a été faite en faisant l 'apprentissage de l 'activité. D '…
24:45

Chikamu 12: Nous, on n 'a pas affaire à ça. 223s · Speaker 3

Nous, on n 'a pas affaire à ça. Voilà, c 'est eux, ils ne sont pas impliqués. Mais est -ce que c 'est le cas au niveau de Raphaël Crow ? Si, non, expliquez. MC2. MC2 ? Puisque avec l 'aide de l 'activité, maintenant beaucoup de parents ont …
28:28

Chikamu 13: Pour le projet, c 'est pour le bien de nos enfants. 123s · Speaker 6

Pour le projet, c 'est pour le bien de nos enfants. Demain, si l 'enfant a reçu, ce n 'est pas pour nous. C 'est pour vous, parce que c 'est l 'enfant qui va s 'occuper de toi. Donc, il faut que tu as appris un peu, il faut expliquer ça aux…
30:32

Chikamu 14: MC2. MC2, allez -y. 97s · Speaker 4

MC2. MC2, allez -y. Le défi que j 'ai rélevé un peu, qu 'il y a des jours où les activités doivent, disons, on a appris votre nouvelle aujourd 'hui matin. Et je suis parti voir les parents pour qu 'ils libèrent les enfants à l 'heure ainsi.…
32:09

Chikamu 15: Bon, je pense que le MC2 est en train d 'expliquer, oui ? 84s · Speaker 6

Bon, je pense que le MC2 est en train d 'expliquer, oui ? Quand ça arrive, nous, bon, on ne se fâche pas, on ne se plaint pas, mais on va les sensibiliser, on va demander pardon, pardon et puis ils acceptent. D 'accord, merci beaucoup MC2. …
33:34

Chikamu 16: Ça, c 'est une autre difficulté qu 'elle a. 110s · Speaker 5

Ça, c 'est une autre difficulté qu 'elle a. Maintenant, les enfants, c 'est ce que le vice -président dit. Il y a des enfants. Je ne sais pas si c 'est le parent qui dit, mais il y a des enfants qui me disent, restez ici. Surtout quand il y…
35:24

Chikamu 17: Vous pouvez dire, ah, nous on veut que ça soit comme ça, ça soit comme ça, ça soit comme ça. 301s · Speaker 4

Vous pouvez dire, ah, nous on veut que ça soit comme ça, ça soit comme ça, ça soit comme ça. Pour que déjà ça puisse permettre à ce que tous les enfants, même les autres parents qui ne veulent pas, puissent permettre à ce que les enfants vi…
40:26

Chikamu 18: lui seul, normalement, il a deux bénévoles. 130s · Speaker 1

lui seul, normalement, il a deux bénévoles. Qu 'un des deux bénévoles, il s 'agit de qui ? Il s 'agit de son père et sa mère. Un groupe de voisinards où il a sept enfants, ça fait 14 bénévoles. Puisque ce sont nos enfants. Ce sont nos enfan…
42:36

Chikamu 19: Ok, MC2. Sinon, vraiment, nous voulons que le projet dure. 65s · Speaker 2

Ok, MC2. Sinon, vraiment, nous voulons que le projet dure. Nous voulons que le projet dure. Franchement, franchement. Nous sommes en Afrique. En toutes choses, il faut vraiment du soutien. Il faut dire que le COGES, nous sommes nommés comme…
43:42

Chikamu 20: Mais quand vous dites « penser à nous », qu 'est -ce que vous venez ? 83s · Speaker 1

Mais quand vous dites « penser à nous », qu 'est -ce que vous venez ? Qu 'est -ce que vous attendez de Tal Afrika ? Nous voulons que Tal Afrika nous soutienne un peu. Financièrement ? Financièrement, oui. Financièrement. Financièrement, d '…
45:06

Chikamu 21: Voilà. Et puis, il va sensibiliser toujours les parents à rester toujours dans ce projet. 153s · Speaker 3

Voilà. Et puis, il va sensibiliser toujours les parents à rester toujours dans ce projet. Parce que le projet nous parle beaucoup de choses. Oui, la raison pour laquelle nous avons pris ça. Les enfants, comment les enfants vont faire manger…
47:39

Chikamu 22: MC2, allez -y. 60s · Speaker 4

MC2, allez -y. Oui, j 'aimerais dire merci à TAL Africa pour ce soutien qu 'il a apporté à nos enfants, à nos différences, les écoles. En tout cas, le projet est bienvenu parce que ça nous aide beaucoup. Ça aide beaucoup les enfants. Nous a…
48:39

Chikamu 23: Aujourd 'hui, nos enfants, il y a des enfants qui ne peuvent pas bien parler le français, ne peuvent pas bien calculer, ne peuvent pas bien lire. 26s · Speaker 8

Aujourd 'hui, nos enfants, il y a des enfants qui ne peuvent pas bien parler le français, ne peuvent pas bien calculer, ne peuvent pas bien lire. Mais voilà, c 'est des enfants qui actuellement peuvent se développer mieux qu 'avant. On reme…