5-se-nc3a3o-sabe-porque-c3a9-que-pergunta-uma-crianc3a7a-exprime-se-nas-suas-brincadeiras-brincar-regras-e-limites-e-as-possibilidades-de-integrac3a7c3a3o-no-desenvolvimento-psc3adq

Locutores

• Speaker 1 0:00
• Speaker 2 0:19
• Speaker 3 2:23
• Speaker 4 2:43
• Speaker 5 2:50
• Speaker 6 3:59
• Speaker 7 11:21
• Speaker 8 14:16

1. 0:00

   Capitolium 1: Sintonizam o FM estéreo da Rádio Comercial. 142s · Speaker 1

   Sintonizam o FM estéreo da Rádio Comercial. Vai começar a transmitir -se, a partir deste momento, o programa Se Não Sabe Porquê Que Pergunta, do Dr. João dos Santos e do João Sousa Monteiro. Este programa é transmitido todos os domingos, pe…

2. 2:23

   Capitolium 2: Eu faço às vezes. 63s · Speaker 3

   Eu faço às vezes. Eu não faço muito isso porque não tenho muito espírito para chatear os meus pais. É porque eu muitas vezes vejo que as fazem -me coisa mal, sei que é mal. Mas eu até certo ponto compreendo porque é que as fazem isso. Eu po…

3. 3:26

   Capitolium 3: Eles, por exemplo, se compreendem e dizem, olha, eu não estou de acordo, mas se quiseres faz isso. 94s · Speaker 2

   Eles, por exemplo, se compreendem e dizem, olha, eu não estou de acordo, mas se quiseres faz isso. Enquanto que, por exemplo, não compreendem, dizem mesmo, não, não podes fazer, e depois, sempre que conseguires explicar bem, pode ser que ma…

4. 5:00

   Capitolium 4: Mas, ó Pedro, tu disseste uma coisa que me parece muito engraçada. 63s · Speaker 5

   Mas, ó Pedro, tu disseste uma coisa que me parece muito engraçada. Achas que o facto das pessoas, dos adultos terem conseguido brincar quando eram crianças, tem importância para que depois, quando eles são adultos, terem respeito pelas cria…

5. 6:05

   Capitolium 5: Não. Acho que não. 270s · Speaker 6

   Não. Acho que não. É difícil. Eu acho que uma criança exprime -se muito nas suas brincadeiras. É que um adulto, para entender uma criança, antes de entender, tinha que começar a estar um bocado com ela, para entender, porque não era um adul…

6. 10:36

   Capitolium 6: À escondidas. 214s · Speaker 2

   À escondidas. Mas talvez fosse melhor tirarem os carros uns aos outros do que tirarem outras coisas mais importantes, não é? Sim. O que é que acham vocês? Agora imagina, eles estavam a brincar com os carrinhos, a essa altura começavam a tir…

7. 14:10

   Capitolium 7: Não os entendiam, dizia o Pedro, não os entendiam porque quando eram crianças não nos deixaram brincar na escola. 300s · Speaker 1

   Não os entendiam, dizia o Pedro, não os entendiam porque quando eram crianças não nos deixaram brincar na escola. Pois. O que é espantosamente interessante. E o brincar ali tinha o aspecto de desobedecer, de ser irreverente, de dizer tudo, …

8. 19:11

   Capitolium 8: infantis no bom sentido. 60s · Speaker 7

   infantis no bom sentido. Naturalmente que as pessoas que guardam alguma coisa da sua própria infância são aquelas que são mais capazes de ver que a criança tem necessidade de se autonomizar e tem necessidade de se identificar. Quer dizer, t…

9. 20:11

   Capitolium 9: Aliás, se a criança não se identifica, o adulto não tem nunca possibilidade interior, digamos assim, de se tornar diferente. 300s · Speaker 8

   Aliás, se a criança não se identifica, o adulto não tem nunca possibilidade interior, digamos assim, de se tornar diferente. A identificação é uma espécie de uma gasolina essencial para que possa depois... bater as asas e isso tornando dife…

10. 25:11

    Capitolium 10: a ir aos demais. 130s · Speaker 1

    a ir aos demais... Eu senti que, no fundo, eram os pais que estavam a ir perto demais, digamos assim. A igreja, se calhar, estava a exigir, desesperadamente, por parte dos pais, que houvesse um movimento de imposição, que houvesse um movime…