11 | STT.ai

0:00

S… Speaker 1 (11)

A 11 de nuestra asignatura,

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S… Speaker 1 (11)

estoy iniciando la grabación justamente para compartir

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S… Speaker 1 (11)

con todos los compañeros y compañeras que no pudieron asistir a esta clase virtual

0:10

S… Speaker 2 (11)

grabada.

0:11

S… Speaker 2 (11)

Ahora,

0:12

S… Speaker 1 (11)

ya hemos revisado en el transcurso

0:16

S… Speaker 1 (11)

de estas 11 semanas ya.

0:20

S… Speaker 1 (11)

Sobre el mecanismo y la forma de postulación,

0:23

S… Speaker 1 (11)

hay algunos compañeros que tuvieron ahí alguna complicación,

0:26

S… Speaker 1 (11)

cuatro personas,

0:27

S… Speaker 1 (11)

en cuanto al sistema de postulaciones que en dieta ya se están resolviendo

0:31

S… Speaker 1 (11)

en caso de persistir el inconveniente,

0:35

S… Speaker 1 (11)

comunicarse inmediatamente a través de la bandeja de entrada o correo electrónico

0:39

S… Speaker 1 (11)

con la finalidad de solventarlo a tiempo.

0:43

S… Speaker 1 (11)

Eso en cuanto al sistema de postulaciones.

0:46

S… Speaker 1 (11)

Posteriormente,

0:47

S… Speaker 1 (11)

compartí con ustedes

0:49

S… Speaker 1 (11)

El informe final se hizo una explicación

0:53

S… Speaker 1 (11)

respecto al contenido del informe final,

0:55

S… Speaker 1 (11)

pero fue una explicación general.

0:57

S… Speaker 1 (11)

¿Cómo está estructurado?

0:59

S… Speaker 1 (11)

¿Cuáles son las partes del informe?

1:01

S… Speaker 1 (11)

Recordemos que son tres.

1:02

S… Speaker 1 (11)

En la primera parte está la

1:07

S… Speaker 1 (11)

carátula,

1:07

S… Speaker 1 (11)

la información de la plaza,

1:10

S… Speaker 1 (11)

donde es en la práctica pre -profesional.

1:11

S… Speaker 1 (11)

Está el desarrollo de actividades de forma

1:16

S… Speaker 1 (11)

semanal.

1:17

S… Speaker 1 (11)

están las actas de asesoría,

1:19

S… Speaker 1 (11)

las actas de audiencia,

1:22

S… Speaker 1 (11)

terminan con una conclusión,

1:25

S… Speaker 1 (11)

que en la conclusión incluyen también recomendaciones,

1:28

S… Speaker 1 (11)

máximo una página,

1:30

S… Speaker 1 (11)

y al final...

1:34

S… Speaker 1 (11)

Concluyen la primera parte con la firma

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S… Speaker 1 (11)

del estudiante que es el responsable de esa primera parte del informe.

1:43

S… Speaker 1 (11)

La segunda parte son los anexos.

1:46

S… Speaker 1 (11)

Son siete anexos.

1:48

S… Speaker 1 (11)

Hemos hablado del registro de asistencias.

1:53

S… Speaker 1 (11)

Hablamos también del oficio

1:59

S… Speaker 1 (11)

de asignación.

2:00

S… Speaker 1 (11)

Y por pedido de los estudiantes,

2:03

S… Speaker 1 (11)

porque había muchas inquietudes al respecto,

2:05

S… Speaker 1 (11)

pasé a la explicación de las evidencias en cuanto

2:10

S… Speaker 1 (11)

a fotografías,

2:10

S… Speaker 1 (11)

también les comenté respecto a escritos o demás que pueden presentar como

2:14

S… Speaker 1 (11)

evidencias.

2:15

S… Speaker 1 (11)

Pero no es que me van a presentar en un documento por

2:19

S… Speaker 1 (11)

separado,

2:20

S… Speaker 1 (11)

porque algunos compañeros eso hicieron.

2:23

S… Speaker 1 (11)

No,

2:23

S… Speaker 1 (11)

no se presenta por separado.

2:31

S… Speaker 1 (11)

un mecanismo de constatación de que ustedes cumplieron las prácticas pre -profesionales

2:36

S… Speaker 1 (11)

y que evidencian lo más relevante.

2:38

S… Speaker 1 (11)

Yo no pido todas las evidencias,

2:40

S… Speaker 1 (11)

yo pido máximo cinco evidencias,

2:42

S… Speaker 1 (11)

que pueden ser fotografías,

2:44

S… Speaker 1 (11)

que pueden ser escritos,

2:45

S… Speaker 1 (11)

que pueden ser demandas,

2:47

S… Speaker 1 (11)

que puede ser la constancia de que están en el casillero físico,

2:51

S… Speaker 1 (11)

que puede ser la constancia de que están en una unidad judicial,

2:54

S… Speaker 1 (11)

la constancia de que están haciendo una revisión de un expediente en Sáchez.

2:59

S… Speaker 1 (11)

o una revisión del SUPA o una revisión de

3:03

S… Speaker 1 (11)

alguna información de una compañía en la superintendencia de compañías,

3:07

S… Speaker 1 (11)

en el portal de la superintendencia de compañías,

3:09

S… Speaker 1 (11)

alguna consulta del servicio de

3:13

S… Speaker 1 (11)

rentas internas,

3:14

S… Speaker 1 (11)

obviamente siempre cubriendo.

3:17

S… Speaker 1 (11)

la información personal,

3:19

S… Speaker 1 (11)

porque recordemos que tenemos la ley de protección de datos personales.

3:23

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

3:24

S… Speaker 1 (11)

siempre sí se les ha recordado proteger esa información.

3:28

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

3:29

S… Speaker 3 (11)

en la

3:34

S… Speaker 1 (11)

siguiente, en esta tutoría o en esta

3:38

S… Speaker 1 (11)

clase, quería regresar nuevamente a los anexos,

3:42

S… Speaker 3 (11)

¿sí?

3:43

S… Speaker 1 (11)

He puesto ya como primer anuncio de esta semana las actividades

3:48

S… Speaker 1 (11)

que debemos desarrollar durante la semana 11.

3:52

S… Speaker 1 (11)

Algunos de ustedes que me acompañan ahora han revisado,

3:56

S… Speaker 1 (11)

pudieron revisar esta información.

3:57

S… Speaker 3 (11)

¿Quién

4:03

S… Speaker 1 (11)

se anima a contarnos?

4:04

S… Speaker 3 (11)

¿Quién

4:11

S… Speaker 1 (11)

de ustedes chequeó el anuncio que compartí

4:15

S… Speaker 1 (11)

con ustedes el día de hoy?

4:17

S… Speaker 3 (11)

Yo,

4:20

S… Speaker 2 (11)

doctora.

4:21

S… Speaker 3 (11)

Se ve.

4:22

S… Speaker 1 (11)

¿Qué contenido tenía?

4:24

S… Speaker 1 (11)

¿Nos puedes recordar?

4:25

S… Speaker 2 (11)

Enciera,

4:26

S… Speaker 2 (11)

cómo se

4:31

S… Speaker 2 (11)

hacía en fin la elaboración del informe y las evidencias,

4:34

S… Speaker 2 (11)

también los lineamientos que deben tener,

4:36

S… Speaker 2 (11)

también se tenía que ver el horario de las prácticas,

4:41

S… Speaker 2 (11)

el entorno laboral,

4:42

S… Speaker 2 (11)

también las horas de práctica en el entorno laboral.

4:48

S… Speaker 2 (11)

Muy bien.

4:49

S… Speaker 1 (11)

Y el día de hoy también presenté las actividades que teníamos previstas

4:53

S… Speaker 1 (11)

de acuerdo a nuestro plan docente en la semana 11.

4:55

S… Speaker 3 (11)

¿Cuáles son?

4:58

S… Speaker 1 (11)

Permítame nuevamente...

5:01

S… Speaker 1 (11)

Vamos a compartir la pantalla con el plan

5:05

S… Speaker 1 (11)

docente.

5:06

S… Speaker 1 (11)

Ustedes,

5:07

S… Speaker 1 (11)

por favor,

5:08

S… Speaker 1 (11)

me retroalimentan si es que lo están viendo.

5:10

S… Speaker 2 (11)

¿Sí?

5:14

S… Speaker 1 (11)

¿Se está reflejando en la pantalla?

5:16

S… Speaker 2 (11)

Gracias.

5:18

S… Speaker 1 (11)

Sí, doctora.

5:19

S… Speaker 1 (11)

Listo.

5:20

S… Speaker 1 (11)

Entonces.

5:23

S… Speaker 1 (11)

Lo que compartí en el anuncio del día de hoy fueron las actividades de

5:27

S… Speaker 1 (11)

la semana.

5:27

S… Speaker 1 (11)

También muchas gracias por el resumen

5:32

S… Speaker 1 (11)

que se hizo también de la información respecto a las evidencias.

5:35

S… Speaker 1 (11)

Eso tratamos también en la última semana,

5:39

S… Speaker 1 (11)

que es importante recordarlo,

5:40

S… Speaker 1 (11)

y que es la tercera parte del informe.

5:43

S… Speaker 1 (11)

Insisto,

5:44

S… Speaker 1 (11)

no es un documento aparte,

5:46

S… Speaker 1 (11)

es la tercera parte del informe y que la van a completar

5:50

S… Speaker 1 (11)

y a finalizar y a entregar.

5:52

S… Speaker 1 (11)

con el informe final.

5:54

S… Speaker 1 (11)

Es decir,

5:55

S… Speaker 1 (11)

si no me equivoco,

5:57

S… Speaker 1 (11)

es el 31 de julio que debe ser presentado.

5:59

S… Speaker 1 (11)

En la semana 11,

6:02

S… Speaker 1 (11)

ahí tenemos que no contamos con actividades calificadas.

6:07

S… Speaker 1 (11)

¿Qué debemos realizar?

6:09

S… Speaker 1 (11)

La tutoría,

6:10

S… Speaker 1 (11)

la clase virtual que estamos manteniendo en este momento.

6:12

S… Speaker 1 (11)

También ir desarrollando las

6:17

S… Speaker 1 (11)

evidencias que ya las revisamos la semana anterior para

6:22

S… Speaker 1 (11)

que ustedes cumpliendo esos lineamientos puedan desarrollar las evidencias

6:26

S… Speaker 1 (11)

que deben incluir en el informe.

6:28

S… Speaker 1 (11)

Continuar con las actividades del tutor externo,

6:30

S… Speaker 1 (11)

eso también es sin calificación.

6:33

S… Speaker 1 (11)

Insisto siempre en la revisión de la normativa,

6:35

S… Speaker 1 (11)

de la jurisprudencia,

6:37

S… Speaker 1 (11)

de la doctrina,

6:37

S… Speaker 1 (11)

en cada uno de los casos que ustedes están revisando porque eso les permite estar

6:42

S… Speaker 1 (11)

actualizados y poder aportar en el análisis de

6:47

S… Speaker 1 (11)

las defensas,

6:49

S… Speaker 1 (11)

patrocinios,

6:50

S… Speaker 1 (11)

asesorías que realice su tutor

6:54

S… Speaker 1 (11)

externo.

6:55

S… Speaker 1 (11)

Y como había dicho también la compañera respecto a las jornadas

6:59

S… Speaker 1 (11)

y horarios que se deben cumplir.

7:04

S… Speaker 1 (11)

Gracias por el resumen a nuestra compañera

7:09

S… Speaker 1 (11)

que lo hizo hace un momento.

7:10

S… Speaker 1 (11)

En cuanto a la siguiente semana,

7:14

S… Speaker 1 (11)

solamente para que tengan en cuenta,

7:16

S… Speaker 1 (11)

vamos a tener la videocolaboración 3.

7:19

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

7:20

S… Speaker 1 (11)

yo les voy a enviar a ustedes ya el

7:24

S… Speaker 1 (11)

anuncio para que ustedes puedan agendarse.

7:28

S… Speaker 1 (11)

Les recuerdo...

7:30

S… Speaker 1 (11)

Que la videocolaboración 3,

7:33

S… Speaker 1 (11)

el objetivo es un poco valorar cuáles son

7:37

S… Speaker 1 (11)

los resultados de las prácticas que ustedes vienen desarrollando,

7:40

S… Speaker 1 (11)

¿no? Cuáles son ese impacto que han tenido con ustedes

7:44

S… Speaker 1 (11)

las prácticas y también cuáles

7:50

S… Speaker 1 (11)

son las actividades más relevantes que ustedes identifican como

7:54

S… Speaker 1 (11)

parte de su formación dentro de las prácticas pre -profesionales,

7:58

S… Speaker 1 (11)

¿sí?

8:00

S… Speaker 1 (11)

En cuanto a los anexos,

8:02

S… Speaker 1 (11)

queridos y queridas estudiantes,

8:04

S… Speaker 1 (11)

permítanme un momentito,

8:06

S… Speaker 2 (11)

me

8:12

S… Speaker 1 (11)

voy ya a adelantar.

8:15

S… Speaker 2 (11)

Bueno,

8:19

S… Speaker 1 (11)

me voy a adelantar.

8:20

S… Speaker 2 (11)

El

8:50

S… Speaker 1 (11)

anexo que nos corresponde es el anexo 2.

8:52

S… Speaker 1 (11)

¿Cuál es el anexo 2?

8:55

S… Speaker 1 (11)

De acuerdo a nuestro informe,

8:58

S… Speaker 1 (11)

es la carta de aceptación del estudiante.

9:01

S… Speaker 1 (11)

¿Sí recuerdan cuál es la carta de aceptación del estudiante

9:06

S… Speaker 2 (11)

o no?

9:14

S… Speaker 1 (11)

Yo la verdad no.

9:15

S… Speaker 2 (11)

No,

9:16

S… Speaker 2 (11)

doctor. Ok.

9:17

S… Speaker 1 (11)

La carta de aceptación del estudiante es

9:22

S… Speaker 1 (11)

justamente el entregable 2 que se va a cumplir en la

9:26

S… Speaker 1 (11)

semana 13.

9:27

S… Speaker 1 (11)

Pero yo ya me voy a adelantar a la información para ir un

9:31

S… Speaker 1 (11)

poco en orden en cuanto a los anexos.

9:33

S… Speaker 1 (11)

Había compartido con ustedes el anexo 2,

9:36

S… Speaker 1 (11)

que es el oficio de asignación.

9:38

S… Speaker 1 (11)

Ahora voy a compartir con ustedes lo que es la carta

9:42

S… Speaker 1 (11)

de aceptación que es firmada por el estudiante.

9:45

S… Speaker 1 (11)

Voy a dar una carta que corresponde a semestres anteriores.

9:49

S… Speaker 1 (11)

Por efectos académicos,

9:52

S… Speaker 1 (11)

comparto este ejemplo que es

9:56

S… Speaker 1 (11)

de periodos anteriores también,

9:58

S… Speaker 1 (11)

pero es solamente para...

10:00

S… Speaker 1 (11)

como un ejemplo para que ustedes puedan cumplir con actividad.

10:03

S… Speaker 1 (11)

A ver,

10:04

S… Speaker 1 (11)

voy a compartir la pantalla.

10:06

S… Speaker 2 (11)

Incluso

10:21

S… Speaker 1 (11)

las autoridades ya no corresponden,

10:23

S… Speaker 1 (11)

es que no tengo cómo.

10:24

S… Speaker 2 (11)

Bueno,

10:30

S… Speaker 1 (11)

quería tapar un poco los datos.

10:37

S… Speaker 2 (11)

Estoy

11:04

S… Speaker 1 (11)

buscando justamente,

11:05

S… Speaker 1 (11)

tengo un ejemplar,

11:06

S… Speaker 1 (11)

pero está con toda la información.

11:07

S… Speaker 1 (11)

Estoy buscando justamente un ejemplar en el que estaba

11:12

S… Speaker 1 (11)

ya cubierta la información que quería compartir.

11:15

S… Speaker 1 (11)

A ver.

11:26

S… Speaker 1 (11)

Y aquí voy a pedir colaboradores,

11:28

S… Speaker 1 (11)

¿sí?

11:29

S… Speaker 1 (11)

Que me ayuden en esta actividad.

11:32

S… Speaker 2 (11)

Si

11:54

S… Speaker 1 (11)

se me queda ahí alguna información.

11:56

S… Speaker 2 (11)

Ok.

12:27

S… Speaker 1 (11)

A ver,

12:28

S… Speaker 1 (11)

comparto con ustedes.

12:29

S… Speaker 1 (11)

Este es el anexo

12:34

S… Speaker 1 (11)

2, ¿sí?

12:35

S… Speaker 1 (11)

La carta de aceptación.

12:38

S… Speaker 2 (11)

Por

12:43

S… Speaker 1 (11)

favor, ¿me confirma si están viendo la imagen?

12:45

S… Speaker 1 (11)

Sí.

12:46

S… Speaker 1 (11)

Sí,

12:49

S… Speaker 1 (11)

doctora.

12:50

S… Speaker 1 (11)

Muchas gracias compañeros.

12:52

S… Speaker 1 (11)

La carta de aceptación es la carta que

12:56

S… Speaker 1 (11)

firmará el estudiante.

12:57

S… Speaker 1 (11)

Este es un ejemplo,

12:59

S… Speaker 1 (11)

el formato de cómo ustedes van

13:03

S… Speaker 1 (11)

a encontrar esta carta,

13:04

S… Speaker 1 (11)

ya les explico dónde.

13:05

S… Speaker 1 (11)

La fecha es la fecha y el lugar que

13:09

S… Speaker 1 (11)

se descarga automáticamente del sistema y ahí no es necesario modificar.

13:13

S… Speaker 1 (11)

Aquí vendrá el nombre del director de la carrera,

13:17

S… Speaker 1 (11)

no hay necesidad de modificar estos datos.

13:21

S… Speaker 1 (11)

En este que está cubierto la información,

13:24

S… Speaker 1 (11)

es el nombre del estudiante.

13:27

S… Speaker 1 (11)

Por ejemplo,

13:28

S… Speaker 1 (11)

voy a decir algún nombre de ustedes,

13:32

S… Speaker 1 (11)

¿ya? Digamos,

13:38

S… Speaker 1 (11)

de Daniel.

13:41

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

13:42

S… Speaker 1 (11)

el nombre completo sería...

13:45

S… Speaker 1 (11)

Daniel Aurelio,

13:47

S… Speaker 1 (11)

los apellidos,

13:49

S… Speaker 1 (11)

¿verdad?

13:49

S… Speaker 1 (11)

Portador de la cédula de identidad,

13:52

S… Speaker 1 (11)

me invento 06070801020,

13:55

S… Speaker 1 (11)

estudiante de Derecho de la Universidad Técnica Particular de Loja,

13:59

S… Speaker 1 (11)

acepto realizar mis horas de prácticas pre -profesionales

14:03

S… Speaker 1 (11)

en consultorio jurídico privado.

14:05

S… Speaker 1 (11)

Doctor,

14:06

S… Speaker 1 (11)

aquí lo tapamos,

14:08

S… Speaker 1 (11)

lo vamos a tapar.

14:10

S… Speaker 1 (11)

El doctor es el profesional donde ustedes realizan durante el periodo

14:14

S… Speaker 1 (11)

académico, ta,

14:15

S… Speaker 1 (11)

ta, ta, ta, que es el actuar,

14:16

S… Speaker 1 (11)

que eso ya sale automáticamente en el sistema.

14:19

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

14:20

S… Speaker 1 (11)

¿cuáles son los datos que ustedes van a agregar?

14:22

S… Speaker 1 (11)

¿Su nombre completo?

14:23

S… Speaker 1 (11)

¿El número de cédula?

14:24

S… Speaker 1 (11)

Aquí está consultorio jurídico particular,

14:27

S… Speaker 1 (11)

si es que es una institución pública,

14:29

S… Speaker 1 (11)

controlaría que deberá ante el Estado,

14:30

S… Speaker 1 (11)

si es que es,

14:31

S… Speaker 1 (11)

me invento una empresa

14:36

S… Speaker 1 (11)

privada, controlaría el nombre de la empresa privada.

14:38

S… Speaker 1 (11)

En donde ustedes realizan las prácticas,

14:40

S… Speaker 1 (11)

¿no? El consultorio jurídico privado o consultorio jurídico particular es

14:44

S… Speaker 1 (11)

precisamente lo privado.

14:46

S… Speaker 1 (11)

Particular es para

14:50

S… Speaker 1 (11)

aquellos estudiantes y aquellos estudiantes que realizan la práctica preprofesional

14:54

S… Speaker 1 (11)

con un profesional como persona natural,

14:58

S… Speaker 1 (11)

que está en libre ejercicio.

15:00

S… Speaker 1 (11)

Estos son los cambios que van a modificar.

15:02

S… Speaker 1 (11)

Ahora,

15:03

S… Speaker 1 (11)

¿a qué se están comprometiendo o qué están aceptando?

15:06

S… Speaker 1 (11)

Vamos a dar lectura.

15:08

S… Speaker 1 (11)

realizar las actividades académicas y formativas en la organización receptora,

15:12

S… Speaker 1 (11)

que es una responsabilidad de ustedes,

15:14

S… Speaker 1 (11)

cumplir con los horarios establecidos y el número de horas para las prácticas

15:18

S… Speaker 1 (11)

preprofesionales,

15:19

S… Speaker 1 (11)

así como las actividades asignadas.

15:20

S… Speaker 1 (11)

Nos referimos 250 horas de prácticas,

15:24

S… Speaker 1 (11)

que ya se ha indicado por qué,

15:25

S… Speaker 1 (11)

que es un requisito para su titulación establecido

15:30

S… Speaker 1 (11)

por el Consejo de la Judicatura,

15:31

S… Speaker 1 (11)

y por quién deben ser asignadas las actividades que dice aquí,

15:34

S… Speaker 1 (11)

por el tutor o tutor externo.

15:37

S… Speaker 1 (11)

Mantener reserva y confidencialidad de la información que reciban,

15:41

S… Speaker 1 (11)

conozco o manejen dentro de la institución,

15:43

S… Speaker 1 (11)

empresa o dependencia en donde hayan sido asignados.

15:46

S… Speaker 1 (11)

Cuidar los equipos e instrumentos que les sean entregados en los tiempos

15:50

S… Speaker 1 (11)

y plazos que permanezcan bajo su responsabilidad.

15:53

S… Speaker 1 (11)

Por ejemplo,

15:54

S… Speaker 1 (11)

muchos de ustedes habrán recibido una,

15:57

S… Speaker 1 (11)

habrán asignado una computadora para que hagan los escritos,

16:01

S… Speaker 1 (11)

¿no?

16:01

S… Speaker 1 (11)

Entonces deben trabajar con responsabilidad y cuidar esa materia de trabajo

16:06

S… Speaker 1 (11)

o ese equipo de trabajo.

16:09

S… Speaker 1 (11)

respetar, actuar,

16:10

S… Speaker 1 (11)

respetando las disposiciones del reglamento de ética y régimen disciplinario

16:14

S… Speaker 1 (11)

y demás normativa de la UTPL,

16:16

S… Speaker 1 (11)

así como las normativas y disposiciones de la organización receptora durante

16:20

S… Speaker 1 (11)

el periodo de las prácticas preprofesionales.

16:23

S… Speaker 1 (11)

¿Qué más aceptan ustedes?

16:26

S… Speaker 1 (11)

Presentar a la universidad el informe final

16:31

S… Speaker 1 (11)

de prácticas pre -profesionales sobre las actividades

16:35

S… Speaker 1 (11)

realizadas dentro de los plazos establecidos en la UTP.

16:38

S… Speaker 1 (11)

Aquí ustedes están asumiendo el compromiso.

16:42

S… Speaker 1 (11)

de hacer las prácticas preprofesionales,

16:45

S… Speaker 1 (11)

en mantener confidencialidad,

16:46

S… Speaker 1 (11)

de cumplir con la normativa establecida por la universidad,

16:50

S… Speaker 1 (11)

también por una normativa de disciplina interna

16:54

S… Speaker 1 (11)

que tengan las instituciones o lugar o la plaza donde hacen ustedes las prácticas

16:58

S… Speaker 1 (11)

preprofesionales.

16:59

S… Speaker 1 (11)

Y expresamente les dice que ustedes aceptan y se comprometen

17:04

S… Speaker 1 (11)

que al final entregarán un informe de prácticas preprofesionales,

17:08

S… Speaker 1 (11)

sobre todo lo que ustedes han realizado.

17:10

S… Speaker 1 (11)

durante este periodo,

17:12

S… Speaker 1 (11)

¿no? Para ello,

17:13

S… Speaker 1 (11)

miren,

17:14

S… Speaker 1 (11)

presentar documentos que respalden el cumplimiento de

17:18

S… Speaker 1 (11)

la práctica, que esas son las evidencias,

17:20

S… Speaker 1 (11)

esos son los anexos que estamos hablando,

17:22

S… Speaker 1 (11)

que son siete anexos en el informe final,

17:24

S… Speaker 1 (11)

y dar a conocer al tutor.

17:27

S… Speaker 2 (11)

Ahí

17:50

S… Speaker 1 (11)

termina el documento.

17:51

S… Speaker 1 (11)

Para que ustedes identifiquen,

17:53

S… Speaker 1 (11)

este es el anexo 2.

17:56

S… Speaker 1 (11)

Esto es lo que ustedes deben tener.

18:02

S… Speaker 1 (11)

¿Y dónde lo vamos a presentar?

18:04

S… Speaker 1 (11)

Escuchen.

18:06

S… Speaker 1 (11)

Vamos a presentarlo como entregable 2.

18:10

S… Speaker 1 (11)

Lo va a ser en la semana 3.

18:12

S… Speaker 1 (11)

Vamos a presentarlo como

18:16

S… Speaker 1 (11)

parte de anexo 2 del informe final.

18:19

S… Speaker 1 (11)

Y vamos a subirlo en el sistema de

18:23

S… Speaker 1 (11)

postulaciones.

18:24

S… Speaker 1 (11)

Hay tres ámbitos o tres espacios en

18:28

S… Speaker 1 (11)

donde ustedes deben incorporar este oficio de aceptación.

18:33

S… Speaker 1 (11)

¿Sí está claro ahí?

18:34

S… Speaker 1 (11)

¿Hasta ahí?

18:35

S… Speaker 1 (11)

¿Tienen alguna pregunta,

18:36

S… Speaker 1 (11)

alguna inquietud?

18:37

S… Speaker 2 (11)

Listo.

18:39

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

18:40

S… Speaker 1 (11)

¿dónde lo vamos a encontrar?

18:43

S… Speaker 1 (11)

Muy bien.

18:44

S… Speaker 1 (11)

Voy a compartir con ustedes mi pantalla.

18:47

S… Speaker 2 (11)

¿Dónde

18:51

S… Speaker 1 (11)

voy a encontrar este oficio?

18:55

S… Speaker 2 (11)

¿Me

19:03

S… Speaker 1 (11)

dicen si estoy compartiendo la pantalla o no?

19:05

S… Speaker 2 (11)

¿Alguien

19:29

S… Speaker 1 (11)

está tratando de compartir?

19:31

S… Speaker 2 (11)

Ya.

19:50

S… Speaker 1 (11)

¿Ahí están viendo mi pantalla?

19:56

S… Speaker 1 (11)

Sí, doctora Sí, doctora, sí se ve

20:00

S… Speaker 1 (11)

Perfecto.

20:01

S… Speaker 2 (11)

Ya saben cuál es el contenido de la carta de aceptación,

20:05

S… Speaker 2 (11)

ya saben qué datos deben cambiar,

20:06

S… Speaker 2 (11)

ya saben qué es lo que están aceptando,

20:09

S… Speaker 1 (11)

¿no?

20:10

S… Speaker 2 (11)

Jamás un abogado o una abogada debe firmar ningún

20:15

S… Speaker 2 (11)

documento sin leer el contenido.

20:16

S… Speaker 2 (11)

Por eso yo les he dado lectura y he tratado

20:21

S… Speaker 2 (11)

de precisar ese contenido que ustedes están aceptando como

20:25

S… Speaker 2 (11)

estudiantes.

20:25

S… Speaker 2 (11)

Y al final termina con su firma.

20:30

S… Speaker 1 (11)

¿Dónde vamos a subir?

20:31

S… Speaker 2 (11)

En tres espacios.

20:33

S… Speaker 2 (11)

Aula virtual como entregable 2 que se debe cumplir,

20:36

S… Speaker 2 (11)

esa es una actividad académica calificada y deben cumplirla

20:40

S… Speaker 2 (11)

en el EVA,

20:42

S… Speaker 2 (11)

en el aula virtual,

20:43

S… Speaker 2 (11)

en entrega de tareas como entregable 2.

20:46

S… Speaker 2 (11)

También lo van a subir como anexo 2

20:50

S… Speaker 2 (11)

del informe final cuando estamos...

20:53

S… Speaker 2 (11)

En la segunda parte,

20:55

S… Speaker 2 (11)

que es de anexos,

20:56

S… Speaker 2 (11)

que son siete,

20:56

S… Speaker 2 (11)

después del oficio de asignación,

20:58

S… Speaker 2 (11)

y en la carta de asignación del estudiante,

21:02

S… Speaker 2 (11)

que es del anexo 2.

21:03

S… Speaker 1 (11)

Y también,

21:05

S… Speaker 2 (11)

¿lo van a incorporar en dónde?

21:07

S… Speaker 1 (11)

En el anexo

21:11

S… Speaker 3 (11)

también del informe de prácticas.

21:14

S… Speaker 1 (11)

Muy bien,

21:18

S… Speaker 1 (11)

o sea, en el anexo,

21:20

S… Speaker 2 (11)

en el anexo 2,

21:21

S… Speaker 1 (11)

en...

21:24

S… Speaker 2 (11)

en el informe final,

21:27

S… Speaker 1 (11)

¿no es cierto?

21:27

S… Speaker 2 (11)

En estos dos informes final,

21:28

S… Speaker 2 (11)

como entregable dos,

21:29

S… Speaker 2 (11)

que es como tarea en el aula virtual,

21:31

S… Speaker 2 (11)

que eso tendrá que cumplir en la semana 13,

21:33

S… Speaker 1 (11)

y aquí,

21:34

S… Speaker 2 (11)

en el sitio de prácticas pre -profesionales,

21:37

S… Speaker 1 (11)

¿dónde lo van a hacer?

21:39

S… Speaker 1 (11)

Y ahí quiero,

21:40

S… Speaker 2 (11)

por favor, que algún estudiante,

21:41

S… Speaker 2 (11)

si quiere ayudarnos para hacer como una pequeña tutelía,

21:45

S… Speaker 2 (11)

como lo hemos hecho en otras ocasiones,

21:47

S… Speaker 2 (11)

van a ingresar acá en registro de evidencias,

21:50

S… Speaker 1 (11)

¿no?

21:52

S… Speaker 2 (11)

Voy a eliminar estos datos.

21:55

S… Speaker 1 (11)

Voy a tomar al azar,

21:56

S… Speaker 1 (11)

¿ok?

21:57

S… Speaker 2 (11)

En registro de evidencias,

22:00

S… Speaker 2 (11)

yo voy a ingresar a este.

22:03

S… Speaker 1 (11)

¿Vieron?

22:04

S… Speaker 2 (11)

En la parte derecha hice un clic en ese cuadradito con un

22:08

S… Speaker 1 (11)

base. Estoy tomando al azar solamente

22:12

S… Speaker 2 (11)

con un efecto académico.

22:14

S… Speaker 2 (11)

Y aquí me dicen el oficio de asignación.

22:17

S… Speaker 2 (11)

Está pendiente aún el oficio de aceptación.

22:21

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

22:22

S… Speaker 2 (11)

acá es donde deberíamos...

22:25

S… Speaker 2 (11)

Pero aquí todavía no le genera el beneficio.

22:29

S… Speaker 1 (11)

Veamos otro caso.

22:31

S… Speaker 2 (11)

¿Algún compañero de ustedes quieren intentar?

22:35

S… Speaker 1 (11)

Vamos,

22:38

S… Speaker 1 (11)

veamos aquí.

22:39

S… Speaker 1 (11)

Aquí,

22:50

S… Speaker 2 (11)

por ejemplo, dice incluso entregado.

22:52

S… Speaker 1 (11)

Entonces,

22:54

S… Speaker 1 (11)

acá vamos a visualizar.

22:56

S… Speaker 1 (11)

Si está bien,

22:59

S… Speaker 2 (11)

yo lo mantengo.

23:00

S… Speaker 2 (11)

Si no está bien,

23:01

S… Speaker 1 (11)

lo elimino.

23:02

S… Speaker 2 (11)

Este es el documento.

23:03

S… Speaker 2 (11)

Pero debía primero descargarse.

23:06

S… Speaker 1 (11)

A ver,

23:06

S… Speaker 2 (11)

hagamos una práctica con algún compañero que ahí ya no tengo la opción de estudiante.

23:12

S… Speaker 1 (11)

Macarena.

23:13

S… Speaker 1 (11)

Bueno.

23:15

S… Speaker 2 (11)

Pero no sé si en su caso,

23:16

S… Speaker 2 (11)

como es una modalidad diferente,

23:18

S… Speaker 2 (11)

le descarga el oficio.

23:21

S… Speaker 2 (11)

Pero intentemos.

23:22

S… Speaker 2 (11)

¿Puede compartir la pantalla?

23:24

S… Speaker 1 (11)

Sí,

23:25

S… Speaker 3 (11)

se la comparto.

23:26

S… Speaker 1 (11)

Listo.

23:27

S… Speaker 1 (11)

Estamos viendo el cómo vamos

23:31

S… Speaker 2 (11)

a acceder al documento,

23:32

S… Speaker 2 (11)

¿no? Y con eso concluimos la tutoría.

23:34

S… Speaker 1 (11)

Ya.

23:38

S… Speaker 3 (11)

Aquí está mi pantalla.

23:39

S… Speaker 1 (11)

Ya,

23:40

S… Speaker 1 (11)

muy bien.

23:41

S… Speaker 2 (11)

Hemos ingresado a evidencias,

23:44

S… Speaker 1 (11)

¿sí?

23:45

S… Speaker 1 (11)

Muy bien,

23:46

S… Speaker 2 (11)

gracias por señalar.

23:47

S… Speaker 2 (11)

Entonces vamos a la carpetita que está al lado derecho en

23:51

S… Speaker 2 (11)

la columna azul.

23:52

S… Speaker 1 (11)

Hagamos clic en el más,

23:55

S… Speaker 1 (11)

por favor.

23:59

S… Speaker 1 (11)

Es

24:19

S… Speaker 1 (11)

que claro,

24:21

S… Speaker 2 (11)

en su caso es modalidad diferente.

24:25

S… Speaker 3 (11)

Ah, ok.

24:26

S… Speaker 2 (11)

Aquí se genera el oficio de aceptación.

24:30

S… Speaker 2 (11)

Y eso para los casos que tenemos de esta modalidad de

24:34

S… Speaker 2 (11)

estudio de casos.

24:34

S… Speaker 1 (11)

Ahí,

24:36

S… Speaker 2 (11)

como vemos,

24:36

S… Speaker 2 (11)

gracias Macarena,

24:37

S… Speaker 2 (11)

porque también es un ejemplo para los demás compañeros que de pronto están en incertidumbre,

24:42

S… Speaker 2 (11)

¿qué pasa conmigo que no aparece?

24:43

S… Speaker 1 (11)

No.

24:44

S… Speaker 2 (11)

En modalidad de estudio de caso no va a generarse

24:48

S… Speaker 2 (11)

el oficio de aceptación porque tienen un formato diferente.

24:53

S… Speaker 3 (11)

Sí, la pregunta para nosotros también nos dicen que hay una,

24:57

S… Speaker 3 (11)

o sea,

24:58

S… Speaker 3 (11)

en el anexo nos dicen que...

25:00

S… Speaker 4 (11)

Vamos, ya le digo.

25:02

S… Speaker 4 (11)

Creo que esa es la carta de aceptación igual y otras cosas.

25:06

S… Speaker 2 (11)

Pero si hay anexos,

25:08

S… Speaker 2 (11)

¿tiene ahí el informe?

25:09

S… Speaker 3 (11)

Sí,

25:10

S… Speaker 4 (11)

acá está.

25:11

S… Speaker 1 (11)

Ya.

25:12

S… Speaker 2 (11)

Ahí le dice anexos,

25:15

S… Speaker 1 (11)

es verdad.

25:16

S… Speaker 4 (11)

Dice,

11

Buod

Magtanong sa AI Tungkol sa Transcript na Ito