currículo 1
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É um pensamento que faz com que você não consiga pensar em outra coisa. Tanto que eu sou uma das... ainda é um movimento muito pequeno, mas eu faço parte que defendem que se proíba a educação básica militar. Quem quiser ser militar, entrar …
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3:41Chapter 2: Como o professor não fala, ninguém vai saber que não entregou o mesmo trabalho. 162s · Speaker 2
Como o professor não fala, ninguém vai saber que não entregou o mesmo trabalho. E não perde tempo, irmã, estudar o que parece. A professora, você falou que o público é criar práticas pedagógicas e a gente só altera a disciplina. Então, não …
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6:25Chapter 3: Nunca foi ruim. 308s · Speaker 3
Nunca foi ruim. Os alunos toda a vida acabam excelentes. Professora, eu estudei mais profundamente, menos, e o trabalho está muito melhor. Porque você usava o tempo de três disciplinas para aprofundar a consequência. Entendeu? E não foi uma…
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11:34Chapter 4: Porque não adianta eu publicar 400 livros com o Estado de pessoas analfabetas. 60s · Speaker 2
Porque não adianta eu publicar 400 livros com o Estado de pessoas analfabetas. Eu estou escrevendo para quem? Para o meu colega, para disputar com ele quem escreve mais. Não, eu quero escrever para a população. E para isso eu preciso. Então…
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12:36Chapter 5: Comprado no rosto. 317s · Speaker 1
Comprado no rosto. Ele é um clássico, ele é da Madalena Freire, que é a filha do Paulo Freire. Ela faz quase um diário do desenvolvimento de uma experiência. E aí nós trabalhamos com isso e também foi muito bom. Todas as vezes que nós tenta…
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17:58Chapter 6: Você só pode ser professor se tiver passado de prova. 103s · Speaker 1
Você só pode ser professor se tiver passado de prova. Já tem um cursinho para essa prova de medicina. Tem para dar o AP. Então, não tem para que parar e discutir o curso e ver onde estão os problemas e ir lá e resolver. Refrutamento de comp…
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para a gente voltar a respeito a como é que se diz agora a palavra. Mas a minha nascima de que? Não se fala de política em sala de aula. Não pode falar de partido, não pode falar de candidato. A gente não pode porque se essas pessoas que sã…
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21:06Chapter 8: Nós passamos a procuração para definir coisas muito sensíveis, muito refinadas, que atingem a nossa vida e a gente não presta atenção. 132s · Speaker 4
Nós passamos a procuração para definir coisas muito sensíveis, muito refinadas, que atingem a nossa vida e a gente não presta atenção. O emprestado mudou nove membros do Conselho Nacional de Educação. Nove. De 15. Hoje, a configuração do Co…
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Ir para o ensino superior não é nem uma questão de vontade. São raras as pessoas que realmente não vão porque não têm vontade. É uma questão de oportunidade. Se tua necessidade é tão grande, tu tem de trabalhar, tu não consegue entrar no en…
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24:41Chapter 10: Então, que escola integral é essa? 313s · Speaker 3
Então, que escola integral é essa? É a escola para tirar as possibilidades das classes populares. E quem aprova isso? O Congresso? O IUPO. Mas na hora que a gente vota, a gente não pensa nisso. Que se pode cortar os recursos da universidade…
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29:55Chapter 11: e já fiz a solução da minha questão. 304s · Speaker 2
e já fiz a solução da minha questão. Então, quando se discute as questões políticas, a gente acha que ela não chega na sala de aula. É o contrário. Ela é determinante para a sala de aula. E aí, eu preciso votar de acordo com o que quero par…
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35:00Chapter 12: o senho da pessoa e tudo ele recebeu 800 reais por mês. 298s · Speaker 2
o senho da pessoa e tudo ele recebeu 800 reais por mês. Agora, não sei se ainda é senho, se tirar, é 1600, responde a INSS, aí eles descontam o INSS, mas nunca pagaram o INSS. A pessoa quando chega na idade que vai se aposentar, não existe,…
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40:00Chapter 13: Aí, não se faz online um texto de livro. 291s · Speaker 1
Aí, não se faz online um texto de livro. Você tem que escrever um texto, porque não tem que ter o texto, estímulo, resposta, recuo. É a vez que escreveu o texto. E não era nada disso. Quando nós voltamos, perguntei. Sim, aí quando nós íamos…
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44:54Chapter 14: É muito comum, inclusive hoje na pedagogia. 305s · Speaker 2
É muito comum, inclusive hoje na pedagogia. Não sabia, né? Ah, achei que você soubesse um sociólogo, filósofo, contemporâneo, conhecido aqui, nacionalmente, ele não faz bem para o YouTube, porque é a fila de mundo, mas ele não é essa. Não c…
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Porque a escola pública, ela não é pública, ela é de governo. Então, cada um que assume o poder, ele faz uma transformação. O currículo, ele é, como é que a gente chama? Há uma instabilidade curricular. Nós vamos ver na retrospectiva histór…
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55:00Chapter 16: No geral, no currículo, eu terminava com a investigação da escola, os alunos faziam relatório para apresentar. 58s · Speaker 1
No geral, no currículo, eu terminava com a investigação da escola, os alunos faziam relatório para apresentar. A gente corrigia, devolvia, mandava de um cartário, mandava de novo, aí que a gente dava nota. Porque o aluno ficava com um traba…
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56:19Chapter 17: Simples assim. 302s · Speaker 2
Simples assim. Agora não, a gente tem uma patroa. Então os mecanismos de controle, eles influenciam muito no desenvolvimento do coelho. Muito. Porque se tem um prazo, chuga, termina de qualquer jeito e manda a mão. Tem que fazer isso. Inova…
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E quando eu fui assistir, um sábado, teve um cara que fez um show naquele Teatro da Cidade, ele toca rock com violão e uma base de sintetizador e um violão. Acuspo, exato. E como era rock dos anos 80, que eu gosto de legião e tal, aí eu fui…
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Então, essa necessidade da administração dos sistemas tinha como causa principal, segundo eu, o descaso com a compreensão do ensino e da educação. O que é a compreensão? É efetivamente você não ter uma ingerência na sala de aula, que é isso…
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1:08:23Chapter 20: Porque não tem um texto de fundamentação melhor do que ele com data mais recente. 257s · Speaker 1
Porque não tem um texto de fundamentação melhor do que ele com data mais recente. Tanto que esse livro está na sexta edição. Toda vez eu pego uma edição nova e dou uma olhada para ver se mudou, se ampliou nada. O livro continua igual, só co…
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1:12:41Chapter 21: Então, gestão ambiental. 98s · Speaker 2
Então, gestão ambiental. E aí a questão da didática dos professores, como eles lidam com a gente, é bem diferente de como é aqui. Apesar de que a maioria dos professores que eu tive lá são todos daqui. E tem muita aquela questão que a senho…
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No passado, eu já tive uma média de entrevergo, principalmente anos de eleição, quando eu começo a criticar os partidos e as práticas, e trazer o que eles aprovaram, o que não aprovaram, então de alguma coisa. Aí, ela está fazendo campanha …
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1:18:20Chapter 23: Meu amor, eu não sou longe de mim. 325s · Speaker 2
Meu amor, eu não sou longe de mim. Eu tenho alunos, eu tenho alunos, eu tenho alunos, eu tenho alunos, eu tenho alunos, eu tenho alunos, mas eu sou muito diferente, normal. Eu tenho 4 anos, se todo mundo gostasse de mim, eu tinha alguma coi…
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1:23:46Chapter 24: Ah, dá para o freio. 340s · Speaker 2
Ah, dá para o freio. Cheio aqui do céu. Autôno é novo. E fala, a realidade é ele. Tem cotidiano, tem um monte de outras coisas que se confundem com a realidade. Mas compreender como se produz, aí vem desse, vou ter pouco para o pessoal da v…
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que fundamentalmente é alguém que foi ensinado a objetificar as mãos. Inclusive a mãe dele. Porque se ele disse que vai ter mãe, tu vai chorar a menta dele. Então as mães choram quando acontece alguma coisa errada. Elas não acham. Isso é o …
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Se, quando ele completa os 16 anos, ele pega o carro do pai, o dia de chuva, acelera e passa dentro da poça da obra para molhar todo mundo e ficar na parada do ano. A obra não serveu nada, a não ser para falar sobre. Mas ela não influenciou…
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1:37:41Chapter 27: E que para isso precisa estudar. 331s · Speaker 1
E que para isso precisa estudar. Eu vou na escola e pergunto para as crianças, o que vocês vão saber quando crescer? Jogador de futebol. Beleza. Agora, tu sabe, né, que tem que aprender e ler muito bem. Porque se tu não saber ler o contrato…
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1:43:13Chapter 28: Nos preparamos, enfim, nos preparamos a geração desde lá para o que está acontecendo agora. 67s · Speaker 1
Nos preparamos, enfim, nos preparamos a geração desde lá para o que está acontecendo agora. A desvalorização do emprego, a precarização do trabalho, a redução de direitos. O Miley está lá, volta com o rolo que ele arranjou, né? Aumentou o c…
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1:44:21Chapter 29: dá direito nenhum, não te responsabiliza por nenhum dinheiro, o lucro aumenta. 60s · Speaker 2
dá direito nenhum, não te responsabiliza por nenhum dinheiro, o lucro aumenta. O Lula tinha pedido para os estados reduzir o ICMS para ver se não aumenta muito os combustíveis. Os governadores meteram para a parede porque disseram que não v…