IT 15 EBM

0:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi karena berita yang sebelah,

0:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sebenarnya dokter spesialis tidak ada.

0:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ada hal seperti itu.

0:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ada karena berita sebelah,

0:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka posisi pun jaksa pun menyatakan yang salah adalah

0:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dokter spesialis.

0:14

S… Speaker 2 (IT 15 EBM)

Oh,

0:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

rame itu sampai bertahun -tahun kan.

0:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya,

0:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kemarin pasti pengadilan.

0:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya,

0:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

barulah datanglah dokter spesialis.

0:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah itu yang tadi saya bilang Kedokteran

0:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

itu Art Kemarin saya bilang Seorang

0:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ahli yang sama levelnya pun Belum tentu punya kebijakan yang Sama

0:48

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sehingga akhirnya Berdasarkan analisis

0:52

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dokter spesialis anak Yang kurusannya jatuh Dokter spesialis anak

0:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ini juga sudah Benar

0:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Setelah dibuka,

1:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ditelusuri oleh polisi,

1:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ternyata SOP -nya sama -sama ada.

1:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti dokter spesial jantung itu,

1:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dokter spesial jantung itu memberikan obat yang memang

1:11

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sesuai dengan SOP,

1:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sementara dokter spesial jantung tadi memberikan obat yang sesuai

1:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dengan SOP.

1:18

S… Speaker 2 (IT 15 EBM)

Nah,

1:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

jadi ternyata begitu SOP -nya sama -sama benar,

1:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

hanya dokter spesial jantung pun dinyatakan beba.

1:27

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya,

1:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

artinya.

1:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berlakulah hukum bahwa kita dokter tidak

1:34

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bisa menjadikan kepastian penyembuhan.

1:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kita akan selamat selagi kita menjalankan

1:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tugas kita sesuai dengan S .O

1:46

S… Speaker 3 (IT 15 EBM)

.B.

1:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Itu saja masalah sembuh tidak sembuh.

1:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kutusan dari emak laku.

1:52

S… Speaker 2 (IT 15 EBM)

Nah,

1:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sekarang timbul pertanyaan.

1:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dari mana?

1:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dokter kedua dokter sebut dinyatakan benar.

2:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Resultinya dari sini.

2:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Evidentis.

2:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Riset

2:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

-risetnya ada.

2:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dasarnya ada.

2:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi belum tentu sama dengan dasarnya.

2:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Contoh lah.

2:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sebagai contoh.

2:27

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Menurut Anda,

2:29

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak mana yang paling enak?

2:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Otak -otak tanjung pinang.

2:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Otak -otak bangka,

2:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

apa otak -otak paling bang?

2:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kata orang

2:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tanjung kijang kan?

2:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kata orang tanjung pinam,

2:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak kijang paling enak.

2:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi kata

2:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

orang bangka,

2:52

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak kijang terlalu pedas,

2:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terlalu kuat bumbunya.

2:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka otak -otak bangkalah yang

3:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

paling enak.

3:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terlalu tipis otak -otak kijang juga.

3:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Otak -otak bangkelan paling enak.

3:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus sausnya pakai saus dari

3:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terasi.

3:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Wah,

3:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

paling enak.

3:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi kata saya orang Balembang,

3:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak Tanjung Pinang,

3:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak bangka terlalu kecil.

3:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Gak puas makanya,

3:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

gak enak.

3:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus terlalu asin,

3:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terlalu berbumbu.

3:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Padahal otak -otak itu harusnya netral aja.

3:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Yang penting sausnya enak.

3:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Di Palembang itu saus yang terkenal.

3:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya bagi saya,

3:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang paling enak adalah otak -otak sebagai Pak.

3:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya kalau saya di Tanjung Pinang,

3:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

saya tidak pernah pulang bawa otak -otak.

3:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Karena anak saya tidak mau semua.

3:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apa artinya?

3:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Orang Tanjung Pinang bilang,

3:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak kami yang paling enak.

3:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Orang Bangka bilang,

4:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak kami yang paling enak.

4:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sementara saya,

4:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak Palembang,

4:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

otak -otak Palembang yang paling enak.

4:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kenapa?

4:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Masing -masing punya dasar.

4:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Masing -masing punya bukti.

4:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Mungkin kalian kalau makan otak -otak Palembang terlalu hambat.

4:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Karena kalian tidak terbiasa pakai.

4:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sausnya,

4:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kan seperti itu.

4:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah,

4:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dibikin juga epidemi -based medicine ini.

4:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Semoga ada sekali nanti akan muncul bukti

4:31

S… Speaker 4 (IT 15 EBM)

-buktinya.

4:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sehingga kalian yang nanti akan bingung mau ke mana itu,

4:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

mau apa yang saya ambil.

4:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah, bagaimana itu,

4:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

coba kita pelajari bagaimana seorang dokter yang

4:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dapat mengambil sebuah kesimpulan yang benar berdasarkan

4:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

epidemi -based medicine ini.

4:53

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dulu

5:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pun kan tidak ada kan dulu dokter ya?

5:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jaman sebelum pendidik,

5:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

jaman sebelum Belanda kan tidak ada dokter kan?

5:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jaman -jamannya kerajaan dulu kan tidak ada dokter.

5:11

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Yang ada hanya Tak,

5:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tapi tadi.

5:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Yang ada hanya Luh.

5:15

S… Speaker 4 (IT 15 EBM)

Ya.

5:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sampai sekarang pun masih ada kan Tak,

5:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pak? Masih ada Sisi kan?

5:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya.

5:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bagaimana mereka mengambil kebijakan?

5:25

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pak, bapak ini sakit perut,

5:27

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kasihlah kecubung satu lembah,

5:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tiga lembah,

5:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ditambah bunga sepatu

5:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dua helai,

5:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ya tak ya?

5:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ditambah garam sedikit,

5:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

nah itulah obat sakit perutnya.

5:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dulu kan begitu kan?

5:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bahkan sekarang dulu masih ada kan begitu kan?

5:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pergilah ke sisi Cina.

5:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ngasih dikasih ramuan lah?

5:53

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ramuan Ya Artinya pengobatan

5:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

zaman dulu seringkali ditentukan berdasarkan asumsi dan tradisi

6:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tanyalah sama sensei itu Dari mana bapak

6:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tau ini obatnya?

6:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dari kakek saya Ya kan?

6:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini berdasarkan asumsi dan tradisi Ya

6:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pengobatan seringkali hanya kebiasaan saya

6:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dan pengalaman personal yang terbatas

6:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sehingga kalau dia tidak berpengalaman Dia

6:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

akan kira -kira nih pokoknya seperti ini Sehingga

6:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

pada era dulu Pengobatan di bidang kedokteran

6:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

pun berisiko tinggi Tidak efektif

6:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dan berbahaya

6:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah, kalau dia bertahan seperti ini,

6:48

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka tidak mengikuti perkembangan ilmu tersebut.

6:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sementara,

6:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sekarang tidak boleh lagi.

6:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kenapa?

6:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Karena kalau dituntut dia tadi,

7:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

salah obat,

7:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka dia tidak bisa membuktikan bahwa tindakan dia

7:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

memang berdasarkan bukti il.

7:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya kita sebagai dokter tidak boleh begitu.

7:11

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kita harus mengambil keputusan berdasarkan

7:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bukti demi yang paling -paling,

7:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang terbaik,

7:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terpuji secara statistik dan metodologis.

7:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Di mana niat kita adalah

7:27

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

untuk keselamatan pasien dan prakteknya

7:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

jelas,

7:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tegas, terukur,

7:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terstandar dan dapat dipertanggung.

7:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apa itu

7:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

epidemi -based medicine?

7:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Evidence -based medicine adalah penggunaan bukti ilmiah terbaik

7:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang ada,

7:53

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang secara bijaksana,

7:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

eksplisif dan jujur diambil dalam membuat keputusan

7:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tentang perawatan pasien.

8:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya,

8:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

secara individua.

8:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya,

8:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

paham maksud saya?

8:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Artinya gini,

8:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ya,

8:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ada pasien batuk -batuk.

8:13

S… Speaker 5 (IT 15 EBM)

Ya,

8:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

banyak sekali pilihan obat -obatnya.

8:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ada amoksisi,

8:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ada ampisi,

8:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ada citromisi,

8:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tiga obat.

8:25

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Mana yang terbaik?

8:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka si dokter akan membuka penelitian

8:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

orang lain.

8:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti bukan dari pengalaman dia,

8:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kan? Dia mengambil dari literatur.

8:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ternyata diselusuri sama dia.

8:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bahwa ternyata kalau pakai amoksisilin,

8:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sembuhnya dari seribu orang cuma 700.

8:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau pakai ampisilin,

8:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dari seribu orang sembuhnya cuma 400.

8:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau pakai azitromisin,

9:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ya,

9:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

terus dinyatakan oleh 2 makanan dulu.

9:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dulu ampisilin bisa 100,

9:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tapi lama -lama kumannya bermutasi sehingga

9:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kebal.

9:11

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Hanya amofisili,

9:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

belum bisa 100 % sembuh.

9:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi lama -lama bermutasi singkat keba.

9:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sekarang yang belum bermutasi dan bisa menyembuhkan 95

9:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

% adalah azidro.

9:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka dari bukti

9:29

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang dia kumpulkan,

9:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka si dokter mengambil keputusan.

9:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau begitu saya akan berikan obat itu kepada azidro.

9:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berdasarkan siapa?

9:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berdasarkan pengalaman dia tidak?

9:43

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Tidak.

9:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi berdasarkan orang lain yang dibuktikan.

9:48

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi tidak boleh kita sembarangan mengambil

9:53

S… Speaker 3 (IT 15 EBM)

bukti itu.

9:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bisa saja ada orang yang pengen

9:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

jualan azitromisi.

10:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Supaya laku keras,

10:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dia tipu -tipu,

10:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dia buat makalah,

10:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dia bikin data palsu,

10:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ya kan?

10:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus dia publikasikan,

10:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

wah kami berhasil membuktikan bahwa azitromisin 100 %

10:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sembuh.

10:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Mungkin lah itu terjadi?

10:15

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Mungkin berapa?

10:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Mungkin saja.

10:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oleh karena itulah,

10:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dalam mengambil literatur pun,

10:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita harus berhati.

10:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apakah memang Sudah sesuai dengan kaedahil Nanti

10:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kuliah kedua Nanti saya akan lihat Seperti apa literatur yang paling

10:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

-paling Nah Ingat,

10:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

EBS bukalah Buku Reset dan Kaku

10:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

EPM adalah pendekatan berpikir kritis yang berhubungan

10:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dengan riset ilmiah diperkustakan dengan kondisi nyata pasien di

10:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ruangan konsol.

10:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah,

10:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tiga

11:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

pilar utama dalam menjalankan EPM itu.

11:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Yang pertama,

11:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tentu tadi sumber literaturnya yang terbaik,

11:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yaitu terbaru,

11:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sahih,

11:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dan teruji.

11:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dulu amoxicillin kan katanya 100 % Tapi itu kejadian

11:25

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tahun 2000 -an Berarti

11:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kalau kita ambil literatur tahun 2000

11:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka yang paling hebat amoksisilin gak?

11:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Amoksisilin kan?

11:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi sekarang sudah 2026.

11:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pasti ada laporan yang terbaru.

11:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oh dulu iya 100 % amoksisilin.

11:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sekarang sudah turun gara -gara kumannya sudah bermuktasi.

11:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Makanya salah satu yang kita

11:53

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ambil adalah yang terbaru tadi.

11:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi sudah sahib,

11:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tertuji, dan relevan di bidang kita.

12:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oke,

12:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tapi tidak semua yang evidence

12:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita ambil itu kita langsung bulat -bulat terima.

12:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kita juga harus bandingkan dengan pengalaman klinis

12:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita.

12:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya,

12:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

pengalaman klinis dari dokternya.

12:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Saya belum pernah menggunakan

12:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

azitromisin.

12:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya.

12:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Saya akan cari tahu dulu.

12:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dulu saya pernah bahwa punya pengalaman

12:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ternyata untuk orang ini masih

12:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

amoksisilin yang paling manjur.

12:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Masih ada pertimbangan -pertimbangan.

12:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi dia tidak serta -merta berubah.

12:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi dia harus tampilkan bandingkan dengan pengalaman dia.

12:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dan bandingkan juga dengan nilai dan kondisi

12:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

keinginan Pak Sien Norma agama,

12:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

budaya,

12:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kondisi finansial juga Ternyata

13:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

azitromisin banyak terbuat dari bahan bati Misalnya

13:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bati walaupun dia bagus

13:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Belum tentu bisa dipakai di Indonesia Atau

13:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ternyata alcitromisin mudah sekali menyebabkan dia alergi

13:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka dia harus pertimbangkan

13:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

hal itu Jadi tidak serta -merta diambil Bagaimana

13:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

seorang dokter melihat bukti tadi?

13:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kan harus dicari sumber literaturnya

13:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ada proses yang kita sebut dengan PIKO.

13:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dalam menilai sebuah literatur,

13:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka kita lihat aspek PIKO -nya.

13:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

PIKO itu apa?

13:53

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Singkatan dari pasien atau populasinya,

13:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ada intervensi atau tidak,

13:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

komparasi atau tidak,

14:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dan outcome -nya apa.

14:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi tadi dia akan mencari tahu.

14:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

mana yang paling baik antara azithromisin dan

14:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

amoxicillin maka dia harus mencari

14:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

penelitian tentang hal itu maka

14:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tentu dia harus mencari penelitian yang mengungkatkan

14:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

memang vaksin yang cocok saya mau

14:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

mengobati pasien anak -anak yang batu pilek.

14:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti dia harus mencari literatur yang memang penyelidihannya

14:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tentang pasien anak -anak.

14:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jangan pasien dewasa.

14:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kemudian,

14:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

apakah penelitian tersebut menyelidiki

14:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

azitromisin atau tidak?

14:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bisa jadi,

14:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dia bukan eksperimen,

14:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tapi dia hanya membaca -baca saja.

15:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dan apakah azotromisin itu dibandingkan dengan yang

15:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

lain.

15:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kemudian apakah outcome yang

15:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

diukur sesuai dengan saya.

15:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tadi khusus untuk batuk pilep.

15:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ternyata ada literatur.

15:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ternyata azotromisin itu diseterniti untuk sakit perut.

15:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti beda tujuan.

15:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti kita benar -benar harus mencari yang memang sesuai dengan keinginan

15:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita. Inilah komponen

15:29

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yang ikut.

15:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sekarang Coba kita berpraktek Jadi

15:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sederhana saja Umpamanya Seorang

15:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ibu Membawa Anaknya ke puskesmas

15:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dan dia bertanya kepada anda Dokter

15:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Anak saya Demam

16:00

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dok Kalau di rumah itu Kalau nanti dia demam

16:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka

16:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ibu saya bilang atau kakeknya bilang atau neneknya bilang bahwa

16:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tidak usah makan obat parase.

16:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kenapa?

16:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Karena obat itu biarpun dia bagus tapi namanya obat

16:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

adalah racun.

16:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pasti ada efek.

16:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau begitu saya disarankan

16:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

oleh ibu saya atau neneknya si anak ini.

16:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau anak saya demam jangan langsung minum obat

16:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

parase.

16:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Lebih baik berdasarkan pengalaman kami turun -menurun Lebih

16:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

baik dikompres dulu Atau

16:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

supaya cepat bolehlah parasitamol tapi dikombinasikan

16:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

dengan kompres Bener tak ya?

16:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bagaimana

17:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita harus mencari literaturnya?

17:11

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Harus menjawab ini kan kita harus mencari teratur kan?

17:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bagaimana menurut anda?

17:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apa jawaban anda kalau saat ini?

17:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berdasarkan pengalaman kita sama -sama.

17:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau ada ibu yang bertanya seperti ini.

17:25

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Boleh enggak?

17:26

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Terutama bagaimana kompres

17:30

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

daun mengaruhi panas?

17:31

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Ya.

17:32

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kira -kira kita ceduh mau jawab apa nih saat ini?

17:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berdasarkan pengetahuan yang kita punya.

17:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pokoknya anda sekarang enggak.

17:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi ada di daftar nih.

17:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Mau jawab apa nih?

17:43

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Betul.

17:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Boleh tak?

17:45

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Boleh.

17:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Boleh ya?

17:47

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tadi pengalaman ya?

17:48

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bener tak?

17:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jujur tak?

17:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Boleh ya?

17:50

S… Speaker 2 (IT 15 EBM)

Boleh.

17:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Silahkan aja.

17:52

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya?

17:52

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi boleh.

17:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya?

17:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi kita jawab boleh berdasarkan bukti tak?

17:58

S… Speaker 2 (IT 15 EBM)

Tidak,

17:59

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

bro. Ya.

17:59

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka sebaiknya kita harus mencari buktinya.

18:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah,

18:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita cari majalah atau jurnal ilmiah yang sudah

18:10

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

membuat PIKO ini.

18:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kita cari jurnalnya,

18:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bahwa jurnal itu meneliti orang

18:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

demam,

18:20

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

yaitu anak A?

18:23

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Anak -anak.

18:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Populasinya.

18:25

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus pasti akan membandingkan

18:29

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

air hangat dengan baras ya.

18:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dengan target,

18:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

seberapa cepat demamnya itu.

18:39

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Pastikan kita harus mencari jurnal yang memenuhi

18:44

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

empat kriteria.

18:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Carilah.

18:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Biasanya jurnal

18:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

itu kamu akan cari.

18:54

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bisa di Google ya.

18:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Coba sekarang buka Google -nya.

18:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Buka Google atau buka PubMed.

19:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

PubMed saja.

19:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini

19:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tidak bisa ditulisnya.

19:09

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Bisa.

19:09

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Mana?

19:10

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Itu yang panah.

19:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oh ini.

19:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi

19:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

cari di PubMed.

19:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Cari

19:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

di PubMed.

19:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus searching dengan kata kunci Child

19:45

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

and children

19:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ya

20:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apa ya

20:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kompres hangat untuk bahasa Inggris ya?

20:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Coba cari?

20:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tidak lah.

20:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kompres.

20:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Itu mana apa bahasa Inggris ya?

20:24

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Fever Compress.

20:28

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Apa? Fever Compress.

20:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Coba tulis -tulis.

20:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tulis -tulis.

20:33

S… Speaker 6 (IT 15 EBM)

Jangan,

20:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

flipper tadi ya.

20:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oh, paper compress boleh.

20:43

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Apa lagi?

20:48

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Terus cari lagi?

20:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Temporatur

20:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

misalnya.

20:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Coba

21:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

cari.

21:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Itu kata kuncinya.

21:07

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Searching.

21:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tidak

21:13

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ada ya? Tidak ada.

21:14

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tidak keluar?

21:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Cari di Google.

21:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Berarti

21:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

tidak keluar ya.

21:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oke.

21:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Saya carikan saja.

21:33

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oke.

21:37

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah.

21:38

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sambil kita cari ya.

21:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tentu

21:49

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

sambil kalian cari.

21:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Atau setempat dulu tidak bisa dicari dulu.

21:55

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tentu kita harus mencari sumber literatur yang paling

22:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

palit.

22:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Nah,

22:04

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

untuk melihat sumber literatur yang paling palit itu,

22:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

maka ada piramida.

22:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Piramidanya,

22:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

nah

22:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

ini ya, yang paling bawah levelnya adalah opini

22:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

saja,

22:29

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

case report.

22:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini paling bawah,

22:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

laporan kasus.

22:35

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kemudian yang tengah itu adalah studi

22:40

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

analitik,

22:41

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

observasi.

22:42

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini is report atau deskripsi.

22:46

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Dan yang paling tinggi

22:50

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

adalah eksperimen.

22:52

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Contohnya

22:58

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

adalah plasmas control layer atau systematic review

23:02

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

atau meta -ana.

23:03

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Itu nanti kuliah berikutnya,

23:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

saya akan kasih tahu ya.

23:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini level yang jurnal paling valid.

23:15

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ada jurnal yang paling dasar tadi,

23:17

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

hanya satu kasus saja dia melaporin,

23:19

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kan? Yang paling -paling adalah ini.

23:21

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Oke.

23:23

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Maka

23:28

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita mencari lah di situ.

23:31

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ini

23:35

S… Speaker 4 (IT 15 EBM)

belum keluar.

23:36

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi

23:41

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

cara

23:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

mencarinya,

23:51

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

kita yang paling

23:56

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

mudah memang pakai Google.

23:57

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Sangat mudah.

24:01

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi kualitas yang akan dia tampilkan rata -rata rendah.

24:05

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tidak bagus ya.

24:06

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Levelnya rendah.

24:08

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau untuk dokter tidak direkomendasikan.

24:12

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kalau mau Google sekolah.

24:16

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Jadi buka Google sekolah dulu.

24:18

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Kemudian kemudahnya cukup mudah.

24:22

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi kualitasnya bisa terendah,

24:24

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

bisa tinggi.

24:26

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Ya, untuk mahasiswa di awal memang cukup baik.

24:30

S… Speaker 1 (IT 15 EBM)

Tapi tidak untuk dokter yang sudah level spesialis

موجز تنفيذي

اسأل AI عن هذا النص