AUDIO-2026-10-08-11-05-18

Oct 26, 2026 09:55 · 16:37 · German · Whisper Turbo · 8 Locutores
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Videtur solum
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S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Auf Formulierung höre ich immer gut.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Guten Tag,
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
vielen Dank,
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass Sie sich Zeit für uns nehmen.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir sind Schülerinnen des beruflichen Gymnasiums Gesundheit und Soziales in der 13.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Klasse und beschäftigen uns im Fach Praxis mit dem Thema Chancengerechtigkeit.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Zuerst einmal die Frage,
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dürfen wir das Gespräch für unsere Auswirkungen aufnehmen?
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das Material wird nur für schulische Zwecke verwendet und anschließend gelöscht.
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S… Speaker 3 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann fangen wir da schon mit der ersten Frage an.
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Könnten Sie uns zu Beginn kurz beschreiben,
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S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was die Kernaufgabe Ihrer Einrichtung ist und welche Rolle Sie hier einnehmen?
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S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die Kernaufgabe?
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S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja.
0:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich sage mal meinen Namen.
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Mein Name ist Arne Paul.
0:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich bin hier in der Schule Sozialpädagoge.
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und meine Kernaufgabe ist,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn ich den Schülern mich vorstelle,
0:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
sage ich denen immer,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
mein Job ist,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass es euch hier an der Schule gut geht.
0:49
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
So,
0:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
und da gibt es verschiedene Faktoren,
0:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was so sein kann,
0:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn es an mich so gut geht in der Schule.
0:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
oder an der Schule oder an den Institutionen,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie auch immer. Und da komme ich ins Spiel und unterstütze dann die Schülerschaft
1:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
in allen vielen Bereichen,
1:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
mehr breit aufgestellt.
1:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich meine,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ihr kennt das ja selber,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn es schulisch vielleicht nicht läuft,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn es familiär nicht läuft,
1:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn es mit Freunden nicht richtig funktioniert,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn es mit Lehrern vielleicht irgendwie hakt,
1:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Schulgemeinschaft hakt.
1:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das Ganze drumherum.
1:16
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und da unterstützen wir,
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
also sprich wir als Schulsozialpädagogen hier im Team,
1:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Schülerschaft.
1:22
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist dieses eine Jahr.
1:24
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Meistens sind sie bei uns so ein Jahr.
1:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die Schüler -Lebbetreuer,
1:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die kommen ja nur aus einem ganz schwachen Umfeld meistens,
1:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir die da so ein bisschen in die Schule kriegen.
1:32
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Schule als mit Tizmo ist ein großes Problem.
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Nicht, dass sie gar nicht zur Schule kommen,
1:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir die erstmal hier motivieren,
1:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wieder herzukommen,
1:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil sie dann aus den alten Schulformen,
1:39
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo sie herkommen,
1:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das nicht so kennengelernt haben.
1:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das ist eigentlich so unsere Kern - oder meine Kernaufgabe,
1:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Schüler hier für das Jahr zu motivieren und dann
1:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
noch weitere.
1:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Lust auf schulische Bereiche haben und entwickeln.
1:54
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Sie sagten ja gerade,
1:56
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Sie unterstützen die Schüler und haben ja schon ein paar Sachen genannt.
1:59
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was sind denn so die meisten Herausforderungen,
2:02
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
womit die Jugendlichen zu Ihnen kommen?
2:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Im Moment ist es tatsächlich mit den klären
2:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Themen, mit denen ich mich beschäftige,
2:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist Schulabzentismus,
2:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
also sprich der Schüler,
2:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
den will ich gar nicht in die Schule finden.
2:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist ja sehr vielfältig mittlerweile.
2:16
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Da kommen natürlich die ganzen psychischen Probleme hinzu,
2:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die ja...
2:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
relativ verstärkt zugenommen haben,
2:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was vor Jahren noch nicht so extrem war.
2:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das Familienumfeld,
2:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was natürlich viel dazu beiträgt,
2:29
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Corona,
2:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was den ein oder anderen wahrscheinlich auch so ein bisschen getriggert
2:34
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
hat und dementsprechend sind das so die Schwierigkeiten,
2:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
mit denen ich mich jetzt hier so beschäftige,
2:40
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
natürlich gibt es.
2:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Andere Sachen,
2:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die so im Bereich sind,
2:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man sich vielleicht noch ritzt und sowas dergleichen,
2:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man sich da selbst verletztes Verhalten und sowas,
2:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Depressionen kommen zum Tragen,
2:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Schulphobie bzw.
2:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Sozialphobie,
2:59
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das sind ja alles so Schlagwörter,
3:00
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die mittlerweile mehr und mehr kommen.
3:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir haben ganz viele Schüler oder einige Schüler,
3:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die jetzt mit Epizid zu tun haben und sowas.
3:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das sind neue Herausforderungen,
3:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die vor Jahren noch nicht so extrem waren.
3:13
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann kommen wir auch schon zu dem Begriff Chancengerechtigkeit.
3:16
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Der wird ja oft diskutiert,
3:17
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber was bedeutet er denn für Ihren Arbeitsalltag mit den Jugendlichen?
3:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Chancengerechtigkeit ist ja so ein bisschen schwierig oder schmammig.
3:24
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Chancengerechtigkeit kann man sagen,
3:26
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es bringt ja nicht jede gleiche Chance mit.
3:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist ja das Kernproblem.
3:31
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Es gibt familiäre Herkunft,
3:33
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt die Herkunft,
3:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aus welchen Ländern sie kommen.
3:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Jeder Schüler hat ja nicht die gleichen Chancen.
3:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber,
3:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
und das ist ja das,
3:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was wir versuchen,
3:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir ihnen Unterstützungsmaßnahmen geben,
3:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass sie letztendlich in diesen Bereich kommen,
3:47
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo sie dann dieses Gehandicapte,
3:49
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
sag ich mal,
3:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass das nicht so zu tragen kommt.
3:52
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir haben ja wieder die familiären Probleme,
3:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt finanzielle Probleme,
3:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt gesprachliche Probleme.
3:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das sind ja alles so Sachen,
3:59
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die die Schüler mitbringen und die müssen wir natürlich so ein bisschen hier auffangen.
4:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Können wir nicht immer leisten,
4:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann kommen wir natürlich ins Spiel,
4:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Schulsozialarbeit oder auch die Lehrer,
4:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir dann vermitteln.
4:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Zum Beispiel, ich arbeite ja mit viel mit Netzwerken zu tun.
4:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, wir haben mit Jugendamt zu tun,
4:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wir haben mit anderen Einrichtungen zu tun,
4:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die unterstützende Maßnahmen anbieten.
4:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das ist so unser Job,
4:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir so ein bisschen Vermittlung spielen,
4:20
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
letztendlich die Schüler dahin transferieren.
4:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
blöd gesagt, aber zumindest empfehlen und dass die Schüler dann da die Beratungsstellen,
4:29
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die ja sehr breit aufgestellt sind,
4:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
hier auch in dieser Region,
4:31
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann nutzen können.
4:32
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir sind eigentlich die erste Anlaufstelle und geben dann ein bisschen die
4:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Idee.
4:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir versuchen natürlich auch mit Bordmitteln,
4:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das heißt sprich,
4:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
mit meiner Expertise so ein paar Sachen kann ich natürlich auffangen,
4:43
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber ich kann nicht alles auffangen.
4:45
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wenn Sie auf den Übergang von der Schule in den Beruf blicken,
4:49
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo würden Sie sagen,
4:50
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo erleben Ihre Jugendlichen die größten Hürden oder Ungerechtigkeiten?
4:53
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Hürden,
4:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
insofern ist es schon mal die erste Sache,
4:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Motivation.
4:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Viele Schüler sind gar nicht richtig motiviert.
5:00
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
bis in den Arbeitsmarkt zu treten.
5:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann beobachte ich bei meinem Klientel,
5:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das sind ja die Berufseinstiegsklassen,
5:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
in denen ich aktiv bin,
5:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir da so ein bisschen diese Ausbildungsfähigkeit,
5:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die ist gar nicht vorhanden,
5:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das versuchen wir denen ja auch beizubringen.
5:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Da fängt es dann damit schon an,
5:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
pünktlich in den Unterricht zu kommen.
5:15
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja, überhaupt sich mal abzumelden,
5:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was auch mit Schulagentismus viel zu tun hat.
5:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Da haben die großen Jugendlichen auch durchhalten.
5:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Praktikum, 14 Tage mal durchhalten,
5:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
schaffen die alle gar nicht mehr.
5:24
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
5:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dieses Durchhaltevermögen,
5:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
auch mal das Auszustehende,
5:28
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
auch mal Langeweile im Praktikum zu haben,
5:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist gar nicht mehr gegeben.
5:31
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist ein großes Problem.
5:34
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wenn die mir dann sagen,
5:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ja, aber wenn ich in der Ausbildung bin,
5:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann mache ich alles anders.
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S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Funktioniert leider nicht.
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S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
In der Schule, das spiegelt sich ein Stück weit wieder.
5:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wenn man es da nicht so richtig hinkriegt,
5:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann wird es immer schwieriger am Arbeitsmarkt.
5:43
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und die das Gefühl haben,
5:44
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die sind nicht immer so ausbildungsfähig,
5:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie sie vor x Jahren auch mal waren.
5:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das hat auch leider ein bisschen mit dem schulischen Bereich zu tun,
5:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo ich immer sage,
5:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ja, es wird auch nicht mehr so viel gefordert.
5:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und wenn wir fordern,
5:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist aber so ein gesellschaftliches Problem,
5:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
da können wir auch noch ziemlich darüber reden,
5:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie wir letztendlich auch in die Mathe packen.
6:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Da müssen wir,
6:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
glaube ich, ein bisschen anders ansetzen.
6:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die Welt besteht nicht nur aus vier Tagen und Woke,
6:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Klimpen.
6:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das funktioniert nicht.
6:09
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Welche Rolle spielen
6:13
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
hierbei denn strukturelle Faktoren,
6:15
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie zum Beispiel das dreigliedrige Schulsystem oder regionale Unterschiede
6:19
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
im Ausbildungsmarkt?
6:20
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das dreigliedrige Schulsystem?
6:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was das für Auswirkungen hat?
6:26
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja, genau.
6:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das dreigliedrige Schulsystem.
6:33
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was meinst du jetzt genau mit dem dreiliehen Schulsystem?
6:35
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Also beispielsweise Grundschule,
6:37
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weiterführende Schule und Oberstufe.
6:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Achso,
6:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
okay. Ich kann ja mal ein bisschen ausholen.
6:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich komme ja von der Waldorfschule.
6:43
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und wir hatten genau das Problem,
6:47
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
hatten wir ja nie.
6:47
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir waren ja nie dieses,
6:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ich sag mal,
6:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
man ist ja ein Schubladen.
6:52
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Es wird ja gedacht,
6:53
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
so ganz oft.
6:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
6:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
nach der Grundschulzeit wird selektiert.
6:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das ist,
6:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
glaube ich, noch ein altes preußisches System,
7:00
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn ich mich erinnere.
7:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Nicht, dass wir in Deutschland das so machen,
7:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir 3G direkt fahren.
7:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dass wir sagen, wir haben die Hauptschule,
7:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wir haben die Realschule,
7:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wir haben das Gymnasium.
7:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das verbessert ja mittlerweile mehr und mehr,
7:12
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir EGS haben,
7:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir OBS haben.
7:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber wir differenzieren ja trotzdem weiterhin.
7:16
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das wissen wir ja auch stückweit.
7:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das war an der Waldorfschule zum Beispiel nicht Thema.
7:20
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir waren ja alle in einer Klasse.
7:22
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, alle Systeme waren zusammengefasst.
7:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die Waldorfschule hat auch eine ganz andere pädagogische Ausrichtung,
7:26
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie Montessori ja auch.
7:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das wisst ihr ja auch.
7:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Mit meiner persönlichen Erfahrung mit diesem frühen Selektieren,
7:33
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie gab es früher,
7:34
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das kennt ihr wahrscheinlich auch nicht mehr,
7:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gab ja die Orientierungsstufe,
7:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
gab es ja auch noch,
7:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo man länger in der Grundschule war.
7:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Es geht ja auch um Chancengleichheit hier,
7:44
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist ja euer Kernproblem oder eure Kernaussage.
7:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die Chancengleichheit ist ja bei einigen Schülern so,
7:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die brauchen von der Entwicklung her länger.
7:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und wenn die relativ früh selektiert werden,
7:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt genug Beispiele,
7:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo man früh selektiert hat,
7:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man sagt, nach der 5.
7:59
S… Speaker 7 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Klasse oder nach der 4.
8:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Klasse seid ihr so und so,
8:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
bloß die Entwicklungsschulen waren noch gar nicht vorhanden.
8:04
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
8:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die können sich dann entwickeln und wurden dann aber frühzeitig als Hauptschüler abgestempelt.
8:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und dann fügst du dich auch manchmal den ganzen Schicksal
8:12
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
oder du bist halt bereit,
8:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dagegen anzugehen und sagst,
8:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
nee, ich bin kein Hauptschüler und ich bin halt mehr und kann auch mehr.
8:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Es gibt genug Beispiele,
8:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Hauptschule abgestempelt worden sind,
8:20
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber jetzt Professoren nicht.
8:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber die wurden im Vorfeld falsch selektiert,
8:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
falsch eingeteilt oder die Chancengleichheit war noch nicht da gegeben,
8:28
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil sie dies noch gar nicht zeigen konnten,
8:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil sie vielleicht noch zu entwicklungsverzögert oder vielleicht zu verspiegelt waren.
8:33
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Deswegen ist das immer so ein schwieriges Problemchen,
8:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo ich sage, vielleicht sollte man doch ein bisschen länger darauf hinaus warten,
8:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil der eine oder andere entwickelt sich früher,
8:44
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
schneller, später,
8:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie auch immer.
8:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber das ist so ein typisches deutsches Problemchen,
8:49
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo ich sage,
8:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dieses reinige System halte ich manchmal für schwierig.
8:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Da können viele in dem System runtergehen,
8:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die im Nachgang aber vielleicht auch das Zeug für andere Sachen gehabt hätten.
8:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist ein Problem.
9:01
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was würden Sie sagen,
9:03
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
inwiefern beeinflusst das soziale Umfeld oder die bisherige Schullaufbahn
9:08
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
den Erfolg bei der Ausbildungsplatzsuche,
9:10
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
den Sie hier beobachten?
9:12
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja, das ist tatsächlich ein Problem.
9:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir merken es jetzt ja schon,
9:16
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn die Schüler sollen ein Praktikum suchen.
9:18
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
9:20
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
sie werden hier angeleitet von den Praxiskollegen.
9:22
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Von zu Hause aus kommt teilweise gar nichts mehr.
9:24
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, die Familie unterstützt die Jugendlichen,
9:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ihre Kinder null.
9:28
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist ein großes Problem,
9:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil letztendlich hat man das Gefühl,
9:32
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die interessieren sich gar nicht mehr dafür.
9:33
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ihr könnt das ja mal sehen,
9:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wer auf dem Elternabend wann ist.
9:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Elternabend Grundschule,
9:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Klasse sind voll.
9:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann Abend Hauptschule,
9:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann kannst du an der Hand abzählen,
9:42
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wer da ist noch da.
9:43
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Als Gymnasium kommen vielleicht zwei Hände dazu.
9:45
S… Speaker 8 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich wollte Gymnasium,
9:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie dann ein anderes Klientel ist,
9:47
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
eine andere Schicht ist.
9:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das meine ich damit.
9:49
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, hier Hauptschule,
9:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann ist das so niedrig,
9:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Gymnasium hier.
9:54
S… Speaker 7 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und hier an den BWS,
9:56
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist ja noch extremer teilweise.
9:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt also da,
9:59
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das kann man...
10:00
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ihr Umfeld hat natürlich einen großen Einfluss darauf,
10:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie die berufliche Zukunft aussieht.
10:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was schade ist,
10:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
deswegen können wir nicht immer alles auffangen hier in der Schule,
10:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil du kämpfst dann teilweise auch gegen Windmühlen,
10:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn du gerade mit Eltern,
10:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die auch, das müsste Frau Storch hier sein,
10:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die natürlich auch einen anderen kulturellen Background mitbringen.
10:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ob das jetzt Russen sind,
10:18
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ukrainer sind,
10:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die natürlich auch erstmal Probleme haben,
10:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
sich in dieser Gesellschaft zu integrieren.
10:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
oder nicht integriert werden wollen oder wie immer.
10:26
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und dann sprachlich,
10:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt genug Eltern,
10:28
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die seit Jahren hier wohnen,
10:29
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber kein Deutsch können.
10:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und dann,
10:32
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass unser System auch nicht verstanden oder nicht verstehen wollen.
10:35
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das ist schwierig und das tut mir dann viele Schüler auch leid,
10:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil die nichts dafür können.
10:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Die wollen vielleicht,
10:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber die fehlende Unterstützung von zu Hause ist einfach aus verschiedenen
10:46
S… Speaker 5 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Gründen nicht vorhanden.
10:47
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wie versuchen Sie denn diese Startnachteile der Jugendlichen auszugleichen?
10:51
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Können Sie uns zufällig ein Beispiel für eine erfolgreiche Unterstützung nennen?
10:55
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Gut,
10:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was wir natürlich machen,
10:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wir haben einmal den Beratungsmarkt und die
11:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Jobbörse hier an der Schule.
11:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, der Beratungsmarkt ist,
11:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
da kommen Institutionen,
11:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
verschiedene Institutionen,
11:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was ist Jugendamt,
11:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
meinetwegen ist Beratungsstelle hier,
11:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Beratungsstelle da.
11:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und da haben die Schüler die Möglichkeit,
11:12
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Beratungsstellen kennenzulernen,
11:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
um auch vielleicht,
11:15
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ja.
11:16
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Möglichkeiten für sich zu sehen,
11:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
okay, die Branche könnte mich da und da auch weiterhelfen.
11:20
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wir haben die Arbeitsagentur einmal die Woche hier,
11:22
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die dann natürlich auch unterstützt.
11:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und wir haben zum Beispiel dann auch die Jobbörse,
11:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die auch einmal im Jahr stattfindet,
11:29
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo Jugendliche ganz viele Firmen,
11:31
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die regionale Firmen kennenlernen kann oder können,
11:33
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo sie dann auch ins Gespräch kommen mit den Firmen,
11:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
um da eventuell auch Kontakte zu knüpfen.
11:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das sind so die zwei Sachen.
11:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Was wir machen in der Schule,
11:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir dann unterstützende Maßnahmen anbieten,
11:44
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was zum Beispiel Bewerbungstraining oder überhaupt Bewerbung angeht oder Lebensläufe
11:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
angeht.
11:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
bieten die Schülern an,
11:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn sie mal eine Bewerbung von der Arbeitsagentur bekommen,
11:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass wir das mit denen dann hier machen.
11:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das ist dann unsere Unterstützungsmaßnahme,
11:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die wir dann anbieten und wo die Schüler dann auch die Möglichkeit haben,
12:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
sich dann damit auseinanderzusetzen.
12:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Weil da ist auch ein großes Problem.
12:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Lebensläufe schreiben,
12:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die sehen Kraut und Rüben aus.
12:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Bewerbung haben sie in dem ganzen Leben noch nie geschrieben.
12:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das müssen wir damit erstmal üben und erarbeiten.
12:13
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wie gehen Sie denn damit um,
12:15
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn Jugendliche jetzt aufgrund von wiederholten Absagen die Motivation
12:19
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
verlieren?
12:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das ist natürlich immer so ein heikles Thema.
12:24
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wie geht man damit um?
12:26
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das Jugendliche muss natürlich lernen,
12:27
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man nicht eine Bewerbung schreibt und das war es dann für sich.
12:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber es gehört auch zum Leben dazu,
12:34
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man auch solche Sachen aushalten muss und sich dadurch nicht
12:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
verweigert und sagt,
12:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es geht dann irgendwie weiter.
12:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Der Arbeitsmarkt ist breit aufgestellt und es
12:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
gibt immer noch Chancen.
12:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dafür gibt es natürlich die Arbeitsagentur,
12:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die dann auch eventuell Maßnahmen anbietet,
12:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn Jugendliche halt noch nicht so...
12:52
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
den Arbeitsmarkt rein können.
12:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber das ist ja das,
12:54
S… Speaker 8 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was ich schon eingangs sagte,
12:56
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Jugendlichen manchmal ausbildungsfähig zu machen,
12:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist ja unser Problem.
12:59
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Weil die Motivation halt fehlt.
13:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Klar,
13:02
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn die Jugendlichen enttäuscht sind,
13:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil sie vielleicht nach drei,
13:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
vier Bewerbungen eine Absage kriegen,
13:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
gut, dann müssen sie halt weitermachen,
13:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber nützt ja nichts.
13:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber das gehört aber zum Leben dazu,
13:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
diese Enttäuschung auch auszuhalten.
13:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber das Schöne ist,
13:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
man kann ja immer,
13:15
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
es gibt ja immer Plan B.
13:16
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und das sagen wir denen ja auch immer.
13:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wenn ihr auf eine Karte setzt,
13:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ist es schwierig, man muss immer Plan B haben oder Plan C,
13:23
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil diese eine Karte auszuspielen wird nicht reichen.
13:26
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Welche Fähigkeiten bzw.
13:29
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ressourcen müssen die Jugendlichen denn ihrer Meinung nach mitbringen oder
13:33
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
entwickeln,
13:33
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
um trotz schwieriger Startbedingungen zu bestehen?
13:36
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja,
13:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist die größte Ressource,
13:38
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
glaube ich,
13:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
überhaupt Durchhaltevermögen.
13:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
auch mal auszuhalten,
13:43
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
auch mal Sachen auszuhalten,
13:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das ist ja das,
13:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was ich auch sagte schon im Praktikum,
13:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das erleben wir ja nicht häufig,
13:49
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass die Schüler von den zwei Wochen...
13:52
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Der größte Teil hält mal drei,
13:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
vier Tage durch.
13:55
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
13:56
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
da sind verschiedene Sachen.
13:57
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Sie müssen die Pünktlichkeit an den Tag legen.
14:00
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Sie müssen auch mal Sachen machen,
14:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo sie meinen,
14:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das passt nicht.
14:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann müssen wir das Handy abgeben,
14:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was natürlich blöd ist.
14:08
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt,
14:10
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass es für mich ganz wichtig ist,
14:12
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass sie einfach eine Verlässlichkeit haben.
14:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und einfach diese Pünktlichkeit
14:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
und dieses Durchhaltevermögen,
14:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das sind so die Kernsachen.
14:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die wir hier teilweise noch viel vermissen.
14:23
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und gerade in dem Bereich,
14:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo ich aktiv bin.
14:26
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wenn Sie jetzt politisch oder strukturell etwas ändern könnten,
14:30
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
um den Übergang in den Beruf für alle gerechter zu erstalten,
14:33
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was wäre da Ihr dringlichster Wunsch?
14:35
S… Speaker 1 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Gerade was,
14:37
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was so, da würde vor Strauch reinkommen,
14:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
gerade die Sprachlinienprobleme,
14:40
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
weil das ist so,
14:41
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das beobachten wir ja auch,
14:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass...
14:44
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Sprache,
14:45
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Eintrittskarte oder der Schlüssel zu vielen beruflichen Ausbildungsplätzen
14:50
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ist und der fehlt.
14:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und da würde ich mir natürlich von der Politik wünschen,
14:54
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass sie da gerade hinsichtlich Sprachkurse und sowas,
14:58
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das wurde so eingestampft und so minimalistisch gehalten,
15:01
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man da mehr aktiv was macht.
15:03
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Das heißt, es sitzt nichts,
15:04
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn wir die Klassen hier haben,
15:05
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
die Sprintklassen,
15:06
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
nach eigener sind die fertig,
15:07
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber nach eigener können die kann perfekt,
15:09
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wie soll die das hinkriegen?
15:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und sie selbst überlassen,
15:13
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das halte ich für schwierig.
15:14
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Es gibt natürlich immer noch so Teilzeitklassen,
15:17
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wo sie noch rein können,
15:18
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber da hat die Politik,
15:19
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
finde ich, auch zu kurzfristig gedacht.
15:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und da fehlen Unterstützungsmaßnahmen,
15:25
S… Speaker 3 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
garantiert.
15:25
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
So, klar,
15:26
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
bei uns ist es so.
15:28
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
wenn Schüler nach einem Jahr hier fertig sind,
15:30
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
gerade aus den Berufseinstiegsklassen,
15:32
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dann ist es so,
15:34
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
entweder machen sie eine Ausbildung oder sie haben erstmal nichts.
15:36
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Vielleicht muss man da auch nochmal gucken,
15:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
dass man da,
15:39
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ich meine es gibt auch die BVB -Machstabe hier,
15:42
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
aber dass man da auch noch irgendwelche Kurse anbietet und das fehlt
15:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
auch noch.
15:46
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Aber Bildung kostet Geld,
15:48
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
das wissen wir alle.
15:49
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dass wir da gerne sparen wollen,
15:51
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
ist der falsche Fehler.
15:52
S… Speaker 3 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Oder was ist der falsche Fehler?
15:53
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ist ein Fehler.
15:55
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Gibt es etwas zum Thema Chancengerechtigkeit,
15:58
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was Sie unbedingt noch mal loswerden möchten,
16:00
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
was Sie unbedingt noch mit in dieses Interview
16:02
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
reinbringen möchten.
16:05
S… Speaker 6 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Chancengleichheit, ja.
16:08
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Oder Chancengerechtigkeit.
16:10
S… Speaker 3 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich habe wieder
16:11
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
alles gesagt, oder?
16:14
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ja.
16:15
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Dann bedanken wir uns auf jeden Fall
16:16
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
viermal jetzt für das ausführliche Interview.
16:18
S… Speaker 2 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Ich glaube, wir können Ihnen in vielen Punkten da auf jeden Fall zustimmen.
16:21
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Und danke.
16:22
S… Speaker 4 (AUDIO-2026-10-08-11-05-18)
Wie wir in welchem Punkt denn jetzt nicht?

Haec transcriptio a AI (recognitione automatica loci) generata est. Errores continere potest - contra audio originalem verificare ut criticum utentur. Politicae

❤️ STT.ai amoris?
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