大è¯_言模å_‹
May 13, 2026 13:43
· 5:58
· Chinese
· Whisper Turbo
· 2 Speaker
Transkrip ini kadaluarsa hari ini.
Tingkatkan untuk penyimpanan permanen →
Tampilkan saja
0:00
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
今天 来 挑 战 用 白 话 讲 明白 LL M 大 语 言 模
0:04
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 的 工作 原 理 我觉得 很多 人 会 被 人 工 智 能 这 四 个 字
0:08
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
误 导 误 认 为 大 语 言 模 型 是 有 意 识 的 确 实 你在
0:12
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
跟 大 语 言 模 型 对 话 的时候 他 给 你的 回 答 你是 我 每 天 最 期 待 的 那
0:16
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
道 阳 光 像 模 像 样 的 还 挺 像 个 人 的 会 让 你 有一
0:20
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
种 错 觉 认 为 他 比 人 类 还 聪 明 但是 你 真的 认 为 他 在
0:24
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
懂 你说 什么 吗 这 期 视 频 给 你 答 案
0:27
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
LL M 是 L ar ge Language Model 首 字 母 的 缩 写 直 译 过 来 就是
0:31
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
大 语 言 模 型 那 像 我们 熟 知 的 Ch ai GP 3 啊 Ch ai GP 4 啊 De ep Se ek
0:35
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 些 都是 大 语 言 模 型 可以 用 三 个 关 键 词 来 概 括 大 语 言 模 型 的 工作 原
0:39
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
理 数 据 架 构 训 练 白 话 解 释 就是 把 这 些 海 量 的 数 据
0:43
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
输 入 到 神 经 网 络 里 面 去 训 练 它 就 练 成 了 大 语 言 模
0:47
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 大 语 言 模 型 的 训 练 大 致 分 为 三 个 阶 段 我 会 分 阶 段 说 清楚 每 个 阶
0:51
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
段 训 练 的 数 据 类 型 和 怎么 训 练 去 帮 助 了 解 它 背 后 的
0:55
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
原 理
0:56
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
没 准 听 完 你 自己 也 能 练 一个 这个 阶 段 的 数 据 非常 庞 大 来
1:00
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
自 互 联 网 大 规 模 的 文 本 书 籍 新 闻 论 坛 帖 子 像
1:05
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
G P T 3 它 这个 阶 段 拥 有
1:07
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
17 50 亿 个 机 器 学 习 的 参 数 这个 参 数 有 多 大 呢 如果你 不 吃
1:11
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
不 喝 24 小 时 的 阅 读 这 些 资 料 那就 算 你 每 天 读 36
1:15
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
万 个 词 你要 读 62,
1:17
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
37 9 年 把 这 些 大 量 的 数 据 输 入 到 这个 神 经
1:21
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
网 络 里 面 去 训 练 它 这个 架 构 就是 一个 神 经 网 络 你可以 先 把它
1:25
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
想 象 成 一个 复 杂 的 函 数 我们 一 会 儿 再 详 细 说 这么 大的 数 据 量 需要 大 量
1:29
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 计 算 需要 大 量 的 G PU 集 群 这 也是 我们 熟 知 的 为什么 前 几 年 英 伟
1:33
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
达 的 股 票 飙 升 那 它 是 怎么 训 练 的 呢
1:36
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
每 次 训 练 的时候 就是 你 数 一 句 话 把 最 后 一个 词 藏 起 来 比如 说
1:40
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
树 叶 的 颜 色 是 隐 藏 起 来 最 后 一个 词 然后 它 会 随 机 找
1:44
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
一些 词 在 这 儿 再 给 出 一 系 列 的 预 测 算 出 哪 一个 词 的 概 率 更 高
1:48
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
再 去 把 真 实 结 果 和 预 测 的 答 案 做 比 较 选 择 这个 答 案 最 准 确 的
1:52
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
再 去 调 整 参 数 这个 就是 P ray Training 了 那 一 开始 它 肯 定 只是
1:56
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
胡 言 乱 语 那 通 过 不 断 的 输 入 大 量 的 示 例 文 本 不 断 不 断 不 断 的 调 整 然后
2:00
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
最 后 它 才 变 得 有 用 了 目 标 是 要 得 到 一个 基 础 模 型 base model
2:04
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
那 这个 阶 段 它 已经 能 够 生 成 连 贯 的 文 本 了 但是 它 还 不 太 擅 长
2:08
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
回 答 问题 就是 要 进 入 到 下 一个 阶 段 微 调 阶 段
2:12
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
微 调 阶 段 的 目 的 就是 能 得 到 一个 按 人 类 期 望 值 去 回 答 问题
2:16
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 一个 模 型 他们 管 这个 模 型 叫 ass istant model 助 手 模 型 这个 阶 段
2:20
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
训 练 的 方 式 还是 一 样 的 但是 数 据 发 生 了 变 化 微 调 阶 段 是
2:24
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
用 手 工 收 集 的 数 据 根 据 卡 巴 西 的 解 释 那 通 常 呢 这个 练 模 型 的
2:28
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
公 司 会 雇 用 很多 人 让 他们 去 编 写 一 对 一 的 问题 数 据
2:32
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
会 有 各 种 各 样 的 问题 然后 给 出 理 想 的 答 案 那 如果 预 训 练 阶
2:36
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
段 的 数 据 集 我们 可以 说 是 多 然后 质 量 差 那 微 调 阶 段
2:40
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 数 据 集 就是 不要 数 量 只 要 质 量 这个 时候 的 语 言 模 型 通 过
2:44
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 两 步 的 训 练 已经 可以 预 测 出 下一 部分 的 内 容 回 答 人 类
2:48
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 基本 问题 了 这 一 步 呢 它 叫 做 基 于 人 类 反 馈 的 强 化 学
2:52
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
习 也 就是 说 它 生 成 的 答 案 会 有人 来 挑 选 这个 答 案 好 吗 这个
2:56
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
答 案 好 吗 是 要 还是 不要 然后 选 择 最 好的 答 案 再 去 调 整
3:00
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
参 数
3:01
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
模 型 回 答 的 问题 更 加 符 合 人 类 的 预 期 那 它 是 可 选 项 并 不是
3:05
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
所有 的 语 言 模 型 在 训 练 的时候 都 会 经 过 这 一 步 在 这个 阶 段 会 用 比 较 标 注 因为
3:10
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
科 学 家 们 发 现 给 你 个 答 案 让 你 评 判 它 好不好 很 难 但是 如果 用 比 较
3:14
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 方 法 就 很 容易 了 我们 平 时 在 用 OP I 的时候 你 会 发 现 有 的时候 它 会 生 成 两 个 答
3:18
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
案 来 让 你 选 其实 我们 都 间 接 地 成 为 了 这个 模 型 公 司 的 牛 马 我们 再
3:22
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
帮 他们 做 比 较 标 注 呢 我们 再 来 说 一下 架 构 刚 才 我们 说 架 构
3:26
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
就是 神 经 网 络 2017 年 以前 大 部分 模 型 在 预 测 词 的时候 都是 一个
3:30
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
词 一个 词 的 bo
3:31
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
但是 2017 年 谷 歌 的 研 究 团 队 提 出 了 一 种 叫 做 Trans form er 的 模
3:35
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 它 能 够 把 整 句 都 吸 收 进 来 同 时 处 理 谷 一 句 这 就是 你 常
3:39
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
听 到 的 注意 力 机 制 Att ention is all you need 这 篇 画 时 代 的 论 文 我 每 次
3:43
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
读 它 名 字 的时候 我 身 上 都 起 鸡 皮 疙 瘩 因为 它 奠 定 了 后 续 所有 大 模 型 的 基 础 那
3:47
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
现在 大 元 模 型 的 架 构 通 常 都是 指 Trans form er 所以 看到 这 儿 你 还 认
3:51
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
为 语 言 模 型 真的 能 看 懂 你在 说 什么 吗 它 只是 在 帮 你 预 测
3:55
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
下 一个 词 的 可能 性 因为 我们 可以 非常 客 观 地 看到 大 元 模 型 并 没有
3:59
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
人 类 的 意 识
4:00
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
但是 它 也 确 实 压 缩 了 整 个 互 联 网 的 智 慧 那 所以 说 大 语 言 模 型
4:04
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
它 是 智 能 的 吗 我觉得 在 搞 清楚 它 是不是 智 能 的 之前 我们 得
4:08
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
先 去了 解 智 能 的 概 念 和 大 语 言 模 型 和 人 工 智 能 的 关
4:12
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
系 人 工 智 能 的 概 念 很 大 大 语 言 模 型 只是 里 面 的 一个 分 支 大家 看 这
4:16
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
张 图 这是 整 个 人 工 智 能 的 盘 子 里 面 包括 计 算 机 视 觉 自 动
4:20
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
驾 驶 机 器 人 控 制 AL P 语 言 模 型 就 在 这
4:24
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
主 要 负 责 处 理 文 字 那 些 事 我们 再 来 看看 智 能 的 概 念 那 智 能
4:28
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
在 不同 的 领 域 里 面 定 位 也是 不 一 样 的 在 心 理 学 里 面 智 能 是 个 理 解
4:32
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
世界 学 习 知 识 和 解 决 问题 适 应 新 环 境 的 能 力 在 人 工 智 能 领 域 呢
4:36
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
智 能 是 通 过 感 知 决 策 行 动 然后 不 断 优 化 资 深 表 现 的 能
4:40
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
力 著 名 的 图 灵 曾 经 说 过 如果 机 器 的 行 为 和 人 类 的 行 为 已经 让 你
4:44
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
区 分 不 开 了 就是 你 不知道 这个 背 后 和 你说 话 的是 个 机 器 还是 个 人 那就
4:48
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
说 明 它 是 有 智 能 的 我们 来 问 一下 宇 颜 柏 星 的 自己 看 他 自己
4:52
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
觉 不 觉得 自己
4:53
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
是 智 能 的 他 说 语 言 模 型 表 现 出 了 一些 智 能 的 特 征 但
4:57
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
本 身 并 不是 真 正 的 智 能
5:20
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这个 内 核 用 来 负 责 协 调 各 种 资 源 比如 说 计 算 内 存 啊 调 用
5:24
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
各 种 工 具 啊 来 解 决 问题 其实 现在 我们 已经 看到 了 各 种 各 样 的 工 具 都 在 陆
5:28
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
陆 续 续 的 接 上 大 语 言 模 型 这 也是 为什么 m c p 产 生 的 原因 就是
5:32
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
为 了 让 这个 大 语 言 模 型 能 够 更 加 强 大 它 能 调 配 各 种 各 样 的 工 具
5:36
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
去 流 来 网 页 去 计 算 你 计 算 机 里 的 内 存 去 调 用 你 这 些 应 用 大
5:40
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
语 言 模 型 是 一 向 非常 非常 非常 非常 非常 非常 了 不起 的 技 术 突 破 希望
5:45
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 期 视 频 能 够 帮 助 你 更 好的 理 解 大 语 言 模 型 背 后 的 工作 原 理 更 多
5:49
S…
Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
科 技
5:49
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
人 工 智 能 的 内 容 别 忘 了 关 注 我 哦 我的 名 字 叫 做 Super Win
5:53
S…
Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
ning 这个 资 料 是 这个 视 频 的 re ference
Transkrip ini dibuat oleh AI (pengidentifikasian pidato otomatis). Mungkin mengandung kesalahan å verifikasi terhadap audio asli untuk penggunaan kritis. Kebijakan AI
Ringkasan
Klik Summarize untuk membuat ringkasan AI dari transkrip ini.
Ringkasan...
Tanyakan AI Tentang Transcript Ini
Tanyakan apa saja tentang transkrip ini, AI akan menemukan bagian yang relevan dan jawaban.