大è¯_言模å_‹

May 13, 2026 13:43 · 5:58 · Chinese · Whisper Turbo · 2 speakers
Den här utskriften går ut idag. Uppgradering för permanent lagring →
Lecture Index
Visar endast
0:00
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
今天 来 挑 战 用 白 话 讲 明白 LL M 大 语 言 模
0:04
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 的 工作 原 理 我觉得 很多 人 会 被 人 工 智 能 这 四 个 字
0:08
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
误 导 误 认 为 大 语 言 模 型 是 有 意 识 的 确 实 你在
0:12
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
跟 大 语 言 模 型 对 话 的时候 他 给 你的 回 答 你是 我 每 天 最 期 待 的 那
0:16
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
道 阳 光 像 模 像 样 的 还 挺 像 个 人 的 会 让 你 有一
0:20
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
种 错 觉 认 为 他 比 人 类 还 聪 明 但是 你 真的 认 为 他 在
0:24
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
懂 你说 什么 吗 这 期 视 频 给 你 答 案
0:27
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
LL M 是 L ar ge Language Model 首 字 母 的 缩 写 直 译 过 来 就是
0:31
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
大 语 言 模 型 那 像 我们 熟 知 的 Ch ai GP 3 啊 Ch ai GP 4 啊 De ep Se ek
0:35
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 些 都是 大 语 言 模 型 可以 用 三 个 关 键 词 来 概 括 大 语 言 模 型 的 工作 原
0:39
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
理 数 据 架 构 训 练 白 话 解 释 就是 把 这 些 海 量 的 数 据
0:43
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
输 入 到 神 经 网 络 里 面 去 训 练 它 就 练 成 了 大 语 言 模
0:47
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 大 语 言 模 型 的 训 练 大 致 分 为 三 个 阶 段 我 会 分 阶 段 说 清楚 每 个 阶
0:51
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
段 训 练 的 数 据 类 型 和 怎么 训 练 去 帮 助 了 解 它 背 后 的
0:55
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
原 理
0:56
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
没 准 听 完 你 自己 也 能 练 一个 这个 阶 段 的 数 据 非常 庞 大 来
1:00
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
自 互 联 网 大 规 模 的 文 本 书 籍 新 闻 论 坛 帖 子 像
1:05
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
G P T 3 它 这个 阶 段 拥 有
1:07
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
17 50 亿 个 机 器 学 习 的 参 数 这个 参 数 有 多 大 呢 如果你 不 吃
1:11
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
不 喝 24 小 时 的 阅 读 这 些 资 料 那就 算 你 每 天 读 36
1:15
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
万 个 词 你要 读 62,
1:17
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
37 9 年 把 这 些 大 量 的 数 据 输 入 到 这个 神 经
1:21
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
网 络 里 面 去 训 练 它 这个 架 构 就是 一个 神 经 网 络 你可以 先 把它
1:25
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
想 象 成 一个 复 杂 的 函 数 我们 一 会 儿 再 详 细 说 这么 大的 数 据 量 需要 大 量
1:29
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 计 算 需要 大 量 的 G PU 集 群 这 也是 我们 熟 知 的 为什么 前 几 年 英 伟
1:33
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
达 的 股 票 飙 升 那 它 是 怎么 训 练 的 呢
1:36
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
每 次 训 练 的时候 就是 你 数 一 句 话 把 最 后 一个 词 藏 起 来 比如 说
1:40
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
树 叶 的 颜 色 是 隐 藏 起 来 最 后 一个 词 然后 它 会 随 机 找
1:44
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
一些 词 在 这 儿 再 给 出 一 系 列 的 预 测 算 出 哪 一个 词 的 概 率 更 高
1:48
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
再 去 把 真 实 结 果 和 预 测 的 答 案 做 比 较 选 择 这个 答 案 最 准 确 的
1:52
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
再 去 调 整 参 数 这个 就是 P ray Training 了 那 一 开始 它 肯 定 只是
1:56
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
胡 言 乱 语 那 通 过 不 断 的 输 入 大 量 的 示 例 文 本 不 断 不 断 不 断 的 调 整 然后
2:00
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
最 后 它 才 变 得 有 用 了 目 标 是 要 得 到 一个 基 础 模 型 base model
2:04
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
那 这个 阶 段 它 已经 能 够 生 成 连 贯 的 文 本 了 但是 它 还 不 太 擅 长
2:08
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
回 答 问题 就是 要 进 入 到 下 一个 阶 段 微 调 阶 段
2:12
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
微 调 阶 段 的 目 的 就是 能 得 到 一个 按 人 类 期 望 值 去 回 答 问题
2:16
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 一个 模 型 他们 管 这个 模 型 叫 ass istant model 助 手 模 型 这个 阶 段
2:20
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
训 练 的 方 式 还是 一 样 的 但是 数 据 发 生 了 变 化 微 调 阶 段 是
2:24
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
用 手 工 收 集 的 数 据 根 据 卡 巴 西 的 解 释 那 通 常 呢 这个 练 模 型 的
2:28
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
公 司 会 雇 用 很多 人 让 他们 去 编 写 一 对 一 的 问题 数 据
2:32
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
会 有 各 种 各 样 的 问题 然后 给 出 理 想 的 答 案 那 如果 预 训 练 阶
2:36
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
段 的 数 据 集 我们 可以 说 是 多 然后 质 量 差 那 微 调 阶 段
2:40
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 数 据 集 就是 不要 数 量 只 要 质 量 这个 时候 的 语 言 模 型 通 过
2:44
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 两 步 的 训 练 已经 可以 预 测 出 下一 部分 的 内 容 回 答 人 类
2:48
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 基本 问题 了 这 一 步 呢 它 叫 做 基 于 人 类 反 馈 的 强 化 学
2:52
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
习 也 就是 说 它 生 成 的 答 案 会 有人 来 挑 选 这个 答 案 好 吗 这个
2:56
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
答 案 好 吗 是 要 还是 不要 然后 选 择 最 好的 答 案 再 去 调 整
3:00
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
参 数
3:01
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
模 型 回 答 的 问题 更 加 符 合 人 类 的 预 期 那 它 是 可 选 项 并 不是
3:05
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
所有 的 语 言 模 型 在 训 练 的时候 都 会 经 过 这 一 步 在 这个 阶 段 会 用 比 较 标 注 因为
3:10
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
科 学 家 们 发 现 给 你 个 答 案 让 你 评 判 它 好不好 很 难 但是 如果 用 比 较
3:14
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
的 方 法 就 很 容易 了 我们 平 时 在 用 OP I 的时候 你 会 发 现 有 的时候 它 会 生 成 两 个 答
3:18
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
案 来 让 你 选 其实 我们 都 间 接 地 成 为 了 这个 模 型 公 司 的 牛 马 我们 再
3:22
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
帮 他们 做 比 较 标 注 呢 我们 再 来 说 一下 架 构 刚 才 我们 说 架 构
3:26
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
就是 神 经 网 络 2017 年 以前 大 部分 模 型 在 预 测 词 的时候 都是 一个
3:30
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
词 一个 词 的 bo
3:31
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
但是 2017 年 谷 歌 的 研 究 团 队 提 出 了 一 种 叫 做 Trans form er 的 模
3:35
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
型 它 能 够 把 整 句 都 吸 收 进 来 同 时 处 理 谷 一 句 这 就是 你 常
3:39
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
听 到 的 注意 力 机 制 Att ention is all you need 这 篇 画 时 代 的 论 文 我 每 次
3:43
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
读 它 名 字 的时候 我 身 上 都 起 鸡 皮 疙 瘩 因为 它 奠 定 了 后 续 所有 大 模 型 的 基 础 那
3:47
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
现在 大 元 模 型 的 架 构 通 常 都是 指 Trans form er 所以 看到 这 儿 你 还 认
3:51
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
为 语 言 模 型 真的 能 看 懂 你在 说 什么 吗 它 只是 在 帮 你 预 测
3:55
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
下 一个 词 的 可能 性 因为 我们 可以 非常 客 观 地 看到 大 元 模 型 并 没有
3:59
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
人 类 的 意 识
4:00
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
但是 它 也 确 实 压 缩 了 整 个 互 联 网 的 智 慧 那 所以 说 大 语 言 模 型
4:04
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
它 是 智 能 的 吗 我觉得 在 搞 清楚 它 是不是 智 能 的 之前 我们 得
4:08
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
先 去了 解 智 能 的 概 念 和 大 语 言 模 型 和 人 工 智 能 的 关
4:12
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
系 人 工 智 能 的 概 念 很 大 大 语 言 模 型 只是 里 面 的 一个 分 支 大家 看 这
4:16
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
张 图 这是 整 个 人 工 智 能 的 盘 子 里 面 包括 计 算 机 视 觉 自 动
4:20
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
驾 驶 机 器 人 控 制 AL P 语 言 模 型 就 在 这
4:24
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
主 要 负 责 处 理 文 字 那 些 事 我们 再 来 看看 智 能 的 概 念 那 智 能
4:28
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
在 不同 的 领 域 里 面 定 位 也是 不 一 样 的 在 心 理 学 里 面 智 能 是 个 理 解
4:32
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
世界 学 习 知 识 和 解 决 问题 适 应 新 环 境 的 能 力 在 人 工 智 能 领 域 呢
4:36
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
智 能 是 通 过 感 知 决 策 行 动 然后 不 断 优 化 资 深 表 现 的 能
4:40
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
力 著 名 的 图 灵 曾 经 说 过 如果 机 器 的 行 为 和 人 类 的 行 为 已经 让 你
4:44
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
区 分 不 开 了 就是 你 不知道 这个 背 后 和 你说 话 的是 个 机 器 还是 个 人 那就
4:48
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
说 明 它 是 有 智 能 的 我们 来 问 一下 宇 颜 柏 星 的 自己 看 他 自己
4:52
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
觉 不 觉得 自己
4:53
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
是 智 能 的 他 说 语 言 模 型 表 现 出 了 一些 智 能 的 特 征 但
4:57
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
本 身 并 不是 真 正 的 智 能
5:20
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这个 内 核 用 来 负 责 协 调 各 种 资 源 比如 说 计 算 内 存 啊 调 用
5:24
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
各 种 工 具 啊 来 解 决 问题 其实 现在 我们 已经 看到 了 各 种 各 样 的 工 具 都 在 陆
5:28
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
陆 续 续 的 接 上 大 语 言 模 型 这 也是 为什么 m c p 产 生 的 原因 就是
5:32
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
为 了 让 这个 大 语 言 模 型 能 够 更 加 强 大 它 能 调 配 各 种 各 样 的 工 具
5:36
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
去 流 来 网 页 去 计 算 你 计 算 机 里 的 内 存 去 调 用 你 这 些 应 用 大
5:40
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
语 言 模 型 是 一 向 非常 非常 非常 非常 非常 非常 了 不起 的 技 术 突 破 希望
5:45
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
这 期 视 频 能 够 帮 助 你 更 好的 理 解 大 语 言 模 型 背 后 的 工作 原 理 更 多
5:49
S… Speaker 1 (大è¯_言模å_‹)
科 技
5:49
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
人 工 智 能 的 内 容 别 忘 了 关 注 我 哦 我的 名 字 叫 做 Super Win
5:53
S… Speaker 2 (大è¯_言模å_‹)
ning 这个 资 料 是 这个 视 频 的 re ference

This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy

❤️ Älskar du STT.ai? Berätta för dina vänner!
Sammanfattning
Klicka på Summarize för att generera en AI sammanfattning av denna utskrift.
Sammanfatta...
Fråga AI om detta Transcript
Fråga något om denna utskrift — AI kommer att hitta relevanta avsnitt och svar.
Skriv om en annan