CLASE 4

Altaveus

• Speaker 1 0:06
• Speaker 2 1:01
• Speaker 3 35:21

1. 0:06

   Capítol 1: Bueno, vamos a pegar el chico ahí porque hoy que está medio de un lado, está mucho más oscuro. 301s · Speaker 1

   Bueno, vamos a pegar el chico ahí porque hoy que está medio de un lado, está mucho más oscuro. Si me aseguran que no se van a dormir, dejamos las persianas así. Pero si no, abrimos un poquito con parquetos de luz. Tranqui, voy yo. Tranqui, …

2. 5:08

   Capítol 2: esa resolución, porque habíamos dicho, ¿para qué hacemos un seguimiento farmacoterapéutico? 300s · Speaker 1

   esa resolución, porque habíamos dicho, ¿para qué hacemos un seguimiento farmacoterapéutico? ¿Cuál es el objetivo más importante? Evitar la nueva inmortalidad asociada a problemas relacionados con medicamentos. Ya. Si el paciente ya está ten…

3. 10:09

   Capítol 3: Bien, ¿cuál es el rol del médico en el seguimiento farmacoterapéutico? 301s · Speaker 2

   Bien, ¿cuál es el rol del médico en el seguimiento farmacoterapéutico? Entonces vemos que... Nosotros somos farmacéuticos en atención primaria, el médico también es un personal sanitario organizado en lo que es atención primaria de salud. Y…

4. 15:11

   Capítol 4: error en el seguimiento farmacoterapéutico es el más importante, porque somos los que más sabemos con respecto a cuestiones de medicación. 300s · Speaker 1

   error en el seguimiento farmacoterapéutico es el más importante, porque somos los que más sabemos con respecto a cuestiones de medicación. Entonces, el farmacéutico comunitario es el profesional de la salud que más cerca está del paciente y…

5. 20:11

   Capítol 5: Tanto con el médico, como con los otros especialistas, como con el enfermero que le va a administrar la medicación o que tiene que tratar a ese paciente también. 300s · Speaker 1

   Tanto con el médico, como con los otros especialistas, como con el enfermero que le va a administrar la medicación o que tiene que tratar a ese paciente también. Bien, entonces... El paciente, como sujeto activo, debe participar en las toma…

6. 25:12

   Capítol 6: hablamos con él, lo dijimos en la clase anterior, está bueno que también si lo podemos dejar escrito para el paciente que quede escrito, cuáles son los cambios que debería hacer el paciente para mejorar su situación, en el caso de que el paciente pueda hacer algo, pero con respecto a la comunicación entre el farmacéutico y el médico, El proceso habitual del trabajo conjunto debe ser escrita y a través del paciente. 301s · Speaker 1

   hablamos con él, lo dijimos en la clase anterior, está bueno que también si lo podemos dejar escrito para el paciente que quede escrito, cuáles son los cambios que debería hacer el paciente para mejorar su situación, en el caso de que el pa…

7. 30:13

   Capítol 7: tal, tal, tal. 303s · Speaker 1

   tal, tal, tal. Obviamente después, esa indicación, el médico la toma en cuenta, ¿cómo la toma en cuenta? Hasta ahí llega nuestra... Nuestro. Nuestro. Nuestro. Y ahora estamos. Estamos bien. Voy a ir rápido. Así. Hoy no se nos hace muy larga…

8. 35:17

   Capítol 8: farmacéutica, vemos si nada, intervención es aceptada o no. 300s · Speaker 1

   farmacéutica, vemos si nada, intervención es aceptada o no. Sea cual fuese, si la intervención fuese aceptada o no, después nosotros tenemos que evaluar si el problema de salud fue resuelto o no fue resuelto. Y como es un proceso que es con…

9. 40:17

   Capítol 9: toda su bolsita con todos los medicamentos que toma, lo vamos a seguir sacando y vamos a ver toda la batería de medicación que tiene indicada el paciente. 300s · Speaker 2

   toda su bolsita con todos los medicamentos que toma, lo vamos a seguir sacando y vamos a ver toda la batería de medicación que tiene indicada el paciente. En el método dado, la estructura, o tratar de esa primera entrevista, la trata de enc…

10. 45:17

    Capítol 10: 10. que viene 10 comprimidos más chiquita la caja que el de 20. 300s · Speaker 1

    10. que viene 10 comprimidos más chiquita la caja que el de 20. Y hay una marca que te hace todas iguales. Todas iguales. Entonces está todo bien, para el industria capaz les es más cómodo porque compra todas las cajas del mismo tamaño y lo…

11. 50:18

    Capítol 11: Si se olvida de tomarlo, si igual se encuentra bien. 301s · Speaker 1

    Si se olvida de tomarlo, si igual se encuentra bien. O si el paciente se encuentra bien, dice, ah, bueno, yo ya no me siento esto, entonces este medicamento lo dejo de tomar, porque yo ya me siento bien, entonces ya no lo necesito. Entonces…

12. 55:19

    Capítol 12: Se puede comenzar preguntando si toma algo para los dolores de cabeza, si tiene problemas de visión o de audición, si sufre mareo, o sea, tratar de ver, de detectar algún otro problema que pueda estar teniendo el paciente que no nos haya dicho en las fases anteriores de la entrevista. 279s · Speaker 1

    Se puede comenzar preguntando si toma algo para los dolores de cabeza, si tiene problemas de visión o de audición, si sufre mareo, o sea, tratar de ver, de detectar algún otro problema que pueda estar teniendo el paciente que no nos haya di…

13. 1:00:00

    Capítol 13: Lo pueden ver mejor de sus casas, porque acá no se ve nada. 299s · Speaker 2

    Lo pueden ver mejor de sus casas, porque acá no se ve nada. Bien, entonces ya tenemos hecha la primera entrevista, donde recolectamos toda esa información del paciente, la volcamos en el estado de situación. Ahora viene la parte donde nosot…

14. 1:05:00

    Capítol 14: RM asociado a necesidad. 300s · Speaker 1

    RM asociado a necesidad. Si es necesario, o sea, pasamos al segundo rombito, ¿es efectivo? Si no es efectivo, que es un problema cuantitativo, o sea, es un problema que no es efectivo porque la dosis no es correcta, y ahí nos va a disparar …

15. 1:10:01

    Capítol 15: bastante largo y lleva mucho tiempo. 299s · Speaker 1

    bastante largo y lleva mucho tiempo. Obviamente una vez, a medida que uno después se va poniendo canchero, ya el manejo de las, un canchero con experiencia, o sea, el manejo de las guías ya va a ser cada vez más sencillo, uno ya se va a ir …

16. 1:15:01

    Capítol 16: chiquita es más fácil porque va siempre con cada misma medicación. 71s · Speaker 2

    chiquita es más fácil porque va siempre con cada misma medicación. O sea, no sé si te sentar y hacer un seguimiento tan riguroso. Tan riguroso, pero más o menos lo vas conociendo, lo vas viendo. Es como quedar a medias, porque lo importante…