Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten

0:05

S… Speaker 1 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Milí rodičové,

0:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

já vás vítám u této nahrávky a tato nahrávka

0:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dostala název,

0:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak pomoci dětem v učení.

0:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Pokud jste z časových důvodů se nedostali na tu úvodní

0:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

uvítaci videonahrávku anebo na můj profil,

0:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak mě dovolte,

0:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

abych se alespoň krátce představila.

0:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Mé jméno je Michála Karsten,

0:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jsem vystudovaná lékařka a současně se profesí věnuji především mentálnímu

0:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tréninku.

0:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Což může být pojem,

0:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

který je pro vás cizí a proto jej alespoň Kratioulince vysvětlím.

0:35

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Mentální trénink je trénink různých kognitivních schopností,

0:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které nám náš muzek nabízí a jedná se třeba o schopnosti koncentrovace

0:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo schopnosti vizualizace.

0:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a konkrétně já se zaměřuju na tzv.

0:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

učební proces a na paměťové techniky.

0:53

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A také samozřejmě na témata,

0:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které se k tomu pojí,

0:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

což jsou témata motivace,

0:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

koncentrace,

0:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale také i komunikace,

1:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

prezentace,

1:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

anebo i téma práce se stresem.

1:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Těmto tématům se věnují více jak 20 let a

1:08

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

je to moje láska,

1:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

je to můj konitěk a je to moje profese.

1:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Vycházím v mojich seminářích nebo přednáškách nebo

1:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

takovýchto videonahrávkách především ze znalostí z oblasti

1:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

medicíny,

1:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jakožto vystudovaná lékařka a samozřejmě také i z neurověry

1:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

a především z paměťového sportu.

1:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A opět jsem teďka něco změnila,

1:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co pro vás může být vzdálenu.

1:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

1:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

krátce to vysvětlim.

1:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Paměťový sport je jeden z typů takzvaných

1:38

S… Speaker 3 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

duševních sportů,

1:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako jsou šachy nebo myšlenkové mapy.

1:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A pokud se jedná o paměťový sport,

1:44

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak se soutěží ve paměťových schopnostech,

1:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde ten daný soutěžící se na tu soutěž připravil za

1:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pomocí osvojení si množství různých paměťových technik.

1:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A to je také i náplň řady mých seminářů,

1:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde sevé účastníky učím,

2:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak přesně ta pamět zhruba pracuje,

2:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak s ní zacházet,

2:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co má ráda a jaké paměťové techniky máme.

2:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a já jsem si samozřejmě v této videonahrávce připravila řady

2:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

typů právě z tohohle paměťového sportu a z toho,

2:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co jsem si i sama vypozorovala.

2:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Protože na této soutěže se připravit znamenalo přesně si i vypozorovat,

2:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co ta paměť má ráda,

2:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

za jakých podmínek teda bude fungovat dobře a bude pracovat pro mě.

2:27

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a to první,

2:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co jsem objevila,

2:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že ta paměť,

2:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby skutečně podávala vysoký výkon,

2:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak potřebuje mít plnou koncentraci.

2:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

2:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

první tip se bude vztahovat k tématu koncentrace.

2:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A zde bych vás poprosila,

2:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

zamyslete se nad tím,

2:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak jste vytvořili učební místo prosto pro vaše

2:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

díti.

2:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

2:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

je to jedno místo,

2:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo je těch míst více?

2:53

S… Speaker 4 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Je to místo,

2:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde máte i důhled a kontrolu nad tím dítětem,

2:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

anebo v podstatě ani nevíte,

2:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jakým způsobem ten učební proces toho vašeho dítěte probíhá.

3:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Mé doporučení je,

3:05

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud možno,

3:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vytvořte jedno stále fixní místo pro to dítě.

3:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Měl by to být prostor,

3:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

který je klidný,

3:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde to dítě nebude rušeno nějakými velkými zvuky,

3:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako je třeba v pozadí televize nebo rádiu,

3:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

anebo aby tam nepobíhali další sourozenci.

3:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Samotná plocha,

3:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde se to dítě bude učit,

3:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

by měla být samozřejmě čistá.

3:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Dítě by přesně mělo vědět,

3:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde má tušky,

3:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

měl to by být jeden stálý prostor,

3:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde má třeba lepidlo,

3:35

S… Speaker 5 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde má nůžky,

3:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde má nějaký třeba pravítko.

3:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A zrovna tak i každá kniha a sešit by

3:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

mělo mít svoje místo.

3:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A to místo je fixní.

3:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

3:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dítě nemusí neustále někde něco hledat,

3:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nemrhá tím časem a ten čas skutečně využívá

3:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

potom jen na učení anebo na vyřízení úkolů.

3:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Pro plnou koncentraci je také i důležité,

3:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak to dítě sedí.

4:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

4:02

S… Speaker 6 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud má židly,

4:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

správnou židly,

4:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak ta židla by měla být taková,

4:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde dítě může položit ruce na nějakou opěrku,

4:08

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

zhruba v 90 úhlovým stupni,

4:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

a zrovna tak by mělo mít dítě možnost se opřít o nějakou opěrku.

4:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

4:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to je úplně ideální poloha,

4:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy se otvírá tahle osa do šíře,

4:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy dítě může správně i dýchat.

4:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

4:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ten můzek i to celé tělo dostává dostatek kyslíků a díky tomu

4:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ta hlava bude pracovat pro to dítě.

4:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Určitě bych nedoporučovala židle,

4:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde to dítě má možnost se nemusela takhle hýbat do předu a do zoru.

4:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To jsou takové židle,

4:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kterou já sama mám také v kanceláři,

4:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale tuto funkci používám velice zřídka,

4:41

S… Speaker 6 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když už taky většinou,

4:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když potřebuju aktivovat svoji kreativitu,

4:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale pokud se mám plně koncentrovat,

4:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak určitě tohleto polohu,

4:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tohleto nastavení,

4:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tohoto hýbání nedoporučuji.

4:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Samotnou koncentraci tohoto dítěte,

4:56

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vašeho dítěte,

4:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

podpoří samozřejmě i ten okolo.

5:00

S… Speaker 3 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Prostor toho pokojíčku.

5:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

5:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak vypadají třeba i stěny,

5:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jakou mají barvu.

5:05

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Je to barva,

5:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která je aktivující nebo až příliš energetizující,

5:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako je třeba i červená barva,

5:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tam může vést až jakési hyperaktivitě vašeho dítěte.

5:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A nebo naopak barvy,

5:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

takové ty tlumené,

5:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako hnědá barva,

5:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

béřová barva,

5:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jsou sice barvy,

5:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které jsou velice decentní,

5:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

elegantní,

5:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale to dítě můžou trošičku uspávat.

5:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

5:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

já bych třeba doporučila barvu zelenou,

5:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

takovou hráškovou barvu,

5:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která není agresivní.

5:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Je to barva,

5:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která uvolňuje mysl a je to barva,

5:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která připomíná tomu dítěti přírodu.

5:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A každý člověk by měl mít neustále vztah k té přírodě,

5:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

protože tam je silné pojítko o historii a vývoji člověka,

5:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nemusím tady hovořit.

5:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A když se jedná třeba o nějaký prostor v bytě,

5:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená třeba i někde v nějakém bloku paneláku,

5:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde to dítě nemá možnost jít třeba do nějakého parku nebo rovnou do

5:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

lesa, tak můžete nahradit takovouhle přírodu tomu děti tím,

6:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že mu pořídíte rostoucí mech.

6:05

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

což i něco takového existuje a je to třeba mech,

6:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

který se dá i zarámovat,

6:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

už je to i takto prodáváno,

6:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dá se to zavěsit na stěnu,

6:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nemusíte to nějak moc popečovávat,

6:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nepotřebuje to nějaké zalévání a přesto ten mech má skutečně

6:20

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

na dlouhou dobu,

6:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

a hovořím tady o letech,

6:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

krásnou zelenou baru.

6:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

6:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

už pohled na takovouto dekoraci na stěně může to

6:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dítě pozitivně navodit a díky tomu se může potom i lépe koncentrovat.

6:35

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Co bych ještě možná doporučila vám rodičům,

6:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když byste třeba měli větší prostor a máte možnost vytvořit

6:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

i druhé takové eventuální náhradní místo na učení,

6:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak bych to doporučila třeba maminkám tam,

6:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde oni musí vařit,

6:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

třeba v kuchyni nebo někdy bílá i propojená kuchyně s obyvacím prostorem,

6:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak zde bych třeba ještě vytvořila jedno takové vedlejší náhradní učební

7:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

místo.

7:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Takhle jsem to vytvořila i já,

7:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

našim dětem.

7:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Jsem máma o dvou dětí,

7:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

už dospívajících dětí v týnejšrovském věku,

7:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale když byly děti ještě malé,

7:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak jsem přesně v kuchyni vytvořila před oknem,

7:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde byl krásný výhled do zahrady,

7:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde byl i dostatek světla,

7:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak jsem vytvořila takovou učební desku,

7:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde to dítě se v době,

7:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když já jsem třeba připravovala jídlo,

7:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nejčastěji to byl třeba nějaký odpolední kuláč,

7:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo jsem tam pekla,

7:27

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo jsem třeba připravovala už večeři.

7:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak jsem měla možnost dohledu na těm dítětem.

7:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A ten dohled si myslím,

7:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že je velice důležitý v tom věku od té první až zhruba třetí,

7:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

čtvrté třídy.

7:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Pokud si najedete jistý režim s tím dítětem,

7:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde dítě už si potom rituálem a pravidelností zajede

7:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to, že teda přijde po škole,

7:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

buď to si lidé odpočnout,

7:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

na chviličku si třeba ještě lehne nebo si něco nají a pak se vyřízují úkoly,

7:53

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když tohle se stane pravidelností,

7:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak už skutečně u té třetí,

7:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

čtvrté třídy to dítě už si najede svůj systém a už dokáže

8:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ty úkoly vyřizovat samo,

8:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aniž vy byste museli jej neustále kontrolovat.

8:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Při vyzování těch úkolů bych zrovna tak i doporučila,

8:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby to dítě provádělo kontrolu,

8:13

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

sebekontrolu na závěr vykonaného úkolu,

8:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená, aby si zkontrolovalo,

8:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jestli je všechno v pořádku,

8:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jestli to skutečně odpovídá i zadání toho úkolu.

8:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A na závěr vaším úkolem je samozřejmě i ten konečný

8:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

závěrčný produkt toho úkolu zkontrolovat.

8:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Díky tomu učíte tomu to dítě depalosti

8:35

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

na ten daný úkol a samozřejmě i pečlivosti.

8:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Mělo by to být vykonáno tak,

8:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby nejen vy jako rodiči se pod to podepsali,

8:44

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale i vlastně i dítě,

8:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jakoby se pod to mohlo podepsat.

8:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Čí to byl typ koncentrace.

8:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Dalším takovým tipem,

8:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

půjdu teďka do směru toho mentálního paměťového tréninku,

8:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

bych prozradila pár mentálních schopností,

8:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které by se měly v tom procesu učení určitě aktivovat a objevit.

9:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Určitě by to mělo být logické myšlení.

9:05

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

9:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud se jedná skutečně o malinké bebinko,

9:08

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak samozřejmě malé dítě ještě nenaučíte logickému myšlení,

9:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale později ve věku okolo těch čtyřech let,

9:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy dítě se neustále ptá na něco,

9:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

proč to tak je,

9:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak bych vám doporučila neukamžitě odpovídat,

9:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale naopak zeptejte se sami toho dítěte,

9:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co si myslíš,

9:27

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

proč to tak by mohlo být,

9:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

abyste aktivovali právě...

9:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tu jeho kognici,

9:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ten jeho myšlenkový proces a vaším úkolem je potom k tomu

9:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dodat další informace,

9:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak jako by tu informaci jeho nabízenou učestat a tím

9:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vlastně to dítě,

9:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co se týká informací,

9:44

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

rozvinout.

9:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Vedle logického myšlení určitě je i dobré podporovat schopnost

9:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vizualizace,

9:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená schopnost představovací úkol,

9:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když se jedná o nějaké třeba i grafiky,

9:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby to dítě si dokáželo skutečně ten obrázek představit.

10:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Co jedná samozřejmě potom o teenagera,

10:01

S… Speaker 5 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

už dítě trošičku starší,

10:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak mají různé třeba i projekty,

10:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo i co se týká různých matematických zadání.

10:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Velice často se setkávám s tím,

10:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že dítě nedokáže vyřešit úkol,

10:13

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

protože si je nedokáže správně představit.

10:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

10:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aktivujte a podporujte vizualizační schopnost.

10:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A zrovna tak bych mohla i mluvit o fantazii,

10:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo i o asociačním myšlení.

10:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A zevna tak i jednou z důležitých mentálních schopností v tom procesu učení jsou

10:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

emoce jako takové a emoční nastavení.

10:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A tím se dostávám ke svému dalšímu typu,

10:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jaké emoční nastavení v tom procesu učení je výhodné.

10:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Velice důležité,

10:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

u toho je si důležité uvědomit,

10:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že jak...

10:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Jaké má nastavení naše tělo,

10:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená,

10:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jakou zaujímáme nějakou pozici,

10:53

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak i podle toho buď budeme ten mozek aktivovat,

10:56

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

bude pracovat pro nás,

10:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo naopak budeme tu funkci toho mozku utlumovat.

11:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

11:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud to dítě zaujme aktivní pozici,

11:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená tak,

11:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak jsem už popisovala o koncentraci,

11:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to dítě se posadí k nějaké pracovní ploše a sedí hezký

11:13

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

rovně, neníčí si páteř,

11:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak to je skutečně zaujímutí emocionální nastavení mysli,

11:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která bude pracovat pro mě.

11:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Naopak,

11:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud to dítě zaujme pozici takového toho lehkého polehlávání,

11:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pojď v té pozici,

11:26

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde takhle sleží,

11:27

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tady si zalamuje páteř,

11:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

má na břichu nebo někde na plicích,

11:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

na prso, má nějakou tu knížku nebo nějaký sešit a v téhle pozici zůstává

11:36

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak zhruba dvě hodiny,

11:37

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud to vydrží samozřejmě,

11:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak to není pozice,

11:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která je aktivní.

11:42

S… Speaker 7 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To je pozice,

11:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde to dítě bude dostávat tendenci prostě uspávat.

11:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená zrovna tak i třeba taková ta pozice,

11:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy dítě leží na straně,

11:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

takhle má podepřenou hlavu a říká,

11:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

je, mě to nebaví.

11:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Tak to je zase taková ta pozice,

11:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy to dítě má tendenci skutečně usnout a také se to i může stát.

12:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

12:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dbejte na to, aby mě zaujalo to dítě vždycky aktivní pozici.

12:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

I v samotné komunikaci...

12:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Bejte na to a to si myslím,

12:11

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že spousta i sourozenců podceňuje nebo těch rodičů podceňuje.

12:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Já sama a sama musím na to dbát sama u sebe a i u svých dětí,

12:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby ty děti skutečně měly postavení toho těla,

12:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde je rovná páteř.

12:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená hezky,

12:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

rovně,

12:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

skutečně jako kdyby tady byl nějaký provázek a ten nás táhnul nahoru.

12:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Protože když tělo zaujme takovéhle postavení,

12:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak samozřejmě i smýšlení toho daného jedince,

12:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená i toho dítě,

12:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

je trošičku sebejistější,

12:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

sebevědomější.

12:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A když je člověk sebevědomější,

12:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak samozřejmě i ta mysl,

12:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ten mozek bude pracovat pro nás.

12:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a od paměťových typů a emocionálního nastavení bych přišla

12:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

k dalšímu typu a zde bych zmínila něco z oblasti už třeba

12:56

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

samotné stravy.

12:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Protože to,

12:58

S… Speaker 5 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak dítě vyživujete,

13:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dokáže ovlenit i samotnou koncentraci a potom samotnou práci té

13:04

S… Speaker 5 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

paměti.

13:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Co se týká té stravy,

13:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak bych asi vám doporučila nejvíce bát na to,

13:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby ta strava měla dostatek vitamínu B a vitamínu C.

13:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Úplně vynikající je snídaně třeba nějaké vločky,

13:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které můžete i třeba,

13:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud to jsou jemné vločky,

13:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak je dokážete třeba i den předem připravit

13:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ve večerních hodinách.

13:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Je to jakýsi takový porič nazývaný,

13:30

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde můžete využít krásně třeba i zmražené zeleniny,

13:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud nemáte čerstvou,

13:35

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

teda zeleniny ovoce,

13:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

myslím.

13:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Může to být třeba zamražené nějaké borůvky,

13:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo maliny,

13:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo jahody.

13:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Smícháte to s jogurtem,

13:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dáte do toho oříšky.

13:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Samozřejmě pozor na to,

13:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby dítě nebylo alergické na oříšky.

13:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A potom můžete do toho zamíchat třeba lžičku nějakého

13:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

javorového syrupu.

13:56

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A nebo třeba i datlového syrupu.

13:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Můžete do toho dát třeba i rozinky,

14:00

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo můžete do toho dát třeba i víno,

14:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud máte čerstvé.

14:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Necháte to přes noc v ledničce,

14:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

no a druhý den ráno má vaše dítě před začátkem

14:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vyučování úplně nádhernou skvělou výživu pro mozek.

14:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Země tak třeba,

14:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co se týká poledního jídla nebo i večeři,

14:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak bych určitě doporučovala prokládat tu a tam to

14:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

plánování toho jídla,

14:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

třeba i čočko.

14:27

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Čočka má velký obsah,

14:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ohromný obsah vitaminu B a to je přesně to,

14:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co jsem říkala,

14:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že potřebuje náš můzek.

14:35

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Ne všichni jedinci,

14:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

děti mají zem na rádi třeba fazole nebo čočku,

14:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale určitě bych to do toho plánu jídelního

14:44

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

alespoň jedenkrát za ten týden vložila.

14:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Zem na tak třeba i ryby jsou velice důležité

14:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pro svůj obsah tří omegamastných kyselin,

14:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které opět podporují funkci těch nervových spojů

14:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

a mozku jako takové.

15:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Dbejte také na to,

15:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

aby dítě dostatečně pilo,

15:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

to znamená,

15:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co se týká různých přestávek,

15:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak zaprvé je důležité dbát na ty samotné přestávky,

15:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jestli to dítě v tom průběhu toho učení dbá na přestávky a

15:13

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

potom, jak je ty přestávky i provádí.

15:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Jsou to přestávky,

15:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které jsou přesně pravým opakem toho,

15:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

než do posava dělali.

15:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená, pokud celou dobu seděli,

15:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

učili se,

15:23

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak by to měly být aktivní přestávky,

15:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde si vezmou nějaké jablíčko nebo jiné ovoce a především

15:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dají si třeba nějaký ovocný čaj anebo čistou skleničku vody.

15:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Určitě bych nedoporučovala kupovat nějaké limonády,

15:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

zbytečně to dítě zatěžujete cukry.

15:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Sice muzek jede na cukr,

15:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

potřebuje samozřejmě takovýhle zdroj energie,

15:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale pokud budete to dítě zatěžovat sladkostmi a

15:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

příliš mnoho třeba i sladkými nápoji,

15:50

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak už to může být pro to tělo zatěžující a můžete dokonce

15:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

i později vyvolat tomu dítěti i o namocnění ve směru cukrovky.

15:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a pomalinku bych se ráda pustila do toho posledního mého tipu,

16:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

který jsem si pro vás připravila.

16:04

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A ten tip jde do směru komunikace.

16:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A zde vám prozradím jedno takové cvičeníčko,

16:10

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které mám velice ráda a vytvořili jsme ho se svým manželem.

16:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A mají ho rádi i naše děti.

16:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Přestože už jsou to děti ve věku týnejžrovském,

16:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak doposovat už po tolika letech pořád tohle cvičení provádíme.

16:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A to cvičení se nazývá knouhy.

16:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Kolečko knouhy.

16:30

S… Speaker 8 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A co to znamená knouhy?

16:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Tak možná,

16:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že vás i napadne,

16:33

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že jsme to odvodili od anglického slova to know,

16:37

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

což znamená znát nebo vědět.

16:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A cílem takového cvičení knouhy je,

16:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že v případě,

16:45

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kde máme možnost jako rodina se setkat dohromady,

16:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

což většinou bývá při jídle a je to buď snídaně,

16:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo je to polední oběd,

16:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nebo nejčastěji to bývá právě věčeře,

16:55

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak každý člen rodiny

16:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

by měla říct těm ostatním členům nějakou novinku,

17:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

což je věc,

17:03

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

která je novinou nebo nějakou zprávou nebo nějakou

17:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

novou vědomostí,

17:08

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které to dítě nabilo ve škole nebo se dozvědělo od nějakého trenéra,

17:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

učitele, dospiláka.

17:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Nebo třeba i z rozhovoru s nějakými vrstevníky.

17:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a takhle,

17:18

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když jste třeba čtyřčlená nebo pětičlená rodina,

17:21

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak je to vlastně pět novinek,

17:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které se vzájemně dozvíte.

17:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A když tohle s toho budete provádět každý den a po několik let,

17:28

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

no tak už teda nastřádáte spousty různých informací.

17:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A tohle cvičení se mně líbí v tom,

17:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že i sama u nás v rodině jsem si vypozorovala,

17:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že je to výborný takový otvírací klíč do té duše toho dítěte.

17:42

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Protože kolikrát,

17:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pokud máte omezený čas na tu komunikaci,

17:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako v dnešní době,

17:48

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

třeba covidové,

17:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jsme značně zaměstnáni různými úkoly,

17:52

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

máme své starosti a kolikrát se stane,

17:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že v průběhu toho dnes bývá skutečně málo času na tu komunikaci s

17:58

S… Speaker 5 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tím dítětem.

17:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Ne každý rodič je s dítětem doma.

18:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

18:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

přesně takovéhle cvičení vám umožňuje odstartovat

18:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nějakou komunikaci a dozvědět se trošičku více,

18:09

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

než samotné jenom ty klasické odpovědi.

18:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Když se člověk zeptá jako rodič,

18:14

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co bylo ve škole,

18:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak většinou se dostane mu odpovědi takový to jo,

18:19

S… Speaker 1 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dobrý,

18:20

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

pořád stejný,

18:21

S… Speaker 3 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nic novýho,

18:21

S… Speaker 8 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

všechno v pohodě.

18:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

Tak samozřejmě,

18:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že jako rodič jsem ráda,

18:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když se takovouhle zprávu se mně dostane,

18:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak vím,

18:29

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že teda skutečně asi něco v pohodě probíhá,

18:32

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ale nedozovím se toho víc.

18:34

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A někdy je potřeba vědět více,

18:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

protože zrovna tak,

18:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jako my dospěláci,

18:39

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

i děti mají své starosti.

18:41

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A někdy to můžou být velice zatěžující myšlenky,

18:44

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak už jsem zmiňovala,

18:46

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

může to být třeba i otázka emocionální nastavení mysli negativní

18:51

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

ve směru, že probíhá ve škole nějaký mobbing,

18:53

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

nějaká šikana.

18:54

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A kdo je tímhle s tím tématem postižen,

18:58

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak většinou ten daný jedinec ze strachu,

19:01

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

že by to mohlo být ještě horší,

19:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak o tom s těmi rodiči nehovoří.

19:05

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

19:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tohle je přesně jedna z těch možností,

19:08

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kdy vlastně ze směru úplně jiného tématu pomalinku

19:12

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

můžete převíst na tu komunikaci,

19:14

S… Speaker 1 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co třeba,

19:15

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jaký byl ten průběh toho dne,

19:16

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co kamarádi,

19:17

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

jak to probíhá u nich,

19:19

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

co třeba společně dělali a můžete se takovouhle cestou,

19:22

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

vlastně takovou oklikou,

19:24

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dalo by se říci,

19:25

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

dostat i na to téma,

19:26

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

které může být zásadní a rozhodující i co se týká celého

19:31

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

toho samotného procesu učení.

19:35

S… Speaker 8 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

No a pomalinku,

19:36

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

když se dívám na čas této nahrávky,

19:38

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak se dostáváme na závěr.

19:40

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

A já bych na závěr vám popřála,

19:43

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

abyste byli šťastnými rodiči a

19:47

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

věřím tomu, že budete šťastními rodiči,

19:49

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

protože jestli se dívali na tuto nahrávku anebo na

19:53

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

některé nahrávky v rámci této krásné videokonference pro rodiče,

19:57

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

tak jste rodiči,

19:59

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

kteří mají zájem.

20:00

S… Speaker 1 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

o výchovu vašich dětí,

20:02

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

chcete se sami rozvíjet a chcete rozvíjet i své děti.

20:06

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

To znamená,

20:07

S… Speaker 2 (Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten)

přeji vám,

Jak pomoci dětem s učením, Michaela Karsten

Кратка резиме

Прашај го ВИ за овој текст