currículo 4

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Chapter 1: Faz o trabalho e aí faz o BMCC, que é o momento atual, e aí tem outro trabalho. 187s · Speaker 1

Faz o trabalho e aí faz o BMCC, que é o momento atual, e aí tem outro trabalho. Então, eu não vou estar passando o trabalho pra gente. Porque é legal. A gente não vai faltar e passar pra lá. Então, falando sobre a Elisa Teixeira, que eu dig…
3:08

Chapter 2: Nada disso. 71s · Speaker 2

Nada disso. Vocês viram um vídeo que foi atribuído a um empresário, de quase qualquer tráfico, que é um empresário, que ele dizendo que acabou a fábrica de pião. Vocês viram esse vídeo do PT? Que anda a cabeça de pobre, que ele teve que ir …
4:20

Chapter 3: Então essa é a mentalidade. 256s · Speaker 1

Então essa é a mentalidade. E o pragmatismo tem muito essa base. Embora os pragmatistas nunca tenham dito isso. Eles nunca disseram que é só para alguns praticarem. Tanto que essa base pragmatista que dá origem ao Tecnicismo, ela é usada em…
8:54

Chapter 4: Então eles plantam rabonete e a mãe e a família tem que fazer uma receita desse rabonete e a criança tem que fazer uma observação sobre isso, uma observação crítica e tal. 102s · Speaker 2

Então eles plantam rabonete e a mãe e a família tem que fazer uma receita desse rabonete e a criança tem que fazer uma observação sobre isso, uma observação crítica e tal. Aí no comentário tinha uma professora. Aí a professora falava assim,…
10:37

Chapter 5: e não ir pra nada. 322s · Speaker 1

e não ir pra nada. Eu sou a pessoa que eu estou acostumada. No shopping, né, que tem uma coisa, pra gente pegar. Eu lembro que no Matheus, quando eu vou comer no Matheus, eu pego ninho, pego a bandeira e levo pra moça, ele diz, não, deixa q…
16:00

Chapter 6: Essa revista existe até hoje, que é assim de A, A, A estrelado. 306s · Speaker 1

Essa revista existe até hoje, que é assim de A, A, A estrelado. Qualquer revista nela, publica nela. É uma revista muito conceituada. E no primeiro número, ela traz no prefácio lá, escrito pelo Lourenço, um programa mínimo. um programa curr…
21:07

Chapter 7: reforçar. 230s · Speaker 1

reforçar. Se não, você tinha que fazer tudo de novo. Até conseguir estudar. Embora quem estivesse na sala necessariamente não soubesse estudar. Ele tinha que formar em letras. Aí tinha aula de matemática. Às vezes ela se virava assim. A ful…
25:00

Chapter 8: Ela se cuidar, que a gente ia que andava com uma costurinha na bolsa, porque um acidente você tem como se virar. 84s · Speaker 4

Ela se cuidar, que a gente ia que andava com uma costurinha na bolsa, porque um acidente você tem como se virar. Ela não ensinava maquiagem, mas exigia que a gente pintasse os cabelos e aí o racismo aparecia. Cabelo crespo tem que estar pre…
26:24

Chapter 9: E fomos num restaurante e tal, pedimos a comida, e a assembleia continuava, né? 215s · Speaker 3

E fomos num restaurante e tal, pedimos a comida, e a assembleia continuava, né? A gente armando quando a próxima ia voltar no tempo que as pessoas se importavam em fazer o político também dessa universidade. E aí, quando a gente armava a vo…
30:00

Chapter 10: Mas as pessoas vão mudando o comportamento. 127s · Speaker 2

Mas as pessoas vão mudando o comportamento. A forma de vestir, a forma de falar. Porque você vai se adequando, entendeu? Tanto que, por exemplo, se você é professora, por que você acha que eu sou professora? Porque tem um jeito de falar, te…
32:08

Chapter 11: Então, eles tinham um respício ali nele, que estavam mudando para o tecnicismo, mas eles mantiveram isso. 305s · Speaker 1

Então, eles tinham um respício ali nele, que estavam mudando para o tecnicismo, mas eles mantiveram isso. Lembra que a gente chegava nessa aula lá? Postura! Todo mundo sentar direto. É fato. Se tu faz assim, te arreia, tu dorme. Se tu for p…
37:13

Chapter 12: Então, esse tipo de questão, a postura, todo, vai defender monografia? 159s · Speaker 1

Então, esse tipo de questão, a postura, todo, vai defender monografia? Se arruma, passa um batom, chega aqui no salto, se não usar salto, mas pelo menos com a postura elegante, vá lá e pode falar a pior besteira que você quiser, com um conv…
39:53

Chapter 13: o sobrenome, a herança, e não o conhecimento. 306s · Speaker 2

o sobrenome, a herança, e não o conhecimento. Os professores são a fração dominada da classe dominante. Nós estamos aqui, não somos as classes menos favorecidas, mas estamos aqui para contribuir para que elas se reproduzam. Então, toda vida…
45:00

Chapter 14: O outro é de competência. 280s · Speaker 1

O outro é de competência. Conhecimento é algo construído ao longo do tempo, que tem um tempo da ciência. Durante muito tempo nós ouvimos muitas piadas e contos de que a escola é atrasada, que a escola não acompanha as mudanças da sociedade.…
49:42

Chapter 15: Ela, quando eu estava na cena, ela estava casando. 316s · Speaker 2

Ela, quando eu estava na cena, ela estava casando. Meu sobrinho da minha idade. Então, eu fui a única filha dos meus pais que tomou leite em pó, que comeu farinha de lata. Porque como é que se fazia mingau para o menino? Ralava a macaxeira,…
55:00

Chapter 16: com a leitura. 195s · Speaker 1

com a leitura. Quando a gente bota isso com afeto, não deixa de me levantar. Se não tiver alguma coisa, às vezes eu nem leio, mas se não tiver um livro, eu não durmo. Então, eu vou viajar, a primeira coisa que eu faço é pegar o livro e bota…
58:20

Chapter 17: Isso aqui era uma forma também de vender material didático. 325s · Speaker 2

Isso aqui era uma forma também de vender material didático. Em histórias da educação, vocês devem ter visto. Quando começa o material didático, lá no final do século XIX, influência no positivismo, fazer feiras para mostrar o quadro negro, …
1:03:47

Chapter 18: fazer um plano de vida. 252s · Speaker 1

fazer um plano de vida. Como assim? É para você estar num leque de aprendizagem, praticar esporte, estudar música. Não é o maior leque de conhecimentos possíveis para você descobrir qual é o seu talento, o que você gosta, o que você pretend…
1:08:00

Chapter 19: Mas o currículo não é. 148s · Speaker 2

Mas o currículo não é. Disciplinarizado, estratificado. É o mesmo comércio. Com dicotomia entre teoria e prática. Hoje de manhã teve uma casa de ano. Falei com as meninas que estavam aqui mais cedo. Para fazer aproveitamento de órgãos digit…
1:10:30

Chapter 20: Sobre isso, sobre essa discussão, eu acho que é só porque eu acho que tem a diferença, né? 125s · Speaker 1

Sobre isso, sobre essa discussão, eu acho que é só porque eu acho que tem a diferença, né? Porque eu faço PIBID, por exemplo, e aí eu acho que no PIBID é diferente porque a gente tem acompanhamento de um professor, a gente precisa pensar, a…
1:12:36

Chapter 21: Tem coisas mais sérias. 141s · Speaker 2

Tem coisas mais sérias. Por exemplo, o aluno só vai um dia na semana. Aquele dia é o dia que a professora está de planejamento. Então, você passa o semestre. Todinha você deve ter contato com a professora da produção. Tu só tem a professora…
1:15:00

Chapter 22: Ainda sou ligada até hoje. 282s · Speaker 1

Ainda sou ligada até hoje. Fiz a tese sobre isso. Todos os professores foram informados ao professor. Corri, informados ao professor. Aí você ia passar uma semana no interior. Fazendo diagnóstico, vinha planejado, voltava, fazia mais outra …
1:19:52

Chapter 23: Eu nunca esqueço que na nossa colheita aqui da UFMA foi um cara que. 252s · Speaker 2

Eu nunca esqueço que na nossa colheita aqui da UFMA foi um cara que... Ele falava como foi, como a vida dele era difícil, porque ele teve que herdar a escola da família que ele fez, trabalhar tudo muito. E aí ele, aê, falou como... Eu també…