Pagsasama-sama lamang
0:02
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Ve sbírce Galerie Středočeského kraje GASK
0:06
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
se
0:11
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
nachází v současné době zhruba přes 10 000 exponátů.
0:16
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
To je od prací na papíře přes
0:20
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
obrazy,
0:22
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
instalace i díla nehmotná,
0:25
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
jako jsou třeba videoprojekce.
0:26
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
A kdybyste měla říct,
0:28
S… Speaker 3 (737_7275.MXF)
z jakého je to období?
0:31
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
Co tu sbírku tvoří?
0:32
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Gro té sbírky je 20.
0:37
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
a 21.
0:38
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
století.
0:39
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
To znamená zhruba konec 19.
0:42
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
století až současnost.
0:43
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
Jakým způsobem propojujete výstavy
0:48
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
s tím prostorem,
0:49
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
který máte k dispozici?
0:50
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Tak jednak pracujeme...
0:56
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
A otázka tam není?
0:57
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Jo, otázka tam není.
0:59
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Jak jste se to ptala?
1:00
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
Jakým způsobem propojujete prostory s těmi
1:04
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
výstavami?
1:04
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Prostory jezulické
1:09
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
koleje propojujeme s výstavami různým
1:13
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
způsobem.
1:15
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Jednak nabízíme některé části
1:19
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
galerie pro umělce,
1:21
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
aby zde vytvořili site -specific instalace,
1:24
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
to znamená díla šitá na míru právě té architektuře.
1:28
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Pak jsou to programy,
1:30
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
které třeba pracují s historií jezuitské koleje,
1:33
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
vář baroka.
1:37
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Pak některé výstavy,
1:39
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
celé výstavní koncepty,
1:41
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
jako je třeba v současné době Lukáš Machalický,
1:44
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
se vztahují k architektuře.
1:46
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Takže zcela se vymezují nebo mění ten výstavní prostor.
1:51
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
Co je
1:55
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
to konkrétně,
1:55
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
že to proplují s toho,
1:57
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
jak jste to říkala,
1:58
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
mezitím, ale že proplují s toho jezvickou,
1:59
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
co je to tím jiné?
2:01
S… Speaker 4 (737_7275.MXF)
A pro mě té architektury je tam ještě něco specifického?
2:04
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Určitě tak navazujeme.
2:07
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Není to jenom formální navazování,
2:10
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
je to i nějaký spirituální navazování,
2:14
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
nějaký duchovní odkaz,
2:15
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
protože tady sídleli jezuiti,
2:18
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
kteří měli šířit nebo šířili vzdělání.
2:21
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
Ještě jedno bez těch měli a šířili,
2:24
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
aby to bylo čistě.
2:25
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Ano.
2:25
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
Jezuitská kolej byla postavená
2:30
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
pro jezuity,
2:31
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
kteří šířili v Kutné hoře.
2:33
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
katolickou víru a vzdělání.
2:35
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
A právě to nás propoje s tím duchovním odkazem,
2:39
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
s šířením kultury,
2:42
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
vzdělávání a vlastně posilování
2:46
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
těch, řekl bych,
2:49
S… Speaker 1 (737_7275.MXF)
pozitivních společenských hodnot.
2:52
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
To je hodně obecné,
2:53
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
spíš možná,
2:54
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
jako byste to předtím řekli hezky,
2:56
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
možná ještě, kdybyste teda zmínila,
2:57
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
že třeba konkrétně oni vzdělávali skrz umění,
3:01
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
což je vlastně ta jedna část,
3:02
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
ať se propojíme,
3:03
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
že vlastně na tohle,
3:04
S… Speaker 2 (737_7275.MXF)
že je tohle ideální místo.

Ang transcript na ito ay ginawa ng AI (automatic speech recognition). Maaaring may mga pagkakamali — suriin ang orihinal na audio para sa kritikal na paggamit. Patakaran ng AI

❤️ Pag-ibig STT.ai? Sabihin sa iyong mga kaibigan!
Buod
I-click ang Summarize upang makabuo ng isang AI buod ng transcript na ito.
Pagbubuod...
Magtanong sa AI Tungkol sa Transcript na Ito
Magtanong ng anumang bagay tungkol sa transcript na ito - ang AI ay makahanap ng mga kaugnay na mga seksyon at sagot.