Temubual SMK Kiaramas Murid

0:00

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Saya Zandra daripada UM, Siti Melayah. Kita akan buatkan teman-teman pasal tajuk dia. Hubungan iklim sekolah, gaya kebapaan dan kesempatan sosial dengan kamerakan kogniti lah. Kamerakan kogniti ni macam nilai ketabahan, nilai kata telitian dan grup myself lah. So, kita teruskan dengan kenalkan nama.

0:27

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Kenakan nama dengan tingkatan lah. Nama saya Ishana Batresha dari Lima Ungkul. Sekarang lagi di SLK Keramas. Umur saya 17 tahun. So anak nani lah.

0:49

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Apa nama awak nak panggil? Hana Hana Apa yang Hana suka pasal sekolah ni? Memang sekolah dari Form 1 lah Saya pasal sekolah ni masa saya Form 3 So bagaimana perasaan kat sekolah ni seronok ke? Seronok? Bagi saya lah Sekolah ni memang merenokkan sebab Mula-mula papan semua yang jenis

1:17

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Terima kasih kerana menonton!

1:41

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

dan mempunyai perasaan yang mempunyai perasaan kita.

1:49

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Kadang-kadang ada rasa tertekan, especially untuk subjek susah dalam pembelajaran lah. So, Hana, adakah Hana rasa suara Hana ni didengari kat sekolah ni? Macam kalau macam apa-apa, masalah ke dengan sekolah lah, pengadu dengan cikgu, dengan pentadbiran, adakah? Biar orang akan ambil berat. Ada.

2:15

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Aduh, saya pernah satu hari ini saya rapat ke cikgu pasal ada kes buli yang cikgu memang ambil tindakan terus. Okey, so macam Ana cakap, isi buli kan? So, macam mana sekolah mengandalkan isi buli?

2:32

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Mula-mula pihak sekolah akan siasat dulu whether this case is true or false. And then bila dah dapat tahu from witnesses, orang akan panggil pelaku pembuli itu untuk bincang dekat bilik disiplin. Lepas itu bila dah selesai bilik disiplin, orang akan berbincangan burulah. Maksudnya orang yang mangsa itu lah, mangsa sendiri itu akan...

3:01

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Beritahu cikgulah yang dia tu, dia boleh ke

3:05

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Mereka macam ada orang beritahu ke? Mereka beritahu kepada saya dahulu. Dan kalau ada orang berani, mereka akan beritahu cikgu terus. Tapi most of the time, mereka datang ke saya. Bagi cikgu beritahu lah yang boleh tu buat kat dia. Jadi ada yang direct dengan cikgu display. Ada yang beritahu dengan anak ataupun pengawal lain. Ya. Pengawal lain juga lah.

3:34

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Haji kita tahu kan, setiap sekolah ada peraturan sekolah. So, apa yang Hana rasa pasal peraturan sekolah ni? Beraturan sekolah ni rasa macam membantu Hana untuk berkembang ataupun rasa macam susahlah nak buat tu, nak buat ni ke? Rasa macam okey peraturan sekolah. Peraturan sekolah bagi saya, it's easy to follow. Sebab...

4:02

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

It's not too complicated to not understand. At the same time, it's just easy going.

4:27

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Biarkan Hana buat apa? Mereka terkas dengan apa yang saya lakukan sebab saya sebagai anak sulung, saya kena tunjukkan contoh yang baik terhadap adik-adik saya yang masih sekolah rendah. So, pernah tak Hana bercakap dengan cikgu mengenai masalah kat rumah? Tak keras cikgu mana? Cikgu kelas ke? Cikgu konsuler ke? Setakat ni saya tak pernah lagi cerita masalah saya kat rumah sebab

4:58

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Sari kata oleh SDI Media

5:00

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Tak banyak sangat masalah. Jadi, there's not much to talk about. Tapi, selalunya kalau nak jumpa dengan Encik Kounselor kami, Encik Gua akan terima dengan terbuka lah. Ya, ya. Jadi, Kounselor? Ya, mereka akan pergi bila Kounselor ataupun tak? Mereka akan buat requirement dulu ke? Mereka?

5:22

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

It depends on the teacher's time table. Kalau teacher ada dalam bilik kaunseling tu, boleh je pergi ke cikgu. Lepas tu, bagi tahulah saya nak bincang sesuatu. Tapi kalau tak ada, cikgu tu kena bagi tahu beforehand. Cikgu tu terbuka lah untuk menemua sebarang. So, kita nak cakap macam mana dengan perlibatan ibu bapak dalam bentuk keyakinan dan disiplin anak lah.

5:48

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Maksudnya? Macam mana penibatkan ibu bapak? Macam ibu bapak ni dalam bentuk Hana punya disiplin, kaya kena diri Macam ibu bapak ni yang menentuk disiplin ni mesti dekat rumah ni Waktu ni tengok TV, waktu ni study bentuk disiplin kita lah Dan untuk yakin diri macam Hana yakin untuk pergi ke sini, untuk buat benda ni sendiri Ada tak? Ibu bapak ada memang aktif dalam night

6:17

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

...encouraging me to do such thing on my own independently. Sebab sejak kecil lagi... ...sejak kecil lagi... ...deberapa saya memang... ...diritkan saya untuk... ...buat certain things by my own. So, okay. Selepas ini, hubungan dengan rakan-rakan lah. Macam mana dengan rakan sekelas ni? Dengan rakan sekelas ke, rakan-rakan...

6:55

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Bagi saya dan pengalaman saya, kami berjalan dengan baik. Kami tidak mempunyai masalah antara satu sama lain. Kami tidak berkongsi kerana kami mempunyai kehidupan dan masalah kita.

7:13

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

type of action we look forward to. Okay. So, kat sekolah ni, adakah kita dapat aktiviti yang menorong kerja? Kat sekolah ni ada berbagai kaum macam Cina, India ke? Ada. So, macam mana aktiviti kat sekolah ni? Adakah kita dapat aktiviti yang menorong kerjasama dan berbanduan berbagai kaum lah? Ada. Macam tahun lepas, apabila sekolah ada kan...

7:41

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Sambutan Hari... Sambutan Tahun Baru Cina. Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu... Lepas tu

8:10

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Ok, sebenarnya macam mana suasana sosial di sekolah ni membantu ataupun menghalang nilai-nilai aktiviti empati? Macam membantu tak nilai aktiviti di sekolah ni membantu meningkatkan nilai empati, hormat, hormati dan sekolah ni lah? Haanah cakap tadi apa?

8:33

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Majlis-majlis jadilah. Adakah tingkatnya nilai orang matematik, ada seorang kaum-kaum lain, nilai parti? Ada kerana dengan mengadakan cerama, sambutan, semua itu. It's like dia menedahkan abad-abad kaum lain, perayaan mereka, how it works and all. So, we're more open-minded about each other. So, aktiviti dalam itu banyak.

9:00

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

buat sesama-sama berbagai kaum lah kan? Ya. So, selain pada kembali akademik lah, selain pada akademik, adakah nilai yang saya cakap tadi, nilai ketahuan, nilai ketelitian, ataupun nilai pertumbuhan pemikiran lah, nilai grade, consciousness, growth mindset, ada tak yang selain pada aktiviti, as sebab selain pada akademik?

9:30

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Belajar aktiviti Ana ada pelajar tak nilai-nilai ni? Nilai aktiviti Ana? Ada sebab masa cikgu mengajar, cikgu pun akan bagitahu apa yang kita orang perlu... Teliti ni macam Ana buat sesuatu benda ni, teliti. Pertama-tama, sebab lagi exam kan? Okey. Kita buat teliti, teliti, nak hantar jawapan tu, check semula ke teliti lah.

10:00

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Saya tak ada kesilapan. Cikgu selalu. Cikgu selalu bagitahu dalam kelas. Remind us yang kita kena revise our writing and all. In case ada tertinggal ataupun tertulis benda lain ataupun term lain. Macam mana nilai ketabahan? Ketabahan? Menjadi lebih tabahlah macam mana. Walaupun Hana gagal buat benda itu tapi Hana usaha juga. Macam nak Hana gagal juga.

10:31

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

yang macam gagal-gagal nak buat macam tak berjaya buat benda ni tapi tak perlu rasa tambah nak teruskan buat keep going sehari tu macam terus berjaya lah ada sebab cikgu selalu selalu ada untuk tolong cikgu banyak menolong lah so grow mindset ni ada juga lah grow mindset ada juga sebab

11:00

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

It teaches us to overcome what we do. Saya cikgu banyak memberi supongan lah. Ya.

11:09

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

So, contoh aktiviti sekolah ni lah yang membantu membina kemahiran ni. Kemahiran? Ya, kemahiran tadi lah yang cakap tadi. Like, leadership? Hmm, betul. Ada sekolah-sekolah annually, mereka akan adakan kampan pimpinan bagi badan-badan unit-unit.

11:35

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Betul, betul. Awak pasti ada game-game di basi pun semua itu. Lapat meningkatkan nilai-nilai ini. Sebab itu sekolah pun ada kadang-kadang ada-kadang satu pertandingan bakery. So, it promotes students to learn more about their skills. So, open and open? It's open. Oh, semua tingkatan boleh join? Ya.

12:07

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Apakah peranan ibu bapak dengan guru dalam meningkatkan perbangunan diri anda? Apa yang peranan? Contohnya sekongan. Ada yang lain. Ada. Ada yang lain sekongan selalunya kan. Ibu bapak dengan guru membeli sekongan untuk meningkatkan merana. Ya.

12:37

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Apa perkara yang sekolah lakukan dan guru lakukan untuk membina murid yang tabah? Liti dan rumah yang set ni selain pada pagi sepohongan sahaja. Selain pada aktiviti yang Ana cakap tadi lah. Yang tadi lah kepimpinan tu kan. Adalah ada aktiviti lain. Aktiviti lain.

13:09

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Robotik Ataupun Hana ada Hana mengharapkan pihak sekolah untuk lakukan aktiviti untuk meningkatkan nilai-nilai ni

13:23

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Sebab nilai-nilai ni penting tau. Nilai-nilai ni macam kesehat ni sekolah kan. Sebab sekolah tu nanti lebih masa untuk bekerja ni nilai ni penting lah untuk di alam pekerjaan. Nilai ketabahan, ketelitian, club mindset semua ni. Macam di alam pekerjaan nilai ni penting lah untuk menjadikan kita seorang tabah kan. Seliti dalam buat kerja kita tak boleh silap. Sebab sebenarnya ni kalau boleh kita nak elakkan kesilapan lah. So macam untuk menjadikan kita lebih tabah. Seliti.

13:52

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Jadi apa yang Han harapkan? I hope the school... I hope the school... I hope the school... Macam nak muntur banyakkan lagi aktiviti... I hope the school... I hope the school like... Ada-adakan... Perpalingan debat... Something close to that... In order to build our voices... To be heard by the other people...

14:25

S… Speaker 2 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Soalan last lah. Apakah yang Hana, selepas kita sesi temubuan ni, apakah yang Hana lihat daripada perspektif yang berbeza? Adakah Hana rasa apa macam selepas sesi temubuan ni, apa yang Hana rasa? Adakah Hana dapat melihat nilai-nilai ni daripada perspektif yang berbeza?

14:50

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

To be fair, I would have seen the school as the way it was. I would have seen it as a supportive place for students to grow.

15:13

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

Okay, itulah. Setakat ni, itu sahajalah soalan ni.

15:19

S… Speaker 1 (Temubual SMK Kiaramas Murid)

So, saya nak ucapkan terima kasih lah untuk Anah kerana sudi lah untuk membuat dalam kerja ni. So, saya nak ucapkan bulak lah untuk SPM yang akan datang, ceraya semua ni. Semoga berjaya dalam SPM lah.

Temubual SMK Kiaramas Murid

Summary

Ask AI About This Transcript