SMK AMINUDDIN BAKI (MURID)

0:00

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Okey, Assalamualaikum. Saya Zanariah, kami daripada UM. Waalaikumsalam. Sekarang kami nak buat kajian lah mengenai dengan hubungan antara iklim sekolah, gaya ke ibu bapaan dan kesempatan sosial dengan kami dah bukan kognitif lah. Contoh kemahiran bukan kognitif ni macam soft skill lah contoh ni. Dalam Google Form tu sebenarnya awak ada jawab kan? Contoh dia apa?

0:26

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Sofskill tu ketabahan, nilai ketabahan, nilai ketelitian. Lepas tu nilai pertumbuhan pemikiran. Yang itu la nilai-nilai yang kita akan bincang dalam temubual ni. Ok, so mula ni saya minta adik lah kenakan diri dulu. Nama dan tingkatan.

1:00

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

So, nak tanyalah. Nak panggil apa? Dania ke? Dania. Boleh panggil. Dania lah. Apa yang Dania suka dengan sekolah? Belajar dekat sekolah. Saya bukan belajar dengan cikgu sahaja. Saya juga dapat belajar dengan kawan-kawan saya, bertukar pendapat dan berinteraksi dengan kawan-kawan yang lain. So, macam mana suasana dekat sekolah lah?

1:31

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Contoh ni macam adakah sekolah ni, pergi sekolah ni selalu mendapat sokongan, tertekan ke, rasa seronok ke ataupun sebaliknya. Selalunya rasa. Semua pelajar sebab bagi saya kadang-kadang saya tak boleh nak catch up dengan pelajaran. Tapi saya ada kawan-kawan yang lain untuk membantu saya dan cikgu-cikgu juga boleh membantu saya.

2:01

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Tama-tama sekarang form 5 kan? Mesti rasa tertekan sikit lah kan? Seterusnya, adakah Diana rasa suara pelajar dekat sekolah ni didengari oleh pihak sekolah? Boleh guru-guru? Saya rasa ya betul. Guru-guru selalu ada dalam interaksi dengan murid and cikgu perasan. Cikgu perasan lah kalau dia perubahan apa-apa kepada murid. Banyak guru kelas ataupun guru subjek lain ke?

2:38

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Selalunya guru kelas lah. Ya. Cikgu tahu isu buli kat sekolah ni, kat sekolah ada, ada, ada. Kalau ada, macam mana pihak sekolah kendalikan isu buli dekat sekolah lah. Cikgu selalu cakap pasal buli ni. Minggu pertama banyak aktiviti tentang cikgu buli dan cikgu ada beritahu kalau ada buli secara dislan atau bukan dislan.

3:13

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Tapi buat masa sekarang ni, setahu saya tak ada. Tak adalah. Semacam tak adalah sebelum ni yang kena panggil dengan guru disiplin ke apa. Belum ada lagi lah. Setahu saya, tak ada lagi lah. So, cikgu selalu bagi peringatan lah untuk elokkan staks buli ni. Betul. So, bagi nak tanya Dania lah. Yang kita lakukan, staks sekolah ni ada peraturan dia. So, macam mana Dania rasa?

3:44

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Sebenarnya rasa peraturan sekolah ni menyusahkan ke? Rasa macam okey ke? Macam mana? Saya rasa peraturan dekat sekolah ni okey je. Tak ada pun yang teruk. Memang semua okey je. Sebab dia dapat melatih diri saya untuk jadi lagi berdisiplin. So, rasa macam peraturan sekolah setakat ni baguslah. Terdapat membentuk disiplin murid-murid lah kan? Betul. So, it's true.

4:19

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Ada lagi kan nak tambah? Boleh. Tak. Okey, seterusnya macam di rumah lah. Okey, macam mana ibu bapak Dania mendidik kat rumah? Sama ada ibu bapak ni seorang yang tegas ke mesra ataupun ibu bapak ni bebas. Dania nak buat apa? Mereka bagi kebebasan. Mereka tegas dan pada masa yang sama mereka juga bebas tetapi mereka bukan bebas untuk semua benda.

4:50

S… Speaker 3 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Dia ucap kalau saya nak keluar kerja tetapi mereka akan ikut sekali.

5:00

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Dia orang benarkan dan dalam masa yang sama tu tegas jugalah. Bebas dan... Ok seterusnya, adakah Dania pernah cakap dengan guru kelas ke, guru kaunselor ke tentang masalah ataupun tekanan daripada rumah? Tak pernah sebab saya buat masa ni saya tak pernah ada tekanan dekat rumah tu. So tak pernah lah. Saya dengan ibu bapa okey.

5:30

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

So tak pernah berkongsi apa-apa lagi lah setakat ni dengan guru. Tapi kalau macam rakan sekolah lain, adakah macam mana cara cikgu tu handle? Maksud doktor? Dekat sekolah ada kawan-kawan lain tu ada tak kawan-kawan lain yang pernah berkongsi masalah dengan guru lah? Setahu saya buat masa ni tak ada yang pernah berkongsi dengan guru.

6:01

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Mereka akan berkongsi antara kawan-kawan mereka. Tapi guru banyak menyokonglah menurutkan. Macam mana perlibatan ibu bapak dekat rumah dalam membentuk Dania punya disiplin dan keyakinan diri? Sejak saya sekolah rendah, mereka akan menyusun jadual saya daripada pagi sampai pagi.

6:36

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Memandangkan saya telah bermula sejak sekolah rendah, saya telah terbiasa sehingga sekarang. So, disiplin, yakin untuk buat sini semua itu memang di train dari kecil lah. Anak sulung eh? So, memang parents dah ajar untuk...

7:04

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

3 hari dari kecil untuk yakin diri. Bagus. So bila datang sekolah tu jadi lebih ni lah kan. Lebih boleh yakin lah kan. So macam mana? Macam mana hubungan dengan rakan-rakan dekat sekolah? Rapat ke ataupun? Dia sama kelas ataupun tak. Saya jenis orang yang bergaul dengan semua orang. Berkawan dengan semua orang.

7:37

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

So, tak adalah macam kalau jumpa tu tak kenal ke, tak adalah. Kalau kita ada masalah, saya akan jumpa dengan mereka, saya akan bercakap dengan mereka tentang masalah.

7:58

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

seterusnya macam adakah dekat sekolah ada terdapat aktiviti ataupun keadaan yang mendorong untuk kerjasama dengan kerjasama dan perpaduan kaum lah kat sekolah ada tak Chinese ke India ke masa-masa lain ada tak ada tak aktiviti yang mendorong kerjasama dengan perpaduan kaum ni

8:38

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

suruh kitorang campur, ada malu, ada cina, ada india. Jadi dekat situ kitorang dapat memupuk perpaduan antara kaum Melayu. Lagi selain benda aktiviti tu sebab cikgu kelas tu ada tak? Macam buat teroyong ke sama-sama di kelas ke? Ada, ada-ada. Dan dekat situ kitorang dapat merapatkan hubungan jugalah antara kaum Melayu.

9:17

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Tengah saya, memang tak ramai. Sekejap, lain macam tak okey. Okey tak? Dengar tak suara? Ini saya okey dengar. Oh, dia macam putus-putus. Tak apalah terus sekarang. Okey. Tak apalah. Okey. Seterusnya macam yang Dana cakap tadi kan. Aktiviti tadi kan. Macam mana aktiviti tadi dapat. Adakah aktiviti yang dapat menunjukkan nilai empati. Hormat-hormati. Antara pembakar kaum lah.

9:59

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Terima kasih.

10:00

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Saya rasa ada sebab semasa aktiviti yang kena bercampur dengan kaum lain, sambil beraktiviti tu, kami juga ada berkual tentang budaya masing-masing. Dari-dari sepeda situ, tempat Belagi. So, selain daripada tu, ada jugalah nilai-nilai yang lain macam Salim Mohamati, yang berbaik daripada kaum kaca diorang. Ada nilai empati jugalah. So, macam...

10:32

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Sebenarnya dekat sekolah ni, selain aktiviti akademik, adakah dan ada belajar juga nilai-nilai softkit ni? Macam nilai ketabahan, ketelitian, pertumbuhan pemikiran. Ada tak? Saya rasa walaupun saya... Jadi macam mana dengan... Saya tidak. Ya, teruskan. Jadi macam nilai-nilai ketabahan, ketelitian dengan mindset grow ni.

11:28

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Apakah contoh aktiviti sekolah yang membantu meningkatkan kemahiran ni? Macam buat program, aduh ke, saya kat sekolah buat program apa kan? Sekarang ada tak macam pergi kemping ke apa? Tak ada eh? Macam kemping ke apa ke?

12:30

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Sebelum ni, sejak tahun lepas, satu batch akan bawa makanan jadi kita orang tak dapat dalam satu kelas bercampur dengan semua orang.

12:49

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

macam masa dalam pelajaran jugalah nilai ketabahan ketelitian ni macam ketelitian ni macam kita lebih teliti macam kita buat kerja sekolah kan nak hantar tu ke kita check dulu sama dah kita betul ke buat apa semua tu kan dan nilai so macam nilai ketabahan apa pemikiran ni awak rasa macam

13:14

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Walaupun awak gagal sekali, tapi awak bersuhar juga cuba-cuba nak berjaya. Itu lah contoh-contoh. Kalau ada aktiviti macam tu, selalunya masa kelas lah. Ke macam mana? Betul, selalunya waktu kelas saya berbincang dengan kawan saya, saya berbincang dengan cikgu.

13:42

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Seterusnya, apakah peranan guru di sekolah dengan ibu bapak dalam membantu membina kemahiran? Pada pendapat saya, saya rasa guru-guru perlu terlihat dengan setiap murid sama ada dia mampu memasai atau tak mampu memasai. Peranan ibu bapak pula, saya rasa ibu bapak perlu menghantar anak-anak ke pusat tuition jika mereka tak dapat catch up dengan subjek yang dia belajar.

14:17

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Mungkin kedua ibu bapak dengan guru ni perlu bagi sokongan lah kepada murid-murid ni. So macam, ok seterusnya kan. Apakah yang Dania rasa yang pihak sekolah perlu lakukan untuk meningkatkan nilai-nilai ni?

14:47

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Yang Danial harapkan lah Selain daripada yang cakap tadi Yang memang rasa macam Oh, sekolah perlu buat macam ni Ada cadangan ke?

15:01

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

Jadi saya rasa pengurusan masa perlu ditingkatkan sebab dia rakyat. Maksudnya pengurusan masa daripada pihak sekolah. Betul. Jadi seterusnya kan, dana pun dah jawab kebanyakan soalan.

15:40

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

So yang last kali saya nak tanya lah. Macam mana perasaan Dania selepas interview ni lah. Macam mana Dania rasa nilai-nilai kemahiran ni penting dalam hidup. Dania saya sebab dapat membantu meningkatkan dan pengetahuan. Dania setuju lah. Nilai-nilai ni penting dalam kehidupan.

16:21

S… Speaker 1 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

ok, seterusnya ada apa-apa nak cakap lagi ke ataupun, sebab kita dah habis ada apa nak cakap lagi ke? tak ada ok, so saya cakap ni sahaja lah kita punya teman buah pada hari ni so kita tak nak ambil masa banyak sebab dah pergi sebelas so saya nak ucapkan terima kasih lah kerana sudi untuk terlibat dalam teman buah ni dan terima kasih lah banyak-banyak

16:50

S… Speaker 2 (SMK AMINUDDIN BAKI (MURID))

So saya nak ucapkan good luck juga.

SMK AMINUDDIN BAKI (MURID)

Summary

Ask AI About This Transcript