0828 (1)

0:00

S… Speaker 2 (0828 (1))

Xin chào thầy,

0:01

S… Speaker 2 (0828 (1))

chúng em là sinh viên trường học CMC và hiện tại đang thực hiện khóa luận tốt nghiệp

0:05

S… Speaker 2 (0828 (1))

với đề tài đề xuất giải pháp nền tảng truyền thông ngang hàng dựa trên đại sứ sinh

0:09

S… Speaker 2 (0828 (1))

viên số với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo nhằm nâng cao hiệu quả truyền thông tuyển

0:13

S… Speaker 2 (0828 (1))

sinh tại trường đại học CMC.

0:14

S… Speaker 2 (0828 (1))

Bởi phóng vấn nhằm tìm hiểu các nhà trường đang tổ chức hoạt động,

0:18

S… Speaker 2 (0828 (1))

truyền thông và tư vấn tuyển sinh,

0:20

S… Speaker 2 (0828 (1))

các thuận lợi,

0:20

S… Speaker 2 (0828 (1))

khó khăn, nhu cầu cải thiện và điều kiện áp dụng giải pháp số.

0:24

S… Speaker 2 (0828 (1))

Lợi dung trao đổi không nhằm đánh giá cá nhân hoặc yêu cầu thầ

0:29

S… Speaker 2 (0828 (1))

Thông tin được thu thập và mã hóa sẽ chỉ sử dụng trong một lý học thuật.

0:33

S… Speaker 2 (0828 (1))

Quá luận không công bố tên cá nhân hoặc nội dung có thể nhận diện người tham gia khi

0:37

S… Speaker 2 (0828 (1))

chưa có sự đồng ý.

0:38

S… Speaker 2 (0828 (1))

Thầy có quyền không trả lời bất kỳ câu hỏi hoặc dừng bởi phỏng vấn tại bất kỳ

0:42

S… Speaker 2 (0828 (1))

thời điểm nào.

0:42

S… Speaker 2 (0828 (1))

Bởi phỏng vấn dự kiến trao đổi sẽ kéo dài từ 30 cho đến 45

0:47

S… Speaker 2 (0828 (1))

phút. Nhóm nghiên cứu xin phép ghi hình và ghi chép để đảm bảo nội dung được

0:51

S… Speaker 2 (0828 (1))

tổng hợp chính xác.

0:51

S… Speaker 2 (0828 (1))

Thầy có đồng ý tham gia phỏng vấn và cho phép nhóm ghi âm bởi trao đổi không

0:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

ạ?

0:58

S… Speaker 2 (0828 (1))

Dạ vâng, vậy thì trước khi bắt đầu cuộc phỏng vấn thì xin mời thầy có thể giới thiệu qua

1:02

S… Speaker 2 (0828 (1))

một chút thông tin về bản thân được không ạ?

1:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

Xin chào tất cả các bạn,

1:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

chắc là cho phép là anh được xin gọi anh đi,

1:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

để gần gửi với các bạn hơn một chút.

1:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

Anh tên là Tuấn Anh,

1:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

tên này đủ là Lê Tuấn Anh và hiện tại anh đang là công tác tại vị trí là chuyên viên tuyển sinh

1:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

của phòng tuyển sinh trường đại học CMC.

1:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và hiện tại thì anh công tác tại phòng tuyển sinh đến năm nay là gần

1:23

S… Speaker 1 (0828 (1))

được 1 năm rưỡi.

1:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tuy nhiên anh cũng đã đồng hành cùng với lại trường và qua 2 mùa tuyển sinh.

1:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

để sinh khóa K4 của năm 2025 và K5 của

1:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

2026 năm nay.

1:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và công việc chủ yếu của anh ở tại vị trí của anh đó là phụ

1:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

trách việc đó là phối hợp với các đơn vị tổ chức các hoạt động liên quan đến

1:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

truyền thông,

1:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

quảng bá hình ảnh của nhà trường,

1:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

tổ chức các hoạt động tuyển sinh trực tiếp tại các

1:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

địa điểm là trường trung học phổ thông,

1:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

tại các ngày hội tuyển sinh chung diễn

1:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

ra ở tại các điểm trường hoặc là trên phạm vi đó là của toàn quốc.

2:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và ngoài ra thì cái công việc của anh nữa là có một cái vị trí đặc thù đó là

2:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

kết nối với lại ban giám hiệu của các trường trung học phổ thông trên

2:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

địa bàn là đơn vị liên kết với lại nhà trường để có thể xin

2:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

phép vào truyền thông và tổ chức các hoạt động truyền thông ở trong nhà trường.

2:18

S… Speaker 2 (0828 (1))

Dạ vâng,

2:18

S… Speaker 2 (0828 (1))

vậy thì với những kinh nghiệm cũng như là với những trải nghiệm mà anh đang thực

2:22

S… Speaker 2 (0828 (1))

hiện công tác tại trường đại học CMC thì nhóm tin rằng những thông tin anh mang

2:27

S… Speaker 2 (0828 (1))

lại sẽ giúp cho nhóm rất nhiều trong quá trình nghiên cứu và thực hiện

2:31

S… Speaker 2 (0828 (1))

dự án lần này.

2:31

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì bọn em sẽ xin phép đến với nội dung phỏng vấn của chúng ta.

2:35

S… Speaker 2 (0828 (1))

Đầu tiên là chủ đề 1,

2:36

S… Speaker 2 (0828 (1))

thực trạng quy trình truyền thông và tuyển sinh tại trường đại học CMC.

2:40

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và câu hỏi đầu tiên là thầy có thể mô tả các bức chính trong

2:44

S… Speaker 2 (0828 (1))

hoạt động truyền thông và tư vấn tuyển sinh của trường đại học CMC từ

2:48

S… Speaker 2 (0828 (1))

khi học sinh biết đến trường cho đến khi hoàn tất giai đoạn nhập học hay không ạ?

2:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

Về cái cách triển khai các hoạt động tuyển sinh của nhà trường

2:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

truyền thông và tuyển sinh của nhà trường thì cũng phải chia sẻ với các bạn một chút đó là về đặc thù của

3:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

tuyển sinh thì cũng sẽ phải đi theo cái quy chế tuyển sinh của bộ và cái đề án

3:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo ra theo từng năm cho nên là nó sẽ

3:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

có những cái sự thay đổi giữa các năm.

3:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ví dụ như là ở giai đoạn của các năm 2024 trở về trước

3:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

thì Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn duy trì cái phương thức về tuyển sinh

3:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

sớm.

3:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đó, thì cái phương thức tiếp cận thì nó cũng sẽ khác hơn một chút và từ

3:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

khóa tuyển sinh của năm 2024,

3:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

2025,

3:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

hay khóa gần nhất đây thì bộ bỏ cái phương án về tuyển sinh sớm

3:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

cho nên thì cái cách thức tiếp cận và chăm sóc các cái đối tượng

3:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

thí sinh thì nó sẽ khác và cần phải thay đổi.

3:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

tùy theo phù hợp.

3:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tự trung lại thì từ khi mà các

3:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

học sinh biết đến với CMC,

3:48

S… Speaker 1 (0828 (1))

với trường học thì hiện tại các bạn có biết qua rất nhiều kênh.

3:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái kênh nổi bật nhất là các kênh chạy quảng cáo trên các nền

3:56

S… Speaker 1 (0828 (1))

tảng mạng xã hội là cái rộng nhất mà thường thường các

4:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

bạn thường hay biết đến.

4:01

S… Speaker 1 (0828 (1))

Sau đó thì tiếp theo đó là đến các kênh truyền thông qua giới

4:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

thiệu.

4:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

từ những người quen,

4:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

những bạn học sinh của các khóa trước hoặc là của những các thành viên đang

4:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

công tác tại tập đoàn CMC giới thiệu hoặc những người quen biết,

4:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

quen thân của các cán bộ trong CMC giới thiệu.

4:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và sau đó nữa là nguồn thứ 3,

4:19

S… Speaker 1 (0828 (1))

đó là nguồn tuyển sinh trực tiếp,

4:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

đó là thông qua các hoạt động tuyển sinh trực tiếp tại nhà trường hoặc

4:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

là các chương trình ngày hội thì các học sinh sẽ tìm hiểu và biết

4:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

đến CMC và bắt đầu quan tâm và tìm hiểu các ngành của nhà trường.

4:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì cái quy trình tuyển sinh hiện tại thì có thể chia làm các cái giai đoạn.

4:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

Kể từ khi mà học sinh nhé,

4:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

học sinh biết đến CMC thì có thể chia ra làm các giai đoạn.

4:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

Giai đoạn đầu tiên là cái giai đoạn khi mà các bạn biết đến CMC và bắt đầu

4:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

tìm hiểu thông tin.

4:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Giai đoạn thứ hai đó là giai đoạn sau khi các bạn ấy đã tìm

4:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

hiểu thông tin, làm hồ sơ và có kết kết quả học tập.

4:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

Bởi vì là theo cái phương thức tuyển sinh hiện tại thì thường sẽ xoay các phương thức đó là...

5:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thứ ba đó là xét tuyển bằng các phương thức tuyển sinh các của nhà trường.

5:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

Khi các bạn kết thúc năm học và biết điểm tổng

5:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

kết của các bạn sẽ chuyển sang giai đoạn thứ hai là chăm sóc sâu hơn.

5:20

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tiếp xúc và chăm sóc các bạn học sinh sẽ là cái giai đoạn đó là trước cái ngày

5:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

thi và trước cái ngày thi diễn ra thi trung học phổ thông.

5:27

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và giai đoạn thứ tư,

5:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

giai đoạn cao điểm nhất là giai đoạn khi các bạn ấy thi xong và bắt đầu biết

5:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

kết kết kết quả và bắt đầu tiến hành đặt nguyện vọng ở trên bộ.

5:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và giai đoạn thứ năm là cái

5:42

S… Speaker 1 (0828 (1))

giai đoạn mà khi các bạn ấy...

5:44

S… Speaker 1 (0828 (1))

biết điểm chứng tuyển đỗ trường tại các vận vọng các trường cho đến cái kéo dài

5:48

S… Speaker 1 (0828 (1))

đến cái thời điểm nhập học và giai đoạn thứ 6 thì thường gắn liền với cái giai

5:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

đoạn là tuyển bổ sung các nhà trường tại đây thì các bạn ấy sẽ có những cái thay đổi có

5:56

S… Speaker 1 (0828 (1))

những cái lựa chọn khác nhau thì đấy là anh đang chia ra theo cái tiến trình hiện

6:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

tại với quá trình tuyển sinh của nhà trường thì hiện tại đang có 6 cái giai đoạn

6:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

như vậy để có thể hỗ trợ thông tin cho các học sinh,

6:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh viên khi biết đến trường đó

6:10

S… Speaker 2 (0828 (1))

Cảm ơn anh đã giúp em có những bức tranh toàn cảnh về quy trình

6:14

S… Speaker 2 (0828 (1))

truyền thông và tuyển sinh hiện tại.

6:15

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì chúng ta sẽ đến với phần tiếp theo đó là chủ đề thứ 2,

6:19

S… Speaker 2 (0828 (1))

hiệu quả các kênh truyền thông và dữ liệu đo lường.

6:21

S… Speaker 2 (0828 (1))

Câu hỏi đầu tiên là CMCU thì hiện đang

6:26

S… Speaker 2 (0828 (1))

sử dụng những kênh nào để tiếp cận và duy trì tương tác với học sinh trong

6:30

S… Speaker 2 (0828 (1))

các mùa tuyển sinh ạ?

6:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại thì trong các môi tuyển sinh CMC,

6:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

với CMC thì hiện tại đang là tuyển sinh từ khóa thứ 5 của nhà trường

6:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

và hiện tại đến với khóa thứ 4,

6:40

S… Speaker 1 (0828 (1))

thứ 5 của nhà trường thì cái độ phủ về hình ảnh của CMC đến khóa

6:44

S… Speaker 1 (0828 (1))

thứ 5 này thì theo đánh giá của anh so với cái khóa năm trước,

6:47

S… Speaker 1 (0828 (1))

năm khóa thứ 4 của nhà trường ấy.

6:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

Anh là trực tiếp một người tuyển sinh thì học sinh đã biết đến nhiều hơn so với

6:53

S… Speaker 1 (0828 (1))

lại các giai đoạn trước.

6:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tuy nhiên thì trong quá trình mà tiếp nhận những cái phản ánh thông tin từ thí sinh này

6:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

với phụ huynh lại thì vẫn có cái tình trạng đó là nhiều các

7:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

phụ huynh và học sinh thì chưa biết đối với cái hình ảnh của CMC có rộng rãi.

7:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thế nên là hiện tại CMC vẫn đang triển khai gần như là đồng bộ

7:11

S… Speaker 4 (0828 (1))

rất nhiều,

7:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

rất nhiều các kênh truyền thông.

7:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và nổi bật nhất thứ nhất đó là các kênh truyền thông qua các trang mạng xã hội,

7:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

các nền tảng xã hội ví dụ như Facebook này.

7:19

S… Speaker 1 (0828 (1))

Rồi thì Google Ads này,

7:20

S… Speaker 1 (0828 (1))

rồi các kênh TikTok này.

7:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại TikTok cũng đang là một cái kênh rất là mạnh để triển khai và CMC thường

7:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

hay tổ chức các cái chương trình live stream,

7:27

S… Speaker 1 (0828 (1))

tư vấn tuyển sinh ở trên các cái nền tài khoản xã hội này để thu hút.

7:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ngoài ra đó là chạy quảng cáo.

7:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái kênh thứ hai mà CMC triển khai về cái hoạt động

7:35

S… Speaker 1 (0828 (1))

thì tất nhiên rồi, đó là hoạt động tuyển sinh trực tiếp thông qua các cái chương trình ngày hội,

7:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

thông qua các chương trình tuyển sinh trực tiếp,

7:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

thông qua các kỳ thi.

7:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

Kết hợp với các trường trong đơn vị trung học phổ thông để tổ chức các kỳ thi.

7:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ngoài việc đó là có cái kết quả là một cái phương án để các bạn có thể

7:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

xét tuyển thì đấy cũng là một cái kênh để xây dựng thương hiệu trong việc tổ

7:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

chức cũng như là xây dựng và cái hình ảnh quảng bá tới các bạn học sinh.

7:57

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái kênh thứ 3 mà CMC đang tiến hành để hỗ trợ đó là các cái kênh

8:01

S… Speaker 1 (0828 (1))

qua các kênh để có thể liên hệ,

8:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

trao đổi sâu hơn.

8:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ví dụ có thể trao đổi qua điện thoại trực tiếp hoặc trao đổi qua các nền

8:09

S… Speaker 1 (0828 (1))

tảng như gia lâu là những cái kênh mà hiện tại.

8:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

CMC đang chủ yếu sử dụng để có thể triển khai các hoạt động truyền thông cho hoạt

8:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

động truyền sinh

8:17

S… Speaker 2 (0828 (1))

Cảm ơn anh.

8:18

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì theo như bọn em có thể hiểu đó chính là nhà trường đang thực

8:22

S… Speaker 2 (0828 (1))

hiện triển khai đồng bộ các kênh,

8:24

S… Speaker 2 (0828 (1))

bao gồm cả các kênh tạo nhận biết và các kênh để tư vấn và theo dõi hồ sơ

8:28

S… Speaker 2 (0828 (1))

sau quá trình nhận biết đúng không ạ?

8:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đúng rồi, đúng rồi.

8:30

S… Speaker 2 (0828 (1))

Dạ vâng,

8:31

S… Speaker 2 (0828 (1))

chúng ta sẽ đến với các hỏi tiếp theo,

8:32

S… Speaker 2 (0828 (1))

đó chính là bộ phận nào của phòng thuyền sinh

8:37

S… Speaker 2 (0828 (1))

thực hiện sử dụng những chỉ số hoặc là dữ liệu để đánh giá

8:41

S… Speaker 2 (0828 (1))

hiệu quả của từng kênh truyền thông?

8:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại thì phòng tuyển sinh thì thuộc là ban tuyển sinh và

8:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

marketing và truyền thông.

8:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

Để hiểu rõ hơn đó là hoạt động tuyển sinh không chỉ

8:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

là chỉ duy nhất đó là hoạt động tư vấn tuyển sinh mà ngoài ra còn kết hợp với lại ban

8:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

truyền thông và marketing để có thể xây dựng thương hiệu.

9:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trong hoạt động tuyển sinh này thì không chỉ là một đơn vị luôn xây

9:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

dựng báo cáo theo dõi,

9:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

mà tất cả các đơn vị trong quá trình tuyển sinh đều

9:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

tham gia xây dựng báo cáo dữ liệu và hoạt động giám sát.

9:15

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ví dụ với hoạt động tuyển sinh,

9:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

với riêng hoạt động tuyển sinh của phòng tuyển sinh thì sẽ luôn theo sát số

9:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

lượng thí sinh tiếp tận hằng ngày từ các kênh và tiến độ chăm sóc

9:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

theo dõi đến đâu.

9:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và cái lịch sử trao đổi và chăm sóc cho các thí sinh qua mỗi lần tiếp

9:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

cận là như thế nào?

9:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

Qua mỗi cuộc gọi là như thế nào?

9:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hay qua cái trao đổi vào một chat là như thế nào?

9:35

S… Speaker 1 (0828 (1))

Với phòng marketing mà phối hợp với lại bộ phận tuyển sinh trong hoạt động truyền thông thì sẽ có những

9:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

cái đo lường đó là thí sinh tiếp cận đến từ nguồn nào?

9:42

S… Speaker 3 (0828 (1))

Đó,

9:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

đến từ nguồn nào bao nhiêu?

9:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

Rồi thì cái hiệu quả chuyển đổi từ việc đó là tiếp cận,

9:48

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau đó đến quan tâm,

9:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau đó đến đăng ký hồ sơ,

9:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau đó đến đăng ký...

9:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

quan tâm tiềm năng và sau đó là chuyển đủ thành nhập học là bao

9:55

S… Speaker 4 (0828 (1))

nhiêu.

9:56

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và sau đó thì sau những số liệu thư,

9:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

những số liệu thư,

10:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

Câu ban đầu của marketing này,

10:01

S… Speaker 1 (0828 (1))

của tuyển sinh này,

10:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

báo cáo lên ban lãnh đạo nhà trường thì ban lãnh đạo nhà trường cũng sẽ lại có một cái thống kê,

10:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

một cách tổng quát nhất đó là mức độ quan tâm của các ký sinh như thế nào và đưa

10:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

ra những cái phương án chiến lược để báo cáo lên trên tập đoàn để có những cái định hướng tiếp theo.

10:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

Vậy nên thì cái việc báo cáo kiểm soát cái số liệu trong hoạt động tuyển

10:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh không chỉ đến từ riêng hoạt động một phòng ban tuyển sinh mà gần như

10:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

là đồng bộ của toàn trường.

10:23

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ngoài ra nó sẽ có một cái đo lường nữa là mức độ tham gia tương tác của các khoa,

10:27

S… Speaker 1 (0828 (1))

các phòng ban trong việc tham gia vào hoạt động tuyển sinh như thế nào và có những KPI

10:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

đưa xuống thì các phòng ban,

10:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

các khoa cũng sẽ có những cái theo dõi để đánh giá về cái chất lượng này.

10:36

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì dựa trên những dư

10:40

S… Speaker 2 (0828 (1))

liên viện có thì anh đánh giá kết quả của các kênh truyền thông tuyển sinh hiện nay

10:44

S… Speaker 2 (0828 (1))

đang ra sao?

10:47

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trên các kênh hoạt động tuyển sinh hiện tại thì anh cứ chia

10:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

ra làm 3 kênh giống như anh vừa có thể chia sẻ nhé.

10:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thứ hai đó là kênh hoạt động trực tiếp và

10:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

kênh thứ ba là kênh chăm sóc trực tiếp,

11:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

không phải điện thoại và kênh hoạt động trực tiếp.

11:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì anh thấy hiện tại với hoạt động truyền thông trực

11:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

tiếp

11:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì nó là một cái bước đệm để tạo ra cái độ phủ của thương hiệu CMC

11:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

và khiến cho CMC được nhiều người biết đến hơn.

11:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

Từ cái hoạt động đấy thì thông qua kết hợp với cái kênh quảng cáo thì phụ

11:19

S… Speaker 1 (0828 (1))

huynh khi mà đặt các vấn đề câu hỏi thì cũng đã biết.

11:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trước khi mà tìm đến các kênh online để tìm đến thì phụ huynh cũng đã

11:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

nắm được, phụ huynh học sinh này cũng đã nắm được rất nhiều về cái thông tin của CMC trước

11:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

đó rồi.

11:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đó, khiến cho lên đến cái kênh thứ 3,

11:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

đó là kênh chat da lâu này và cái kênh gọi điện,

11:36

S… Speaker 1 (0828 (1))

điện thoại tư vấn trực tiếp thì nó cũng sẽ dễ dàng hơn và cái thông tin cần

11:40

S… Speaker 1 (0828 (1))

phải cung cấp cho phụ huynh nó cũng sẽ được giảm tài đi rất là nhiều.

11:42

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì cả 3 kênh hiện tại đang phối hợp đồng bộ với nhau khá là tốt.

11:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Chỉ có một cái điểm đấy là về cái việc đó là truyền thông về hình ảnh ở

11:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

trên các trang nền tảng Facebook,

11:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

TikTok thì...

11:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

Các giai đoạn trước thì sĩnh có thể đang bị hơi đuối hơn

11:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

một chút.

11:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và năm nay thì từ tháng 6 năm 2026 vừa rồi thì

12:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau khi mà có những số liệu đánh giá của một sĩnh đánh giá sơ bộ trước

12:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

khi đến giai đoạn cao điểm là đặt nhuận vọng

12:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

và cũng như là chờ kết quả trong báo chính thức thì bên

12:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

lãnh đạo nhà trường cũng như bên lãnh đạo tập đoàn cũng đã có những phương án đưa ra để đẩy mạnh.

12:20

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái hoạt động đó là truyền thông và hình ảnh của sĩ em sĩ nhiều hơn.

12:23

S… Speaker 1 (0828 (1))

Ví dụ như là các clip tiktok,

12:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

quảng cáo của các khoa ngành,

12:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

các clip review của các sinh viên từ khóa cũ này,

12:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

của các sinh viên ra trường,

12:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

có những bài review đó để đẩy lên hình ảnh nhằm tạo được thực hiện tốt

12:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

hơn. Hiệu quả trong việc đẩy mạnh công thức quảng cáo đó khiến cho các

12:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

buổi live stream tư vấn tuyển sinh tạo được hiệu quả nhất định tốt hơn so với giai

12:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

đoạn trước.

12:44

S… Speaker 2 (0828 (1))

Dạ vâng,

12:45

S… Speaker 2 (0828 (1))

cảm ơn những chia sẻ của anh ạ.

12:46

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và chúng ta sẽ cùng đến với chủ đề tiếp theo đó chính là chủ đề thứ 3,

12:49

S… Speaker 2 (0828 (1))

khó khăn trong hành trình tìm hiểu và đăng ký của học sinh.

12:53

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và câu hỏi đầu tiên của chủ đề này thì bọn em xin xếp hỏi đó chính là trong

12:57

S… Speaker 2 (0828 (1))

quá trình từ tìm hiểu đến nhập học tại trường thì học sinh sẽ thường

13:01

S… Speaker 2 (0828 (1))

giảm tương tác hoặc dừng lại nhiều nhất ở giai đoạn nào ạ?

13:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

Theo cái góc nhìn của anh và anh đã tổng kết đặc biệt là qua cái giai

13:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

đoạn quản sinh của năm 2026 vừa rồi thì cái thời gian mà từ khi

13:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

học sinh tìm hiểu cho đến khi mà học sinh có kết quả thi,

13:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

kết quả học tập tức là đến khi mà các bạn ấy kết thúc quá

13:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

trình 12 năm ấy đó là cái giai đoạn mà khó học sinh giảm tương

13:27

S… Speaker 1 (0828 (1))

tác và khó tiếp cận nhiều nhất tức là các bạn ấy đang dừng lại ở mức đó là quan tâm

13:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tìm hiểu và khi mà mình đã đưa cái thông tin tìm hiểu rồi thì các bạn ừ sẽ chứng lại.

13:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

Lúc đấy các bạn vẫn còn đang có,

13:36

S… Speaker 1 (0828 (1))

thứ nhất là các bạn có rất nhiều cái sự lựa chọn.

13:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thứ hai là các bạn có thể đang rất là mung lung,

13:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

mình cũng chỉ gọi là tham khảo ở đấy để một cái phương án dự phòng ở đấy.

13:44

S… Speaker 1 (0828 (1))

Sau này mình sẽ tìm hiểu sau.

13:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì cái giai đoạn đấy gần như là các thầy cô trong ban thư vấn tuyển sinh chỉ có

13:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

thể tiếp cận được các bạn học sinh trong khoảng tầm...

13:53

S… Speaker 1 (0828 (1))

trong khoảng tầm 2 đến 3 lần,

13:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

2 đến 3 cuộc trao đủ gì đấy thôi.

13:57

S… Speaker 1 (0828 (1))

Còn sau đó thì cũng rất khó trong việc có thể liên hệ tiếp với các bạn.

14:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

Một phần đó là cái giai đoạn đấy thường nằm trong cái giai đoạn mà các bạn đang bắt đầu thi kết

14:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

thúc cấp, kết thúc 12 năm học ấy.

14:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đó nên là các bạn thì tương tác nó sẽ rất là khó hơn.

14:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

Còn cái ngược lại,

14:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau khi các bạn ấy biết có cái điểm tổng kết và có học bạn của các

14:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

năm cấp 3 rồi thì lúc đấy các bạn ấy sẽ lại...

14:19

S… Speaker 1 (0828 (1))

tìm hiểu thông tin nhiều hơn và đặc biệt đó là đến khi mà các bạn ấy biết

14:23

S… Speaker 1 (0828 (1))

điểm thi trung học phổ thông mà bắt đầu ra đoạn rời chọn biển vọng thì các bạn ấy sẽ gọi là tương

14:28

S… Speaker 2 (0828 (1))

tác nhiều hơn rất là nhiều Vậy thì có thể thấy rằng

14:32

S… Speaker 2 (0828 (1))

là trong những quá trình tìm hiểu cũng như là thu nhập thông tin của các bạn học

14:36

S… Speaker 2 (0828 (1))

sinh thì sẽ có trải qua rất là nhiều giai đoạn và nó sẽ có rất là nhiều những cái

14:40

S… Speaker 2 (0828 (1))

tiến độ khác nhau bọn em xin phép sẽ tìm hiểu sang phần tiếp theo

14:43

S… Speaker 2 (0828 (1))

À sang câu hỏi tiếp theo đó chính là cán bộ tuyển sinh có thường gặp những khó khăn

14:47

S… Speaker 2 (0828 (1))

nào khi cung cấp thông tin và duy trì trao đổi với học sinh hay không?

14:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trong việc cung cấp thông tin với học

14:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh thì có một cái tình trạng anh nghĩ là sẽ diễn ra thường xuyên.

15:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

đây là có thể cái giai đoạn tìm hiểu ở ban đầu là cán bụi tuyển

15:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh tư vấn đã tư vấn cho phụ huynh và học sinh rất là nhiều rồi và

15:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

sau đó bị bắn đi một thời gian không hơn chưa chương

15:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

tác được nhiều đến cái lúc các bạn quay lại các bạn hỏi thông tin thì gần như là lại phải

15:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

trình bày lại từ đầu gần như mới luôn đó và tư vấn

15:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

lại sẽ lại phải mất thời gian các cán bụi tuyển sinh lại phải mất thời gian trình bày diễn dạy lại các

15:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

thứ

15:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đó, thứ hai nữa đó là đa phần thì các thí sinh

15:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

thường sẽ ở xa,

15:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

ở các tỉnh và xa hơn,

15:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

ở xa khu vực của trường cho nên là cái việc mà trao đổi thông tin qua

15:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

tin nhắn, qua điện thoại đôi khi là nó sẽ dẫn đến cái việc bị hiểu

15:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

nhầm ý.

15:42

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiểu nhầm thông tin,

15:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

thông tin tiếp nhận bị hiểu sai giữa hai bên.

15:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đến khi mà gặp họ trực tiếp hoặc đi lên nhập họ thì sẽ cũng có những thắc mắc tưởng

15:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

là thế này, tưởng là thế kia và như vậy cán buộn thì lại phải mất thời gian để trao

15:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

đổi lại. Trên thực tế thì những phụ huynh và những học sinh nào mà

15:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

thường tìm hiểu trực tiếp lên đến trường gặp thầy cô tư vấn tuyển sinh và được nghe trao đổi nhiều

16:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

hơn.

16:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trực tiếp đều hơn thì cái tỷ lệ nhập học,

16:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

tỷ lệ chuyển đổi nó sẽ tốt hơn so với việc đó là trao đổi qua tin nhắn qua các

16:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

kênh với số lượng thời gian tương tác ngắn.

16:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và đấy là cái vấn đề đầu tiên.

16:16

S… Speaker 1 (0828 (1))

Vấn đề thứ hai mà thường gặp đó là thường thì các thầy cô tuyển sinh thường

16:20

S… Speaker 1 (0828 (1))

hay tiếp cận đối tượng nhiều nhất đó là tiếp cận với lại đối tượng là các bạn học sinh.

16:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

Nhưng thường thì các thầy cô sẽ chia sẻ với học sinh rất là nhiều.

16:27

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tuy nhiên thì cũng thuộc vào tính cách của từng bạn.

16:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

Có những bạn thì có thể là chia sẻ,

16:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

trao đổi với bố mẹ.

16:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì bố mẹ cũng sẽ nắm được thông tin đồng nhất với con rồi Thì đến khi mà lên

16:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

gặp mặt nhập học tại trường thì sẽ dễ dàng hơn Nhưng ngược lại có những bạn sẽ

16:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

chỉ tìm hiểu thông tin một phía thôi Thì các bạn ấy lại không chia sẻ với bố mẹ

16:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

hay là có nhiều Các bạn có thể hình dung đó là nhiều khi các bạn sinh

16:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

viên là người chọn môi trường học Nhưng phụ huynh

16:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hãy là người đồng hành để có thể hỗ trợ về cái phần đó là kinh phí học tập cho các con chẳng hạn.

16:56

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đó, nên đôi khi sẽ xảy ra cái không đồng nhất và không

17:00

S… Speaker 1 (0828 (1))

khớp giữa cái lựa chọn của bố mẹ với các con dẫn đến một cái nữa là cán

17:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

bộ tuyển sinh sẽ phải là người cầu kết nối để làm sao cho hai lựa

17:09

S… Speaker 1 (0828 (1))

chọn của phụ huynh,

17:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

nó sẽ khớp lại là một để cho quá trình tuyển sinh dễ hơn.

17:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì đấy là hai cái vấn đề thường gặp nhất trong quá

17:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

trình tuyển sinh của các cán bộ tuyển sinh.

17:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

Vâng,

17:19

S… Speaker 2 (0828 (1))

cảm ơn chia sẻ với anh ạ.

17:21

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và đến với phần tiếp theo đó chính là thực trạng khai thác sinh viên trong

17:25

S… Speaker 2 (0828 (1))

truyền thông tư vấn thì các nghiên cứu về đại sứ sinh viên sẽ đề

17:29

S… Speaker 2 (0828 (1))

cập đồng thời tới các giá trị trải nghiệm của sinh viên và có những cái

17:33

S… Speaker 2 (0828 (1))

kiểm soát về nội dung cũng như là trách nhiệm trong những cái câu

17:38

S… Speaker 2 (0828 (1))

nói, những cái phát ngôn của các bạn trong các dự án sắp tới của bọn em.

17:41

S… Speaker 2 (0828 (1))

Đấy là những cái thông tin mà em sẽ cung cấp trước.

17:43

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và câu hỏi đầu tiên của phần này thì bọn em sẽ xin phép đó chính là

17:47

S… Speaker 2 (0828 (1))

Theo anh thì sinh viên của CMC Uni hiện tại đang tham

17:51

S… Speaker 2 (0828 (1))

gia vào những hoạt động truyền thông hoặc là tư vấn tuyển sinh nào ạ?

17:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

Với hiện tại sinh viên của CMC Uni thì các

17:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

khóa hiện tại các bạn ấy đang tham gia ở rất

18:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

nhiều các hạng mục và rất nhiều cái mục hoạt động để có thể tham gia

18:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

về công tác tuyển sinh.

18:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

Trong đó thì với sinh viên của CMC Uni thì phòng tuyển sinh thường hay

18:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

thường duy trì qua phát năm đó là được thường gọi là ambassador.

18:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đại sứ,

18:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

đại sứ sinh viên để hỗ trợ cho công tác tuyển sinh thì thường là hai các hạng mục.

18:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thứ nhất đó là có thể hỗ trợ đi cùng với các thầy cô về trực tiếp các điểm

18:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

trường trung học phổ thông và các chương trình nghề hội để làm hình ảnh

18:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

của đại sứ và tư vấn tuyển sinh trực tiếp luôn

18:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

cho các bạn học sinh tại các trường trung học phổ thông.

18:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hoạt động thứ hai đó là chính các bạn sẽ là người hỗ trợ cho

18:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

các thầy cô tư vấn trong quá trình chăm sóc,

18:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

tích khe và tư vấn cho các bạn học sinh.

18:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

Học sinh trung học phổ thông để các bạn có những góc nhìn khách quan hơn.

18:49

S… Speaker 1 (0828 (1))

Nó không chỉ là một phía từ cán bộ của nhà trường mà cũng

18:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

chính các bạn sinh viên là những người đã và đang học tại CMC

18:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

để có thể chia sẻ góc nhìn của các bạn với các bạn học sinh ở các trường

19:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

trung học phổ thông để các bạn thêm có những cái gọi là cởi mở hơn và

19:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

tìm hiểu rõ hơn.

19:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại CMC đang duy trì được hai cái kênh như vậy và ngoài

19:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

ra thì cũng có những cái hoạt động

19:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

xây dựng về cái hình ảnh truyền thông của các khoa,

19:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

các ngành thì trong đó các bạn sinh viên của CMC Uni cũng đang gọi là có những

19:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

cái sản phẩm về TikTok quay,

19:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

các video clip ngắn quay,

19:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

review về các khoa ngành,

19:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

review về các hoạt động của trường cũng là một cái để tạo cái tín hiền tin cho học

19:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh của các trường khi tìm hiểu và đặc biệt là các phụ huynh nữa.

19:34

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thì tất nhiên là khi tham gia các hoạt động,

19:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

trước khi tham gia các hoạt động đấy thì các bạn là đại sứ sinh viên thì đều được các anh

19:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

chị cán bộ của phòng tuyển sinh

19:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

hoặc các phòng ban đó là chuyên minh giới thiệu hướng dẫn cho các bạn ấy để

19:47

S… Speaker 1 (0828 (1))

làm sao các bạn ấy sẽ cần nắm được các cái thông tin cụ thể các bạn ấy cần truyền đạt

19:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

là gì cần truyền thông là gì để truyền thông vào sau một cách đó là đúng này

19:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

đủ này và hấp dẫn nhất

20:00

S… Speaker 2 (0828 (1))

Thì đấy là về các bạn sinh viên đang thực hiện tham gia những hoạt động tư vấn tuyển

20:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh.

20:04

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì còn đối với những bạn sinh viên mà đang thực hiện tham gia các hoạt động truyền thông,

20:08

S… Speaker 2 (0828 (1))

cụ thể như là đăng tải các clip,

20:10

S… Speaker 2 (0828 (1))

các video trên TikTok các bạn xã hội,

20:12

S… Speaker 2 (0828 (1))

thì nhà trường hiện giao nhiệm vụ và điều phối

20:16

S… Speaker 2 (0828 (1))

nhiệm vụ truyền thông cho các bạn theo các cách nào?

20:19

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại thì thường với các bạn mà đăng tải trên các nền tảng đó thì thường

20:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

thông qua các thầy cô của các khoa,

20:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

ngành sẽ là kết nối với các bạn sinh viên và thường sẽ tương

20:30

S… Speaker 1 (0828 (1))

tác với các bạn để chọn những các bạn sinh viên nổi bật,

20:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

ưu tu. Cũng gọi là có sự tương tác trên mạng xã hội tốt nhất để có thể

20:36

S… Speaker 1 (0828 (1))

truyền tải và thực hiện những clip đó.

20:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

Như anh có chia sẻ ở đoạn đầu

20:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

đó là các năm trước thì về hoạt động này thường nó chưa được đẩy mạnh.

20:47

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cho nên là cái việc quản lý và điều phú thì nó cũng chưa được rõ ràng.

20:51

S… Speaker 1 (0828 (1))

Tuy nhiên thì từ tháng 6 năm vừa rồi thì hoạt động truyền thông qua kênh tạo dựng

20:55

S… Speaker 1 (0828 (1))

hình ảnh của đại sứ sinh viên được trực tiếp từ bên Nga trên

20:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

tập đoàn chỉ đạo xuống ban giám hình nhà truyền hiện tại các khoa ngành cho nên là hiện

21:04

S… Speaker 1 (0828 (1))

tại là tập trung đó là khoa ngành sẽ tự là người kiểm soát

21:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

về cái thông tin nội dung mà truyền tải trên các nền tảng đó nên cái hoạt động truyền thông cũng đã

21:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

tốt hơn.

21:13

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vâng, vậy thì cho phép tìm hiểu thêm đó chính là nội dung và kết

21:18

S… Speaker 2 (0828 (1))

quả của các hoạt động truyền thông đó của sinh viên sẽ được kiểm tra,

21:22

S… Speaker 2 (0828 (1))

đánh giá và ghi nhận như thế nào ạ?

21:25

S… Speaker 1 (0828 (1))

Với các bạn sinh viên mà tham dự các hoạt động ở nhà trường thì kể

21:29

S… Speaker 1 (0828 (1))

cả các hoạt động mà triển khai trên mạng xã hội hay là các hoạt động truyền thông trực

21:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

tiếp và các hoạt động truyền sinh trực tiếp hoặc là các hoạt động hỗ trợ phòng thì thường

21:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

các bạn sẽ đánh giá và ghi nhận và được dùng để ghi nhận và tính các cái

21:41

S… Speaker 1 (0828 (1))

điểm rèn luyện để cộng cho các bạn trong các kỳ thời gian đó.

21:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

Hiện tại thì với nhà trường đang đẩy mạnh với các hoạt động như vậy.

21:48

S… Speaker 1 (0828 (1))

Còn trong thời gian tới thì khi mà cộng đồng sinh viên sẽ phát

21:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

triển mạnh hơn và có các sinh viên cũng như đoàn thanh niên và phối hợp với nhau

21:56

S… Speaker 1 (0828 (1))

để tổ chức các cái kênh gọi là các group,

21:59

S… Speaker 1 (0828 (1))

các nhóm kênh phát triển các câu lạc bộ mạnh hơn thì sẽ có những cái đường

22:03

S… Speaker 1 (0828 (1))

hướng phát triển kiểm soát và có những cái quy định cụ thể để cho các bạn cũng

22:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

gọi là khuyến khích để cho các bạn tham gia các hoạt động đó tốt hơn.

22:09

S… Speaker 2 (0828 (1))

Dạ vâng.

22:11

S… Speaker 2 (0828 (1))

Vậy thì...

22:13

S… Speaker 2 (0828 (1))

Đến với câu hỏi cuối cùng của phần này đó chính là anh có đánh giá như thế

22:17

S… Speaker 2 (0828 (1))

nào về kết quả tham gia truyền thông tuyển sinh của sinh viên hiện nay?

22:20

S… Speaker 2 (0828 (1))

Ví dụ như là các bạn đang tạo ra những giá trị như thế nào?

22:23

S… Speaker 2 (0828 (1))

Có hạn chế gì không?

22:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

Anh phải đánh giá một chút đó là anh

22:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

thì hiện tại đang tiếp xúc với các bạn sinh viên trong khoảng tầm 2 năm tuyển sinh vì hiện

22:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

tại anh đang làm công tác tuyển sinh được 2 năm và 2 năm nay thì với các bạn

22:37

S… Speaker 1 (0828 (1))

mà...

22:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

đang hỗ trợ cho công tác truyền thông và tuyển sinh và năng tải các hình

22:42

S… Speaker 1 (0828 (1))

ảnh như thế thì các bạn thực sự là thứ nhất là về bản thân về cái hiệu quả truyền

22:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

thông khá là tốt và phụ huynh cũng ấn tượng một cái khi mà tiếp xúc đặc biệt với

22:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

là phụ huynh nhé phụ huynh mà tiếp xúc với các bạn ấy thì phụ huynh cảm thấy tin

22:54

S… Speaker 1 (0828 (1))

tưởng độ tin cậy cao hơn cao hơn còn nhiều hơn so với lại tiếp xúc trực tiếp với

22:58

S… Speaker 1 (0828 (1))

các cán bộ tư vấn tuyển sinh đó bởi vì các bạn ấy đang chia sẻ ở dưới góc thì

23:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

nó là cái những cái trải nghiệm của các bạn ấy mà đó

23:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái thứ hai là với bản thân các bạn mà tham gia các hoạt động đấy thì về cái nền tảng,

23:09

S… Speaker 1 (0828 (1))

về cái kỹ năng mềm của bạn,

23:11

S… Speaker 1 (0828 (1))

các bạn ấy cũng sẽ tốt hơn.

23:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

Từ cái giao tiếp,

23:13

S… Speaker 1 (0828 (1))

từ cái xử lý vấn đề,

23:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

từ những cái kỹ năng khác của các bạn ấy cũng sẽ tự tin và

23:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

tốt hơn so với các bạn sinh viên khác.

23:20

S… Speaker 1 (0828 (1))

Về hạn chế mà ở trong cái khâu này thì anh nghĩ là tất

23:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

cả nó sẽ đều cũng có hai mặt khác nhau.

23:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

Bởi vì các bạn sinh viên thì thường các bạn tham gia,

23:31

S… Speaker 1 (0828 (1))

những bạn sinh viên thường tham gia khoá 1,

23:33

S… Speaker 1 (0828 (1))

khoá 2 của trường và các bạn vừa rời xa môi

23:38

S… Speaker 1 (0828 (1))

trường trung học phổ thông.

23:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

Nên nhiều bạn khi mới bắt đầu vào tham gia các hoạt động này thì các bạn thường hay

23:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

gọi ở trạng thái là chưa biết gì.

23:45

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đôi khi lại còn ngại,

23:46

S… Speaker 1 (0828 (1))

còn chủ tè lên là các anh chị cũng sẽ mất thời gian để đào tạo chuyên minh hướng dẫn cho các bạn.

23:50

S… Speaker 1 (0828 (1))

Và từ chuyên minh hướng dẫn cho đến khi các bạn ấy.

23:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

làm được, thực hành được và tiếp tục được thì nó sẽ mất một khoảng thời gian khá dài

23:57

S… Speaker 1 (0828 (1))

và đôi khi đến khi mà các bạn ấy thực sự đó là tự tin và

24:01

S… Speaker 1 (0828 (1))

trải nghiệm được tự tin để tham gia các hoạt động truyền thông đấy rồi thì cái

24:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

giai đoạn tuyển sinh nó lại bước vào cái giai đoạn sau nó không còn là cái giai đoạn tiếp xúc trực tiếp

24:09

S… Speaker 1 (0828 (1))

nó không còn là cái giai đoạn gọi là có thể tương

24:15

S… Speaker 1 (0828 (1))

tác một một quá nhiều để có thể hỗ trợ cho các bạn ấy nữa

24:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

chuyển sang dịch sang tiếp xúc qua tên online nhiều hơn cho nên là khiến

24:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

cho là đôi khi cái hoạt động nó sẽ bị hơi

24:26

S… Speaker 1 (0828 (1))

chậm một chút so với cái nhịp của kỳ tuyển sinh Vậy

24:32

S… Speaker 2 (0828 (1))

thì cảm ơn anh đã cho mọi em những cái bức tranh tổng quan về thực

24:37

S… Speaker 2 (0828 (1))

trạng khai thác sinh viên trong truyền thông và tư vấn tuyển sinh của trường đại học CMC hiện nay bọn

24:41

S… Speaker 2 (0828 (1))

em sẽ đến phần tiếp theo đó chính là

24:43

S… Speaker 2 (0828 (1))

nhu cầu và mức độ phù hợp của truyền thông ngang hàng.

24:46

S… Speaker 2 (0828 (1))

Và trong phần tiếp theo này thì truyền thông ngang hàng sẽ được hiểu là hình thức

24:50

S… Speaker 2 (0828 (1))

học sinh trao đổi trực tiếp với sinh viên đang học để tìm hiểu trải nghiệm

24:54

S… Speaker 2 (0828 (1))

thực tế và dưới sự hướng dẫn quản lý của nhà trường.

25:00

S… Speaker 2 (0828 (1))

Thế là, theo anh,

25:00

S… Speaker 2 (0828 (1))

những loại thông tin nào phù hợp để học sinh trao đổi trực tiếp với sinh viên đang học

25:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

ạ?

25:05

S… Speaker 1 (0828 (1))

Theo anh,

25:07

S… Speaker 1 (0828 (1))

dưới nhìn của anh,

25:08

S… Speaker 1 (0828 (1))

những thông tin phù hợp để sinh viên có thể trao đổi với các

25:12

S… Speaker 1 (0828 (1))

bạn học sinh khi tìm hiểu.

25:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

Thứ nhất là các thông tin về đời sống sinh viên.

25:17

S… Speaker 1 (0828 (1))

Đời sống sinh viên bao gồm các hoạt động

25:21

S… Speaker 1 (0828 (1))

trải nghiệm của khoa,

25:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

ngành, các hoạt động của trường,

25:24

S… Speaker 1 (0828 (1))

các cơ sở vật

25:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

chất.

25:28

S… Speaker 1 (0828 (1))

Rồi thì các cái tiện ích hỗ trợ cho các bạn sinh viên trong quá trình học tập

25:32

S… Speaker 1 (0828 (1))

tại trường sẽ có những gì và như thế nào.

25:35

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái thứ hai có thể chia sẻ đó là cả cái thông tin liên quan đến các thầy cô

25:39

S… Speaker 1 (0828 (1))

giảng viên ở trong trường tương tác với các bạn như thế nào,

25:42

S… Speaker 1 (0828 (1))

tính cách như thế nào.

25:43

S… Speaker 1 (0828 (1))

Cái này các bạn sinh viên cũng thường,

25:44

S… Speaker 1 (0828 (1))

các bạn học sinh cấp 3 bước vào đại học cũng khá

25:48

S… Speaker 1 (0828 (1))

là quan tâm bởi vì nó có thể là theo hình thành,

25:52

S… Speaker 1 (0828 (1))

theo tư duy của...

25:53

S… Speaker 1 (0828 (1))

các thế hệ trực truyền lại đó là lên trên đại học thì sẽ ở một cái dạng đường

25:57

S… Speaker 1 (0828 (1))

các bạn sẽ học ở một trong lớp rất là đông rồi thì phải tiếp xúc rất nhiều

26:02

S… Speaker 1 (0828 (1))

một lớp có thể đến 80 học sinh 100 học sinh thì cái thời gian mà học

26:06

S… Speaker 1 (0828 (1))

còn chủ yếu là sẽ có được các giảng viên bám sát các kiểu các thứ

26:10

S… Speaker 1 (0828 (1))

nên các bạn thường hay tâm lý lo sợ nhưng mà ví dụ như với CMC thì quy mô một lớp là

26:14

S… Speaker 1 (0828 (1))

rất là quy mô một lớp thì thường là rơi vào khoảng tầm chỉ 25 cho đến 35

26:18

S… Speaker 1 (0828 (1))

sinh viên chẳng hạn rồi thì các giảng viên thường bám sát với lại hỗ

26:22

S… Speaker 1 (0828 (1))

trợ cho

26:23

S… Speaker 1 (0828 (1))

Các sinh viên rất là nhiệt tình.

Summary

Ask AI About This Transcript