02 | STT.ai

0:00

S… Speaker 1 (02)

דין הפלילי באותה תקופה,

0:01

S… Speaker 1 (02)

היא צריכה להסכים,

0:02

S… Speaker 1 (02)

כי זה חלק מהפרויגטיבה של גביר נסוי.

0:04

S… Speaker 1 (02)

בלי שם להתרדות מיניות.

0:08

S… Speaker 1 (02)

זה לא שלא היו התרדות מיניות לפני החוק למניעת התרדה המינית.

0:11

S… Speaker 1 (02)

נכון?

0:11

S… Speaker 1 (02)

כולנו יודעות שהם היו שם.

0:13

S… Speaker 1 (02)

אבל לא היה לנו אפילו את השיום,

0:15

S… Speaker 1 (02)

את מתן השם.

0:16

S… Speaker 2 (02)

ותראו איפה אנחנו היום.

0:19

S… Speaker 1 (02)

עם זכות לבחור ולהיבחר.

0:22

S… Speaker 1 (02)

עם זכות ללמוד באוניברסיטה.

0:24

S… Speaker 1 (02)

יש היום בישראל יותר סטודנטיות מסטודנטים.

0:27

S… Speaker 2 (02)

כן?

0:29

S… Speaker 1 (02)

ככה נראית מהפכה,

0:31

S… Speaker 1 (02)

ככה נראית מהפכה.

0:32

S… Speaker 1 (02)

עם זכות להשתתף בשוק התעסוקה,

0:36

S… Speaker 1 (02)

עם זכות להיות הבעלים של עצמנו,

0:38

S… Speaker 1 (02)

של הקניין שאנחנו רוכשות,

0:40

S… Speaker 1 (02)

המשכורת שלי לא חייבת לעבור לחשבון

0:45

S… Speaker 1 (02)

של הבעל,

0:46

S… Speaker 1 (02)

עם הזכות להפוטופסות על הילדים.

0:49

S… Speaker 1 (02)

שוב, בדיונים בכנסת על חוק הקשרות המשפטית והפוטופסות,

0:52

S… Speaker 1 (02)

ההישג היה שגם האם הוקרה כהפוטופסה על הילדים שלה.

0:57

S… Speaker 1 (02)

אנחנו מתקשים ומתקשות בכלל לזכור את העידן הזה,

1:00

S… Speaker 1 (02)

ושוב, זה רק לפני כמה עשרות שנים.

1:03

S… Speaker 1 (02)

עם הזכות להתנגד למין לא רצוי,

1:06

S… Speaker 1 (02)

גם אם זה דרישתו של הבעל.

1:09

S… Speaker 1 (02)

עוד תנועה חברתית

1:13

S… Speaker 1 (02)

שהצליחה להשיג כאלה הישגים מדהימים בתקופה

1:17

S… Speaker 1 (02)

כל כך קצרה.

1:19

S… Speaker 1 (02)

ועדיין.

1:21

S… Speaker 1 (02)

הרבה נשים שהתנועה הזאת הצליחה לשחרר בצורה כל כך

1:25

S… Speaker 1 (02)

מרשימה מתנגדות לה.

1:27

S… Speaker 1 (02)

אז באיזה מצב אפשר לייצר

1:31

S… Speaker 1 (02)

כזו רשימה של סטריאוטיפים,

1:35

S… Speaker 1 (02)

איומים ומנקרים?

1:37

S… Speaker 1 (02)

כלפי מי שמייצגות את התנועה שבזכותה

1:42

S… Speaker 1 (02)

אנשים יכולות ללמוד ולבחור ולהיבחר ולעבוד ולהיות בעלים

1:46

S… Speaker 1 (02)

של רכוש ולהשתתף בחיים הפוליטיים.

1:48

S… Speaker 1 (02)

אז איך דבר כזה קורה?

1:50

S… Speaker 1 (02)

ואני טוענת שקודם כל בורות.

1:53

S… Speaker 1 (02)

המצא שמאפשר סטריאוטיפים

1:58

S… Speaker 1 (02)

וניקור מהתנועה שמשחררת אותך,

2:00

S… Speaker 2 (02)

המצא הזה הוא בורות.

2:03

S… Speaker 1 (02)

וכשאני נכנסת לאוניברסיטה,

2:05

S… Speaker 1 (02)

כן? יש ניקור שנקרא פמיניזם עם משפט וחברה.

2:08

S… Speaker 1 (02)

ויושבים ויושבות 120 סטודנטים מרחבי הקמפוס,

2:12

S… Speaker 1 (02)

ואני אומרת להם כמה מכם למדו על התנועה החברתית שנקראת

2:16

S… Speaker 1 (02)

התנועה הפמיניסטית בבית ספר.

2:18

S… Speaker 2 (02)

אולי שש אצבעות,

2:21

S… Speaker 1 (02)

אני נדיבה.

2:22

S… Speaker 2 (02)

זאת אומרת,

2:24

S… Speaker 1 (02)

בתי הספר התיכוניים לא מלמדים על

2:28

S… Speaker 1 (02)

התנועה החברתית הכי חשובה של המאה ה -20.

2:32

S… Speaker 2 (02)

יש

2:36

S… Speaker 2 (02)

אנשים,

2:40

S… Speaker 1 (02)

יש גופים,

2:40

S… Speaker 1 (02)

יש אידיאולוגיות שיש להם אינטרס לשמר את הבורות הזאת.

2:45

S… Speaker 1 (02)

למשל במשרד החינוך יש יחידה לשוויון בין המינים והיא יצרה מערכים

2:49

S… Speaker 1 (02)

שאמורים לקדם את ההבנה

2:54

S… Speaker 1 (02)

מגיל מאוד צעיר עד התיכונים של הזכות לשוויון בין המינים אבל

2:59

S… Speaker 1 (02)

האימוץ של מערכי השיעורים האלה הוא אימוץ וולונטרי

3:03

S… Speaker 1 (02)

בית ספר רוצה לוקח לא רוצה לא לוקח

3:07

S… Speaker 2 (02)

ונחשו לא לוקח כן זה

3:16

S… Speaker 1 (02)

באמת חשוב עכשיו

3:26

S… Speaker 1 (02)

משימה הפמיניסטית הייתה מסתיימת,

3:29

S… Speaker 2 (02)

אז

3:33

S… Speaker 1 (02)

הייתי פחות מודאגת מהבורות.

3:36

S… Speaker 2 (02)

נו שוין,

3:37

S… Speaker 1 (02)

לא נורא, לא למדו,

3:38

S… Speaker 1 (02)

אבל זה בעצם,

3:39

S… Speaker 1 (02)

התנועה הפמיניסטית סיימה את תפקידה ההיסטוריה,

3:42

S… Speaker 2 (02)

זה לא כל כך דחוף,

3:43

S… Speaker 1 (02)

אולי באמת חופים דברים אחרים.

3:44

S… Speaker 1 (02)

אבל הבורות הזאת,

3:47

S… Speaker 1 (02)

והסטריאוטיפים האלה,

3:49

S… Speaker 1 (02)

והניקור של נשים מהתנועה,

3:51

S… Speaker 1 (02)

שלא לדבר על גברים,

3:52

S… Speaker 1 (02)

ושוב אנחנו נזכיר אותם בסוף,

3:53

S… Speaker 1 (02)

הם איומים ונוראים,

3:56

S… Speaker 1 (02)

מכיוון שהמשימה הפמיניסטית לא הסתיימה.

3:59

S… Speaker 2 (02)

דבר הפמיניסטי

4:03

S… Speaker 1 (02)

לא הושלם.

4:06

S… Speaker 1 (02)

כמה דוגמאות.

4:07

S… Speaker 1 (02)

בבחירות האחרונות נבחרו 29 אנשים לכנסת.

4:12

S… Speaker 1 (02)

זה 24 אחוזים.

4:14

S… Speaker 1 (02)

מכלל חברי הכנסת,

4:16

S… Speaker 1 (02)

שזה אומר מחצית מהכוח אלקטורלי של

4:20

S… Speaker 1 (02)

נשים בישראל,

4:22

S… Speaker 1 (02)

ואני לא צריכה להסביר לכן,

4:23

S… Speaker 1 (02)

לתנועה שלכן,

4:24

S… Speaker 1 (02)

כמה ייצוג פוליטי,

4:26

S… Speaker 1 (02)

כמה מעורבות של נשים במרחב הפוליטי הוא עניין.

4:29

S… Speaker 1 (02)

חשוב כשאנחנו מנסות לקבוע סדרי עדיפויות חדשים,

4:33

S… Speaker 1 (02)

כשאנחנו מנסות לקדם אג 'נדה שרלוונטית לנשים.

4:36

S… Speaker 1 (02)

שוקת העסוקה.

4:38

S… Speaker 1 (02)

אז שוב, מצד אחד מהפכה,

4:40

S… Speaker 1 (02)

במגזר,

4:41

S… Speaker 1 (02)

באוכלוסייה היהודית,

4:42

S… Speaker 1 (02)

אותו שיעור נשים וגברים,

4:45

S… Speaker 1 (02)

קם כל בוקר בירצה לעבודה.

4:47

S… Speaker 2 (02)

זה שינוי אדיר בתוך

4:51

S… Speaker 1 (02)

60 שנה.

4:52

S… Speaker 1 (02)

אבל,

4:54

S… Speaker 1 (02)

אבל,

4:55

S… Speaker 1 (02)

הפער במשכורת בין שכיר לסכירה,

5:00

S… Speaker 2 (02)

יהודים בישראל,

5:03

S… Speaker 1 (02)

הוא 35 אחוז.

5:05

S… Speaker 2 (02)

בקרב האוכלוסייה

5:10

S… Speaker 1 (02)

הערבית, רק שליש מהנשים עובדות בשכר.

5:14

S… Speaker 1 (02)

והן מסתקרות,

5:15

S… Speaker 1 (02)

תקשיבו טוב, בממוצע 31 אחוז פחות מנשים יהודיות.

5:20

S… Speaker 2 (02)

נשים בישראל

5:24

S… Speaker 1 (02)

ככלל מסתקרות על כל שעת עבודה 20 אחוז פחות

5:28

S… Speaker 1 (02)

ממה שגברים מסתקרים,

5:31

S… Speaker 1 (02)

וזה תארי השכר מהגבוהים בקרב המדינות

5:35

S… Speaker 1 (02)

המפותחות.

5:36

S… Speaker 1 (02)

זאת אומרת, אנחנו ממש כן יש כזה,

5:38

S… Speaker 1 (02)

זה ישראל עם מקום רביעי מהסוף.

5:41

S… Speaker 2 (02)

תמונת הראי היא

5:45

S… Speaker 1 (02)

חלוקת התפקידים בבית.

5:49

S… Speaker 1 (02)

אז נשים יצאו לשוק התעסוקה,

5:51

S… Speaker 1 (02)

גברים לא נכנסו פנימה.

5:54

S… Speaker 1 (02)

ושלא יספרו לכם סיפורים,

5:57

S… Speaker 1 (02)

האב החדש,

5:58

S… Speaker 1 (02)

הגבר החדש,

5:59

S… Speaker 1 (02)

בתחושה הסובייקטיבית הם אבות השנה.

6:02

S… Speaker 1 (02)

והם אומרים לעצמם,

6:05

S… Speaker 1 (02)

אנחנו לא נהיה האבא שאבא שלנו היה.

6:07

S… Speaker 1 (02)

אבל תכלס,

6:09

S… Speaker 1 (02)

מי עושה את הכביסה?

6:10

S… Speaker 1 (02)

מי נשאר עם ילד חולה?

6:12

S… Speaker 1 (02)

מי עושה את הימי הולדת?

6:14

S… Speaker 1 (02)

אני תמיד אומרת,

6:14

S… Speaker 1 (02)

כשאני הייתי ילדה,

6:16

S… Speaker 1 (02)

היום הולדת היה הוגת שוקולד בחושה עם נער בכיתה.

6:20

S… Speaker 1 (02)

היום זה בת הים הקטנה בפארק הערכון,

6:23

S… Speaker 1 (02)

הם מתנפחים, אז צריך לעבוד בזה במשרה מלאה,

6:26

S… Speaker 1 (02)

הדבר הזה.

6:27

S… Speaker 2 (02)

אוקיי?

6:28

S… Speaker 1 (02)

אז תשימו לב לנתונים.

6:30

S… Speaker 1 (02)

נשים בישראל עובדות 50 שעות בשבוע

6:34

S… Speaker 1 (02)

בבית,

6:35

S… Speaker 1 (02)

בטיפול ובדאגה ובניקיון ובכל העבודות

6:39

S… Speaker 1 (02)

האלה, לעומת 21 שעות שגברים משקיעים בבית.

6:44

S… Speaker 1 (02)

המחקר של עמיד קפלן,

6:46

S… Speaker 1 (02)

דוקטור עמיד קפלן ואחרות במסגרת פרויקט שבוע,

6:48

S… Speaker 1 (02)

מלמד שכשאנחנו מחברות את שעות העבודה

6:52

S… Speaker 1 (02)

בשכר עם שעות העבודה לא בשכר,

6:55

S… Speaker 1 (02)

נשים עובדות 12 שעות יותר כל שבוע.

7:00

S… Speaker 1 (02)

מאשר גברים אז פלא שאנחנו ככה תרוטות

7:04

S… Speaker 1 (02)

עיניים ואין לנו זמן לפני ולנוח

7:08

S… Speaker 1 (02)

ולפעילות פוליטית למשל והתנדבותית כי הג

7:13

S… Speaker 1 (02)

'ינגול הזה כן לא משאיר לנו רווח לנשימה

7:18

S… Speaker 1 (02)

זירה אחרת הזירה החינוכית כן אז אמרתי לכאורה זכות לחינוך

7:22

S… Speaker 1 (02)

ויותר סטודנטיות מסטודנטים זה נשמע נפלא וזה באמת נפלא אבל תשימו

7:27

S… Speaker 1 (02)

לב חמישית מילדי ישראל באוכלוסייה היהודית

7:31

S… Speaker 1 (02)

מתחנכים בבתי ספר יסודיים חרדיים לא

7:35

S… Speaker 1 (02)

דתיים לא מומלכתים דתיים חרדיים חמישית

7:39

S… Speaker 1 (02)

זה אומר שחמישית מילדי ישראל לומדים בהפרדה,

7:43

S… Speaker 1 (02)

ותוך סוציאליזציה של תפקידי מגדר מאוד ברורים

7:47

S… Speaker 1 (02)

והיררכיה,

7:48

S… Speaker 1 (02)

כן בין הנשי לבין הגברי.

7:52

S… Speaker 1 (02)

כ -11 אלף סטודנטים וסטודנטיות היום בישראל,

7:55

S… Speaker 1 (02)

בהשכלה הגבוהה,

7:56

S… Speaker 1 (02)

לומדים בהפרדה,

7:57

S… Speaker 1 (02)

בתמיכת המלאג,

8:01

S… Speaker 1 (02)

ונשים מרצות לא יכולות להרצות בכיתות

8:05

S… Speaker 1 (02)

של הסטודנטים הבנים.

8:06

S… Speaker 2 (02)

אז אנחנו הולכות אחורה.

8:12

S… Speaker 1 (02)

ברור גבר יכול ללמד כיתה של נשים אבל אישה

8:16

S… Speaker 1 (02)

כן כבודה במקום אחר בצהל

8:23

S… Speaker 2 (02)

שוב מצד

8:28

S… Speaker 1 (02)

אחד אני לא יודעת אם פעם אחר מתי הייתם בבעד אחד אני הייתי לפני כמה חודשים התעלפתי

8:32

S… Speaker 1 (02)

זה מציאות לגמרי אחרת

02

Sažetak

Pitaj AI o ovom transkriptu