Głos 001

0:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wracamy do naszych comiesięcznych spotkań.

0:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

W kalendarzu dydaktyka wprowadzimy jutro wszystkie

0:06

S… Speaker 1 (Głos 001)

terminy naszych spotkań.

0:08

S… Speaker 1 (Głos 001)

Do końca roku na pewno.

0:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

W styczniu zobaczymy,

0:11

S… Speaker 1 (Głos 001)

który to będzie termin.

0:12

S… Speaker 1 (Głos 001)

I potem od nowego semestru wrócimy jakby znowu do

0:16

S… Speaker 1 (Głos 001)

tego planowania wcześniej.

0:17

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wrzesień był bardzo mocny i chyba dlatego nie udało

0:21

S… Speaker 1 (Głos 001)

nam się spotkać.

0:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

Proszę Państwa,

0:24

S… Speaker 1 (Głos 001)

dzisiejsze spotkanie mam nadzieję,

0:27

S… Speaker 1 (Głos 001)

że nie będzie ani długie,

0:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

ani męczące.

0:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

Będziemy poruszały kilka kwestii.

0:31

S… Speaker 1 (Głos 001)

Pierwsza o egzaminach zawodowych opowie Pani Agnieszka Stankiewicz,

0:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

o tych rzeczach,

0:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

na które należy zwrócić uwagę,

0:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo jesteśmy przecież w apokę planowania egzaminów.

0:42

S… Speaker 1 (Głos 001)

Następnie Pani Renata Brachowska powie o procedurze skreśleń.

0:48

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wracamy do tematu skreśleń,

0:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

to co robiliśmy już w poprzednich dniach,

0:52

S… Speaker 1 (Głos 001)

w semestrach,

0:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

wracamy do tego,

0:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

a potem ja powiem krótko o taktykach online,

0:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

powiem o tym,

1:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

co się wymienia w CRM -ie we frekwencji i jak będziemy z tym pracować,

1:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

powiem o Stanach i jakieś uwagi bieżące,

1:08

S… Speaker 1 (Głos 001)

to na sam koniec.

1:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli ktoś z Państwa będzie miał pytania albo zagadnienia do których

1:14

S… Speaker 1 (Głos 001)

powinniśmy zwrócić na które powinniśmy zwrócić uwagę to bardzo proszę na

1:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

koniec będzie taki moment o zabieranie głosu więc

1:24

S… Speaker 1 (Głos 001)

co teraz oddaję głos pani Agnieszka Stankiewicz powie o egzaminach zawodowych

1:28

S… Speaker 2 (Głos 001)

Dzień dobry witam Państwa

1:32

S… Speaker 2 (Głos 001)

Naszym tematem egzaminów zawodowych będzie to,

1:35

S… Speaker 2 (Głos 001)

co będziemy robić w najbliższym czasie,

1:37

S… Speaker 2 (Głos 001)

jeśli chodzi o egzaminy zawodowe,

1:38

S… Speaker 2 (Głos 001)

ponieważ planowanie egzaminów zawodowych jesteśmy już

1:42

S… Speaker 2 (Głos 001)

na końcu,

1:43

S… Speaker 2 (Głos 001)

więc tak naprawdę jakby tą najważniejszą kwestię mamy

1:47

S… Speaker 2 (Głos 001)

już za sobą.

1:49

S… Speaker 2 (Głos 001)

Ale następna kwestia to jest przesłanie egzaminów do Okręgowej

1:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

Komisji Egzaminacyjnej.

1:54

S… Speaker 2 (Głos 001)

I tą kwestią będziemy zajmowali się między 2 a

1:59

S… Speaker 2 (Głos 001)

5 listopada.

2:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

Dlaczego jest to tak podzielone?

2:03

S… Speaker 2 (Głos 001)

Planowanie,

2:04

S… Speaker 2 (Głos 001)

przesyłanie.

2:05

S… Speaker 2 (Głos 001)

Informowaliście Państwo na pewno swoich słuchaczy,

2:07

S… Speaker 2 (Głos 001)

jak zaplanowane mamy egzaminy zawodowe w najbliższej sesji lato,

2:11

S… Speaker 2 (Głos 001)

w najbliższej sesji zima 2027.

2:14

S… Speaker 2 (Głos 001)

Mogła zdarzyć się taka sytuacja,

2:16

S… Speaker 2 (Głos 001)

że któryś z słuchaczy nie mógł przyjść na zaplanowaną,

2:19

S… Speaker 2 (Głos 001)

więc

2:24

S… Speaker 2 (Głos 001)

dlatego mamy możliwość,

2:25

S… Speaker 2 (Głos 001)

nie wyślemy egzaminów do Okręgowej Komisji

2:30

S… Speaker 2 (Głos 001)

Egzaminacyjnej,

2:30

S… Speaker 2 (Głos 001)

zmienić termin egzaminu dla słuchacza.

2:35

S… Speaker 2 (Głos 001)

Dlatego wstrzymaliśmy się z wysyłką egzaminów do tego czasu

2:39

S… Speaker 2 (Głos 001)

między 2 a 5 listopada.

2:43

S… Speaker 2 (Głos 001)

Proszę pamiętać również,

2:45

S… Speaker 2 (Głos 001)

że wszystkie zadania związane z egzaminami zawodowymi,

2:49

S… Speaker 2 (Głos 001)

które musimy wykonać w najbliższym czasie,

2:51

S… Speaker 2 (Głos 001)

zlecam w ogarniaczu.

2:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

I bardzo proszę,

2:54

S… Speaker 2 (Głos 001)

żebyśmy korzystali z tego świetnego narzędzia i odznaczali w ogarniaczu

2:59

S… Speaker 2 (Głos 001)

te rzeczy,

3:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

które zrobiliśmy,

3:01

S… Speaker 2 (Głos 001)

czyli zaplanowaliśmy,

3:02

S… Speaker 3 (Głos 001)

przesłaliśmy.

3:03

S… Speaker 4 (Głos 001)

Wtedy ja widzę,

3:08

S… Speaker 2 (Głos 001)

że ta narzędzia w oddziale została zakończona

3:12

S… Speaker 5 (Głos 001)

i ją sprawdzam.

3:14

S… Speaker 2 (Głos 001)

Myślę, że też pasuje się bardzo dawno przedmiot.

3:16

S… Speaker 5 (Głos 001)

I jest taki łatwy,

3:18

S… Speaker 2 (Głos 001)

wymienienną próbę wyzaminowania.

3:23

S… Speaker 6 (Głos 001)

Zaczynamy.

3:25

S… Speaker 1 (Głos 001)

Agnieszka,

3:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

coś się dzieje z twoim głosem?

3:27

S… Speaker 7 (Głos 001)

Nie,

3:28

S… Speaker 2 (Głos 001)

chyba nie z moim,

3:29

S… Speaker 2 (Głos 001)

bo widzę, że jak ja mam.

3:30

S… Speaker 6 (Głos 001)

Ktoś ma włączony

3:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

mikrosan głośnik.

3:36

S… Speaker 3 (Głos 001)

Ktoś musi mieć włączony,

3:38

S… Speaker 3 (Głos 001)

tak. Tak,

3:38

S… Speaker 3 (Głos 001)

tak.

3:39

S… Speaker 7 (Głos 001)

Gdzieś

3:44

S… Speaker 2 (Głos 001)

mamy włączony.

3:45

S… Speaker 6 (Głos 001)

Ewa Borowiak wyskakuje chyba,

3:47

S… Speaker 6 (Głos 001)

że ma włączony mikrofon Tak,

3:48

S… Speaker 7 (Głos 001)

chyba tak Może teraz

3:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

będzie lepiej?

3:53

S… Speaker 7 (Głos 001)

Tak

3:58

S… Speaker 2 (Głos 001)

Wracamy.

3:59

S… Speaker 2 (Głos 001)

Próby egzaminów zawodowych.

4:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

Od 14 listopada możemy planować

4:04

S… Speaker 2 (Głos 001)

egzaminy pródne w naszych oddziałach.

4:06

S… Speaker 2 (Głos 001)

Termin zakończenia tych prób to 15 grudnia.

4:10

S… Speaker 2 (Głos 001)

Ale moja taka serdeczna prośba,

4:12

S… Speaker 2 (Głos 001)

nie czekajmy do samego końca,

4:14

S… Speaker 2 (Głos 001)

bo grudzień to już taki okres świąteczny,

4:16

S… Speaker 2 (Głos 001)

żebyśmy mieli fajną frekwencję na pródnych egzaminach.

4:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby faktycznie nam słuchacze usiedli do komputerów,

4:24

S… Speaker 2 (Głos 001)

zobaczyli jak to wygląda,

4:25

S… Speaker 2 (Głos 001)

bo czasami zdarza się,

4:26

S… Speaker 2 (Głos 001)

że po prostu są troszeczkę przerażeni tym egzaminem.

4:29

S… Speaker 2 (Głos 001)

Boją się,

4:31

S… Speaker 2 (Głos 001)

że system nie zadziała,

4:32

S… Speaker 2 (Głos 001)

że może coś źle odklikną,

4:34

S… Speaker 2 (Głos 001)

więc bardzo proszę,

4:36

S… Speaker 2 (Głos 001)

tak do 12 grudnia,

4:37

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby udało nam się wszystkim próbować egzamin.

4:40

S… Speaker 2 (Głos 001)

Nie

4:49

S… Speaker 2 (Głos 001)

możemy tego zrobić danego dnia,

4:51

S… Speaker 2 (Głos 001)

kiedy będzie ta próba przeprowadzona,

4:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

tylko musimy zrobić to dzień wcześniej.

4:56

S… Speaker 2 (Głos 001)

Bardzo ważną kwestią, jeśli chodzi o egzaminy zawodowe,

5:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

jest też zgłoszenie operatorów i asystentów

5:04

S… Speaker 2 (Głos 001)

technicznych do OK.

5:05

S… Speaker 2 (Głos 001)

Są okręgowe komisje egzaminacyjne,

5:08

S… Speaker 2 (Głos 001)

które mają serwisy dyrektorów.

5:10

S… Speaker 2 (Głos 001)

Tam również w tych serwisach zgłaszamy asystentów technicznych.

5:14

S… Speaker 2 (Głos 001)

Robimy to w terminie.

5:17

S… Speaker 2 (Głos 001)

Dostaniemy na pewno od Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych

5:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

informacje,

5:22

S… Speaker 2 (Głos 001)

do kiedy możemy wprowadzić operatora i do kiedy możemy wprowadzić asystenta technicznego.

5:27

S… Speaker 2 (Głos 001)

Pilnujcie Państwo bardzo proszę tych terminów.

5:29

S… Speaker 2 (Głos 001)

Te terminy nie są jednolite w całej Polsce.

5:32

S… Speaker 2 (Głos 001)

Każde OKE ma swój termin,

5:34

S… Speaker 2 (Głos 001)

ale po terminie,

5:36

S… Speaker 2 (Głos 001)

który wyznacza OKE nie będziemy mogli zgłosić operatorów

5:40

S… Speaker 2 (Głos 001)

ani asystentów technicznych.

5:41

S… Speaker 2 (Głos 001)

Możemy zgłosić tylko zmianę.

5:45

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeśli zmieni nam się operator bądź zmieni nam się asystent,

5:49

S… Speaker 2 (Głos 001)

możemy to zrobić,

5:50

S… Speaker 2 (Głos 001)

ale wprowadzić nowego nie.

5:52

S… Speaker 2 (Głos 001)

Co to oznacza?

5:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

Oznacza to to,

5:54

S… Speaker 2 (Głos 001)

że ani operator,

5:55

S… Speaker 2 (Głos 001)

ani asystent techniczny nie dostanie wynagrodzenia z oka.

6:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

I my niestety nie będziemy mieli na to już wpływu,

6:04

S… Speaker 2 (Głos 001)

nie będziemy mogli tego zmienić.

6:05

S… Speaker 2 (Głos 001)

Także bardzo proszę sprawdzać wiadomości od Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych

6:10

S… Speaker 2 (Głos 001)

i stosować się do terminu.

6:12

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeśli Państwo nie wiecie,

6:13

S… Speaker 2 (Głos 001)

gdzie szukać takiej wiadomości,

6:15

S… Speaker 2 (Głos 001)

gdzie taka wiadomość może przejść,

6:16

S… Speaker 2 (Głos 001)

proszę do mnie zadzwonić.

6:18

S… Speaker 2 (Głos 001)

Ja taką informację dla Państwa ustalę,

6:20

S… Speaker 2 (Głos 001)

przekażę,

6:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

pomogę zrobić to w serwisie.

6:25

S… Speaker 2 (Głos 001)

Nie ma najmniejszego tutaj kłopotu,

6:27

S… Speaker 2 (Głos 001)

dopilnujmy tą kwestię,

6:28

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby nasi operatorzy,

6:29

S… Speaker 2 (Głos 001)

asystenci pieniążki dostali.

6:32

S… Speaker 2 (Głos 001)

Następna kwestia,

6:33

S… Speaker 2 (Głos 001)

kosztorysy komisji egzaminacyjnych.

6:35

S… Speaker 2 (Głos 001)

Myślę, że wiele z Państwa już mają poplanowane komisje,

6:39

S… Speaker 2 (Głos 001)

mają zaplanowanych asystentów technicznych,

6:42

S… Speaker 2 (Głos 001)

operatorów.

6:43

S… Speaker 2 (Głos 001)

Kosztorysy przekażę do 6 listopada,

6:47

S… Speaker 2 (Głos 001)

natomiast zwrotnie do mnie proszę je przesłać do 20 listopada.

6:52

S… Speaker 2 (Głos 001)

Sprawdzę,

6:53

S… Speaker 2 (Głos 001)

zaakceptuję kosztorys i odeślę informacje,

6:57

S… Speaker 2 (Głos 001)

tak żebyście Państwo mogli również przygotowywać sobie umowy.

7:01

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby to wszystko nie było na ostatnią chwilę,

7:03

S… Speaker 2 (Głos 001)

tym bardziej, że mamy przerwę świąteczną,

7:05

S… Speaker 2 (Głos 001)

a egzaminy już zaczynamy 5 stycznia,

7:08

S… Speaker 2 (Głos 001)

więc wcześniej.

7:09

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeśli chodzi o zakupy na egzaminy zawodowe,

7:13

S… Speaker 2 (Głos 001)

wytyczne myślę,

7:15

S… Speaker 2 (Głos 001)

że przyjdą początkiem grudnia,

7:16

S… Speaker 2 (Głos 001)

takie szczegółowe wytyczne,

7:18

S… Speaker 2 (Głos 001)

jeśli chodzi o egzaminy zawodowe,

7:19

S… Speaker 2 (Głos 001)

ale bardzo Państwa proszę,

7:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

jesteście doświadczonymi dyrektorami,

7:23

S… Speaker 2 (Głos 001)

mamy zakupy budżetowe,

7:25

S… Speaker 2 (Głos 001)

bardzo proszę,

7:27

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby uwzględniać w zakupach budżetowych zakupy na egzaminy zawodowe.

7:31

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby później w grudniu nie było takiej sytuacji,

7:34

S… Speaker 2 (Głos 001)

że okaże się,

7:35

S… Speaker 2 (Głos 001)

że nie mamy rzeczy,

7:37

S… Speaker 2 (Głos 001)

które mogliśmy sobie przewidzieć i zakupić już w

7:41

S… Speaker 2 (Głos 001)

listopadzie czy tam końcówką teraz październik.

7:44

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeśli chodzi o sprzęt,

7:47

S… Speaker 2 (Głos 001)

który ewentualnie zepsuł się u nas w oddziale,

7:50

S… Speaker 2 (Głos 001)

na przykład zgrzewarka,

7:51

S… Speaker 2 (Głos 001)

bardzo proszę też o informacje do mnie,

7:55

S… Speaker 2 (Głos 001)

bo to są rzeczy,

7:56

S… Speaker 2 (Głos 001)

które możemy zabezpieczyć na egzamin zawodowy dużo wcześniej.

8:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

Więc bardzo proszę zgłaszać mi takie problemy,

8:02

S… Speaker 2 (Głos 001)

jeśli chodzi o sprzęt,

8:03

S… Speaker 2 (Głos 001)

który będzie nam potrzebny na egzamin zawodowy.

8:06

S… Speaker 2 (Głos 001)

Do 7 grudnia postaram się również przekazać

8:11

S… Speaker 2 (Głos 001)

Państwu wysokość budżetu,

8:13

S… Speaker 2 (Głos 001)

tak jak to było w sesji ubiegłej,

8:17

S… Speaker 2 (Głos 001)

które będą nas służyły,

8:19

S… Speaker 2 (Głos 001)

jeśli chodzi o wyżywienie dla egzaminatorów,

8:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

poczęstunek dla egzaminatorów.

8:23

S… Speaker 2 (Głos 001)

Postaram się je przekazać do 7 grudnia do

8:27

S… Speaker 2 (Głos 001)

Państwa.

8:28

S… Speaker 2 (Głos 001)

Oczywiście,

8:29

S… Speaker 2 (Głos 001)

tak jak w sesjach ubiegłych,

8:32

S… Speaker 2 (Głos 001)

proszę zakupy konsultować z dyrektorem regionalnym.

8:36

S… Speaker 2 (Głos 001)

pytając dyrektora,

8:37

S… Speaker 2 (Głos 001)

jak ma być wystawiona faktura,

8:40

S… Speaker 2 (Głos 001)

w jaki sposób ma być to rozliczenie zrobione,

8:42

S… Speaker 2 (Głos 001)

żebyśmy tutaj wszystkie kwestie księgowe dopilnowali.

8:46

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jest to bardzo istotne,

8:47

S… Speaker 2 (Głos 001)

żeby dopiąć te kwestie księgowe na ostatni guzik.

8:51

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeśli chodzi o mnie i o kwestie egzaminów zawodowych,

8:55

S… Speaker 2 (Głos 001)

to są wszystkie informacje i wszystkie czynności,

8:58

S… Speaker 2 (Głos 001)

które czekają nas w najbliższym czasie.

9:00

S… Speaker 2 (Głos 001)

Oczywiście zawsze jestem do Państwa dyspozycji.

9:03

S… Speaker 2 (Głos 001)

Jeżeli byłby jakikolwiek problem,

9:06

S… Speaker 2 (Głos 001)

Proszę dzwonić,

9:07

S… Speaker 2 (Głos 001)

proszę pytać.

9:08

S… Speaker 2 (Głos 001)

Będę również dzwoniła ja do Państwa w kwestii sprzętu

9:12

S… Speaker 2 (Głos 001)

komputerowego na egzaminy zawodowe.

9:14

S… Speaker 2 (Głos 001)

Większości oddziały są już zaopatrzone w sprzęt komputerowy,

9:18

S… Speaker 2 (Głos 001)

ale mamy też takie sytuacje,

9:21

S… Speaker 2 (Głos 001)

gdzie zwiększamy jeszcze w miastach stanowiska egzaminacyjne.

9:24

S… Speaker 2 (Głos 001)

Będę oczywiście do Państwa dzwonić.

9:27

S… Speaker 2 (Głos 001)

Będziemy ustalać,

9:28

S… Speaker 2 (Głos 001)

czy są potrzebne dodatkowe komputery.

9:30

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dziękuję ślicznie.

9:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

Czy ktoś z państwa ma jakieś pytania?

9:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

Może teraz do pani Agnieszki odnośnie egzaminów zawodowych.

9:40

S… Speaker 7 (Głos 001)

Ja

9:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

podkreślę tylko wagę przeprowadzenia realnej próby komputerowej

9:49

S… Speaker 7 (Głos 001)

w szkole.

9:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

Sprawdzicie państwo wtedy sprzęt,

9:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

sprawdzicie sobie myszki,

9:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

sprawdzicie długość przedłużaczy,

9:56

S… Speaker 1 (Głos 001)

sprawdzicie czy to wszystko co macie w oddziale.

10:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

odpowiednio działa,

10:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli zrobimy to jeszcze w grudniu,

10:03

S… Speaker 1 (Głos 001)

to wtedy łatwiej robić zakupy,

10:05

S… Speaker 1 (Głos 001)

łatwiej ten sprzęt uzupełnić.

10:09

S… Speaker 1 (Głos 001)

W styczniu pamiętajcie,

10:11

S… Speaker 1 (Głos 001)

jest trudność z wydatkami,

10:13

S… Speaker 1 (Głos 001)

wtedy kiedy już będziemy szykować się do egzaminów.

10:17

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dobrze,

10:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

to ja dziękuję Pani Agnieszko,

10:20

S… Speaker 1 (Głos 001)

to poproszę teraz Panią Renatę.

10:22

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dzień dobry.

10:27

S… Speaker 3 (Głos 001)

Dzień dobry,

10:27

S… Speaker 1 (Głos 001)

ja przepraszam, że z samochodu,

10:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale akurat tak dzisiaj wyszło,

10:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

że nie jestem na miejscu,

10:31

S… Speaker 1 (Głos 001)

tylko we Wrocławiu i nie zdążyłam się przemieścić.

10:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wiecie Państwo,

10:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

że skreślenia są takim dość

10:42

S… Speaker 1 (Głos 001)

dobrym dla nas...

10:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

sposobem na uporządkowanie sobie też wszelkiego

10:48

S… Speaker 1 (Głos 001)

rodzaju dokumentacji związanej potem z klasyfikacją.

10:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

Ale żeby te skreślenia przeprowadzić porządnie i żeby nie

10:55

S… Speaker 1 (Głos 001)

było skarg żadnych potem i odwołań

10:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

dziwnych i dziwnych sytuacji,

11:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

które nam się przytrafiały w ostatnich czasach,

11:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

to bardzo prosimy,

11:05

S… Speaker 1 (Głos 001)

żeby te skreślenia robić w odpowiedniej kolejności.

11:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

Państwo dostaniecie taką checklistę z terminami również do dyspozycji.

11:13

S… Speaker 1 (Głos 001)

I żeby te skreślenia zrobić dobrze,

11:16

S… Speaker 1 (Głos 001)

to po pierwsze Państwo musicie w tej chwili bardzo dobrze sprawdzić uzupełnienie

11:21

S… Speaker 1 (Głos 001)

frekwencji.

11:22

S… Speaker 1 (Głos 001)

O wszystkie zaległe rzeczy,

11:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

wszystko co czego do tej pory żeście nie zrobili,

11:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

musi zostać zrobione,

11:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

ponieważ skreślamy w tej chwili wyłącznie te osoby,

11:33

S… Speaker 1 (Głos 001)

które mają frekwencję 0%.

11:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

Czyli nie pojawiły się ani razu na zajęciach.

11:40

S… Speaker 1 (Głos 001)

I tej procedury wytypowania tych osób i sporządzania takich

11:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

list tych osób na poszczególnych kierunkach,

11:47

S… Speaker 1 (Głos 001)

to musicie Państwo zrobić do 16 listopada.

11:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

Do 18 listopada musicie Państwo powiadomić

11:55

S… Speaker 1 (Głos 001)

te osoby o rozpoczęciu procedury skreślenia z

11:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

listy.

12:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

To jest to,

12:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

czego jakby brakowało nam dotychczas,

12:03

S… Speaker 1 (Głos 001)

a co potem pojawiało się w trakcie kontroli,

12:06

S… Speaker 1 (Głos 001)

że taką czynność musimy wykonać.

12:09

S… Speaker 1 (Głos 001)

Jak to robimy?

12:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

Oczywiście nie wysyłamy żadnych pism,

12:12

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo to jest kosztowna w tej chwili kwestia.

12:15

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wysyłamy maile i smsy,

12:17

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale maile postarajcie się wysłać z ustawionym potwierdzeniem

12:22

S… Speaker 1 (Głos 001)

przeczytania.

12:22

S… Speaker 1 (Głos 001)

Będziecie wtedy mieli też jasność tego,

12:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

kto zapoznał się z tym mailem,

12:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

a kto się z tym mailem nie zapoznał.

12:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

Na tych listach,

12:32

S… Speaker 1 (Głos 001)

które sobie sporządzicie,

12:33

S… Speaker 1 (Głos 001)

wykonajcie sekretarze,

12:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

niech dokonają adnotacji,

12:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

kiedy został wysłany taki mail i sms,

12:41

S… Speaker 1 (Głos 001)

datę wysłania tej korespondencji.

12:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

To też nam pomoże potem w rozmowach ze słuchaczami,

12:48

S… Speaker 1 (Głos 001)

dokładnie kiedy została wykonana ta czynność.

12:55

S… Speaker 1 (Głos 001)

Jeśli po wysłaniu tych wszystkich nam powiadomień,

12:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

maili, smsów,

12:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

ktoś pojawi się na zajęciach do końca listopada,

13:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

to oczywiście nie ruszamy już potem tej osoby,

13:05

S… Speaker 1 (Głos 001)

nie skreślamy jej oczywiście.

13:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wiadomo,

13:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

że często będzie tak,

13:09

S… Speaker 1 (Głos 001)

że ta osoba już nie będzie mogła spełnić 50 % frekwencji na

13:13

S… Speaker 1 (Głos 001)

zajęciach, nie będzie mogła być klasyfikowana,

13:15

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale bardzo często tym osobom chodzi o status słuchacza i mamy potem po

13:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

prostu problem z dziwnymi odwołaniami po fakcie.

13:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

Faktycznego skreślenia tak naprawdę dokonujemy dopiero z datą 14 grudnia.

13:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

Dlaczego tak?

13:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

Bo w tej chwili mamy tak harmonogram ułożony,

13:33

S… Speaker 1 (Głos 001)

że większość z Państwa zajęcia ma ułożone w pierwsze dwa weekendy grudnia.

13:37

S… Speaker 1 (Głos 001)

No nie dokonujemy,

13:39

S… Speaker 1 (Głos 001)

znaczy nie prowadzimy już zajęć.

13:41

S… Speaker 1 (Głos 001)

właściwie w weekendy w okolicach 20 grudnia z

13:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

racji czynności finansowych potem,

13:47

S… Speaker 1 (Głos 001)

które musi księgowość dokonać,

13:49

S… Speaker 1 (Głos 001)

więc stąd te pierwsze dwa weekendy grudnia tylko są prowadzone zajęcia.

13:52

S… Speaker 1 (Głos 001)

Tym samym jakby...

13:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

Odbywamy już po tym 14 grudnia wszystkie zajęcia,

13:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

tak? Tak naprawdę.

13:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wszystkie zajęcia w grudniu się odbyły,

14:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

więc kto miał się pojawić bądź mógł się pojawić na tych zajęciach,

14:05

S… Speaker 1 (Głos 001)

powinien się pojawić.

14:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc jeżeli ktoś się tam nie pojawi,

14:09

S… Speaker 1 (Głos 001)

no to automatycznie skreślamy go z listy,

14:11

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale też karę frekwencyjną zapłacić będzie musiał w tym momencie,

14:14

S… Speaker 1 (Głos 001)

no bo jakby zajęcia w pełni się już odbyły w grudniu i nie ma

14:18

S… Speaker 1 (Głos 001)

szansy na to, żeby te 50 % mogło do końca grudnia być.

14:21

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc tak to wszystko robimy.

14:27

S… Speaker 1 (Głos 001)

I tak naprawdę czas mamy jeszcze dwóch tygodni,

14:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

do 28 grudnia na ewentualne odwołania.

14:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

Mierzcie się Państwo też w głowie z tą

14:39

S… Speaker 1 (Głos 001)

myślą, że jednak pojawi się Wam ktoś,

14:41

S… Speaker 1 (Głos 001)

kto wtedy dopiero to odwołanie złoży.

14:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

Oczywiście kolejne maile wysyłamy po tym 14 grudnia,

14:49

S… Speaker 1 (Głos 001)

że tego człowieka skreślamy z listy.

14:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc żeby była jasność,

14:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

dwa razy musimy wykonać tę czynność wysłania powiadomienia.

15:00

S… Speaker 6 (Głos 001)

z życia wzięte.

15:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wiem, że tak będzie,

15:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

że jeszcze wtedy pojawią wam się osoby,

15:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

które będą chciały złożyć odwołanie.

15:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

Ja proponuję jakby nie walczyć z tymi ludźmi jednak i takie odwołanie uwzględnić,

15:12

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo ten czas mamy do 28 grudnia tak naprawdę do podania kolejnych stanów.

15:18

S… Speaker 3 (Głos 001)

na początek stycznia,

15:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

więc jakby nie brońcie się przed tym,

15:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo to tylko będzie generowało niepotrzebne skargi

15:27

S… Speaker 1 (Głos 001)

i tak wysyłane potem,

15:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

ponieważ jakby to odwołanie jest kolejną instytucją,

15:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

do której się ten słuchacz ma odwołać,

15:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

to jest kuratorium,

15:37

S… Speaker 1 (Głos 001)

więc jeżeli wam pójdzie,

15:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

no to po prostu będzie niepotrzebny stres i niepotrzebne

15:42

S… Speaker 1 (Głos 001)

jakby takie...

15:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

problemy będziemy z tego tytułu mieć.

15:46

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc po prostu uwzględniamy to i trudno się mówi,

15:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

wiadomo, że to jest tylko dla statusu słuchacza i z żadnego innego powodu ten

15:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

słuchacz odwoływał się w tym momencie nie będzie.

15:56

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc taką checklistę dostaniecie i myślę,

15:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

że wszyscy ci,

16:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

którzy tych skreśleń dokonywali do tej pory,

16:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

wiedzą,

16:05

S… Speaker 1 (Głos 001)

że to porządkuje naprawdę nam sprawy związane z...

16:09

S… Speaker 1 (Głos 001)

potem z klasyfikacją,

16:11

S… Speaker 1 (Głos 001)

mniej ludzi do dokumentów do opracowania

16:15

S… Speaker 1 (Głos 001)

później, bo wiadomo,

16:16

S… Speaker 1 (Głos 001)

nie generujemy arkusza ocen,

16:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

nie tworzymy kolejnej dokumentacji niepotrzebnej.

16:22

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc proponuję jakby zmierzyć się z tym problemem i w

16:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

razie jakichś uwag to dzwonić do nas i będziemy ewentualnie udzielać

16:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

wsparcia każdemu,

16:31

S… Speaker 1 (Głos 001)

kto będzie tego potrzebować.

16:33

S… Speaker 7 (Głos 001)

To tyle,

16:34

S… Speaker 4 (Głos 001)

dziękuję.

16:35

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dziękuję bardzo.

16:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

Dwie rzeczy.

16:39

S… Speaker 1 (Głos 001)

Najpierw dopowiem,

16:40

S… Speaker 1 (Głos 001)

dobrze? Pierwsza.

16:40

S… Speaker 1 (Głos 001)

Oczywiście skreślenia nie dotyczą szkół

16:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

publicznych.

16:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

Tak, tak,

16:46

S… Speaker 1 (Głos 001)

tak.

16:46

S… Speaker 1 (Głos 001)

Zapomniałam o tym powiedzieć.

16:48

S… Speaker 1 (Głos 001)

Tam takiego ruchu nie robimy.

16:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

Szkoły publiczne,

16:52

S… Speaker 1 (Głos 001)

Państwo dobrze wiecie,

16:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

jakby dotacja w szkole publicznej nie jest uzależniona

16:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

od frekwencji słuchacza,

17:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

więc nie robimy tego.

17:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

dotyczy to wyłącznie szkół niepublicznych i druga

17:06

S… Speaker 1 (Głos 001)

ważna uwaga to nie jest obligatoryjne państwo

17:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

jako dyrektorzy sami możecie podjąć taką decyzję

17:14

S… Speaker 1 (Głos 001)

czy to robicie czy nie ale jeżeli podejmujecie taką decyzję

17:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

no to ona musi być konsekwentna dla całej szkoły ona

17:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

nie może dotyczyć jednej grupy ona musi być sensownie

17:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

przemyślana

17:29

S… Speaker 1 (Głos 001)

Czyli jeszcze raz,

17:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

państwo,

17:31

S… Speaker 1 (Głos 001)

którzy mają szkoły publiczne,

17:32

S… Speaker 1 (Głos 001)

w szkołach publicznych tej czynności nie dokonujemy,

17:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

w szkołach niepublicznych rozważamy to i każdy

17:40

S… Speaker 1 (Głos 001)

dyrektor podejmuje decyzje samodzielnie.

17:43

S… Speaker 1 (Głos 001)

My chcemy ułatwić,

17:45

S… Speaker 1 (Głos 001)

wiemy już, że w takich miastach,

17:47

S… Speaker 1 (Głos 001)

gdzie rekrutacja na niektóre kierunki była bardzo duża

17:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

i te grupy były olbrzymie,

17:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

tam to naprawdę potem ułatwia.

17:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

funkcjonowanie, przygotowywanie do egzaminów semestralnych,

18:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

klasyfikacje,

18:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

porządkuje.

18:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

Nie mylą się tak bardzo osoby,

18:06

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale nie jest to obligatoryjne.

18:08

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dobrze?

18:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

Czy ktoś ma do tego pytania?

18:13

S… Speaker 1 (Głos 001)

Tak, ja miałam pytanie w temacie,

18:16

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli ktoś przyjdzie z odwołaniem po 28 grudnia,

18:20

S… Speaker 1 (Głos 001)

czy też w takiej sytuacji przyjmujemy,

18:22

S… Speaker 1 (Głos 001)

czy teraz 28 grudnia jest jakimś odcinającym terminem?

18:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

Nie, myśmy po prostu wybrały taką datę,

18:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo ona jest logiczna od 14 dni od tej daty podjęcia decyzji,

18:32

S… Speaker 1 (Głos 001)

ale jeżeli jeszcze nie podajemy stanu,

18:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

najpierwniejsza sytuacja,

18:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

żebyśmy rozumieli.

18:39

S… Speaker 1 (Głos 001)

żeby uporządkować sytuację przed podaniem stanów styczniowych.

18:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

Ale musicie

18:48

S… Speaker 1 (Głos 001)

Państwo podejmować decyzję racjonalnie,

18:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo jeżeli przyjdzie Wam bardzo roszczeniowy słuch,

18:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

bardzo dużą awanturą,

18:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

to czasami lepiej coś jest odkręcić,

18:57

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli on nie ma frekwencji,

18:58

S… Speaker 1 (Głos 001)

w jakiś sposób nie generuje nam dodatkowych jakiś spraw

19:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

związanych z składaniem jakichś korekt

19:08

S… Speaker 1 (Głos 001)

i tak dalej.

19:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

to czasami lepiej po prostu odkręcić sprawę i nie narażać się niepotrzebnie na

19:14

S… Speaker 4 (Głos 001)

jakieś...

19:14

S… Speaker 1 (Głos 001)

Przede wszystkim na jakieś awantury,

19:18

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo czasami to naprawdę to bywa bardzo nieprzyjemne

19:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

po prostu.

19:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

Ale racjonalnie do tego trzeba podchodzić.

19:26

S… Speaker 1 (Głos 001)

Pani Renata mówi z doświadczenia,

19:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

bo przeszła tę sytuację w Wrocławiu.

19:33

S… Speaker 1 (Głos 001)

Tak, przeszłam tę sytuację,

19:34

S… Speaker 1 (Głos 001)

dlatego mówię z doświadczenia.

19:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

Lepiej po prostu czasem na spokojnie,

19:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

żeby się nie narażać na niepotrzebne jakieś tam...

19:43

S… Speaker 1 (Głos 001)

problemy związane ze składaniem skarg.

19:45

S… Speaker 7 (Głos 001)

No po co to nam?

19:46

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dobrze.

19:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

Czy ktoś jeszcze może ma pytania odnośnie tej

19:54

S… Speaker 1 (Głos 001)

procedury skreśleń?

19:55

S… Speaker 1 (Głos 001)

Jeżeli takie pytania się pojawią...

20:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

odsyłam państwa do opiekunów dydaktycznych.

20:02

S… Speaker 1 (Głos 001)

Proszę dopytywać,

20:04

S… Speaker 1 (Głos 001)

proszę poprosić o przeprowadzenie przez ten proces.

20:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

jakby wsparcie w tym procesie będą służyły Panie

20:12

S… Speaker 1 (Głos 001)

Wam pomocą,

20:13

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli taka pomoc będzie potrzebna.

20:15

S… Speaker 1 (Głos 001)

Kolejna rzecz,

20:17

S… Speaker 1 (Głos 001)

o którą pytacie Państwo i o którą może trzeba byłoby wyjaśnić.

20:21

S… Speaker 1 (Głos 001)

To są praktyki online.

20:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

Mówiliśmy już o tym,

20:25

S… Speaker 1 (Głos 001)

że wycofujemy się z takiego bardzo masowego

20:30

S… Speaker 1 (Głos 001)

realizowania praktyk online.

20:31

S… Speaker 1 (Głos 001)

Praktyki te zostawiłyśmy po to,

20:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

żeby móc

20:36

S… Speaker 1 (Głos 001)

pomóc słuchaczom,

20:38

S… Speaker 1 (Głos 001)

którzy są na ostatnich semestrach i którzy realnie

20:43

S… Speaker 1 (Głos 001)

nie mają szansy tych praktyk zrealizować.

20:47

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc pierwsza rzecz będą te praktyki,

20:50

S… Speaker 1 (Głos 001)

jeżeli będziecie Państwo o kogoś wnioskować,

20:53

S… Speaker 1 (Głos 001)

będą one dotyczyły tylko i wyłącznie słuchaczy na

20:57

S… Speaker 1 (Głos 001)

ostatnich semestrach.

21:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

I Państwo będziecie decydować,

21:03

S… Speaker 1 (Głos 001)

kto będzie przez Was delegowany jakby

21:07

S… Speaker 1 (Głos 001)

do takiej praktyki.

21:08

S… Speaker 1 (Głos 001)

Procedurę,

21:10

S… Speaker 1 (Głos 001)

czyli wszystkie dokumenty i procedurę wyślę Państwu na kanale dyrektorzy.

21:15

S… Speaker 1 (Głos 001)

Generalnie wygląda to w ten sposób.

21:17

S… Speaker 1 (Głos 001)

Słuchać zgłasza się do Państwa.

21:19

S… Speaker 1 (Głos 001)

Państwo sporządzacie taką listę i wysyłacie ją do

21:23

S… Speaker 1 (Głos 001)

opiekuna dydaktycznego.

21:25

S… Speaker 1 (Głos 001)

I jakby opiekun dydaktyczny.

21:28

S… Speaker 1 (Głos 001)

daje zgodę na tę praktykę i przesyła do

21:32

S… Speaker 1 (Głos 001)

działu praktyk,

21:33

S… Speaker 1 (Głos 001)

który tę praktykę realizuje.

21:35

S… Speaker 1 (Głos 001)

Ustaliliśmy,

21:37

S… Speaker 1 (Głos 001)

że będzie to jeden termin w tym semestrze

21:41

S… Speaker 1 (Głos 001)

i jest to 16 listopada,

21:44

S… Speaker 1 (Głos 001)

kiedy te praktyki się zaczynają.

21:46

S… Speaker 1 (Głos 001)

Więc do 16 listopada należałoby taką

21:51

S… Speaker 1 (Głos 001)

listę słuchaczy do opiekunów dydaktycznych przesłać.

21:55

S… Speaker 1 (Głos 001)

Państwo macie największą wiedzę na ten temat,

21:59

S… Speaker 1 (Głos 001)

czy ktoś ma,

22:00

S… Speaker 1 (Głos 001)

jak, czy nie ma,

22:01

S… Speaker 1 (Głos 001)

jak tych praktyk realizować.

22:04

S… Speaker 7 (Głos 001)

Dobrze,

Resume

Konbyen tan pou m' fè transkript la?