2026-04-29 1ER SESION SINCRONA TPO _

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Luku 1: hola qué tal muy buenas tardes a todos bueno vamos a comenzar les doy la más cordial bienvenida la mayoría de ustedes bueno ya han estado conmigo en otra materia pero bueno tengo que dar pues todo el panorama de lo que vamos a ir calificando puesto que puede haber estudiantes que no han estado conmigo y que pues ahorita están volviendo a cursar este esta materia de teoría y prácticas de la optimización entonces vamos a hacer un bueno vamos a dar todos los lineamientos vamos a ver como esta es la primera sesión que tenemos el día de hoy vamos a ver toda la forma de que vamos a trabajar, incluso, bueno, los que ya han estado conmigo y en algún momento han tenido alguna duda, pues el día de hoy podemos aclarar cada una de las dudas de acuerdo a lo que necesitamos nosotros ir atendiendo, ¿no? 64s · Speaker 2

hola qué tal muy buenas tardes a todos bueno vamos a comenzar les doy la más cordial bienvenida la mayoría de ustedes bueno ya han estado conmigo en otra materia pero bueno tengo que dar pues todo el panorama de lo que vamos a ir calificand…

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Luku 2: generar. Esta materia, bueno, es muy bonita en el sentido de que nosotros empezamos a ver metodologías para poder hacer y de acuerdo a algún panorama de la realidad, pues hacer una optimización tal cual, que esa es parte funcional. 302s · Speaker 1

generar. Esta materia, bueno, es muy bonita en el sentido de que nosotros empezamos a ver metodologías para poder hacer y de acuerdo a algún panorama de la realidad, pues hacer una optimización tal cual, que esa es parte funcional. Aquí vam…

6:13

Luku 3: es importante por eso que nosotros acudamos a las sesiones y que sepamos qué es lo que se está solicitando en cada una de ellas entonces puntos a tratar que vamos a ver el día de hoy indicaciones de las sesiones síncronas que es lo que vamos a hacer todos los aspectos en cuestión de lo que tenemos que contemplar vamos a ver el cronograma que tenemos para este bloque vamos a ver algunas recomendaciones vamos a ver bueno en este caso el plan de trabajo del módulo 1 y vamos a ver bueno algunos aspectos de los criterios que hemos enmarcado que hemos utilizado que vamos a utilizar para esta materia y a lo mejor los que ya estuvieron conmigo En el bloque pasado, pues ya saben algunos aspectos que yo voy a ir evaluando, pero para los que no, que son nuevos o que son recursantes de la materia o que no la tuvieron en bloques anteriores y que en este bloque se están apuntando, pues entonces ahí sí requerimos que sepan y que conozcan todos los criterios que nosotros vamos a ir. 249s · Speaker 1

es importante por eso que nosotros acudamos a las sesiones y que sepamos qué es lo que se está solicitando en cada una de ellas entonces puntos a tratar que vamos a ver el día de hoy indicaciones de las sesiones síncronas que es lo que vamo…

10:23

Luku 4: ¿no? Entonces. 302s · Speaker 2

¿no? Entonces... Yo sí les pido que esa parte sí la tengamos claro, pero bueno, vamos a seguir. vamos a ver bueno indicaciones de las sesiones sincronas empezamos a las 7 bueno les voy a dar 5 minutos de tolerancia por cualquier cuestión em…

15:25

Luku 5: yo les doy a ustedes. 301s · Speaker 2

yo les doy a ustedes. es que revisemos constantemente el correo. El correo, eso es importante que nosotros lo revisemos. ¿Por qué? Porque ahí es uno de los medios de comunicación que nosotros tenemos para poder darles información. Puede ser…

20:27

Luku 6: el contenido nuclear, yo ya hice una investigación, yo ya hice una actividad, pues tengo, y todavía estoy leyendo el documento del compañero, pues tengo todas las herramientas para que yo pueda dar argumentos adecuados de acuerdo al nivel en el que estamos, entonces por eso les pido que en esa parte de los foros pues tratemos de hacerlo pues ya no las creamos nosotros ya estamos en quinto semestre pues entonces ya vamos a creernos que bueno ya somos profesionales que ya estamos a Yo creo que a la mitad de la carrera, a la mitad del objetivo y si no, pues para que nosotros podamos seguir avanzando, ¿no? 302s · Speaker 1

el contenido nuclear, yo ya hice una investigación, yo ya hice una actividad, pues tengo, y todavía estoy leyendo el documento del compañero, pues tengo todas las herramientas para que yo pueda dar argumentos adecuados de acuerdo al nivel e…

25:30

Luku 7: Utilicemos esos foros, ahorita módulo 1, posteriormente cuando estemos en el 2 ya será para el módulo 2 y así sucesivamente para ver qué información pudiera yo utilizar para seguir avanzando en mis actividades. 77s · Speaker 2

Utilicemos esos foros, ahorita módulo 1, posteriormente cuando estemos en el 2 ya será para el módulo 2 y así sucesivamente para ver qué información pudiera yo utilizar para seguir avanzando en mis actividades. El foro de dudas, pues es un …

26:48

Luku 8: Y bueno, ahí lo vamos a poder, ahorita más adelante vamos a ver qué información tiene ese foro, ¿no? 302s · Speaker 1

Y bueno, ahí lo vamos a poder, ahorita más adelante vamos a ver qué información tiene ese foro, ¿no? Pero bueno, ¿hasta aquí tienen alguna duda? De mi parte no, profesor. Gracias, Pamela. Todo bien, profesor. Ok, gracias. Bueno, entonces vo…

31:51

Luku 9: que la conclusión la sí o sí la tengamos en cada una de las actividades y por último la bibliografía Yo les comentaba la bibliografía está en dos partes. 302s · Speaker 1

que la conclusión la sí o sí la tengamos en cada una de las actividades y por último la bibliografía Yo les comentaba la bibliografía está en dos partes. Uno es al final yo debo de colocar un apartado con toda la información completa de los…

36:53

Luku 10: Lo único que estoy haciendo es alabar o elogiar un documento que probablemente o información que probablemente yo ni siquiera he leído, ¿no? 301s · Speaker 1

Lo único que estoy haciendo es alabar o elogiar un documento que probablemente o información que probablemente yo ni siquiera he leído, ¿no? Entonces, si me dicen o si me mencionan que está bien, ¿por qué? ¿Cuál es la causa? Ah, pues porque…

41:55

Luku 11: Entonces yo le estoy diciendo al compañero que incorpore ciertos aspectos, ciertos puntos o cierta información que a lo mejor no puso. 106s · Speaker 1

Entonces yo le estoy diciendo al compañero que incorpore ciertos aspectos, ciertos puntos o cierta información que a lo mejor no puso. ¿Qué consideras para mejorar sus planteamientos? ¿Eso es mejorar? Entonces, ¿qué yo puedo mejorar en ese …

43:41

Luku 12: No, todo claro, profesor. 302s · Speaker 2

No, todo claro, profesor. Gracias, Pamela. ¿Los demás? Sí, todo bien, profesor. Gracias. Gracias. Todo claro, profesor. Gracias. Muy bien. Entonces, básicamente, vamos a... Más en las retroalimentaciones con la técnica del mimo o más en las…

48:43

Luku 13: pero darnos otros problemas diferentes en el conocimiento. 303s · Speaker 1

pero darnos otros problemas diferentes en el conocimiento. Entonces yo sí les pido, pues tratemos de hacer las actividades pues de la mejor forma, ¿con base a qué? Pues con base al conocimiento que nosotros queremos adquirir y que nos va a …

53:46

Luku 14: que en este caso, pues yo puse Universidad Nacional Rosario Castellano, puedo abreviarlo y ponerle UNRC, entonces 2026, entonces esto que está aquí, yo lo puedo colocar, En todo el desarrollo del contenido. 300s · Speaker 1

que en este caso, pues yo puse Universidad Nacional Rosario Castellano, puedo abreviarlo y ponerle UNRC, entonces 2026, entonces esto que está aquí, yo lo puedo colocar, En todo el desarrollo del contenido. Que yo estoy ejecutando. Como pie…

58:47

Luku 15: profe. Gracias, Julio. 303s · Speaker 1

profe. Gracias, Julio. Bueno, entonces vamos a seguir porque si no se va a acabar la sesión y quedan 22 minutos. bueno entonces formato APA ya lo vimos un repaso para los que ya han estado conmigo y bueno información a la mejor nueva para l…

1:03:51

Luku 16: que tenemos esta en cualquier sesión de las 8 que están proyectadas pues va a ser la misma liga también para que lo tengamos en cuenta Porque muchas veces me dicen. 67s · Speaker 1

que tenemos esta en cualquier sesión de las 8 que están proyectadas pues va a ser la misma liga también para que lo tengamos en cuenta Porque muchas veces me dicen. Es que no me mandaron la liga. O es que no tengo la liga. La liga va a ser …

1:05:00

Luku 17: compromiso pues es que si llegara a pasar algo así yo lo que hago pues es grabar la sesión y se las envío al día siguiente ¿no? 158s · Speaker 2

compromiso pues es que si llegara a pasar algo así yo lo que hago pues es grabar la sesión y se las envío al día siguiente ¿no? entonces pero yo ya les aviso ¿no? esa parte tenemos también la parte problema prototípico tenemos la parte de e…

1:07:38

Luku 18: a la tercera. 299s · Speaker 1

a la tercera. O sea, ya no se puede hacer eso. Se tiene que calificar de una todo el foro. Entonces yo les pido que si en cuestión de estos foros... traten de tener todo este a lo mejor hoy suben mañana revisan pues ya subieron unos compañe…

1:12:38

Luku 19: ¿Para qué nos ayuda? 301s · Speaker 1

¿Para qué nos ayuda? Pues para la toma de decisiones. Entonces, pues respondamos a cada una de esas preguntas. Y la última, ¿qué actores organizacionales deberían intervenir en la deliberación para la elección de alternativas óptimas? ¿Y de…

1:17:40

Luku 20: en cuenta para evaluar la actividad. 133s · Speaker 1

en cuenta para evaluar la actividad. Que es la participación, 25 puntos. Argumentación, 25 puntos. Cada uno de ellos tiene diferentes criterios. Retroalimentación, 30 puntos. Referencias, 10 puntos. Comunicación escrita, 10 puntos. Pero, oj…

1:19:54

Luku 21: No, profesor, ninguna. 212s · Speaker 2

No, profesor, ninguna. No, todo bien. Gracias, profesor. Ok, entonces esta actividad realmente es de las más sencillas. Yo les digo que ya las siguientes, cuando empiecen las tareas auténticas, pues ahí ya se va a complicar un poco más. Y d…

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