аудио2

0:09

S… Speaker 1 (аудио2)

Добрый день,

0:09

S… Speaker 1 (аудио2)

дорогие друзья!

0:10

S… Speaker 1 (аудио2)

Добрый день,

0:11

S… Speaker 1 (аудио2)

уважаемые коллеги!

0:12

S… Speaker 1 (аудио2)

Мы вновь встречаемся с вами на занятии,

0:14

S… Speaker 1 (аудио2)

посвященном истории отечественной культуры.

0:17

S… Speaker 1 (аудио2)

Я уже не повторяюсь,

0:19

S… Speaker 1 (аудио2)

для чего мы эти занятия проводим и,

0:21

S… Speaker 1 (аудио2)

собственно, с какой целью мы встречаемся,

0:23

S… Speaker 1 (аудио2)

потому что все и так понятно.

0:25

S… Speaker 1 (аудио2)

В связи с тем,

0:26

S… Speaker 1 (аудио2)

что ЕГЭ постоянно усложняется,

0:28

S… Speaker 1 (аудио2)

каждый раз разработчики стараются придумать что -то новое,

0:32

S… Speaker 1 (аудио2)

но вот в последнее время они,

0:33

S… Speaker 1 (аудио2)

к большому счастью,

0:34

S… Speaker 1 (аудио2)

для нас обленились,

0:35

S… Speaker 1 (аудио2)

поэтому ничего принципиально нового в составе Кима не произошло,

0:39

S… Speaker 1 (аудио2)

но на культуру традиционно делается всегда упор.

0:42

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому культуру мы разбираем.

0:44

S… Speaker 1 (аудио2)

Сегодня о чем мы поговорим?

0:45

S… Speaker 1 (аудио2)

Мы поговорим с вами о культуре русских земель XII -XIII веков.

0:49

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть от момента начала политической раздробленности до нашествия

0:53

S… Speaker 1 (аудио2)

монгол -татар на,

0:55

S… Speaker 1 (аудио2)

соответственно,

0:55

S… Speaker 1 (аудио2)

русские земли.

0:56

S… Speaker 1 (аудио2)

Следующий блок,

0:58

S… Speaker 1 (аудио2)

вторая половина XIII века,

0:59

S… Speaker 1 (аудио2)

он войдет логически в следующую тему.

1:02

S… Speaker 1 (аудио2)

Она хотя бы обозначена как XIV -XV века,

1:05

S… Speaker 1 (аудио2)

но там мы затронем и вторую половину XIII века.

1:08

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому, если здесь вы не увидите чего -то...

1:11

S… Speaker 1 (аудио2)

Что касается нашествия монголов на Русь,

1:13

S… Speaker 1 (аудио2)

не удивляйтесь,

1:14

S… Speaker 1 (аудио2)

это все мы перенесем на следующее занятие.

1:17

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, как бы так, логически,

1:18

S… Speaker 1 (аудио2)

композиционно более красиво смотрится.

1:21

S… Speaker 1 (аудио2)

Итак, для начала,

1:22

S… Speaker 1 (аудио2)

прежде чем мы начнем разговор о культуре,

1:24

S… Speaker 1 (аудио2)

давайте еще раз определим хронометраж,

1:27

S… Speaker 1 (аудио2)

определим периодизацию развития отечественной культуры.

1:30

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, это, собственно, делается для удобства,

1:32

S… Speaker 1 (аудио2)

это периодизация во многом,

1:34

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, условно,

1:35

S… Speaker 1 (аудио2)

но она нам позволит структурировать материал лучше,

1:38

S… Speaker 1 (аудио2)

чем бы мы это сделали без этого.

1:40

S… Speaker 1 (аудио2)

Итак,

1:41

S… Speaker 1 (аудио2)

первая часть,

1:42

S… Speaker 1 (аудио2)

о которой мы уже поговорили,

1:43

S… Speaker 1 (аудио2)

это вторая половина 9 -го,

1:45

S… Speaker 1 (аудио2)

11 -й век.

1:46

S… Speaker 1 (аудио2)

Это становление культуры Древней Руси,

1:48

S… Speaker 1 (аудио2)

в рамках которой происходит переплетение культурных традиций восточных

1:52

S… Speaker 1 (аудио2)

славян, финно -угорских народов и церковного,

1:55

S… Speaker 1 (аудио2)

разумеется, византийского христианского влияния.

1:59

S… Speaker 1 (аудио2)

в том числе и западноевропейского через северо -западные земли.

2:02

S… Speaker 1 (аудио2)

Следующий этап,

2:03

S… Speaker 1 (аудио2)

о котором мы будем говорить сегодня,

2:05

S… Speaker 1 (аудио2)

12 -й,

2:05

S… Speaker 1 (аудио2)

первая половина 13 -го века,

2:07

S… Speaker 1 (аудио2)

это расцвет культуры в отдельных политических центрах Руси.

2:11

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть это отдельно культура северо -запада,

2:14

S… Speaker 1 (аудио2)

новгородская культура и культура Владимира Суздальской Руси.

2:17

S… Speaker 1 (аудио2)

В силу определенных политических причин,

2:20

S… Speaker 1 (аудио2)

в силу определенных логических причин,

2:23

S… Speaker 1 (аудио2)

мы практически не берем культуру Галецко -Волынской Руси,

2:26

S… Speaker 1 (аудио2)

потому что ее в последнее время не спрашивают.

2:28

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну и в силу того,

2:29

S… Speaker 1 (аудио2)

что этот регион...

2:30

S… Speaker 1 (аудио2)

является частью недружественного нам сегодня государства,

2:34

S… Speaker 1 (аудио2)

как -то разработчики стараются этот материал из ЕГЭ исключать.

2:37

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому мы говорим только преимущественно о культуре Ростова -Суздальской земли

2:42

S… Speaker 1 (аудио2)

и о культуре Новгородской России.

2:43

S… Speaker 1 (аудио2)

Соответственно,

2:44

S… Speaker 1 (аудио2)

здесь мы о чем поговорим?

2:46

S… Speaker 1 (аудио2)

Мы поговорим о том,

2:47

S… Speaker 1 (аудио2)

как раздробленность повлияла на развитие архитектуры,

2:50

S… Speaker 1 (аудио2)

на развитие письменности,

2:52

S… Speaker 1 (аудио2)

на развитие общественной мысли и так далее и тому подобное.

2:55

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть мы здесь рассмотрим многие причины,

2:58

S… Speaker 1 (аудио2)

которые, собственно,

2:58

S… Speaker 1 (аудио2)

повлияли на развитие...

3:00

S… Speaker 1 (аудио2)

В том числе рассмотрим и политические амбиции князей,

3:03

S… Speaker 1 (аудио2)

их претензии на лидерство,

3:05

S… Speaker 1 (аудио2)

которые выразились в развитии архитектуры,

3:07

S… Speaker 1 (аудио2)

письменности,

3:08

S… Speaker 1 (аудио2)

летописания и так далее и тому подобное.

3:10

S… Speaker 1 (аудио2)

Следующий этап,

3:11

S… Speaker 1 (аудио2)

о котором мы будем говорить уже в следующий раз,

3:13

S… Speaker 1 (аудио2)

это вторая половина XIII -XIV века,

3:15

S… Speaker 1 (аудио2)

это упадок культуры из -за монгольского нашествия и последующее возрождение

3:20

S… Speaker 1 (аудио2)

культуры, которое вызвано было как начинающимся процессом объединения

3:24

S… Speaker 1 (аудио2)

русских земель,

3:25

S… Speaker 1 (аудио2)

так и подъемом московского государства,

3:27

S… Speaker 1 (аудио2)

потому что если мы говорим о культуре XIII -XIV века,

3:30

S… Speaker 1 (аудио2)

мы говорим преимущественно опять же о культуре Московской Руси,

3:33

S… Speaker 1 (аудио2)

немножко о культуре Твери и немного о культуре Великого Новгорода.

3:40

S… Speaker 2 (аудио2)

развития культуры,

3:41

S… Speaker 1 (аудио2)

скажем так,

3:42

S… Speaker 1 (аудио2)

который в этой таблице отражен,

3:44

S… Speaker 1 (аудио2)

это 15 -16 века.

3:45

S… Speaker 1 (аудио2)

Это уже культура русского централизованного государства,

3:48

S… Speaker 1 (аудио2)

которая объединилась в общих чертах и которая предъявляет определенные

3:52

S… Speaker 1 (аудио2)

претензии на новую решающую роль на мировой арене.

3:56

S… Speaker 1 (аудио2)

Здесь, собственно,

3:57

S… Speaker 1 (аудио2)

мы поговорим и о теории Москва -Третий Рим,

4:00

S… Speaker 1 (аудио2)

и поговорим о том,

4:01

S… Speaker 1 (аудио2)

как Русь отпочковалась от византийского влияния окончательно,

4:05

S… Speaker 1 (аудио2)

как происходит становление новой русской культуры.

4:10

S… Speaker 1 (аудио2)

культуры московского государства,

4:11

S… Speaker 1 (аудио2)

культуры русского централизованного государства.

4:14

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, в общем, забегать вперед я не буду.

4:15

S… Speaker 1 (аудио2)

Обо всем мы потихонечку поговорим,

4:18

S… Speaker 1 (аудио2)

разберемся со всеми тонкостями,

4:19

S… Speaker 1 (аудио2)

сложностями.

4:20

S… Speaker 1 (аудио2)

И самое главное,

4:21

S… Speaker 3 (аудио2)

самое главное,

4:22

S… Speaker 1 (аудио2)

что нам нужно?

4:22

S… Speaker 1 (аудио2)

Нам нужно,

4:23

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, развивать насмотренность.

4:25

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, вот все зависит от того,

4:27

S… Speaker 1 (аудио2)

кто меня смотрит.

4:28

S… Speaker 1 (аудио2)

Если меня смотрят коллеги,

4:30

S… Speaker 1 (аудио2)

то, в общем, вам развивать насмотренность не нужно.

4:32

S… Speaker 1 (аудио2)

Она у вас и так развита выше всяких человеческих пределов.

4:35

S… Speaker 1 (аудио2)

А если эту лекцию смотрят ученики,

4:37

S… Speaker 1 (аудио2)

которые готовятся к ЕГЭ,

4:39

S… Speaker 1 (аудио2)

Наша задача, конечно,

4:39

S… Speaker 1 (аудио2)

развивать насмотренность,

4:41

S… Speaker 1 (аудио2)

то есть отличать один памятник от другого.

4:43

S… Speaker 1 (аудио2)

Я постарался построить презентацию таким образом,

4:46

S… Speaker 1 (аудио2)

чтобы если вы встретите этот где -то памятник в Кимах,

4:49

S… Speaker 1 (аудио2)

вы никогда не перепутали церковь Покрова на Нерле с Дмитриевским

4:53

S… Speaker 1 (аудио2)

собором, что часто делают выпускники.

4:55

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому наша основная задача узнавать,

4:58

S… Speaker 1 (аудио2)

понимать,

4:59

S… Speaker 1 (аудио2)

принимать.

5:00

S… Speaker 1 (аудио2)

какие -то причинно -следственные связи,

5:01

S… Speaker 1 (аудио2)

которые существовали в рамках вот этого периода развития культуры.

5:04

S… Speaker 1 (аудио2)

Итак, с вступлением покончу и,

5:08

S… Speaker 1 (аудио2)

соответственно, приступаю непосредственно к изучению этого самого периода.

5:12

S… Speaker 1 (аудио2)

Прежде чем мы начнем разбирать культуру XII -XIII веков,

5:16

S… Speaker 1 (аудио2)

хорошо бы обозначить особенности,

5:18

S… Speaker 1 (аудио2)

в рамках которых,

5:19

S… Speaker 1 (аудио2)

собственно, эта культура существовала.

5:21

S… Speaker 1 (аудио2)

Первая особенность.

5:22

S… Speaker 1 (аудио2)

Происходит расширение культурных контактов Древней Руси и стран Западной

5:26

S… Speaker 1 (аудио2)

Европы, во многом благодаря торговле.

5:28

S… Speaker 1 (аудио2)

Если мы посмотрим на работы специалистов,

5:31

S… Speaker 1 (аудио2)

которые занимаются изучением истории древнего Новгорода,

5:34

S… Speaker 1 (аудио2)

мы увидим,

5:36

S… Speaker 1 (аудио2)

что, оказывается,

5:36

S… Speaker 1 (аудио2)

в Новгороде существовало огромное количество торговых миссий.

5:40

S… Speaker 1 (аудио2)

Был и датский двор,

5:42

S… Speaker 1 (аудио2)

и варяжский двор.

5:44

S… Speaker 1 (аудио2)

Не буду как бы тут вас смущать этими терминами,

5:47

S… Speaker 1 (аудио2)

потому что я сам ими не очень хорошо владею.

5:49

S… Speaker 1 (аудио2)

Но, короче говоря,

5:50

S… Speaker 1 (аудио2)

очень много было иностранных дворов на территории Новгорода.

5:53

S… Speaker 1 (аудио2)

И через Новгород происходит культурное влияние западной...

5:58

S… Speaker 1 (аудио2)

европейской вот этой цивилизации,

5:59

S… Speaker 1 (аудио2)

западноевропейской культуры на культуру русских земель.

6:02

S… Speaker 1 (аудио2)

Мы всегда подозревали,

6:04

S… Speaker 1 (аудио2)

что Новгород — это государство в государстве,

6:06

S… Speaker 1 (аудио2)

что это достаточно такая развитая,

6:09

S… Speaker 1 (аудио2)

обособленная часть русского мира тогдашнего,

6:12

S… Speaker 1 (аудио2)

поэтому ничего удивительного нет.

6:14

S… Speaker 1 (аудио2)

Здесь культурное влияние Западной Европы гораздо выше,

6:16

S… Speaker 1 (аудио2)

чем, допустим,

6:17

S… Speaker 1 (аудио2)

на юге.

6:17

S… Speaker 1 (аудио2)

В общем -то,

6:19

S… Speaker 1 (аудио2)

древнерусское государство отличалось определенной спецификой.

6:22

S… Speaker 1 (аудио2)

Оно никогда единым не было,

6:24

S… Speaker 1 (аудио2)

но даже внутри

6:25

S… Speaker 1 (аудио2)

вот этого полуединого мира существовала такая линия разлома.

6:29

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть все,

6:30

S… Speaker 1 (аудио2)

что находилось к северу от Смоленска,

6:32

S… Speaker 1 (аудио2)

это один мир.

6:34

S… Speaker 1 (аудио2)

Все, что находилось к югу от Смоленска,

6:36

S… Speaker 1 (аудио2)

это совершенно другой мир.

6:37

S… Speaker 1 (аудио2)

Вот когда представители соседнего государства говорят о том,

6:41

S… Speaker 1 (аудио2)

что Киевская Русь это Украина,

6:43

S… Speaker 1 (аудио2)

это не совсем так.

6:44

S… Speaker 1 (аудио2)

Киевская Русь это государство крайне специфическое.

6:48

S… Speaker 1 (аудио2)

Это и Украина,

6:49

S… Speaker 1 (аудио2)

и Беларусь,

6:50

S… Speaker 1 (аудио2)

и Россия все вместе.

6:51

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть это, в общем -то,

6:52

S… Speaker 1 (аудио2)

одного деда -внуки,

6:54

S… Speaker 1 (аудио2)

как это принято говорить было раньше.

6:55

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну ладно, как бы политику мы оставим для политиков,

6:58

S… Speaker 1 (аудио2)

а мы обсуждаем с вами культуру.

7:00

S… Speaker 1 (аудио2)

С распадом единого государства на отдельные земли процесс развития...

7:03

S… Speaker 1 (аудио2)

культуры не только не прервался,

7:05

S… Speaker 1 (аудио2)

но и активизировался.

7:06

S… Speaker 1 (аудио2)

Как это может быть?

7:08

S… Speaker 1 (аудио2)

На самом деле все это логично,

7:10

S… Speaker 1 (аудио2)

все это вписывается в ту картину мира,

7:12

S… Speaker 1 (аудио2)

в которой мы находимся.

7:13

S… Speaker 1 (аудио2)

Единое государство,

7:14

S… Speaker 1 (аудио2)

как мы в принципе можем и сейчас видеть,

7:17

S… Speaker 1 (аудио2)

способствует тому,

7:18

S… Speaker 1 (аудио2)

чтобы средства,

7:19

S… Speaker 1 (аудио2)

ресурсы экономические накапливались в одном месте,

7:22

S… Speaker 1 (аудио2)

в столице преимущественно.

7:24

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть мы видим,

7:25

S… Speaker 1 (аудио2)

как на фоне российского развития расцветает Москва,

7:27

S… Speaker 1 (аудио2)

то есть если страна развивается,

7:29

S… Speaker 1 (аудио2)

то столица развивается в первую очередь.

7:32

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть если вы были в последнее время в Москве,

7:34

S… Speaker 1 (аудио2)

в Петербурге,

7:34

S… Speaker 1 (аудио2)

вы наверняка замечали,

7:36

S… Speaker 1 (аудио2)

особенно если вы там были в этих городах 10 -15 лет назад,

7:39

S… Speaker 1 (аудио2)

какие разительные изменения происходят.

7:41

S… Speaker 1 (аудио2)

Вот даже у нас,

7:43

S… Speaker 1 (аудио2)

несмотря на то,

7:43

S… Speaker 1 (аудио2)

что я живу в таком достаточно небольшом провинциальном городе,

7:47

S… Speaker 1 (аудио2)

ну как небольшом,

7:47

S… Speaker 1 (аудио2)

на полмиллиона,

7:48

S… Speaker 1 (аудио2)

даже у нас происходят изменения,

7:51

S… Speaker 1 (аудио2)

которые коренным образом копируют все,

7:54

S… Speaker 1 (аудио2)

что происходит в Москве.

7:55

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну вот, например, московский мэр убирает киоски,

7:58

S… Speaker 1 (аудио2)

у нас убирают киоски и так далее.

7:59

S… Speaker 1 (аудио2)

К чему я это все говорю?

8:01

S… Speaker 1 (аудио2)

Я это говорю к тому,

8:02

S… Speaker 1 (аудио2)

что киевское государство было государством,

8:04

S… Speaker 1 (аудио2)

сосредоточенным на Киеве.

8:06

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть все ресурсы шли в руки киевских князей.

8:09

S… Speaker 1 (аудио2)

Киевские князья сажали в крупные города своих сыновей,

8:13

S… Speaker 1 (аудио2)

и они,

8:13

S… Speaker 1 (аудио2)

собственно, все собранное там отправляли куда?

8:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Отцу.

8:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Потом начинается политическая расстроенность.

8:18

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, отцу или старшему брату.

8:20

S… Speaker 1 (аудио2)

И каждый политический центр,

8:22

S… Speaker 1 (аудио2)

обособившись,

8:23

S… Speaker 1 (аудио2)

становится столицей своего маленького государства.

8:25

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть копируются порядки большой киевской Руси или древнерусского государства в

8:29

S… Speaker 1 (аудио2)

меньших масштабах.

8:31

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть Ростов,

8:31

S… Speaker 1 (аудио2)

а потом Владимир становится новой столицей,

8:34

S… Speaker 1 (аудио2)

или, допустим,

8:35

S… Speaker 1 (аудио2)

там Смоленск становится столицей,

8:37

S… Speaker 1 (аудио2)

или, допустим,

8:38

S… Speaker 1 (аудио2)

Ростов становится столицей,

8:40

S… Speaker 1 (аудио2)

и поэтому происходит культурный расцвет

8:42

S… Speaker 1 (аудио2)

не в отдельном городе,

8:44

S… Speaker 1 (аудио2)

не в отдельной столице отдельного большого государства,

8:47

S… Speaker 1 (аудио2)

а в нескольких сразу локальных центрах.

8:49

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть поэтому политическая раздробленность способствует развитию культуры.

8:52

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть это причинно -следственная связь.

8:54

S… Speaker 1 (аудио2)

Ожидаем увидеть культурный упадок,

8:56

S… Speaker 1 (аудио2)

а видим культурный расцвет.

8:58

S… Speaker 1 (аудио2)

В период раздробленности происходит расцвет локальной культуры в землях,

9:02

S… Speaker 1 (аудио2)

преуспевших в экономическом развитии.

9:04

S… Speaker 1 (аудио2)

Это, собственно, как раз продолжение той мысли,

9:06

S… Speaker 1 (аудио2)

о которой я говорил.

9:07

S… Speaker 1 (аудио2)

В тех землях,

9:08

S… Speaker 1 (аудио2)

где наблюдается расцвет ремесла,

9:10

S… Speaker 1 (аудио2)

сельского хозяйства,

9:12

S… Speaker 1 (аудио2)

происходит, разумеется,

9:13

S… Speaker 1 (аудио2)

естественно, и расцвет культуры.

9:15

S… Speaker 1 (аудио2)

Вот в Новгороде,

9:15

S… Speaker 1 (аудио2)

например.

9:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Новгород,

9:17

S… Speaker 1 (аудио2)

город торговый.

9:18

S… Speaker 1 (аудио2)

Очень много там торговых операций,

9:20

S… Speaker 1 (аудио2)

очень много торговых связей,

9:21

S… Speaker 1 (аудио2)

очень много торговых контактов,

9:23

S… Speaker 1 (аудио2)

город растет.

9:24

S… Speaker 1 (аудио2)

Характерная отличительная особенность средневекового Новгорода,

9:27

S… Speaker 1 (аудио2)

это,

9:28

S… Speaker 3 (аудио2)

я не знаю,

9:30

S… Speaker 1 (аудио2)

как это правильно назвать,

9:31

S… Speaker 1 (аудио2)

но современным языком это тротуары.

9:33

S… Speaker 1 (аудио2)

Тротуары, которые вымощены были не капнем,

9:35

S… Speaker 1 (аудио2)

а деревянные такие,

9:36

S… Speaker 1 (аудио2)

собственно,

9:37

S… Speaker 1 (аудио2)

настилы.

9:37

S… Speaker 1 (аудио2)

Ученые насчитали несколько слоев таких настилов.

9:40

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть город был достаточно богат для того,

9:43

S… Speaker 1 (аудио2)

чтобы грязные улицы закрывать деревянным настилом,

9:45

S… Speaker 1 (аудио2)

чтобы не пачкать обувь.

9:47

S… Speaker 1 (аудио2)

И раз в несколько лет эти настилы стирались и их делали заново.

9:51

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть у города на это были деньги.

9:53

S… Speaker 1 (аудио2)

У бедного города,

9:53

S… Speaker 1 (аудио2)

в общем, на такое денег и средств нет.

9:55

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть торговля позволяет повысить уровень культуры в городе.

9:59

S… Speaker 1 (аудио2)

То же самое.

10:00

S… Speaker 1 (аудио2)

Мы можем сказать и о Владимире.

10:01

S… Speaker 1 (аудио2)

Владимирское Аполье,

10:03

S… Speaker 1 (аудио2)

развитие вот этого сельскохозяйственного района приводит к тому,

10:06

S… Speaker 1 (аудио2)

что в руках у Владимирских Ростова -Сустальских князей копятся достаточные

10:10

S… Speaker 1 (аудио2)

средства.

10:11

S… Speaker 1 (аудио2)

И эти средства они вкладывают в развитие каменной архитектуры.

10:14

S… Speaker 1 (аудио2)

Зачем они это делают?

10:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Это совершенно отдельная причина.

10:18

S… Speaker 1 (аудио2)

Я потом отдельно расскажу и подробно на ней остановлюсь,

10:21

S… Speaker 1 (аудио2)

потому что это очень важно.

10:22

S… Speaker 1 (аудио2)

Расцвет экономики сопровождается расцветом культуры.

10:25

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну вот, например,

10:26

S… Speaker 1 (аудио2)

мы хоть и Галецко -Волынскую Русь не берем,

10:28

S… Speaker 1 (аудио2)

но там тоже был расцвет.

10:30

S… Speaker 1 (аудио2)

Там был расцвет,

10:31

S… Speaker 1 (аудио2)

связанный с пересечением торговых путей.

10:33

S… Speaker 1 (аудио2)

Торговые пути из Византии в Венгрию,

10:35

S… Speaker 1 (аудио2)

из Византии в Польшу,

10:37

S… Speaker 1 (аудио2)

и, соответственно,

10:38

S… Speaker 1 (аудио2)

Галич и Владимир Волынский,

10:39

S… Speaker 1 (аудио2)

они как раз находились на перекрестке вот этих торговых путей.

10:42

S… Speaker 1 (аудио2)

И это все сопровождалось и ростом храмовой архитектуры,

10:45

S… Speaker 1 (аудио2)

и строительством новых городов.

10:47

S… Speaker 1 (аудио2)

Знаменитый город Львов,

10:48

S… Speaker 1 (аудио2)

он, собственно,

10:49

S… Speaker 1 (аудио2)

был построен как раз в период политической...

10:51

S… Speaker 1 (аудио2)

раздробностей подарен сыну Даниила Галицкого на свадьбу,

10:55

S… Speaker 1 (аудио2)

как, в общем, такой презент.

10:56

S… Speaker 1 (аудио2)

Следующая особенность.

10:57

S… Speaker 1 (аудио2)

Несмотря на многочисленные усобицы,

10:59

S… Speaker 1 (аудио2)

главной идеей русской культуры продолжала оставаться в мысли единстве Руси.

11:04

S… Speaker 1 (аудио2)

Тоже парадоксальная вещь,

11:05

S… Speaker 1 (аудио2)

парадоксальная вещь.

11:06

S… Speaker 1 (аудио2)

Несмотря на то,

11:07

S… Speaker 1 (аудио2)

что многие удельные князья создавали свои владения и

11:12

S… Speaker 1 (аудио2)

в них пытались быть самовластцами,

11:14

S… Speaker 1 (аудио2)

многие мечтали о Киевском престоле.

11:17

S… Speaker 1 (аудио2)

А если они мечтали о Киевском престоле,

11:19

S… Speaker 1 (аудио2)

соответственно, были претензии на всероссийскую власть,

11:22

S… Speaker 1 (аудио2)

на всерусскую власть,

11:24

S… Speaker 1 (аудио2)

на власть во всем древнерусском государстве.

11:26

S… Speaker 1 (аудио2)

Все летописи,

11:27

S… Speaker 1 (аудио2)

даже локального характера,

11:29

S… Speaker 1 (аудио2)

все летописи,

11:30

S… Speaker 1 (аудио2)

которые создавались в Киеве,

11:32

S… Speaker 1 (аудио2)

главная их идея — единство земли,

11:34

S… Speaker 1 (аудио2)

идея единства христианского народа.

11:37

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть вот несмотря на то,

11:38

S… Speaker 1 (аудио2)

что с момента принятия христианства прошло не так уж много лет,

11:41

S… Speaker 1 (аудио2)

вот эта христианская идея,

11:43

S… Speaker 1 (аудио2)

она достигла того эффекта,

11:45

S… Speaker 2 (аудио2)

на который рассчитывал князь Владимир.

11:47

S… Speaker 1 (аудио2)

начинает формироваться единый народ,

11:49

S… Speaker 1 (аудио2)

связанный единой религией.

11:50

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну и тут важно сказать,

11:52

S… Speaker 1 (аудио2)

что несмотря на раздробленность земель,

11:54

S… Speaker 1 (аудио2)

несмотря на политическую раздробленность,

11:56

S… Speaker 1 (аудио2)

церковь -то не раздробилась,

11:58

S… Speaker 1 (аудио2)

и церковь была той силой,

11:59

S… Speaker 1 (аудио2)

которая как умела,

12:01

S… Speaker 1 (аудио2)

но в общем старалась соединять вот эти разрозненные земли и пытаться

12:06

S… Speaker 1 (аудио2)

формировать единое культурное пространство.

12:08

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну с какой степени удавалось,

12:09

S… Speaker 1 (аудио2)

не удавалось, это отдельная история,

12:11

S… Speaker 1 (аудио2)

но как бы церковь во всяком случае пыталась.

12:13

S… Speaker 1 (аудио2)

Происходит культурная сепарация русской культуры от...

12:16

S… Speaker 1 (аудио2)

влияние Византийской империи.

12:18

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, тут так получилось,

12:19

S… Speaker 1 (аудио2)

что внутриполитические события в древнерусском государстве

12:23

S… Speaker 1 (аудио2)

совпадают с неурядицами внутри и на внешних рубежах

12:27

S… Speaker 1 (аудио2)

Византийской империи.

12:28

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, конечно, следует сказать,

12:29

S… Speaker 1 (аудио2)

что тут есть прямая связь с событиями зарубежной истории.

12:33

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть, когда на Руси активно набирает обороты политическая растробность,

12:37

S… Speaker 1 (аудио2)

Западная Европа переживает эпоху крестовых походов.

12:40

S… Speaker 1 (аудио2)

И, собственно, один из крестовых походов,

12:42

S… Speaker 1 (аудио2)

четвертый, он приходится на 1204 год,

12:45

S… Speaker 1 (аудио2)

то есть это начало 13 века.

12:46

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну и если вы с событиями зарубежной истории знакомы,

12:49

S… Speaker 1 (аудио2)

то в 1204 году происходит разгром Константинополя

12:53

S… Speaker 1 (аудио2)

западными рыцарями.

12:56

S… Speaker 1 (аудио2)

Венецианцы,

12:56

S… Speaker 1 (аудио2)

торговые конкуренты византийцев,

12:58

S… Speaker 1 (аудио2)

подкупают крестоносцев,

13:00

S… Speaker 1 (аудио2)

и они на венецианских кораблях прибывают в Константинополь и подвергают

13:04

S… Speaker 1 (аудио2)

его страшнейшему разграблению.

13:05

S… Speaker 1 (аудио2)

Византийская империя как единое государство перестает существовать,

13:09

S… Speaker 1 (аудио2)

на ее территории остается несколько новых государств.

13:12

S… Speaker 1 (аудио2)

Латинская империя,

13:14

S… Speaker 1 (аудио2)

которую создали крестоносцы,

13:15

S… Speaker 1 (аудио2)

Никейское царство,

13:16

S… Speaker 1 (аудио2)

многочисленные деспотии и так далее.

13:18

S… Speaker 1 (аудио2)

Византия потом,

13:19

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, соберется.

13:20

S… Speaker 1 (аудио2)

Но это уже будет только тень былого могущества.

13:24

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому политики на Руси ориентируются больше

13:28

S… Speaker 1 (аудио2)

не на византийское наследие,

13:29

S… Speaker 1 (аудио2)

а начинают посматривать и в сторону Западной Европы.

13:32

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну а кто -то замыкается просто в своем культурном пространстве,

13:35

S… Speaker 1 (аудио2)

в культурном коконе.

13:36

S… Speaker 1 (аудио2)

В общем,

13:37

S… Speaker 1 (аудио2)

ничего такого особенного в этом нет.

13:38

S… Speaker 1 (аудио2)

При этом существуют многочисленные и культурные,

13:43

S… Speaker 1 (аудио2)

и династические связи с Византийской империей.

13:50

S… Speaker 1 (аудио2)

вожделения,

13:50

S… Speaker 1 (аудио2)

как предмет,

13:51

S… Speaker 1 (аудио2)

скажем так,

13:52

S… Speaker 1 (аудио2)

культурного заимствования,

13:54

S… Speaker 1 (аудио2)

он потихонечку отходит на второй план.

13:56

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну и во второй половине XIII века новым,

13:58

S… Speaker 1 (аудио2)

скажем так, объектом культурного влияния станет Золотая Орда.

14:01

S… Speaker 1 (аудио2)

Несмотря на то,

14:03

S… Speaker 1 (аудио2)

что ордынцы на несколько порядков уступали в плане

14:07

S… Speaker 1 (аудио2)

культурного развития русским землям,

14:08

S… Speaker 1 (аудио2)

очень большое культурное влияние,

14:10

S… Speaker 1 (аудио2)

этническое влияние Золотой Орды русские земли испытают на себе в XIII

14:15

S… Speaker 1 (аудио2)

-XIV веке.

14:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Как это проявится потом,

14:17

S… Speaker 1 (аудио2)

мы поговорим,

14:18

S… Speaker 1 (аудио2)

когда будем рассказывать

14:19

S… Speaker 1 (аудио2)

влияние культуры на политическое развитие единого русского государства.

14:23

S… Speaker 1 (аудио2)

Эти культурные связи,

14:24

S… Speaker 1 (аудио2)

они очень хорошо прослеживаются.

14:26

S… Speaker 1 (аудио2)

Давайте теперь непосредственно перейдем к процессу культурного развития.

14:30

S… Speaker 1 (аудио2)

Как всегда,

14:31

S… Speaker 1 (аудио2)

по традиции,

14:32

S… Speaker 1 (аудио2)

мы разговор о культуре начинаем с вопросов развития письменности и просвещения.

14:37

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, просвещение — это слово,

14:39

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, такое достаточно пафосное,

14:40

S… Speaker 1 (аудио2)

немножко неуместное для средневековой культуры,

14:43

S… Speaker 1 (аудио2)

но в какой -то степени это просвещение осуществлялось.

14:46

S… Speaker 1 (аудио2)

Итак, когда князь Владимир...

14:48

S… Speaker 1 (аудио2)

крестил Русь,

14:49

S… Speaker 1 (аудио2)

а это было ни много ни мало в X веке,

14:51

S… Speaker 1 (аудио2)

возникает потребность в книгах.

14:54

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть книжное дело начинает на Руси свое становление.

15:00

S… Speaker 1 (аудио2)

Как вы знаете,

15:01

S… Speaker 1 (аудио2)

на Руси существовала письменность,

15:02

S… Speaker 1 (аудио2)

это была глаголица.

15:03

S… Speaker 1 (аудио2)

Потом ученики Кирилла создают систему письма,

15:07

S… Speaker 1 (аудио2)

которая называется Кириллица,

15:08

S… Speaker 1 (аудио2)

и большинство,

15:09

S… Speaker 1 (аудио2)

собственно, книг создаются именно на Кириллице.

15:13

S… Speaker 1 (аудио2)

Так как на Руси образованных кадров не было,

15:16

S… Speaker 1 (аудио2)

этим,

15:16

S… Speaker 1 (аудио2)

кстати, вызвана была причина,

15:18

S… Speaker 1 (аудио2)

по которой Византия в первые несколько лет отправляла...

15:23

S… Speaker 1 (аудио2)

митрополита Киевского из Константинополя.

15:24

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну, там,

15:25

S… Speaker 1 (аудио2)

в общем, несколько было причин.

15:27

S… Speaker 1 (аудио2)

Во -первых, митрополит Киевский был фигурой влияния внутри государства

15:31

S… Speaker 1 (аудио2)

древнерусского,

15:32

S… Speaker 1 (аудио2)

византийской фигурой влияния.

15:33

S… Speaker 1 (аудио2)

А во -вторых,

15:34

S… Speaker 2 (аудио2)

кадров просто не было.

15:35

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть не было системы образования церковного,

15:38

S… Speaker 1 (аудио2)

которая могла бы дать кадры высокой квалификации.

15:41

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому эту систему нужно было создавать.

15:43

S… Speaker 1 (аудио2)

Нужно было выстраивать и систему светского образования,

15:46

S… Speaker 1 (аудио2)

и религиозного образования.

15:48

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну как бы тут разница тоже условная.

15:50

S… Speaker 1 (аудио2)

Светское и религиозное образование в раннем средневековье это суть одно и то же.

15:54

S… Speaker 1 (аудио2)

Короче говоря,

15:55

S… Speaker 1 (аудио2)

откуда прибывают нам книжники?

15:57

S… Speaker 1 (аудио2)

Книжники к нам прибывают из Византийской империи довольно редко,

16:01

S… Speaker 1 (аудио2)

прибывают из сербских земель и из болгарских земель.

16:04

S… Speaker 1 (аудио2)

К XII веку на Руси утверждается собственное книжное описание.

16:08

S… Speaker 1 (аудио2)

Тут надо сказать,

16:09

S… Speaker 1 (аудио2)

что Византийская империя в тот момент,

16:11

S… Speaker 1 (аудио2)

когда мы приняли крещение,

16:13

S… Speaker 1 (аудио2)

находилась в состоянии острой борьбы с болгарами.

16:16

S… Speaker 1 (аудио2)

Поэтому некоторые образованные болгары подвергались преследованию.

16:20

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну вот, собственно,

16:21

S… Speaker 1 (аудио2)

они считали возможным спастись на территории Киевской Руси.

16:25

S… Speaker 1 (аудио2)

Так, собственно, и происходило.

16:26

S… Speaker 1 (аудио2)

Они избегали каких -то там...

16:28

S… Speaker 1 (аудио2)

казней, козней со стороны византийцев,

16:30

S… Speaker 1 (аудио2)

убегая на Руси,

16:31

S… Speaker 1 (аудио2)

здесь занимаясь книжным делом.

16:33

S… Speaker 1 (аудио2)

Основными центрами книжности оставались,

16:35

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, монастыри.

16:36

S… Speaker 1 (аудио2)

и соборные церкви,

16:38

S… Speaker 1 (аудио2)

при которых существовали специальные мастерские,

16:40

S… Speaker 1 (аудио2)

которые занимались переписыванием текстов.

16:43

S… Speaker 1 (аудио2)

Каким образом это все происходило?

16:44

S… Speaker 1 (аудио2)

Прибывали византийские книги,

16:46

S… Speaker 1 (аудио2)

эти византийские книги переводились на славянский язык.

16:50

S… Speaker 1 (аудио2)

И вот здесь мы видим корень проблемы,

16:52

S… Speaker 1 (аудио2)

который потом всплывет в 17 веке,

16:56

S… Speaker 1 (аудио2)

во время церковной реформы патриарха Никона.

16:58

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть вот эти тексты,

17:00

S… Speaker 1 (аудио2)

которые к нам прибывали византийские,

17:02

S… Speaker 1 (аудио2)

переписывались,

17:02

S… Speaker 1 (аудио2)

и потом переписчики с переписанного текста осуществляли перепись

17:07

S… Speaker 1 (аудио2)

еще раз.

17:07

S… Speaker 1 (аудио2)

То есть получается копии с копией.

17:09

S… Speaker 1 (аудио2)

И иногда в результате каких -то ошибок,

17:11

S… Speaker 1 (аудио2)

в результате каких -то несоответствий в церковных религиозных книгах возникали

17:16

S… Speaker 1 (аудио2)

серьезные разночтения с византийской церковной традицией.

17:19

S… Speaker 1 (аудио2)

Веками эти ошибки будут накапливаться,

17:22

S… Speaker 1 (аудио2)

и к началу 17 века станет очевидно,

17:24

S… Speaker 1 (аудио2)

что русская православная церковь служит не совсем по -византийски.

17:28

S… Speaker 1 (аудио2)

Ну,

17:28

S… Speaker 1 (аудио2)

это как бы дело истории,

17:29

S… Speaker 1 (аудио2)

не культурологии,

17:30

S… Speaker 1 (аудио2)

но вот этот момент,

17:31

S… Speaker 1 (аудио2)

конечно, нужно обозначить.

17:33

S… Speaker 1 (аудио2)

По мере того,

17:34

S… Speaker 1 (аудио2)

как письменность развивается на Руси,

17:36

S… Speaker 1 (аудио2)

начинают появляться жанры,

17:38

S… Speaker 1 (аудио2)

которые,

Opsomming

Vra Kunsmatige inteligensie oor hierdie teks