20261003_161049
Oct 23, 2026 17:51
· 8:55
· Dutch
· Whisper Turbo
· 8 Speakers
This transcript expires in 11 days.
Upgrade for permanent storage →
Showing only
0:00
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik antwoord erop.
0:00
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Top. Hoe was het überhaupt om ADHD te
0:05
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
hebben op de basisschool?
0:06
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Nou,
0:07
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
voor mij is het dus pas
0:11
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
later ontdekt.
0:12
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar in groep 7,
0:14
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
toen ik mijn voorlopige schooladvies kreeg,
0:16
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
toen is er wel in dat gesprek verteld dat ik moeite
0:20
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
had met concentratie.
0:22
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar daar is eigenlijk toen nooit verder actie in ondernomen.
0:27
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus eigenlijk ben ik gewoon doorgegaan,
0:29
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
middelbare school afgerond en toen hbo.
0:33
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En toen ik mijn hbo mijn eerste jaar niet haalde,
0:37
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
toen pas zijn we echt gaan kijken van,
0:40
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
oh ja, ze heeft echt niet onder controle.
0:43
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ze weet niet,
0:44
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ze kan het niet op een rijtje zetten.
0:47
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus toen zijn we echt de stap gaan ondernemen van,
0:50
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
nou, hier gaan we het echt testen.
0:51
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
We weten eigenlijk al wel dat je het hebt.
0:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar nu gaan we echt die diagnose krijgen,
0:58
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
zodat we er wat mee kunnen doen.
1:00
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Ja, want als je zelf niet hebt,
1:02
S…
Speaker 3 (20261003_161049)
er is natuurlijk een verschil tussen jongens,
1:03
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
ADHD en meisjes,
1:05
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
ADHD. Heb je er ook al hele verhalen over gehoord?
1:08
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Nou ja,
1:09
S…
Speaker 4 (20261003_161049)
mijn woordje heet van ADHD.
1:11
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En die uiten het heel erg.
1:14
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
In zijn doen en laten.
1:15
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus hij was ook heel druk.
1:17
S…
Speaker 5 (20261003_161049)
Van hoek naar her.
1:19
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En bij mij zit dat veel meer.
1:21
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik ben niet ontzettend druk zeg maar.
1:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik uit dat niet helemaal.
1:25
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar dat zit mij veel meer in mijn hoofd.
1:27
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dat ik gewoon wel weet van.
1:29
S…
Speaker 6 (20261003_161049)
Oh ja dit moet ik doen.
1:31
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dat moet ik doen.
1:31
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar dan ben ik met het ene ding bezig.
1:34
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan denk ik aan een ander iets.
1:37
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Oh ja dat moet ik ook nog doen.
1:38
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan ga ik dat doen.
1:39
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan denk ik weer aan een ander iets.
1:41
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan ga ik dat doen.
1:42
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En even later kom ik terug bij het eerste,
1:45
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
want ik mee bezig was oorspronkelijk.
1:47
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan denk ik, oh ja,
1:48
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dat moest ook nog gebeuren.
1:50
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus meer het gewoon chaos
1:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
in mijn hoofd.
1:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En niet de chaos die ik uit.
1:58
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
En toen jij ook wel jong was,
2:01
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
natuurlijk als kind, dacht je toen ook al,
2:02
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
hey, misschien ik ben iets anders dan de rest.
2:04
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Of dacht je al van,
2:05
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
dit heeft iedereen wel gewoon last van.
2:08
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik dacht altijd wel dat iedereen wel moeite had met concentratieproblemen.
2:13
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En pas op de middelbare school dacht
2:17
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik echt van, oh ja,
2:18
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
nu mijn broertje het ook heeft,
2:20
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik herken wel de signalen.
2:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar ik dacht altijd wel van,
2:28
S…
Speaker 4 (20261003_161049)
nou...
2:29
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Het is niet zo erg dat het echt ADHD is.
2:32
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik heb gewoon wat meer moeite met het
2:36
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
concentreren.
2:38
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Hebben juffen
2:42
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
en meesten daar op de basisschool of de middelbare school nog echt je daarmee geholpen?
2:46
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Of was het echt heel erg tot last?
2:49
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik heb wel op de middelbare school,
2:52
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik weet niet meer precies welk jaar,
2:53
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
maar daar heb ik wel training gehad om te leren plannen.
2:58
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus dan krijg je echt zo 'n hele training met plannen.
3:00
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dat was dan één keer in de week.
3:03
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan gingen we kijken hoe gaat het nu,
3:05
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
hoe gaan we met plannen.
3:06
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar eigenlijk merkte ik ook dat dat niet zo heel veel voor mij
3:10
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
deed. Dat waren natuurlijk ook niet hele goede trainingen om het zo maar even te zeggen.
3:15
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus ik merkte dat het wel ietsje
3:19
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
hielp, maar eigenlijk niet.
3:21
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Niet genoeg voor,
3:23
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
denk ik,
3:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dan iemand die ADHD heeft zonder dat het gediagnosticeerd is nog.
3:28
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik denk voor de mensen die gewoon alleen moeite
3:32
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
hebben met het plengedeelte,
3:34
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik denk dat het daarvoor wel heel goed is.
3:36
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar voor mensen die ook nog echt de chaos in hun
3:40
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
hoofd blijven hebben,
3:41
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ondanks dat ze een planning hebben,
3:43
S…
Speaker 5 (20261003_161049)
dat dat,
3:44
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ja,
3:46
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
er is naar gekeken,
3:47
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
maar er is nooit echt verder op ingegaan.
3:51
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Want je zit natuurlijk nu te paden.
3:53
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
En dat is natuurlijk best wel een pittige opleiding.
3:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Klopt.
3:56
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Merk jij dat je echt wel een stukje harder moet werken dan je klasgenoten?
3:59
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Of heb je ook al een paar klasgenoten die met je hetzelfde wagentje zitten?
4:03
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ja, ik ben dus nu net begonnen met mijn opleiding.
4:05
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En ik heb één klasgenootje.
4:08
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En zij heeft ook ADHD.
4:09
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar bij haar is het al veel eerder geconstateerd
4:13
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dat ze dat heeft.
4:14
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus ik merk dat ik heel veel van haar kan leren.
4:16
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En hoe zij dingen doet.
4:21
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
agenda thuis maar ze heeft altijd een boekje mee naar school om daar de belangrijke dingen al
4:25
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
meteen in te schrijven en ik merk dat dat wel helpt dus
4:29
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
aan haar heb ik al heel veel en ik merk ook dat zij veel
4:33
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
meer opschrijft dan als ik in de klas kijk dan de
4:37
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
rest van mijn klasgenoten dat die allemaal maar een beetje zitten
4:42
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
kijken maar zij schrijft echt elk klein dingetje op om het gewoon maar niet te
4:46
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
vergeten en om het maar op een rijtje te hebben
4:49
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
En heb je dus soms zelf erg veel last van het echt tot frustratie?
4:52
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Of ben je er wel een beetje oké mee?
4:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ja,
4:56
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
vaak ben ik er wel oké mee.
4:58
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar af en toe dan denk ik bij sommige dingen van...
5:01
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Oh,
5:03
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dat had ik gewoon dan moeten inleveren.
5:05
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan weet ik dat ik het had moeten inleveren.
5:08
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar dan toch op een of andere manier...
5:13
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Is het achter in je hoofd weggestopt.
5:15
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En dan denk je.
5:17
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Shit.
5:18
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dit had ik gewoon eerder moeten doen.
5:21
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus dan heb ik op zulke momenten frustreerd.
5:23
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Het is wel echt als ik iets.
5:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Belangrijks af moet hebben.
5:26
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En als dat dan niet lukt.
5:28
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Of niet op tijd.
5:29
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Daar frustreer ik me wel door.
5:31
S…
Speaker 7 (20261003_161049)
En merk je het ook.
5:33
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Gediagnosticeerd.
5:34
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Dus merk je dan ook dat je er ook wat meer.
5:36
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Ik weet waar ik aan toe ben.
5:38
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Dus nu kan ik er echt mee aan de slag.
5:42
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Voelt het wel een stuk beter van,
5:43
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
hé, ik weet niet hoeveel ik het heb?
5:45
S…
Speaker 6 (20261003_161049)
Ja, zeker.
5:46
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Het was wel,
5:48
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik heb dan nu net het traject gedaan,
5:50
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
maar ik ben natuurlijk al 18 plus.
5:52
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus dan is het een heel ander traject eigenlijk dan dat mijn broertje
5:56
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
heeft doorlopen.
5:57
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En hij was toen nog geen 18.
5:59
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En ik moest ook een test doen bijvoorbeeld waar ik moest aangeven of ik het helemaal
6:04
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
mee eens,
6:05
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
een beetje mee eens,
6:06
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
neutraal,
6:07
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
een beetje mee oneens en helemaal mee oneens.
6:10
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En daar kwam eigenlijk uit dat ik
6:14
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
officieel niet eens getest zou mogen worden voor ADHD door
6:19
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
de uitslag van die test.
6:20
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar er is ook gezegd van in het gesprek met jou hebben
6:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
wij het al gemerkt en eigenlijk is die test een soort van bijzaak.
6:29
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Want ik weet dat ik heel veel neutraal had ingevuld of een beetje mee eens,
6:33
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
beetje mee oneens.
6:34
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus dat was wel,
6:38
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik was wel opgelucht toen het er uiteindelijk uitkwam dat het echt
6:42
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
zo was,
6:43
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
zeg maar.
6:43
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Want ik was wel heel even bang van,
6:45
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
stel het zou het toch niet zijn,
6:47
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
wat is het dan wel waardoor ik het niet wil?
6:50
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Ja, want heb je er wel bij zich gedacht van,
6:52
S…
Speaker 8 (20261003_161049)
hé, wat zou het anders kunnen zijn?
6:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ja, ik heb er wel over nagedacht,
6:57
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
maar ik zou echt niet weten.
6:58
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ja, gewoon een flinke concentratiestoornis dan,
7:01
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
denk ik.
7:02
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Ja, nee,
7:03
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
maar het lijkt wel ADD geweest.
7:05
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Ja.
7:06
S…
Speaker 7 (20261003_161049)
En, maar ja,
7:07
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
merk je ook wel een beetje,
7:08
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
want ik had natuurlijk het al kort gezegd,
7:10
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
van die kennis van jou,
7:12
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
dat klasnootje van jou daar je natuurlijk veel van kopieert,
7:13
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
maar merk je ook in andere klasnootjes dat hun het wat makkelijker
7:18
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
afgaat dan de paardboef,
7:19
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
of lig je wel een beetje op hetzelfde niveau?
7:20
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik denk dat het hun wel iets makkelijker afgaat,
7:24
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dat zij het gewoon makkelijker onthouden,
7:26
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
makkelijker de dingen op een rijtje hebben.
7:30
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar ik denk als wij gewoon,
7:31
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
we moeten er gewoon iets harder voor werken.
7:34
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En ik ben dan nu ook net begonnen met medicatie,
7:36
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dus dat zit nog niet op de juiste dosis,
7:40
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
zeg maar.
7:40
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Want ja, je weet niet,
7:42
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
je moet er even tijd overheen gaan voordat je echt de juiste dosis hebt.
7:46
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus daar ben ik nu mee aan het experimenteren,
7:50
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
om het zo maar even te zeggen.
7:54
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dus nee,
7:55
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik denk zeker als ik op de juiste dosis medicatie zit,
7:57
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dat het mij ook een stuk beter nog zal afgaan.
8:00
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
En je slikt nu medicatie.
8:02
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
En helpt dat je ook heel erg?
8:04
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik merk nog niet ontzettend veel verschil,
8:07
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
want ik zit op een best wel lage dosis nu nog.
8:11
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Maar ik merk al wel meer verschil dan dat het zeg maar
8:15
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
was zonder.
8:16
S…
Speaker 7 (20261003_161049)
En wat is dan het verschil wat je bijvoorbeeld merkt?
8:19
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dat ik in de klas,
8:20
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
ik had altijd echt elk klein geluidje.
8:23
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Of het klikken van een pen.
8:25
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Of het tikken van je hand op een been.
8:28
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Dat leidde mij allemaal af.
8:30
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Liep er iemand...
8:31
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Voorbij langs het klaslokaal,
8:33
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
dan was ik daar weer afgeleid.
8:34
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Of hoorde ik iemand praten in de klas.
8:36
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En ik merkte dat dat nu al een stuk minder is.
8:39
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Ik heb ook oortjes aangeschaft,
8:40
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
oordopjes.
8:41
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Zodat ik die achtergrondgeluiden gewoon een beetje kan uitschakelen.
8:45
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
En echt volledig mijn focus op de les kan houden.
8:47
S…
Speaker 7 (20261003_161049)
Ja,
8:48
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
oké, dat is wel chill dan.
8:49
S…
Speaker 1 (20261003_161049)
Klopt.
8:50
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
Nou, ik denk het niet eigenlijk.
8:52
S…
Speaker 8 (20261003_161049)
Ja,
8:52
S…
Speaker 6 (20261003_161049)
super,
8:54
S…
Speaker 2 (20261003_161049)
dankjewel.
This transcript was generated by AI (automatic speech recognition). May contain errors — verify against the original audio for critical use. AI policy
Summary
Click Summarize to generate an AI summary of this transcript.
Summarizing...
Ask AI About This Transcript
Ask anything about this transcript — the AI will find relevant sections and answer.