audio1197220312
Nov 03, 2026 10:42
· 33:05
· Russian
· Whisper Turbo
· 8 بلندگوها
این رونوشت در 24 روزها
ارتقا برای ذخیرهسازی دائمی →
نمایش فقط
0:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Тоже запись включу все -таки,
0:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чтобы у нас что -то тут было.
0:03
S…
Speaker 2 (audio1197220312)
Из последнего.
0:05
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Какие последние награды,
0:07
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
какие последние достижения,
0:08
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
расскажите.
0:09
S…
Speaker 4 (audio1197220312)
Содержание.
0:10
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Добрый день.
0:11
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
А я хотела сказать,
0:13
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что пока мы всех поджидаем,
0:14
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
внести.
0:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
У меня насущный вопрос.
0:19
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
На меня передали функцию,
0:22
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
и я получаю письма от Сергея
0:26
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Львовича Иваньковского по поводу правкома.
0:29
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Я подумала,
0:30
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
может быть, там все -таки информацию,
0:31
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
раз у нас появился все -таки методист,
0:33
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
перевести на почту кафедры,
0:35
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
это будет проще отслеживать,
0:37
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
а то я каждый раз судорожно смотрю так,
0:38
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
какой кафедры указаны людям в списке,
0:42
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
чтобы никого,
0:43
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
дай бог, не забыть не пропустить,
0:44
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
в последнем письме никого наших нет,
0:45
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
поэтому ничего страшного,
0:46
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
мы ничего не пропустили пока,
0:47
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
но на будущее,
0:48
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
я думаю, что нам надо будет это обязательно сделать,
0:50
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
согласна?
0:52
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
С какой почты?
0:54
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
У вас доступ к почте есть?
0:56
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Почту мы наладили.
0:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Тот же адрес.
1:03
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Он переадресован.
1:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Дита сейчас все получает.
1:06
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Отлично.
1:08
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Поэтому можно указать.
1:09
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Сергей Иванович напишу,
1:11
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
чтобы он либо в копию еще дополнительно ставил.
1:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Поэтому,
1:16
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
да, вам нужно будет...
1:17
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Там ничего сложного нет.
1:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Там просто нужно смотреть присутствие для педагогии кафедры.
1:22
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Управление человеческими ресурсами в списках и,
1:25
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
если что, им передавать информацию.
1:26
S…
Speaker 7 (audio1197220312)
Хорошо.
1:27
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
О жизни студенческого бизнес -инкубатора.
1:31
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
С чего бы начать?
1:34
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Ну,
1:34
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
во -первых, да,
1:35
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
на учетном совете было принято решение,
1:37
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что студенческий бизнес -инкубатор теперь станет центром проектной деятельности
1:41
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
в образовании.
1:42
S…
Speaker 2 (audio1197220312)
Стал уже.
1:43
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Да, уже стал.
1:47
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Уже прислали через директор.
1:51
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Приказ
1:56
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
вышел.
1:57
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Сейчас еще дополнительно большой объем документов готовим по
2:01
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
подтверждению этого приказа по составлению.
2:09
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Уже слова вылетают просто.
2:10
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И проект положения о деятельности нового структурного
2:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
подразделения,
2:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
и структуре всех должностях,
2:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
и всё -всё -всё.
2:19
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Сейчас будет такая бюрократическая,
2:21
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
так скажем, процедура по утверждению нового подразделения.
2:25
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Да, но в целом,
2:26
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
я бы сказала,
2:27
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что смена названий – это лишь еще одно подтверждение того,
2:31
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
чем занимается непосредственно подразделение,
2:33
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
потому что действительно реализуется много проектов.
2:36
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Из последнего и актуального сейчас открыта регистрация
2:40
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
на конкурс «Студенческий стартап»,
2:42
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
восьмая очередь.
2:44
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И студенты Института экономики будут обязательно принимать в этом участие.
2:48
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Также коллег призываю,
2:49
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
если у вас есть активные дети,
2:53
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
студенты,
2:53
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
неважно,
2:54
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
какого направления подготовки,
2:56
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
на самом деле практика показала,
2:57
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что бывают с разных специальностей студенты,
3:00
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
которые подавались на конкурсы по этому проектному
3:04
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
направлению.
3:06
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
В том числе у нас и студенты государственного муниципального управления подавались,
3:10
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
которые, казалось бы,
3:11
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
к бизнесу,
3:12
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
можно сказать,
3:13
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
не имеют отношения,
3:14
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
но по -разному бывают,
3:16
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
и студенты в ходе своей деятельности зачастую хотят попробовать
3:20
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
себя в разном.
3:21
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Поэтому,
3:22
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
если у вас такие студенты есть,
3:23
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
пожалуйста, можете направить их к нам,
3:24
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
мы поможем им в этом конкурсе поучаствовать,
3:29
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
направим, проконсультируем.
3:36
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Участвовала студенческий бизнес -инкубатор.
3:39
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Это организация научно -практической конференции.
3:43
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Тут мы вызвались,
3:44
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
нас попросили помочь.
3:45
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И до этого у нас ещё был огромный большой
3:49
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
фестиваль добровольчества и проектной
3:54
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
деятельности в сфере...
3:57
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Ну, стиль,
3:58
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
давайте так скажем,
3:59
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
добровольчества.
4:00
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И это была такая большая веха,
4:04
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
потому что кто из кураторов или кто с группами работал,
4:08
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
знает,
4:09
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что это было.
4:09
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Это за каждой точкой,
4:12
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
за каждым мероприятием было конкретное дело,
4:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
конкретный выезд.
4:16
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И это 28 мероприятий в день было.
4:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И каждое мероприятие нужно было проадминистрировать,
4:21
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
провести, по возможности побывать.
4:25
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И отработать все моменты,
4:26
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
которые где -то что -то,
4:27
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
может быть,
4:28
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
выходило из стандартного сценария.
4:31
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Но все прошло успешно.
4:33
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
У нас очень много благодарностей от организаций,
4:35
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
от партнеров,
4:36
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
от спонсоров.
4:37
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Поэтому двигаемся дальше.
4:39
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
А главное еще и студентам,
4:41
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
кстати, сказать понравилось.
4:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Они просто сказали,
4:43
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
вот как ни странно,
4:45
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
это легло на их ценностные какие -то в том числе установки.
4:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну и не странно это на самом деле.
4:50
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Да,
4:51
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
в этом была задача,
4:52
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
наверное, да.
4:55
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
я здесь хочу сказать сказать заметно вот этого энергетика которая
5:00
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
так сказать, сейчас с инкубатором -центром ассоциируются
5:05
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
и связаны,
5:06
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
это видно и в тех мероприятиях.
5:08
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Конечно, понятно,
5:09
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что с одной стороны мероприятие,
5:11
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
это не количество мероприятий,
5:12
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
это не есть результат деятельности,
5:13
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
но это все равно важная часть жизни,
5:17
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
когда мы говорим про молодежную активность и про вовлечение в проектную
5:21
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
деятельность, и когда она совмещается с наполнением.
5:25
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
то это, конечно,
5:26
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
здорово.
5:28
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
И здесь это сейчас впадает с перезагрузкой,
5:30
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
по -моему, мы говорили об этом в прошлый раз очно,
5:32
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
про курс по проектной деятельности,
5:35
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
который мы на уровне университета,
5:37
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
вот с Евгением Еленой Анатольевной проводим,
5:41
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
поскольку это тоже большой блок,
5:43
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
который именно дает возможность,
5:45
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
по сути,
5:46
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
предпринимательское -проектное образование по -новому внедрить
5:50
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
и вовлечь студентов в те технологические проекты,
5:54
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
которые
5:56
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Так что,
5:57
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
может быть,
5:59
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
нам как -то даже сделать
6:03
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
какой -то обзор короткий того,
6:05
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что так много всего происходит,
6:07
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что можно уже,
6:08
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
допустим,
6:09
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
на уровне полугодия хотя бы в краткой форме это сконденсировать,
6:15
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что называется, чтобы и мы отслеживали,
6:17
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
и подумать,
6:19
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
где и как нам это еще дополнительно продвигать.
6:28
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Именно небольшой отчет о деятельности,
6:30
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что происходило в течение...
6:32
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Можем ее даже не только формально,
6:35
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что это результаты деятельности,
6:37
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
а еще и ясно их надо интегрировать в институтские показатели.
6:41
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Но они, я думаю, и так интегрировались.
6:42
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Ну и в плане подсветки дополнительной
6:47
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
мы можем подумать еще на уровне университета,
6:50
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
как нам отдельно это подсвечить.
6:52
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Ну,
6:54
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
я понимаю.
6:56
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Вы не забывайте,
6:57
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
я понимаю, но на уровне центра и всего
7:02
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
блока деятельности,
7:03
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
скажем так.
7:03
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Да,
7:05
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
хорошо, конечно.
7:06
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Мы уже активно внедрились в деятельность на
7:11
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
уровне университета в программу Startup как ВКР.
7:15
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
И к нам уже подключаются коллеги с других факультетов,
7:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
мы тоже с ними активно взаимодействуем.
7:20
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Но и очень приятно,
7:23
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что опыт Института экономики,
7:25
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
так как мы все -таки подразделение Института экономики,
7:29
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
стараясь это везде подчеркивать и позиционировать,
7:33
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
принимают другие факультеты и тоже спрашивают,
7:36
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
как им это реализовать,
7:37
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
в том числе проведенная стратегическая сессия среди преподавателей
7:41
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
по планированию стратегии развития института
7:45
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
тоже вызвала большой интерес и
7:50
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
желание реализовать такие проекты на своих факультетах.
7:55
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
Окей, там Рина Владимировна не может войти.
7:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Да я вижу,
7:58
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да. Ну а я чем ей тоже помогу?
8:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Я с её телефоном не разберусь.
8:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну очень странно,
8:02
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что мы все вошли.
8:03
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Я через Макс заходила.
8:05
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Я прямо в Максе нажала ссылку и всё зашло.
8:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Например, вопрос о чём.
8:10
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Пока тоже есть время для информации,
8:12
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
я просто для сведения вашего скажу.
8:15
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
У нас два аспиранта появилось,
8:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
вот у меня,
8:18
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
это Скиба Марина,
8:20
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
все ее уже зачислили,
8:21
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
и Файзулина Баян Викторовна,
8:23
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
наши казахские коллеги,
8:25
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
друзья, бывшие наши студенты,
8:27
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть они уже все,
8:28
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
они уже на портале,
8:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
все уже зафиксированы.
8:33
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И по поводу Александра Борисовича,
8:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
по поводу нашего с вами разговора,
8:36
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чтобы их на нашу кафедру,
8:37
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в общем, я связывалась с зам по
8:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
науке,
8:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
зам ТКНФСР по науке,
8:45
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
мы с ней тут ВКонтакте,
8:47
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
она мне сказала категорически,
8:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
это не пройдет,
8:49
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
это история у вас,
8:50
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что это решение ректората,
8:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
она сослалась на решение ректората.
8:56
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
На то,
8:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что ректорат принял такое решение,
9:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что аспиранты будут прикреплены к кафедре по
9:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
той специальности,
9:06
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
по которой они поступали.
9:17
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
хотят перевести,
9:18
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
поэтому стали об этом думать.
9:19
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
А потом оказалось,
9:20
S…
Speaker 3 (audio1197220312)
что нет, это не соответствует вот...
9:22
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, в общем, вот.
9:23
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Поэтому, да,
9:24
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
я уже с Маркеловой разговаривала,
9:26
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потом вот с этой зампы науки мы с ней вот контактировали как раз по поводу
9:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
этих казахов.
9:31
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, в общем, в любом случае они наши,
9:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в том смысле,
9:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что мы их можем как -то и привлекать,
9:36
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
и все, и я думаю,
9:37
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что они будут как бы...
9:40
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Их интерес это...
9:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Да, еще мне Скиба написала еще по пункту там каких -то нескольких
9:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
человек, которые очень хотят в аспирантуру.
9:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Лер, она тебе ничего не писала?
9:50
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Нет, нет.
9:51
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот,
9:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну то есть она мне обещала прислать какую -то по ним информацию.
9:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Как только у меня эта информация будет,
9:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
мы там поймем.
9:59
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Может быть их...
10:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в экономическую спарантуру,
10:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например, чтобы к нам как -то прикрепить на кафедру,
10:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, то есть я посмотрю,
10:05
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
какую она информацию мне пришлет,
10:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
вот,
10:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
и дальше мы будем это самое думать.
10:11
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, это уже на следующий год,
10:13
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что они же тоже по квотам хотят там,
10:16
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
скорее всего,
10:16
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как бы.
10:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, просто они хотят к нам,
10:18
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
я к тому, что она говорит,
10:19
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
они хотят к вам,
10:20
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну, вот, я уж не конкретно,
10:22
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
наверное, ко мне, а вообще,
10:23
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в принципе, как бы,
10:24
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
к нам, ко всем,
10:26
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как бы, да, поэтому.
10:29
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, будем как -то ВКонтакте.
10:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Посмотрю,
10:31
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что она пришлют нам.
10:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Можно я вот в контексте того,
10:35
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что Екатерина говорила,
10:37
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
все -таки вернусь немножко,
10:38
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что по кафедре -то у нас все равно должно быть хоть какое -то решение,
10:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что мы, например,
10:43
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
на вот этот вот конкурс студенческих проектов,
10:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
там командная работа или индивидуальная?
10:49
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Например,
10:49
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
там должны...
10:50
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Нет, это индивидуальная работа подается каждый студент.
10:53
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
А,
10:54
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
нет, руку.
10:55
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Не -не -не,
10:56
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
там есть капитан команды.
10:58
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Можно податься командой.
10:59
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть получается,
11:00
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
что... Можно индивидуально,
11:01
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
а можно командой.
11:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Если мы принимаем решение,
11:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что нам нужно все -таки одну команду послать,
11:06
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну, как минимум,
11:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, это означает,
11:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что нужно поработать со студентами там с второй,
11:11
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
третий курс,
11:13
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, второй, третий,
11:13
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
четвертый, ну,
11:14
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
или как получится?
11:15
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Любой курс.
11:17
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Ну,
11:18
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
обычно уже больше готовых,
11:21
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
да, вторых магистров могут участвовать,
11:23
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
пожалуйста. Любой обучающийся может принять участие.
11:27
S…
Speaker 5 (audio1197220312)
Если можно,
11:28
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
тогда как бы для того,
11:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чтобы все -таки более конкретно там все равно что -то менялось,
11:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
наверное, какую -нибудь информашку или там ссылку или что -нибудь там тоже на
11:38
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
нашу,
11:39
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
на портал.
11:40
S…
Speaker 4 (audio1197220312)
Да, конечно.
11:43
S…
Speaker 4 (audio1197220312)
Ну, Маева у нас,
11:44
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Марина, где?
11:45
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Она вроде писала,
11:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что она может.
11:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Я не вижу другого выхода,
11:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
кроме как вот эту запись потом всем отправить.
11:51
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потому что,
11:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну что, мы будем сидеть и ждать?
11:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Мы можем тогда,
11:54
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
не знаю,
11:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
до каких -то...
11:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ждать нам не нужно,
11:56
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
наверное, я не знаю.
11:58
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Поэтому давайте приступим все -таки,
12:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да? Да,
12:02
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
давайте.
12:02
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Пусть
12:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
посмотрят.
12:07
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Ну,
12:16
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, коллеги,
12:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну, в общем, вот после нашего разговора,
12:19
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, такого...
12:20
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
В общем, достаточно содержательно.
12:22
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Мы на кафедре говорили о том,
12:24
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что нам надо что -то делать,
12:25
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
нам надо как -то себя спасать в этом смысле,
12:29
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
делать какие -то новые шаги и думать вообще,
12:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в какую сторону нам двигаться.
12:35
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Мы как -то пришли к...
12:37
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
В общем, такими размышлениями,
12:38
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
вашими идеями,
12:39
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
спасибо, в том числе Наталья Николаевна у нас тогда была в разговоре,
12:43
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Александр Борисович тоже в этой ситуации подал идеи.
12:47
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
В общем, мы хотим предложить вам следующий выход из этой ситуации,
12:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
на следующий год попытаться заявить новую программу.
12:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И название у нее такое,
12:59
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как нам кажется,
13:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
проектное обучение и развитие персонала в современной организации.
13:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
С нашей точки зрения оно достаточно удачное.
13:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Во -первых, оно все -таки в трендах,
13:10
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в современном,
13:11
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть оно актуально.
13:12
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потом нам самое важное,
13:14
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что здесь мы должны попасть в эту специальность педагогическое образование.
13:19
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Понятно,
13:20
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что мы тут немножечко...
13:23
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
нагляделись на наших коллег,
13:24
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
там золото такая программа была.
13:26
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
В общем, в этом ничего плохого нет,
13:28
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что они показали неплохой пример,
13:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как вообще можно действовать,
13:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
почему бы нет.
13:33
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И поэтому мы тоже осмелели и решили вот так вот сделать.
13:36
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть педагогическое образование,
13:39
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
потому что мы все -таки надеемся,
13:41
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что в данном случае у нас не будет ограничений по...
13:47
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
В отличие от экономических специальностей у нас тут нет какого -то
13:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
лимита.
13:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потом нам все -таки было важно как -то на стыке сделать,
13:56
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чтобы мы сохранили свою основную позицию
14:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
содержания по управлению персоналом.
14:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Интересно.
14:05
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Мы готовы, пожалуйста,
14:06
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
открыты к предложениям.
14:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Давайте подумаем.
14:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Но это надо сделать все в темпе,
14:10
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
конечно, чтобы на следующий год все -таки уже как -то заявиться.
14:14
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
А для этого мы сейчас должны очень много всяких инстанций пройти.
14:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Поэтому нам надо успеть.
14:19
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот характеристика программы общая такая.
14:21
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть у нас получается две специальности.
14:25
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Основная специальность в данном случае у нас все -таки педагогическое образование.
14:29
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Правильно?
14:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот.
14:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вопрос как бы по управлению персоналом.
14:36
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Либо мы берем два диплома,
14:38
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Лер, да, либо мы берем диплом по педагогическому образованию плюс,
14:42
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например, профессиональную переподготовку по управлению
14:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
персоналом.
14:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну, пока я тут указала как основную.
14:50
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Как две основные,
14:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, две основные.
14:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот.
14:56
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть вот такая вот как бы общая...
15:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
характеристика,
15:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
она перед вами,
15:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть в принципе я уж не буду тут слово в слово зачитывать,
15:04
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть у нас мы расширяем свою целевую аудиторию,
15:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, у нас HR бизнес -партнеры,
15:10
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
у нас и руководители,
15:12
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
у нас и какие -то...
15:15
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Методологи, которые на самом деле работают и создают какие -то методики работы,
15:19
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например, с персоналом.
15:21
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Это и тимбилды,
15:22
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
это и тренеры,
15:24
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
и специалисты по оценке персонала.
15:25
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потом я сразу говорю,
15:27
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что мы хотим ее заявить в дистанцию.
15:29
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот такую вот дистанционную форму.
15:32
S…
Speaker 6 (audio1197220312)
Почему?
15:33
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потому что все -таки,
15:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как нам кажется,
15:35
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
мы охватим гораздо больше людей,
15:37
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
больше желающих таким образом.
15:40
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Потому что,
15:41
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну вот как показывает практика,
15:43
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в этом году на основочку пришло не так много людей.
15:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И были люди,
15:49
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которые писали,
15:50
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
собственно,
15:51
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
заявление,
15:51
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чтобы перевестись в дистанционную форму,
15:54
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в дистанционную группу по дистанционному формату.
15:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть это модульная программа,
16:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как нам кажется,
16:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
будет.
16:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть она имеет такой общенаучный модуль,
16:05
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть это два года,
16:06
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
120 отчетных единиц,
16:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
все понятно.
16:09
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И дальше вот мы посмотрели,
16:11
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
мы на самом деле очень многие свои дисциплины можем,
16:15
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
так сказать, адаптировать к этой программе,
16:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
можем их использовать,
16:18
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
уже они готовы немножечко их там пошлифовать,
16:22
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
чуть -чуть их каким -то образом там подкорректировать,
16:26
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
а так они, в принципе,
16:27
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
многие из них уже ложатся.
16:28
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть второй у нас профессиональный модуль.
16:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Дальше у нас идет,
16:33
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
вот здесь как раз у нас,
16:35
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
конечно, возникает необходимость в неких специалистах,
16:39
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которые будут у нас,
16:40
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например, цифровые образовательные средства,
16:44
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
HR -аналитика.
16:45
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть это,
16:46
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в общем, серьезная такая дисциплина,
16:48
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которую хорошо бы надо как -то дать.
16:52
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Ну,
16:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть,
16:54
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например...
16:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Какие -то есть моменты,
16:57
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которые...
16:58
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Вот асессмент -центр у нас,
17:00
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
например, уже есть такая дисциплина,
17:01
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, можно ее чуть -чуть название подшлифовать,
17:05
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
она ляжет сюда,
17:07
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
в эту программу.
17:08
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
То есть,
17:09
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
ну, на самом деле,
17:10
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
есть новые какие -то,
17:12
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которые нам надо,
17:13
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, будет...
17:15
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Внедрить в учебный план,
17:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
но есть и те,
17:17
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
которые у нас имеются.
17:20
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Дальше третий модуль у нас профильная вариативная часть.
17:23
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Пока мало,
17:26
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
как бы мы набросали.
17:27
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Тут много,
17:28
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
мы набросали чего -то,
17:29
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
да, но это так,
17:30
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
пока наброски такие,
17:32
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
то есть это такой рабочий пока вариант.
17:34
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И четвертый модуль у нас,
17:38
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
такой модуль практики,
17:40
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
научно -исследовательская работа.
17:41
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Как нам видится все -таки?
17:44
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Это такой более практикоориентированный
17:49
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
вариант программы.
17:50
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
И мы даже с Валерией Валерьевной обсуждали,
17:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
что у нас...
17:53
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Во -первых, мы хотим госэкзамен.
17:55
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
Я не знаю,
17:56
S…
Speaker 1 (audio1197220312)
конечно, как мы на это посмотрим.
این رونوشت توسط AI (شناسایی خودکار گفتار) تولید شد. ممکن است حاوی خطا باشد — برای استفادهٔ حیاتی با صدای اصلی بررسی کنید. سیاست هوش مصنوعی
خلاصه
برای تولید خلاصهای از این رونوشت از هوش مصنوعی ، خلاصه را فشار دهید.
خلاصه کنم...
از هوش مصنوعی در مورد این رونوشت بپرسید
در این روش، هر سؤالی که در مورد این رونوشت پرسیده شود، هوش مصنوعی بخشهای مربوطه را پیدا کرده و پاسخ میدهد.