IT 7 record (1)

0:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tindu ya, waktu yang baru nanti ke

0:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Menarik kesimpulan

0:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jurnal

0:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ya, pagi ya

0:20

S… Speaker 2 (IT 7 record (1))

Review tiketnya sudah di film

0:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nanti

0:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau aku lebih besar

0:27

S… Speaker 3 (IT 7 record (1))

Kita check in

1:05

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi apa yang mau kita lihat di sini?

1:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Memahami prinsip pembelajaran orang dewasa dan konteks

1:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pendidikan yang menunggu kemandirian.

1:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Siapa yang paling utama?

1:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kalau namanya sudah dewasa,

1:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dia tidak terlalu tergantung pada orang lain.

1:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tentu nanti belajar juga jangan tergantung orang lain.

1:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu poin utamanya.

1:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah kemudian,

1:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

nanti apa nanti yang mungkin kalian?

1:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Macam -macam learning behavior atau

1:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

daya belajar.

1:45

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dan mampu menerapkan gaya belajar yang paling sesuai dengan diri sendiri.

1:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi bagaimana menjadi seorang

1:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pembelajar dewasa yang mandiri tadi,

1:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kemudian kamu harus bisa menerapkan

2:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sesuai dengan diri kamu sendiri,

2:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

keinginan kamu apa sebenarnya,

2:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu yang harus kamu serapkan.

2:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi bagaimana gaya belajar kamu itu bisa

2:12

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

memaksimalkan

2:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tujuan kamu,

2:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tidak tercapai tujuan kamu.

2:16

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

Jadi,

2:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ada beberapa jenis daya belajar yang sudah dapat,

2:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ada yang belum kamu ya.

2:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian,

2:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

menerapkan daya belajar yang...

2:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ini harapan kita begitu.

2:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, memang,

2:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tidak bisa tidak dengan sistem PTL

2:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ini, kemandirian itu,

2:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belajar dewasa,

2:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dan menerapkan daya belajar yang sesuai itu sangat

2:43

S… Speaker 3 (IT 7 record (1))

penting.

2:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

untuk keberhasilan dan memang sudah

2:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

selesai jadi dokter juga nanti dan agar kesehatan

2:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tetap harus belajar setanjang ayah bagaimana

2:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kita bisa mandiri untuk belajar mendapatkan

3:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ilmu -ilmu yang baru selalu begitu jadi ini

3:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

saya pikir sudah jelas apa itu andrologi

3:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

seni atau ilmu dalam membantu orang dewasa itu

3:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sebuah konsep yang diopulerkan oleh makhluk

3:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

memiliki seni jadi dalam konteks kamu sebagai

3:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mahasiswa kamu itu nanti tidak lagi pedagogi

3:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

nah paling penting apa masuknya di sini kamu tidak

3:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tergantung dengan dosen itu

3:41

S… Speaker 3 (IT 7 record (1))

poinnya

3:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kamu betul -betul tidak hanya menerima,

3:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sekedar menerima informasi saya,

3:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi saya tidak boleh begitu.

3:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kamu harus mengaplikasikannya ke

3:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tujuan yang kamu mencapai.

3:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi nanti

4:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mahasiswa itu harusnya adalah mitra,

4:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mitra aktif.

4:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dalam proses pendidikan.

4:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi nanti mahasiswa membawa pengalaman,

4:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

memiliki otonomi,

4:16

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dan membutuhkan relevansi langsung antara materi kuliah dan materi

4:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pendidikan.

4:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau dibaca yang kalimat terakhir ini,

4:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

artinya kamu itu belajar harus

4:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

memaplikasikan,

4:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mempraktekkan,

4:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

do.

4:33

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

Nah,

4:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu yang paling penting.

4:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kamu misalnya mendapatkan pengalaman,

4:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pengalaman itu harus kamu aplikasikan

4:45

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dalam penggunaannya.

4:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu yang paling penting.

4:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi jangan hanya menerima informasi.

4:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Oleh karena itu,

4:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itulah bedanya.

5:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kita pakai PBL kan lebih gini kita mendapatkan

5:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ilmu -ilmu kedokaran sehingga bisa

5:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dipraktekkan.

5:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kalau dulu belum sistem PBL ini,

5:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

skillet untuk

5:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

keterampilan memeriksa pasien seperti di rumah sakit

5:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu di tingkat pendidikan seperti tidak ada.

5:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah sekarang memang belum sama orang tapi

5:29

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sudah sama mandat ini.

5:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi memang begitu kamu masuk ke rumah sakit,

5:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tinggal mempraktekkan ke manusia.

5:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itulah bedanya sekarang.

5:41

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ini adalah pendidikan yang dahulu.

5:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi itu yang paling penting.

5:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bagaimana kamu bisa,

5:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pengalaman yang kamu dapatkan itu

5:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

bisa kamu praktekkan.

5:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kan memang orang dewasa kan belajar

5:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

berdasarkan pengalaman.

6:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tidak belajakan teori pengalamannya.

6:05

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Oh kenapa ya?

6:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dari cara contoh misalnya kuda sering

6:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ditambat di satu pohon dari pagi sampai sore.

6:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Terus begitu sampai di rumah diamati sama

6:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang punya kuda ini.

6:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kok kuda ini kelihatannya begitu pulang dari ditambat

6:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu sore malam kok sepertinya kok ditambat itu nanggu.

6:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi dia curiga ada apa.

6:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pohon tersebut.

6:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah akhirnya diperiksa lah pohon tersebut,

6:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

buahnya daunnya dan sebagainya ternyata dia memang

6:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

punya daya khasiat sebagai aprovisial.

6:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah cukup -cukup seperti itu.

6:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu berdasarkan pengalaman,

6:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tapi akhirnya dipraktekkan.

6:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Awalnya begitu,

6:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi sama dengan kalau kita lihat

7:01

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

kembar,

7:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

daun digitalis folia digitalis folia itu memang pencuknya

7:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

seperti jantung oh jangan -jangan memang ada

7:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

hasiatnya seperti jantung jadi begitu,

7:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu pengalaman dan di perak kita akan terbukti,

7:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

betul memang bisa berhasiat untuk penyakitannya kira

7:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

-kira begitu bedanya jadi apa beda

7:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pedagogi dan angkologi jadi dari segi konsep

7:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ini

7:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu tadi,

7:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

androgopi itu sudah harus mandiri.

7:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau pada androgopi,

7:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ia masih bergantung penuh pada musterah itu.

7:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ini sudah mandiri,

7:43

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mampu mengalahkan dirinya sendiri.

7:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kalau kamu belum mampu mengalahkan diri

7:50

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

kamu sendiri,

7:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu belum androgopi,

7:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belum menjadi pembelajar.

7:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah,

7:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kedua,

7:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kadang -kadang pengalaman kalau anak -anak kan dilewatkan saja,

8:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

atuh -atuh.

8:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kalau orang dewasa,

8:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pengalaman itu adalah sumber belajar luka.

8:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian kesiapan

8:12

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belajar,

8:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

nah dia nanti berdasarkan kulikulum.

8:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tetapi kalau sudah pembelajar dewasa seperti tadi,

8:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu membutuh apa sih?

8:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Mengenang apa kamu?

8:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kamu sudah harus bisa menentukan ini.

8:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Maka nanti kamu mau mempertenggang mungkin kita

8:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

semua menguasai ini.

8:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kamu harus nanti menentukan saya mau jadi spesialis ini,

8:33

S… Speaker 6 (IT 7 record (1))

mau jadi spesialis ini.

8:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Walaupun sekarang masih general ya.

8:38

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tetapi pasti satu ilmu

8:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tertentu kamu memang senang.

8:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itulah namanya orang dewas.

8:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi dia sudah belajar

8:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu lebih banyak berdasarkan kebutuhan

8:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dia.

8:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya butuh ini dan sekaligus

9:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

juga memang.

9:01

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Orang dewasa punya goal,

9:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

punya keinginan bahwa nanti saya harus di tingkat sosial,

9:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

saya harus dianggap sama orang.

9:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu sombong atau enggak?

9:13

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Enggak sebenarnya.

9:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi supaya dia memang aktualisasi dirinya itu

9:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kelihatan di masyarakat,

9:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di tingkat sosial,

9:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

karirnya.

9:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah keempat,

9:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dari segi orientasi belajar.

9:28

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

Jadi dia...

9:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bedanya tadi apa?

9:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau anak -anak berpusat pada mata

9:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belajaran,

9:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kalau dewasa berpusat pada pemencahan masalah.

9:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kenapa kau terlambat?

9:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Belum

9:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

15 menit ya?

9:53

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Pas 15 menit.

9:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau udah lewat 15 menit gak bisa lagi masuk ya?

10:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jangan biasa akan lebih terang banget

10:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ya, kenapa kau tinggal di mana?

10:05

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

Batu mumpah

10:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Aku gak tau si Batu mumpah, jauh dari sini

10:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Masih lah dulu, duduk, duduk

10:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kalau, atur aja kemana? 15 menit ya?

10:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Iya, masih selama 14 menit

10:24

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

14 menit

10:29

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Oke,

10:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

menurut ya?

10:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, poin empat poin ini,

10:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kalau kamu bisa membedakan,

10:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi kamu nanti melihat diri kamu masih pedagogi

10:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

atau underlogi kamu?

10:40

S… Speaker 7 (IT 7 record (1))

Hmm,

10:41

S… Speaker 7 (IT 7 record (1))

pedagogi.

10:43

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi kalau kamu sudah menerapkan sebagai

10:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pembelajar dewasa,

10:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ciri empat ini harus ada sama kamu.

10:51

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kalau masih bergantung pada instruktur,

10:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Belum mandiri,

10:57

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belum menerapkan ilmu sesuai dengan kebutuhan,

11:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu masih anak -anak.

11:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ini apa kalau kamu masih peralihan?

11:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau peralihan ini baru -baru tidak jelas,

11:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

maka harus dibuktikan bahwa kamu betul -betul memang menjadi

11:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pebelajar.

11:16

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Beran -beran.

11:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah inilah peralihan yang perlu,

11:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

transisi ini perlu betul -betul kamu memahami bagaimana proses

11:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

belajar.

11:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Perguruan tinggi khususnya di kualitas kedokalan dengan sistem problem

11:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

based.

11:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu beda betul.

11:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Inilah poinnya sebenarnya.

11:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Empat poin inilah bagaimana kamu mengaplikasinya

11:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pada waktu kembali kuliah di kualitas.

11:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kenapa penting ini kita berikan?

11:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Karena blokinya adalah kekerampilan belajar.

11:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, apa?

11:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tiga karakter terlain tadi,

12:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

empat tadi kan sebenarnya karakteristiknya itu ya.

12:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, pertama apa?

12:05

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

Mandiri.

12:06

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Mandiri.

12:07

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Jadi,

12:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kadang -kadang tidak senang terlalu banyak diatur,

12:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

harusnya kan begitu.

12:14

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Ya.

12:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian,

12:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dia berbasis pengalaman.

12:19

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi,

12:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kadang -kadang kalau dia tidak mengalami,

12:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kadang -kadang dia tidak percaya.

12:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Maka kerjakan,

12:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kerjakan.

12:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Terus, boleh dikasih pada tujuan.

12:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, tujuan kamu apa sebenarnya?

12:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Harus jelas.

12:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau Soekarno bilang dulu apa?

12:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Gantungkan cita -citamu setiap hilang.

12:38

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah, sekarang kira -kira tujuannya mau.

12:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tidak apa -apa,

12:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu nanti pengennya jadi dokter yang kaya.

12:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dokter yang kompeten dan kaya.

12:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah,

12:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tidak apa -apa cita -cita seperti itu.

12:51

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau laki -laki nanti pengen istri yang cantik,

12:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

suami yang gantung,

12:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

silahkan,

12:57

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tidak apa -apa.

12:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Untuk mencapai itu,

13:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

apa usahanya?

13:01

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Apakah kamu

13:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

untuk mencapai usaha itu bergantung pada orang lain?

13:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu tidak mandiri,

13:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kan? Belum dewasa.

13:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi, harus punya tujuan.

13:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau memang kamu masuk ke FK ini atas dorongan orang tua,

13:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

hilangkan.

13:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kamu udah masuk di sini sekarang.

13:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kenapa saya bilang begini?

13:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Karena di FK unsri itu banyak yang seperti itu.

13:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kelihatan ketahuannya pada waktu di inskripsi.

13:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Begitu bikin krimsi kan benar -benar harus mandiri ya.

13:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Apalagi kita sini banyak harus bekerja sama apa,

13:41

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

gak terlalu ketahuan.

13:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Begitu nanti bikin krimsi itu harus betul -betul mandiri.

13:45

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ketemu sama dosennya aja udah takut.

13:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Gimana mau selesai?

13:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah ini yang banyak akhirnya diusut -usut.

13:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kamu dulu masuk ke FKM atas kenungan sendiri atau

13:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

gimana?

13:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Baru ketahuan saya dipaksa sama orang tua.

14:01

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Udah tanggung.

14:05

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah, mudah -mudahan kalau ada yang dipaksa orang tuanya masuk ke sini,

14:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ya harus refleksi diri.

14:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya harus juga menetapkan

14:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di sini, saya harus fokus.

14:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya harus selesai.

14:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Mudah -mudahan enggak ada ya?

14:23

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Enggak ada.

14:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ada aja,

14:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

karena enggak tahu.

14:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Karena memang,

14:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ya namanya tadi masih bade

14:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

boki ya, belum tahu apa sih tujuannya,

14:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

apa sih senangnya,

14:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

enggak tahu.

14:38

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah, tapi kalau udah masuk di sini,

14:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di FK,

14:41

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

harus.

14:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Fokus,

14:45

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sudah. Gak bisa lagi.

14:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Hilangkan itu.

14:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jangan lagi berpikir.

14:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tahun depan saya mau tes ke sini lagi.

14:51

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jangan -jangan berpikir begitu.

14:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Sia -sia.

14:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Habis waktu.

14:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Habis uang.

14:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Habis emosi.

14:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah, gitu ya,

14:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

semua.

15:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bagaimana menerapkan pembelajar dewasa

15:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di kelas?

15:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi harus aktif.

15:12

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Harus aktif.

15:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu syaratnya.

15:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi jangan karena kita tutorial jadi

15:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

aktif dominan.

15:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bukan.

15:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Memang harus aktif kalau sudah menjadi pembelajar dewasa.

15:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu syarat prinsipnya begitu.

15:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi mereka memang selalu...

15:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dengan PBL itu kan kamu betul -betul diberi kesempatan untuk bisa mengaktualisasi

15:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

diri kamu.

15:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bagaimana kamu bisa aktif supaya kamu teraktualisasi

15:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

begitu ya.

15:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi itu syaratnya yang pertama.

15:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian yang kedua prinsipnya dia selalu belajar

15:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu sesuai dengan harus ada kaitannya begitu

15:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ya.

15:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Harus ada relevansi.

16:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang gak adalah kita belajar disini tentang sesuatu

16:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang tidak ada baikannya dengan kedokteran itu kan

16:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mata

16:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kuliah wajib dari negara gak

16:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

mungkin itu semua seluruh Indonesia supaya kita selalu cinta sama Indonesia

16:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu sebenarnya

16:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tapi saking seringnya juga bosan juga

16:38

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tapi ya memang harus begitu

16:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

apalagi nanti kalau kita kita

16:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

alami sesuatu yang tidak sesuai dengan apa yang dilakukan oleh pemerintah

16:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu kita jadi tambah jadi

16:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tidak ada relevansinya itu

17:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jangan ya jadi semua yang kamu belajar sekarang

17:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ada relevansinya

17:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tujuan kamu masuk ke kedua nanti.

17:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah,

17:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kemudian berdampak.

17:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Harus berdampak kamu.

17:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Apa yang kamu kerjakan ini harus berdampak.

17:16

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ada perubahan enggak nanti.

17:18

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Satu saat kamu misalnya kadangkan dari cara bicara

17:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu, cara kamu belajar.

17:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu pasti akan ada perubahan.

17:29

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu dampaknya positif.

17:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kalau dampaknya jadi bosan,

17:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

nah itu berarti harus refleksi diri.

17:41

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu prinsipnya harus diterapkan.

17:43

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Apa sumber motivasi belajar yang paling

17:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

baik apa?

17:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ini sesuai dengan hasil penelitian.

17:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Yang paling baik adalah dari motivasi

17:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ini terkenalnya.

17:57

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bukan motivasi dari orang lain.

18:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi motivasinya apa masuk

18:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

FKM?

18:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ya gak apa -apa.

18:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya mau gak apa -apa.

18:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya mau masih terkenal.

18:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi itu harus ada motivasi dari diri

18:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu.

18:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi saya bilang,

18:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi masuk FK ini jangan keinginan orang tua,

18:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

keinginan orang keluarga,

18:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

enggak, enggak boleh.

18:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi motivasi internalnya

18:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang harus dihitung.

18:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi sesudah kamu sampai sini,

18:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu harus pengembang.

18:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ingin tahu,

18:33

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ingin mendapat nilai yang

18:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

terbaik, ingin kompeten.

18:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Silahkan.

18:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Untuk mencapai cita -cita.

18:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Karena bagaimanapun,

18:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kuliah di Pak Kudokteran ini harus siap mental

18:53

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

panjang kuliah.

18:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dan nanti santana

18:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ke dokteran,

18:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi ikut lagi profesi.

19:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Sesudah profesi,

19:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ikut lagi,

19:09

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

masih dokter umum,

19:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

ikut dulu intensif,

19:12

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

baru bisa praktek.

19:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Begitu praktek di kota,

19:16

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sudah kalah dengan spesialis.

19:19

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Maka kalau itu harus kerja di daerah

19:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

agak pinggiran misalnya.

19:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Sesudah itu pasti pengen

19:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

jadi spesialis.

19:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Begitu spesialis,

19:34

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

lihat lagi ada sub -spesialis.

19:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Waduh,

19:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

panjang.

19:40

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi kenyataannya

19:45

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

enjoy -enjoy aja.

19:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi itu harus motivasinya harus dari

19:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

segi.

19:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi apapun yang kamu pelajari di teknis kedokterannya,

19:56

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

selalu cantumkan diri kamu.

20:00

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Keingin tahu kamu harus lebih besar daripada kamu

20:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

acuk gitu ya.

20:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Nah itu 60 % ternyata motivasinya

20:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang paling tinggi adalah dari diri sendiri.

20:13

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bukan eksternal,

20:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

bukan dari tua.

20:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya kira bukan hanya di FK saja.

20:19

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Memang dalam kehidupan ini yang paling bagus adalah motivasi dari diri sendiri.

20:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jangan kena didorong -dorong tadi.

20:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

eksternal 25 % itu nanti IPK penghargaan

20:31

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

biaya siswa kalau saya mau jadi IPK tinggi itu motivasinya cuma 25

20:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

% mendorong tapi kalau kamu

20:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

memang ingin tahu dari diri kamu sendiri 60 % itu motivasinya

20:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kemudian lihat aja nih

20:48

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kalau itu semua orang tua 15 % keberhasilannya

20:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tolong dilihat lagi,

21:01

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

direnungkan lagi.

21:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Setahun saya baik,

21:05

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

saya masuk di FKM.

21:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Saya sudah harus menjadi pembelajar di FKM.

21:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tiga hari ya?

21:13

S… Speaker 5 (IT 7 record (1))

Tiga hari.

21:15

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Empat prinsipnya,

21:19

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

konsep diri dan mandiri.

21:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Pengalaman,

21:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kesiapan belajar.

21:23

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tadi sudah ya,

21:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

yang terpandat.

21:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Empat ini.

21:25

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bagaimana empat prinsip ini betul

21:30

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

-betul kamu terapkan?

21:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Tapi sebelum diterapkan itu dipahami

21:37

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dulu apa sih maksudnya.

21:38

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Supaya bisa kamu menjadi seorang pembelajar

21:43

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dewas.

21:44

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi,

21:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

tadi peran dosen sudah jauh berkurang yang hanya sebagai

21:50

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

pasif.

21:51

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi saya sebenarnya

21:55

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

harus mengajar di sini tidak terlalu detail saya mengajar.

21:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Hanya kulit

22:03

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

-kulitnya dari permukaannya saja harus.

22:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Cari lagi,

22:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

lebih lanjut sama mahasiswa.

22:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Itu baru namanya endologi ya.

22:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian motivasinya tadi.

22:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jangan dari luar tadi,

22:20

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

didorong oleh motivasi internalnya.

22:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kemudian ini yang penting,

22:26

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

fokus kepada materi.

22:28

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi berpusat pada masalah dan

22:32

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

kinerja.

22:35

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dia syukur,

22:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kita lebih mudah belajar dibandingkan dengan

22:41

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

fakultas lain.

22:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Karena kita memang dihadapkan langsung dengan masalah -masalah

22:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

sesehatan.

22:47

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Bebeda memang.

22:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Misalnya kita di fakultas ini,

22:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kita belum bisa langsung familiar

22:57

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

dengan masalah -masalah mesin,

22:59

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

masalah gedung,

23:00

S… Speaker 4 (IT 7 record (1))

belum tentu kita familiar.

23:01

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kalau gini memang...

23:04

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Masalah kita ini masalah di sehari -hari.

23:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kamu melihat orang diabetes,

23:11

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

gula darahnya tinggi,

23:14

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kamu lihat apa yang terjadi pada tubuhnya.

23:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Masalahnya memang langsung

23:21

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di kita.

23:22

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Oleh karena itu,

23:24

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kita lebih mudah mempelajarinya sebenarnya.

23:27

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dibandingkan dengan kita jadi teknik.

23:32

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Masih belum terbayang.

23:36

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Jadi berpusat pada masalah dan kinerja,

23:39

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

fokuslah ke situ.

23:42

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ada beberapa pengalaman

23:46

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

di FKU itu yang,

23:49

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

kenapa kamu tidak selesai -selesai?

23:52

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ada yang 7 tahun tidak selesai.

23:54

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Hampir terakhir,

23:58

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu kerjaan saya di FKU

24:02

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

itu untuk menjelaskan.

24:06

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kenapa begitu?

24:07

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ternyata ditanya.

24:08

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Ada yang main game lah.

24:10

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Sudah kecanduan.

24:12

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Terus akhirnya dipaksa.

24:16

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Kadang -kadang begitu ya.

24:17

S… Speaker 1 (IT 7 record (1))

Dipaksa oleh prodi untuk lulus.

IT 7 record (1)

Περίληψη

Ρωτήστε τον Αλ γι' αυτό το σενάριο.