interviu

0:01

S… Speaker 1 (interviu )

Šis interviu atliekamas Klaipados universiteto švietimo vadybo studijo dalyko

0:05

S… Speaker 1 (interviu )

atsiskaitimo tikslais.

0:07

S… Speaker 1 (interviu )

Interviu tame be prasmo darbo patirtis iki mokyklines įsteigos vadovybėje.

0:12

S… Speaker 1 (interviu )

Pokalbės tikslas – išsiaiškinti vadovaujančios pareigas einančių darbuotojų

0:16

S… Speaker 1 (interviu )

patirtis susijęsias su bepraismu darbu.

0:19

S… Speaker 1 (interviu )

Interviu įrašamas gavus informantų sutikimą.

0:22

S… Speaker 1 (interviu )

Gauti duomenis bus naudojami studijų užduočiai atlikti,

0:25

S… Speaker 1 (interviu )

užtikrinant informanto kompendencialumą ir laikati styrimo etikos

0:30

S… Speaker 1 (interviu )

principui.

0:30

S… Speaker 1 (interviu )

Pradėkime interviu.

0:32

S… Speaker 2 (interviu )

Sveiki!

0:33

S… Speaker 2 (interviu )

Sveiki!

0:35

S… Speaker 1 (interviu )

Kaip jūs suprantate bepraismu darbu savo profesinėje veikloje?

0:41

S… Speaker 3 (interviu )

Beprasmės darbas,

0:43

S… Speaker 3 (interviu )

mano manimu,

0:44

S… Speaker 3 (interviu )

yra toks,

0:45

S… Speaker 3 (interviu )

kuris reikalauja didelių energijos,

0:50

S… Speaker 3 (interviu )

laiko resursų,

0:54

S… Speaker 3 (interviu )

tačiau net

0:59

S… Speaker 3 (interviu )

nešatos tiesiogines prasmės ir tiesiogines

1:05

S… Speaker 3 (interviu )

naudos kolektyvui.

1:10

S… Speaker 3 (interviu )

bendruomeniai,

1:11

S… Speaker 3 (interviu )

darbuotojami ir netgi kažkoks yra

1:15

S… Speaker 3 (interviu )

kaip ir demotivuojantis.

1:19

S… Speaker 3 (interviu )

Tai taip,

1:20

S… Speaker 1 (interviu )

manau.

1:20

S… Speaker 1 (interviu )

O kas jums iš jūsų leidžiasi pajūsti,

1:24

S… Speaker 1 (interviu )

kad atlikta vaikla yra iš tiesų turi prasme?

1:27

S… Speaker 3 (interviu )

Atlikta vaikla turi

1:31

S… Speaker 3 (interviu )

prasme,

1:32

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu jinai duoda naudą vaikams.

1:37

S… Speaker 3 (interviu )

nauda pedagogams,

1:40

S… Speaker 3 (interviu )

nauda taip pačiai administracijai,

1:42

S… Speaker 3 (interviu )

tada jinai yra naudinga.

1:45

S… Speaker 1 (interviu )

Ar jūsų darbe yra tekę patirti situacijų,

1:49

S… Speaker 1 (interviu )

kai atlikomos užduoties,

1:51

S… Speaker 1 (interviu )

prasmėje ar reikalingumas kėlė apie juonį?

1:54

S… Speaker 3 (interviu )

Tai pasitaiko darbe

1:59

S… Speaker 3 (interviu )

nemažai.

2:00

S… Speaker 1 (interviu )

Galite pateikti pavyzdą?

2:06

S… Speaker 3 (interviu )

Kai vykdomos apklausos,

2:09

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokie anketavimai,

2:11

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokie birokratiniai dalykai,

2:14

S… Speaker 3 (interviu )

kurie kažkur tai yra siunčiami,

2:16

S… Speaker 3 (interviu )

pristatomi ir tu negauni atsakotos.

2:25

S… Speaker 3 (interviu )

Ir konkrečių tokių,

2:27

S… Speaker 3 (interviu )

kur jie bus panaudoti,

2:30

S… Speaker 3 (interviu )

tu kaip ir žinai,

2:31

S… Speaker 3 (interviu )

kad kam tu pristatai,

2:33

S… Speaker 3 (interviu )

tau paraneša,

2:34

S… Speaker 3 (interviu )

kam ten reikia kažkokie tai statistiniai dalykai,

2:37

S… Speaker 3 (interviu )

bet tiesiogiai kokia nauda...

2:42

S… Speaker 3 (interviu )

Mums kaip pedagogams šiuo atveju ir nesupranti.

2:47

S… Speaker 3 (interviu )

Tada ir yra toksai darbas dėl

2:51

S… Speaker 3 (interviu )

darbo, bet naudos apčiuopiamas nieko

2:56

S… Speaker 3 (interviu )

iš juos negal.

2:57

S… Speaker 1 (interviu )

O ar tokios situacijos kaip šio dažnai pasitaiko?

3:01

S… Speaker 3 (interviu )

Pasitaiko,

3:03

S… Speaker 3 (interviu )

bet nesakyčiau,

3:04

S… Speaker 3 (interviu )

kad labai dažnai.

3:08

S… Speaker 1 (interviu )

Kas jūsų manimų lėmia tai,

3:09

S… Speaker 1 (interviu )

kad tam tikros darbo užduotis atrodo beprasmes arba

3:13

S… Speaker 1 (interviu )

mažai prasmingos?

3:14

S… Speaker 4 (interviu )

Kartais

3:18

S… Speaker 3 (interviu )

lėmia pačio žmogaus nusiteikimas.

3:24

S… Speaker 3 (interviu )

Nes žmogus yra tokia natūra,

3:26

S… Speaker 3 (interviu )

kai tu gauni kažkokią tai užduotį,

3:29

S… Speaker 3 (interviu )

tau tas ir tai yra nauja,

3:32

S… Speaker 3 (interviu )

tavo nebandyta iš karto galbūt

3:36

S… Speaker 3 (interviu )

pirminė žmogaus reakcija yra sukyla tas priešintis.

3:39

S… Speaker 3 (interviu )

Ir tu galbūt neįsigilinęs

3:44

S… Speaker 3 (interviu )

nesuvoki gal tą kaščią ir dėl ko,

3:46

S… Speaker 3 (interviu )

kokia tau nauda atrodo,

3:47

S… Speaker 3 (interviu )

kad tik užkrovė dar kažkokį vieną papildomą darbą.

3:51

S… Speaker 3 (interviu )

Bet kai tu įsigilini,

3:54

S… Speaker 3 (interviu )

kai pradedi dėliotis,

3:56

S… Speaker 3 (interviu )

dažnai naujoves,

3:59

S… Speaker 3 (interviu )

ypač kažkokie tai įdomesni tokias sprendimai

4:04

S… Speaker 3 (interviu )

atnešai ir naudą,

4:06

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui, ir pavyzdžiui,

4:08

S… Speaker 3 (interviu )

aš kai susiduriu su tokiais kažkokiais nuleistais

4:13

S… Speaker 5 (interviu )

dalykais.

4:15

S… Speaker 3 (interviu )

Netgi priimit savo kaip iššūkį,

4:17

S… Speaker 3 (interviu )

ar tu sugebėsi tai padaryti,

4:20

S… Speaker 3 (interviu )

ar čia visai gal įdomu pasigilinti

4:24

S… Speaker 3 (interviu )

ir save neleidi

4:30

S… Speaker 3 (interviu )

savo,

4:31

S… Speaker 3 (interviu )

kad pakiltų tas toksai priešgyna.

4:35

S… Speaker 3 (interviu )

O priemi tai kaip iššūkė ir tada kiekvienas toks

4:39

S… Speaker 3 (interviu )

darbas atneša tau,

4:41

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu ne kažkokią konkrečią nautą,

4:44

S… Speaker 3 (interviu )

bet gilini savo žinias,

4:47

S… Speaker 3 (interviu )

pasižiūri savo galimybės,

4:50

S… Speaker 3 (interviu )

pamatai kažkokius darai

4:54

S… Speaker 3 (interviu )

ir pasavei ir dalykus,

4:57

S… Speaker 3 (interviu )

kuriuos tau dar ir patogulinti reikia.

5:00

S… Speaker 3 (interviu )

Tai čia nusiteikime labai daug dalykų

5:04

S… Speaker 3 (interviu )

iš vis mūsų tam darbe yra tokia,

5:08

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tu priimsi,

5:10

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu taisi su kaip iššūkiu,

5:13

S… Speaker 3 (interviu )

kaip į tokį pasidomėsiu,

5:17

S… Speaker 3 (interviu )

pažiūrėsiu,

5:18

S… Speaker 3 (interviu )

o gal išsibandysiu,

5:19

S… Speaker 3 (interviu )

tai lengviau yra visi tie dalykai pasidaro.

5:23

S… Speaker 1 (interviu )

Ar yra tiekia atlikti jums tokią užduotį,

5:27

S… Speaker 1 (interviu )

kad kurios galtinė nauda jums taip ir liko visiškai neaiškiai?

5:30

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va, atsakau,

5:31

S… Speaker 3 (interviu )

yra buvę,

5:32

S… Speaker 3 (interviu )

yra buvę tokių užduočių,

5:34

S… Speaker 3 (interviu )

ten kažkur pateikti,

5:35

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokius duomenys,

5:36

S… Speaker 3 (interviu )

atsakyti kažkokias anketas,

5:38

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokius klausimynus,

5:41

S… Speaker 3 (interviu )

be galinio didumo ir

5:45

S… Speaker 3 (interviu )

kaip ir...

5:48

S… Speaker 3 (interviu )

Tu supranti,

5:48

S… Speaker 3 (interviu )

kad kažkam gal ir tyrimą kažkokį reiks padaryt kažką,

5:52

S… Speaker 3 (interviu )

bet kai negauni atgalinio ryšio,

5:55

S… Speaker 3 (interviu )

tas tavo įdėtas darbas ten kartais ir valandos

5:59

S… Speaker 3 (interviu )

atsakinėjantį kažkokius klausimus,

6:02

S… Speaker 3 (interviu )

o kartais netgi geros dienos,

6:05

S… Speaker 3 (interviu )

tai ir palieko toks neaiškus,

6:08

S… Speaker 3 (interviu )

kam tai buvo reikalinga.

6:12

S… Speaker 3 (interviu )

Bet na,

6:13

S… Speaker 3 (interviu )

suvoki,

6:14

S… Speaker 3 (interviu )

kad...

6:16

S… Speaker 3 (interviu )

Kad kažkur vis tiek,

6:17

S… Speaker 3 (interviu )

nu, stengiasi galbūt išsiaiškinti

6:21

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokius tai spragas ir,

6:24

S… Speaker 3 (interviu )

nu,

6:25

S… Speaker 3 (interviu )

juk nevyksta reiškiniai,

6:27

S… Speaker 3 (interviu )

nu, taip saugat,

6:28

S… Speaker 3 (interviu )

padarykim,

6:29

S… Speaker 3 (interviu )

kad padaryti.

6:30

S… Speaker 3 (interviu )

Grįčiausiai vis tiek kažką,

6:33

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokią tai naudą gal mums nežinoma,

6:36

S… Speaker 3 (interviu )

neapčiuodama,

6:37

S… Speaker 3 (interviu )

bet mes gausim ateityje.

6:40

S… Speaker 1 (interviu )

Kaip Jūsų nuomonė tokios užduotis atsiranda ir tam pakasdienio darbo

6:45

S… Speaker 1 (interviu )

dalimiš?

6:45

S… Speaker 3 (interviu )

Taip,

6:48

S… Speaker 3 (interviu )

kaip ir sakiau,

6:50

S… Speaker 3 (interviu )

iš pradžių tai priėmi galbūt ir taip kaip iššūki.

6:55

S… Speaker 3 (interviu )

O paskui tu tiesiog žinai,

6:58

S… Speaker 3 (interviu )

kai savo darbą pažįsti,

7:00

S… Speaker 3 (interviu )

kai žinai visus reiktelius,

7:03

S… Speaker 3 (interviu )

visus niuansus,

7:05

S… Speaker 3 (interviu )

tada ir tie biurokratiniai dalykai

7:09

S… Speaker 3 (interviu )

pasidaro,

7:10

S… Speaker 3 (interviu )

nes kai tai tampa pasdienybę,

7:13

S… Speaker 3 (interviu )

tai nebėžima tiek daug laiko.

7:16

S… Speaker 2 (interviu )

Ar tu esi,

7:18

S… Speaker 4 (interviu )

ar girdi,

7:20

S… Speaker 6 (interviu )

ar tu galėtų pajinti?

7:24

S… Speaker 1 (interviu )

Taigi, kaip jūsų nuomonė,

7:26

S… Speaker 1 (interviu )

tokios užduotis atsiranda ir tam pa kasdienio darbo dalimi?

7:29

S… Speaker 3 (interviu )

Tokios užduotis dažniausiai

7:34

S… Speaker 3 (interviu )

yra deleguotos ar švietimo

7:39

S… Speaker 3 (interviu )

skiriaus,

7:42

S… Speaker 3 (interviu )

ar tiesioginio vadovo,

7:44

S… Speaker 3 (interviu )

ar išsavybės.

7:47

S… Speaker 3 (interviu )

Na,

7:48

S… Speaker 3 (interviu )

kartais būnai ir iš ministerijos gaunam kažkokių

7:52

S… Speaker 6 (interviu )

tokių.

7:55

S… Speaker 3 (interviu )

surinkti informacijos,

7:56

S… Speaker 3 (interviu )

bet tai,

7:58

S… Speaker 3 (interviu )

manau, jos irgi yra skirtos tam,

8:00

S… Speaker 3 (interviu )

kad pamatyti tą bendrą

8:05

S… Speaker 3 (interviu )

vaizdą, kad vis tiek,

8:08

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu reikia kažkokią tą informaciją pateikti,

8:11

S… Speaker 3 (interviu )

tai reiškia,

8:12

S… Speaker 3 (interviu )

jinai yra kažkam ir panaudojama.

8:15

S… Speaker 3 (interviu )

Tai sunku pasakyti,

8:19

S… Speaker 3 (interviu )

iš kur jos atsiranda.

8:21

S… Speaker 3 (interviu )

Aišku,

8:23

S… Speaker 3 (interviu )

Visa švietimo sistema yra visą

8:27

S… Speaker 3 (interviu )

laiką besitogulinanti,

8:29

S… Speaker 3 (interviu )

ieškanti naujovių sprendimų.

8:34

S… Speaker 1 (interviu )

Kaip jūsų nuomonė

8:38

S… Speaker 1 (interviu )

tokios užduotis atsiranda ir tampa kasdieninio darbo dalimi?

8:47

S… Speaker 3 (interviu )

Tokios užduotis atsiranda,

8:49

S… Speaker 3 (interviu )

kai jos yra deleguotos iš kažkur.

8:53

S… Speaker 3 (interviu )

Tai gali būti tiesioginio vadovo,

8:56

S… Speaker 3 (interviu )

tai gali būti iš

9:01

S… Speaker 3 (interviu )

ministerijos,

9:02

S… Speaker 3 (interviu )

gali būti iš savivaidybės,

9:04

S… Speaker 3 (interviu )

gali būti iš steigėjo.

9:06

S… Speaker 3 (interviu )

Ir tie

9:10

S… Speaker 3 (interviu )

tos užduotis vis tiek yra kažkam reikalingos.

9:14

S… Speaker 3 (interviu )

Dažniausiai tai būna...

9:17

S… Speaker 3 (interviu )

Kad norime surinkti kažkokią tą informaciją,

9:20

S… Speaker 3 (interviu )

kad matytųsi bendras,

9:23

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui,

9:25

S… Speaker 3 (interviu )

kaip pas mūsų šiuo atveju švietimo iki mokyklio ūkdymo įstaigų

9:30

S… Speaker 3 (interviu )

vaizdas kažkoks,

9:32

S… Speaker 3 (interviu )

arba apie mokytojus,

9:34

S… Speaker 3 (interviu )

arba apie jų kvalifikaciją.

9:39

S… Speaker 3 (interviu )

Tai tam ir yra reikalingos

9:43

S… Speaker 3 (interviu )

tos, va, kažkokios tai lentelis,

9:46

S… Speaker 3 (interviu )

klausimynai,

9:48

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokios tai dalykai,

9:52

S… Speaker 3 (interviu )

kurie tiesiogiai yra neduodantis

9:56

S… Speaker 3 (interviu )

tiesioginės naudos įsigus.

10:05

S… Speaker 3 (interviu )

Tačiau tie dalykai duoda kitokią,

10:09

S… Speaker 3 (interviu )

matyti naudą.

10:11

S… Speaker 3 (interviu )

Tai matyti tobulinimui visos,

10:15

S… Speaker 3 (interviu )

o kaip žinom,

10:16

S… Speaker 3 (interviu )

mūsų švietimo sistema yra dažnai tobulinama

10:21

S… Speaker 3 (interviu )

ir programos kūriamos atnaujinamos,

10:25

S… Speaker 3 (interviu )

ir apmokėjimo visi dalykai viskinta.

10:32

S… Speaker 3 (interviu )

Ir kvalifikaciniai dalykai tai daug tokių dalykų,

10:36

S… Speaker 3 (interviu )

kur mes atrodo nesuvokiam,

10:38

S… Speaker 3 (interviu )

nesuprantam,

10:39

S… Speaker 3 (interviu )

bet jie irgi yra reikalingi.

10:42

S… Speaker 3 (interviu )

nori padaryti tikslingą ir paveikų

10:47

S… Speaker 3 (interviu )

pokytį,

10:49

S… Speaker 3 (interviu )

tai tu turi išsiaiškinti situaciją.

10:51

S… Speaker 3 (interviu )

Tai kita karta tas,

10:53

S… Speaker 3 (interviu )

kas tavo atrodo ne tiek naudinga,

10:55

S… Speaker 3 (interviu )

užima tavo daug laiko,

10:58

S… Speaker 3 (interviu )

bet duoda kitokį rezultatą.

11:02

S… Speaker 3 (interviu )

Kažkam tai svarbu,

11:04

S… Speaker 3 (interviu )

kuris paskui tikriausiai ir mums bus svarbus.

11:07

S… Speaker 1 (interviu )

Galima išventi?

11:12

S… Speaker 1 (interviu )

Organizuojant darbą at tokių situacijų.

11:14

S… Speaker 3 (interviu )

Galima išvengti,

11:17

S… Speaker 3 (interviu )

kai tu žinai visus

11:21

S… Speaker 3 (interviu )

tos dalykus,

11:22

S… Speaker 3 (interviu )

kai tu dirbi ne pirmus metus.

11:24

S… Speaker 3 (interviu )

Tu žinai,

11:26

S… Speaker 3 (interviu )

ką reikia susikoncentruoti,

11:28

S… Speaker 3 (interviu )

kur daugiau dėmesio skirti,

11:32

S… Speaker 3 (interviu )

kas yra tik tais...

11:38

S… Speaker 3 (interviu )

Darbas tik dėl darbo ir ką neverta tiek labai

11:42

S… Speaker 3 (interviu )

savęs atiduoti,

11:43

S… Speaker 3 (interviu )

o kas yra svarbus dalykai,

11:47

S… Speaker 3 (interviu )

kam reikia skirti to laiko daugiau.

11:49

S… Speaker 3 (interviu )

Bet šiaip visiem tiem dalykam,

11:54

S… Speaker 3 (interviu )

tai dabar labai padeda technologijos.

11:57

S… Speaker 3 (interviu )

Viską tu gali taupant

12:01

S… Speaker 3 (interviu )

savo laiką pasilengventi.

12:04

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va,

12:05

S… Speaker 3 (interviu )

tai ir šiek tiek galbūt mažiau

12:09

S… Speaker 3 (interviu )

dabar yra tos rašliavos,

12:11

S… Speaker 3 (interviu )

vien dėl to,

12:12

S… Speaker 3 (interviu )

kad tu sugebė pasilengvinti savo dalykus.

12:16

S… Speaker 3 (interviu )

Tau nereikia ten 25 lentelių padaryti,

12:21

S… Speaker 3 (interviu )

nes tau yra visi instrumentai

12:26

S… Speaker 3 (interviu )

duoti, kad tau būtų žymiai greičiau padaryti.

12:29

S… Speaker 1 (interviu )

Kokius pavyzdžių instrumentos naudojat?

12:32

S… Speaker 3 (interviu )

Nu, tos pačius DI.

12:33

S… Speaker 3 (interviu )

Tai vat,

12:37

S… Speaker 3 (interviu )

kaip ir visi.

12:38

S… Speaker 3 (interviu )

O tie kiti

12:43

S… Speaker 3 (interviu )

dalykai,

12:43

S… Speaker 3 (interviu )

kurie yra daugiau kūrybiniai,

12:47

S… Speaker 3 (interviu )

tai vat,

12:48

S… Speaker 3 (interviu )

tiem galbūt ir daugiau reikėtų.

12:51

S… Speaker 3 (interviu )

Bet čia jau kiti visai dalykai,

12:53

S… Speaker 3 (interviu )

čia jau tie žmogiškiai.

12:55

S… Speaker 4 (interviu )

Taip,

12:55

S… Speaker 1 (interviu )

taip. Kaip tokios patytas reikia jūs pačiam jūsų savjautam,

12:59

S… Speaker 1 (interviu )

motyvaciją ir požiūrėj darbą?

13:02

S… Speaker 3 (interviu )

Tai sakau,

13:03

S… Speaker 3 (interviu )

kaip kiekvienas darbas priklauso nuo požiūrė,

13:07

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tu jį sureguosi.

13:09

S… Speaker 3 (interviu )

Jeigu tu turi išmokti į

13:15

S… Speaker 3 (interviu )

kai ką,

13:15

S… Speaker 3 (interviu )

į viską rebuoti pakankamai ramiai ir suvokti,

13:19

S… Speaker 3 (interviu )

kad kai ko gal tu ir nesupranti,

13:22

S… Speaker 3 (interviu )

kam to reikia,

13:23

S… Speaker 3 (interviu )

o kažką tai vat...

13:27

S… Speaker 3 (interviu )

Ir kaip tu surebuosi į tą dalyką,

13:30

S… Speaker 3 (interviu )

tai tu ir jausias.

13:31

S… Speaker 3 (interviu )

Tai jeigu tu galvoji,

13:34

S… Speaker 3 (interviu )

kad nieko tokio imsiu greitai,

13:36

S… Speaker 3 (interviu )

darysiu, padarysiu ir savęs nenuteiki,

13:41

S… Speaker 3 (interviu )

kad čia jau bus labai baisu,

13:43

S… Speaker 3 (interviu )

tai darai ir padarai.

13:45

S… Speaker 1 (interviu )

O yra buvo arba gal dar būna,

13:48

S… Speaker 1 (interviu )

kad tai yra įtakos jūsų

13:52

S… Speaker 1 (interviu )

norai imtis apskritai naujovių kažkokių,

13:55

S… Speaker 1 (interviu )

tai ar siekti geresnių rezultatų?

13:59

S… Speaker 3 (interviu )

Kaip ir sakiau,

14:01

S… Speaker 3 (interviu )

kiekvienas man toks dalykas,

14:03

S… Speaker 3 (interviu )

aš primu jį kaip iššūkį.

14:05

S… Speaker 3 (interviu )

Ir man yra įdomus tas pats

14:09

S… Speaker 3 (interviu )

procesas,

14:10

S… Speaker 3 (interviu )

kaip aš sugebėsiu suvaldyti situaciją,

14:12

S… Speaker 3 (interviu )

kaip aš sugebėsiu susieškoti žmonės

14:18

S… Speaker 3 (interviu )

visokias įrankius,

14:20

S… Speaker 3 (interviu )

instrumentus,

14:21

S… Speaker 3 (interviu )

kurie man padės tą dalyką padaryti.

14:24

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va, tai jeigu tai priemi kaip iššūkį,

14:28

S… Speaker 3 (interviu )

kuris pamatuoja tavo galimybės

14:33

S… Speaker 3 (interviu )

dabar dar ir kažkokius tai,

14:36

S… Speaker 3 (interviu )

nu, tavo turimus resursus,

14:39

S… Speaker 3 (interviu )

tai tada kiekvienas darbas pasidaro lengviau.

14:43

S… Speaker 3 (interviu )

Svarbiausia,

14:44

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tu,

14:45

S… Speaker 3 (interviu )

va, sakau, tas pirmas žingsnis,

14:47

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tu sureaguosi.

14:48

S… Speaker 1 (interviu )

Stengitas pozityviai,

14:50

S… Speaker 1 (interviu )

ar ne? Nu,

14:51

S… Speaker 5 (interviu )

tai tik tai taip.

14:55

S… Speaker 1 (interviu )

Ką paprastai darote,

14:57

S… Speaker 1 (interviu )

kai susidūrite su užtudami,

14:59

S… Speaker 1 (interviu )

kurios

15:00

S… Speaker 1 (interviu )

Reikalingumą apskritai abejojat apie jį?

15:02

S… Speaker 3 (interviu )

Kai abejoju,

15:06

S… Speaker 7 (interviu )

aišku,

15:08

S… Speaker 3 (interviu )

ta pirminė vis tiek tokia,

15:10

S… Speaker 3 (interviu )

kad nu gal nereikėtų,

15:12

S… Speaker 3 (interviu )

bet vis tiek kažkaip bandai pažiūrėti

15:17

S… Speaker 3 (interviu )

iš kitos pusės,

15:18

S… Speaker 3 (interviu )

o gal kažkur ir yra reikalinga,

15:22

S… Speaker 3 (interviu )

galbūt ne man reikalinga,

15:24

S… Speaker 3 (interviu )

o kartais būna taip,

15:26

S… Speaker 3 (interviu )

kad ir atrodo tas dalykas toksai...

15:29

S… Speaker 3 (interviu )

Nu,

15:30

S… Speaker 3 (interviu )

nereikalingas būtų,

15:31

S… Speaker 3 (interviu )

bet jį kažkaip apverti dar ir naudos galima.

15:35

S… Speaker 3 (interviu )

Tai ir tokių situacijų būna.

15:37

S… Speaker 3 (interviu )

Bet,

15:39

S… Speaker 3 (interviu )

kaip sakiau,

15:40

S… Speaker 4 (interviu )

visokių,

15:44

S… Speaker 3 (interviu )

visokių, visokių dalykų yra.

15:47

S… Speaker 3 (interviu )

Bet sakau, kad dažniausiai tai padeda tas

15:51

S… Speaker 3 (interviu )

nusiteikimas.

15:53

S… Speaker 3 (interviu )

O jeigu,

15:55

S… Speaker 4 (interviu )

aišku,

15:57

S… Speaker 3 (interviu )

būna, kad...

16:00

S… Speaker 3 (interviu )

Ne, bet aš vis tiek prieinu prie to,

16:02

S… Speaker 3 (interviu )

kad aš vis tiek apverčiu,

16:04

S… Speaker 3 (interviu )

kad pasidai,

16:04

S… Speaker 3 (interviu )

gausiu naudą vis tiek iš to,

16:07

S… Speaker 3 (interviu )

tų dalykų,

16:09

S… Speaker 3 (interviu )

kur atrodo iš pradžių nereikalingi,

16:11

S… Speaker 3 (interviu )

bet vis tiek gal būti reikalingi,

16:13

S… Speaker 3 (interviu )

kad ir tokie pavyzdžiai,

16:17

S… Speaker 3 (interviu )

kad kaip,

16:18

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui,

16:20

S… Speaker 3 (interviu )

kažkokia dokumentacija susitvarkyti ir žinai,

16:23

S… Speaker 3 (interviu )

kad nu,

16:24

S… Speaker 3 (interviu )

vat...

16:25

S… Speaker 3 (interviu )

Pagal naują susidėliojai iš pradžių gal sunku,

16:29

S… Speaker 3 (interviu )

o paskui ir susidėliojimo tai,

16:32

S… Speaker 3 (interviu )

kad visai gal ir nieko.

16:35

S… Speaker 1 (interviu )

Ar tam reikia skirti papildomai laiko,

16:37

S… Speaker 1 (interviu )

ar tiesiog gal mūsų savainų?

16:39

S… Speaker 3 (interviu )

Visada reikia skirti papildomai

16:43

S… Speaker 3 (interviu )

laiko tokiem dalykam.

16:45

S… Speaker 3 (interviu )

Turi kažką tai šiek tiek

16:49

S… Speaker 3 (interviu )

susimažinti,

16:50

S… Speaker 3 (interviu )

kitus dalykus.

16:51

S… Speaker 3 (interviu )

Aišku, tas kartais...

16:55

S… Speaker 3 (interviu )

Kai tu pagalvoji,

16:56

S… Speaker 3 (interviu )

kiek laiko galėtum naudingesniem dalykam skirti,

17:00

S… Speaker 3 (interviu )

kartai suškirba tas,

17:03

S… Speaker 3 (interviu )

kad nu, vat,

17:04

S… Speaker 3 (interviu )

bet darbę padarai.

17:08

S… Speaker 3 (interviu )

Ir paskui užmiršti,

17:10

S… Speaker 3 (interviu )

ką padarai.

17:10

S… Speaker 2 (interviu )

Gerai,

17:13

S… Speaker 1 (interviu )

kokius pokyčius siūlytumėt,

17:15

S… Speaker 1 (interviu )

kad direktorios pavadotojos gūdimui darbė būtų mažiau be prasme

17:19

S… Speaker 1 (interviu )

arba mažai prasmingų užduočių?

17:21

S… Speaker 4 (interviu )

Pokyčius.

17:32

S… Speaker 3 (interviu )

Jeigu tu turi darbo sistemą,

17:36

S… Speaker 3 (interviu )

struktūrą,

17:38

S… Speaker 3 (interviu )

tai visi tokie dalykai

17:42

S… Speaker 3 (interviu )

neišmimuša tavęs iš pusiausios.

17:45

S… Speaker 3 (interviu )

Svarbiausia,

17:49

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu reikia daryti,

17:53

S… Speaker 3 (interviu )

tai ir daryk,

17:54

S… Speaker 3 (interviu )

ir dabar.

17:55

S… Speaker 3 (interviu )

Aišku,

17:56

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu tu turi susiplanavęs kažką,

17:58

S… Speaker 3 (interviu )

tai labai svarbaus ir negali atšaukti,

18:01

S… Speaker 3 (interviu )

kai pavesi žmonės arba kažką,

18:03

S… Speaker 3 (interviu )

na,

18:04

S… Speaker 3 (interviu )

tai tenka atidėti,

18:06

S… Speaker 3 (interviu )

bet aš esu tos nuomonės,

18:08

S… Speaker 3 (interviu )

kad ypač tos nemėgiamus dalykus,

18:11

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu jie nepakenkia mano tiesioginiam darbu,

18:14

S… Speaker 3 (interviu )

tai aš stengiu parėti čia dabar ir kad paleisti

18:18

S… Speaker 3 (interviu )

ir viskas ir toliau aš darau.

18:20

S… Speaker 3 (interviu )

Toliau savo visus suplanuotus dalykus.

18:24

S… Speaker 3 (interviu )

Tai man tai padeda,

18:26

S… Speaker 3 (interviu )

kad aš nepasidedu,

18:27

S… Speaker 3 (interviu )

nepergyvenu,

18:29

S… Speaker 3 (interviu )

nesinervuoju,

18:30

S… Speaker 3 (interviu )

kad jie man stovi,

18:32

S… Speaker 3 (interviu )

kad juos vis tiek reiks padaryti,

18:34

S… Speaker 3 (interviu )

o vienu žodžiu,

18:36

S… Speaker 3 (interviu )

aš nenoriu.

18:37

S… Speaker 3 (interviu )

Tai ne,

18:38

S… Speaker 3 (interviu )

aš lipu per save ir tuos nelabai kaip

18:42

S… Speaker 3 (interviu )

man atrodo.

18:44

S… Speaker 3 (interviu )

Dalykus reikalingus padarau pagal galimybės,

18:48

S… Speaker 3 (interviu )

ko greičiau ir jais atsikratau.

18:52

S… Speaker 3 (interviu )

O šiaip labai darbiavo tam pateda tokia

18:56

S… Speaker 3 (interviu )

struktūra ir visa...

18:59

S… Speaker 3 (interviu )

Ne tik tais organizacinė,

19:01

S… Speaker 3 (interviu )

ką tie dalykai su žmonėmis,

19:04

S… Speaker 3 (interviu )

darbas,

19:06

S… Speaker 3 (interviu )

konkrečiai su pedagogais,

19:07

S… Speaker 3 (interviu )

bet ir su tais dokumentais,

19:10

S… Speaker 3 (interviu )

kad nenusidėti daryti,

19:12

S… Speaker 3 (interviu )

padaryti atėjo mėno,

19:14

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui,

19:15

S… Speaker 3 (interviu )

žinai, kad mėnesio pradžioje ta,

19:17

S… Speaker 3 (interviu )

ta, ta, ta turi padaryti.

19:18

S… Speaker 3 (interviu )

Ir nuo to ir pradedi mėnesį,

19:20

S… Speaker 3 (interviu )

kad nebūtų taip,

19:21

S… Speaker 3 (interviu )

kad atsibundi.

19:23

S… Speaker 3 (interviu )

15 dieno tau dar ten tie dalykai,

19:26

S… Speaker 3 (interviu )

kurie nu nėra tiesiogiai svarbus tavo

19:31

S… Speaker 3 (interviu )

darbe, darbulio tu jų nepadarės.

19:34

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va tas padeda tą savi...

19:37

S… Speaker 3 (interviu )

Kaip čia pasakyti?

19:39

S… Speaker 3 (interviu )

Kaip taip rodai?

19:40

S… Speaker 1 (interviu )

Dabar užmišau.

19:41

S… Speaker 2 (interviu )

Ne,

19:42

S… Speaker 2 (interviu )

ne.

19:46

S… Speaker 3 (interviu )

Kai tu turi save truputėlį tuo spiritu,

19:50

S… Speaker 3 (interviu )

kad nori,

19:51

S… Speaker 3 (interviu )

nenori, reikia padaryti.

19:54

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va, tas darbų susidėliojimas pagal

19:59

S… Speaker 3 (interviu )

svarbumą.

20:00

S… Speaker 3 (interviu )

tas va labai irgi reikšmės,

20:02

S… Speaker 3 (interviu )

kad tu tiesiog susidėlioji,

20:05

S… Speaker 3 (interviu )

kad va čia,

20:05

S… Speaker 3 (interviu )

čia, čia,

20:06

S… Speaker 3 (interviu )

va tie yra tie svarbiausi,

20:08

S… Speaker 3 (interviu )

tada taip ir taip,

20:09

S… Speaker 3 (interviu )

na, ir tada palieki tuos mažiau svarbius,

20:14

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tavo atrodo dalykus,

20:17

S… Speaker 3 (interviu )

tai tas va irgi padeda.

20:22

S… Speaker 1 (interviu )

O,

20:22

S… Speaker 1 (interviu )

pavyzdžiui, kitam kolegai,

20:24

S… Speaker 1 (interviu )

tarkim,

20:25

S… Speaker 1 (interviu )

direktorios pavaduotojo,

20:26

S… Speaker 1 (interviu )

jūs irgi siūlytumėt tokį sistemą susikurti?

20:30

S… Speaker 3 (interviu )

Jo, susikurti savo darbo sistemą,

20:33

S… Speaker 3 (interviu )

kuri tikrai palengvina savi discipliną,

20:37

S… Speaker 3 (interviu )

norėjau tą žodį pasakyti.

20:39

S… Speaker 3 (interviu )

Jo, turi vis tiek,

20:41

S… Speaker 3 (interviu )

jeigu tu neapleisi ir žinai,

20:45

S… Speaker 3 (interviu )

ką turi pasidari,

20:45

S… Speaker 3 (interviu )

pasidarai ir tada,

20:47

S… Speaker 3 (interviu )

nu, ir to laiko žmogu.

20:50

S… Speaker 3 (interviu )

užtenka.

20:51

S… Speaker 3 (interviu )

Ir nėra tiek jau daug.

20:53

S… Speaker 3 (interviu )

Aišku,

20:54

S… Speaker 3 (interviu )

būna, aš sakau,

20:55

S… Speaker 3 (interviu )

būna kažkas ir užgrūna

20:59

S… Speaker 3 (interviu )

visokie tie darbai.

21:01

S… Speaker 3 (interviu )

Bet čia vis tiek nėra.

21:03

S… Speaker 3 (interviu )

Jau kiekvieną dieną.

21:05

S… Speaker 3 (interviu )

Ne, būna,

21:07

S… Speaker 3 (interviu )

nuleidžia kažkokius labai didelius dalykus,

21:11

S… Speaker 3 (interviu )

bet darai ir padarai.

21:12

S… Speaker 3 (interviu )

Tas pats programos kūrėmes ir jūsų

21:17

S… Speaker 3 (interviu )

programą reikėjo įsigilinti ir išsinagrinėti,

21:21

S… Speaker 3 (interviu )

atrodo.

21:21

S… Speaker 3 (interviu )

Bet jeigu tu tam,

21:22

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui,

21:23

S… Speaker 3 (interviu )

tai programai žinai,

21:25

S… Speaker 3 (interviu )

kad yra programa,

21:26

S… Speaker 3 (interviu )

Vieną valandą skir per dieną ir tu jau kiekvieną dieną

21:31

S… Speaker 3 (interviu )

vis jau eini tolinį.

21:33

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va,

21:33

S… Speaker 3 (interviu )

savi discipliną ir darbo sistema,

21:36

S… Speaker 3 (interviu )

susikurti savo darbo sistemą,

21:38

S… Speaker 3 (interviu )

susidėliuoti prioritetus,

21:40

S… Speaker 3 (interviu )

ką tu nori,

21:41

S… Speaker 3 (interviu )

kaip tu nori ir darbus prie jų prisidėliuoti.

21:45

S… Speaker 3 (interviu )

Ir yra pasilikti tą vieną

21:50

S… Speaker 3 (interviu )

tokį...

21:52

S… Speaker 3 (interviu )

tarpėlį,

21:53

S… Speaker 3 (interviu )

kur kad gali būti tas nenumatytas dalykas.

21:56

S… Speaker 4 (interviu )

Bet sakau čia.

21:57

S… Speaker 1 (interviu )

O jeigu reikėtų pakeisti kažką švietimo sistemai,

22:01

S… Speaker 1 (interviu )

turėtumėt kažką pasiūlyti,

22:03

S… Speaker 2 (interviu )

pažiūrėtų.

22:04

S… Speaker 3 (interviu )

Apie beprasme darbą?

22:07

S… Speaker 3 (interviu )

Taip, taip.

22:08

S… Speaker 3 (interviu )

Labai yra daug tų dalykų,

22:11

S… Speaker 3 (interviu )

kurių tiesiogiai,

22:16

S… Speaker 3 (interviu )

kurie atrodo,

22:20

S… Speaker 3 (interviu )

kad nėra tokie svarbus.

22:24

S… Speaker 3 (interviu )

Tai va tie visi popierizmai.

22:27

S… Speaker 3 (interviu )

Bet,

22:29

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui,

22:29

S… Speaker 4 (interviu )

aš džiaugiuosi,

22:30

S… Speaker 3 (interviu )

kad dabartinį,

22:31

S… Speaker 3 (interviu )

pavyzdžiui, iki mokyklinukų planavimą yra

22:35

S… Speaker 3 (interviu )

taip su paprastinė ir palikė tokį kaip planą.

22:39

S… Speaker 3 (interviu )

Kaip aš visą laiką galvodavau,

Резюме

Спросите AI об этом писце