St.Eco. Lezione3 21.09.26

Sep 24, 2026 08:55 · 1:27:38 · Italian · Whisper Turbo · 8 Reproduktory
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Index přednášek
Pouze pro zobrazování
0:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Per un certo tempo poi introdurremo il caso dell 'Italia.
0:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Come poi vedrete qua,
0:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sui pacchetti di slide vi do il riferimento
0:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di quello che viene fatto a lezione,
0:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi poi vi creerò anche un sillabo,
0:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
diciamo più specifico.
0:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Comunque l 'idea è un po' che su ogni pacchetto di lezioni voi
0:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
troviate dove poter integrare e
0:24
S… Speaker 2 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
approfondire.
0:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
L 'altra cosa,
0:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
allora, la bibliografia indica questo testo
0:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
prima edizione perché l 'Europa ha cambiato il mondo.
0:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La prima edizione è fatta nel 2015.
0:45
S… Speaker 3 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ora,
0:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
noi di solito teniamo un 'edizione di quello lì per dirvi non vi obbligo a comprare
0:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'ultimo uscito se lo trovate usato.
0:53
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
potete benissimo contrarlo usato.
0:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Visto che mi è stato fatto notare,
0:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
i riferimenti dei capitoli adesso andranno nel testo del 2024,
1:02
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che è la seconda edizione,
1:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma per la parte che faremo noi sono compatibili,
1:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cioè cambierà qualche pagina e a questo punto,
1:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
visto che il 2015 è uscito di edizione,
1:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
farò riferimento alle pagine del 2024.
1:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Però,
1:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ripeto, per la parte che dobbiamo fare noi,
1:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Se trovate il testo usato nel 2015,
1:23
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a me va bene lo stesso,
1:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ok?
1:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Questo ve lo dico con
1:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la filosofia appunto del reciclo e del riuso,
1:33
S… Speaker 3 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
va bene?
1:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi questo è per quello che c 'era il vecchio in bibliografia.
1:36
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Comunque,
1:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ripeto, d 'ora in avanti,
1:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
le info saranno sul 2024,
1:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
va bene?
1:43
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ok,
1:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
allora ci sono due altre questioni chiaramente da fare
1:48
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
o cose da rivedere rispetto a quello che ci siamo detti la scorsa settimana?
1:54
S… Speaker 5 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
No,
1:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
va bene.
1:55
S… Speaker 3 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Allora oggi,
1:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi dicevo,
1:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
apriamo questa nuova lezione
2:02
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e ci inseriamo nella questione
2:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
delle origini dello sviluppo economico moderno.
2:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Non partiamo subito con la rivoluzione industriale,
2:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche se sono tutti i ragionamenti che ci servono per comprendere la
2:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
rivoluzione industriale e vedere poi questa come...
2:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
si è diffusa l 'industrializzazione e che si
2:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
è adatto nei vari contesti dove si è diffusa.
2:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Partiremo,
2:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come avevo già anticipato,
2:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
analizzando qualche secolo
2:36
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
prima rispetto al...
2:40
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
all 'epoca della rivoluzione industriale,
2:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
proprio perché l 'idea che ci propone la
2:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
storia economica del sviluppo economico moderno è quella di capire
2:52
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo sviluppo economico moderno come il risultato di una
2:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
serie di trasformazioni e di passaggi.
2:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Li abbiamo già anche un po' commentati,
3:01
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il passaggio della vita stanziale,
3:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'agricoltura,
3:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la nascita del via del turcus.
3:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'urbanizzazione,
3:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la crescita delle città,
3:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il commercio,
3:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il ruolo delle istituzioni e il ruolo
3:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
degli stati come istituzione superiore.
3:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi l 'obiettivo è capire perché ad un certo punto,
3:22
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come abbiamo detto,
3:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché le aree dell 'Europa occidentale riescono
3:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a trasformare anche profondamente la
3:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
propria economia.
3:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
nell 'economia che noi conosciamo oggi,
3:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ovviamente anche qua trasformata,
3:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
modificata nel corso del tempo a seconda delle trasformazioni
3:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
culturali e sociali.
3:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Teniamoci quindi per questa lezione iniziale
3:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la domanda a vita,
3:52
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che è quella poi del vostro testo,
3:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché l 'Europa ha cambiato il mondo?
3:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
E non è una domanda che dobbiamo intendere un po' in senso celebrativo,
4:01
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché non è che dobbiamo andare a cercare una superiorità
4:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
naturale dell 'Europa.
4:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
L 'Europa non era superiore,
4:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo vedremo in alcuni passaggi oggi,
4:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma semplicemente ha saputo raccogliere
4:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
in un determinato momento storico,
4:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ha avuto la possibilità di sviluppare e di
4:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
trasformare una serie.
4:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di condizioni sia storiche che strutturali
4:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che le hanno permesso in un determinato momento di intraprendere questo percorso
4:32
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di sviluppo.
4:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
E tutti questi fattori sono di vario respiro,
4:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sono ampi,
4:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quello che vi dicevo,
4:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la complessità storica nell 'economia,
4:43
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché questi fattori vanno dalla geografia alla demografia,
4:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che hanno visto la tecnologia,
4:48
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma anche il commercio,
4:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la cultura e le istituzioni.
4:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di fatto tendenzialmente quindi quando
5:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Se pensiamo al sviluppo economico
5:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
moderno, la prima cosa che ci viene in mente è cosa sono le fabbriche,
5:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la macchina a vapore,
5:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la crescita della produzione industriale e l 'Inghilterra
5:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
del Settecento,
5:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché se io vi dico sviluppo economico moderno,
5:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ci credo che voi...
5:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Inizialmente pensate a quello che è corretto,
5:23
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma non basta perché quello è il
5:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
frutto di una trasformazione di lunghissimo periodo,
5:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
è il punto visibile di una salita,
5:35
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di un percorso che l 'Europa ha fatto quando,
5:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come abbiamo detto,
5:40
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
le società riescono a trasformarsi dalle società statiche
5:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a società.
5:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
più dinamiche.
5:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Il primo passaggio è stato
5:57
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quello del superamento dell 'autoconsumo immediato.
6:01
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Finché una comunità,
6:02
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
una società produce solo quello che consuma e
6:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo consuma subito,
6:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di fatto non può sostenere delle
6:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
attività diverse rispetto a quelle per la produzione dell 'autoconsumo.
6:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi se io sono una società che riesco giusto a produrre
6:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quello che mi serve per la sussistenza.
6:23
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
non riesco a produrre quel famoso surplus di cui abbiamo parlato.
6:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Che cos 'è il surplus?
6:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
È una quota di produzione aggiuntiva che non ci serve immediatamente,
6:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
io posso accantonare e quindi ce
6:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'ho come tesoretto.
6:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi se una società non produce e non riesce a produrre questo surplus,
6:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
resta ancorata nel suo stato strazionario.
6:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quando invece cambiano le condizioni e si creano le possibilità
6:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per produrre questo surplus,
6:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
allora si aprono anche nuove possibilità per la società,
6:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che vuol dire che il surplus messo da parte
7:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
mi crea una conservazione delle risorse,
7:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
posso scambiare attraverso poi il
7:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
mercato.
7:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Posso far sì che alcune persone non
7:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
siano più impiegate nella produzione per la sussistenza ma inizino
7:18
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a sganciarsi dalla produzione rurale e possono
7:22
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
diventare specializzati in produzione alternative.
7:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Nascono
7:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche delle prime forme di organizzazione politica perché c 'è
7:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
qualcuno che si può occupare di politica.
7:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
In questa lezione faremo questo ragionamento,
7:40
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
seguiremo questo percorso,
7:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vedremo come si arriva alla produzione di un surplus,
7:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come ci si rivolge,
7:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come si arriva a una specializzazione e come
7:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
le istituzioni si integrano in tutto questo percorso.
7:57
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
In questo caso,
7:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per oggi,
7:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
usiamo il termine del concetto di sviluppo nel suo vero senso
8:04
S… Speaker 5 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
della parola,
8:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cioè lo intendiamo in questi passaggi come una trasformazione
8:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
complessa del sistema economico,
8:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
produttivo e organizzativo della società.
8:15
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi,
8:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dovendo integrare tutti questi elementi,
8:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dobbiamo partire un pochino indietro nel tempo.
8:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Il primo passaggio è quello più
8:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
decisivo per l 'economia verso
8:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'uomo economico moderno.
8:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Il primo passaggio decisivo è quello della transizione dalla caccia e
8:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dalla raccolta alla vita agricola sedentaria.
8:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che fossero nomadi o persone sedentari,
8:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che cosa c 'entra con lo sviluppo economico moderno?
8:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ma c 'entra per quello che ci siamo detti adesso,
8:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché la stabilizzazione,
8:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la sedentarietà implicano...
9:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo sfruttamento e l 'efficienza,
9:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
un maggiore sfruttamento e una maggiore efficienza nello sfruttamento delle
9:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
risorse che stanno in un luogo.
9:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Pensate ai nomadi,
9:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
stavano in un posto,
9:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sfruttavano tutte le risorse di quel posto e poi finite quelle
9:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e andavano da un 'altra parte.
9:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La sedentarietà implica invece che io se sono in un posto e voglio
9:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
riprodurre quantomeno le condizioni di sussistenza,
9:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
devo usare in modo efficiente le risorse.
9:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Se depauro subito le risorse,
9:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
non posso riprodurle.
9:35
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi sappiamo che per la gran parte della storia è umana,
9:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
gli esseri umani vivevano in modo mobile,
9:43
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
seguendo la disponibilità di cibo,
9:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di animali,
9:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di acqua in generale,
9:49
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di risorse naturali,
9:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e quindi questo vuol dire che sfruttavano
9:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e abbandonavano i territori.
9:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quando c 'è la prima...
10:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La rivoluzione agraria cambia intorno
10:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
all 'anno 10 .000 -8 .000 a .C.
10:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e questo cambiamento,
10:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
questa trasformazione avviene nel Levante e in altre aree del mondo,
10:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di che in Europa.
10:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
In questa parte,
10:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi nelle regioni dell 'est del mondo e anche in altri territori,
10:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
alcune comunità iniziano a stabilizzarsi in modo sempre più
10:25
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
permanente.
10:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La sedentarietà cosa fa?
10:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Non elimina il rischio delle carestie,
10:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma cambia,
10:34
S… Speaker 6 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi dicevo,
10:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il rapporto con le risorse e il territorio.
10:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi queste nuove comunità erano obbligate a coltivare,
10:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a raccogliere e a conservare una parte del prodotto per poter affrontare
10:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
una nuova stagione,
10:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per poter sopravvivere.
10:49
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Soprattutto nasce in queste prime forme
10:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sociali la possibilità di avere delle persone che non sono più dirette
10:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
alla produzione di cibo.
11:02
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
una stratificazione sociale delle competenze e dei ruoli all 'interno di queste
11:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
comunità sedentarie.
11:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi iniziano a emergere quelle forme che poi diventeranno gli artigiani,
11:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma anche i guerrieri,
11:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
gli amministratori,
11:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
i sacerdoti,
11:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché, ripeto,
11:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
nelle comunità che si espandono e diventano sedentarie,
11:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
si emergono anche nuove figure e la società inizia
11:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a espandersi.
11:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi è una società più complessa.
11:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
E anche più interdipendente,
11:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché se abbiamo l 'artigiano che
11:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
non lavora la terra,
11:35
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vuol dire che ci sarà qualcuno che lavora la
11:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
terra, ha un surplus e spamerà l 'artigiano.
11:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi si crea anche un 'interdipendenza tra le gerarchie
11:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sociali all 'interno della società.
11:49
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi di fatto la stanzialità non è soltanto un cambiamento tecnico,
11:53
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
al posto di girare in giro ci fermiamo qua,
11:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma come vi dicevo una prima forma di trasformazione
12:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sociale ed economica,
12:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
economico produttivo e produttiva della società.
12:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Pensate per esempio alla conservazione del cibo.
12:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Una società che riesce a conservare i cereali,
12:18
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che sono un bene di prima necessità,
12:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e altre tipologie di alimenti non
12:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vive più nella ricerca dell 'immediata sostentazione,
12:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma la conservazione del cibo fa sì che si possa programmare
12:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il consumo e dedicare
12:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per alcune persone,
12:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi dicevo,
12:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
una parte del loro tempo almeno
12:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
alla produzione di altre cose,
12:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
magari appunto manufatti.
12:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi di fatto in una società complessa che inizia a
12:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
trasformarsi in questo senso c 'è una separazione di una parte della popolazione
12:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
tra chi produce direttamente cibo e chi produce altro
12:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma può farlo perché è sostentato da
13:03
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
chi produce il surplus.
13:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi qua ci crea specializzazione,
13:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
questa trasformazione ci crea specializzazione.
13:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e anche,
13:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi dicevo,
13:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
interrelazione e cooperazione tra gli individui all 'interno della società.
13:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Un 'innovazione fondamentale
13:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per questo passaggio e concreta è la nascita e la
13:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
creazione della RATRO.
13:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Voi dite,
13:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vabbè, l 'aracro è un oggetto semplice,
13:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma nella storia economica rappresenta l 'aracro in un momento decisivo
13:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché fa cambiare la produttività
13:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
del settore agricolo del tempo.
13:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
In questa fase storica un 'innovazione che noi oggi da Ratro notiamo
13:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che è scontato,
13:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
in quel momento è l 'elemento decisivo che permette l
13:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
'aumento della produttività del lavoro agricolo e quindi
13:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
del settore agricolo.
14:01
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Perché?
14:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Perché prima che altri strumenti c 'erano,
14:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
c 'era la zappa...
14:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e tutti gli altri strumenti manuali.
14:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi, al contrario,
14:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'introduzione,
14:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'uso dell 'aratro,
14:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
permette di lavorare superfici più ampie,
14:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi ampio le risorse,
14:18
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma nello stesso tempo è più efficace nel riportare
14:23
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la terra, migliora le condizioni della semina e quindi aumenta,
14:26
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sono tutti elementi che fanno aumentare la creatività.
14:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ricordatevi che il punto fondamentale non riguarda solamente
14:36
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo strumento,
14:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma anche poi associato allo strumento l 'accumulazione di conoscenze.
14:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Una comunità novale,
14:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi dicevo,
14:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che incentivo ha a migliorare stabilmente il
14:48
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
territorio che dopo poco lascerà.
14:51
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Una comunità sedentaria si tramanda
14:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
le conoscenze,
14:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ha interesse a migliorare in modo concreto.
15:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cui sfrutterà il territorio.
15:01
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi ha interesse a capire,
15:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
comprendere ed elaborare come rendere il territorio più
15:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
efficiente,
15:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come renderlo più produttivo,
15:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
oppure come conservare le risorse,
15:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'acqua per esempio,
15:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
creare dei vaccini che possano essere utilizzati,
15:18
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come organizzare il lavoro in modo più efficiente e
15:22
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche quello della trasmissione,
15:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
in qualche modo,
15:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
delle conoscenze acquisite.
15:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi da questo punto di vista,
15:29
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ripeto,
15:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'aratro che può sembrare un 'innovazione banale rappresenta
15:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
oltre che a uno strumento anche un
15:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cambiamento nel rapporto tra l 'uomo e
15:43
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'utilizzo delle risorse e l 'utilizzo di quello che la
15:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
natura offre.
15:48
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La natura con l 'utilizzo dell 'aratro non è solamente più
15:52
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
seguita ma progressivamente
15:57
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
grazie all 'uso dello strumento viene ovviamente
16:01
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il suolo eccetera viene lavorato e si
16:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cerca di aumentare appunto la produttività.
16:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ovviamente poi man mano nel corso del tempo vengono aggiunti
16:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
altri strumenti che migliorano la produttività,
16:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come per esempio gli animali da tiro,
16:22
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vengono sviluppate le conoscenze sulla stagionalità,
16:25
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sull 'organizzazione stessa del lavoro,
16:28
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
vengono migliorati i diritti di proprietà e l 'uso stabile della
16:32
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
terra.
16:35
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
è anche un esempio di come c 'è una forte
16:39
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
integrazione tra la tecnica e l 'istituzione.
16:43
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Io uso altri diritti di
16:47
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
proprietà, per esempio come viene distribuita la terra.
16:52
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e poi metto lo strumento che mi migliora la produttività.
16:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi uno strumento materiale produce degli effetti economici solo
16:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quando la società è in grado di inserire
17:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
questo nuovo strumento,
17:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
questa nuova,
17:05
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
andiamo alla larga,
17:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
tecnologia nel suo processo produttivo e riesce
17:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche a trasmettere nel corso del tempo i vantaggi e a migliorarli
17:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ancora una volta rispetto alle condizioni produttive precedenti.
17:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi, da l 'altro,
17:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ripeto,
17:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
è un esempio reale di tecnica,
17:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi tecnologia,
17:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di trasformazione sociale,
17:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma anche di uso delle istituzioni,
17:29
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che ci dice,
17:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
istituzioni intende sempre come regole formali e informali,
17:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
io uso la razza,
17:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sono in grado di usarlo,
17:35
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi miglioro la mia efficienza.
17:38
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Allora
17:48
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
abbiamo detto che...
17:53
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
considerare tanti fattori di questo sviluppo economico europeo,
17:57
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sviluppo economico moderno.
18:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Allora abbiamo detto un po',
18:02
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
partiamo alla lontana,
18:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
guardiamo un po' anche alla geografia,
18:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché l 'Europa non è il resto del mondo,
18:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche perché,
18:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ve l 'ho appena detto,
18:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
l 'agricoltura migliora non certo in Europa per
18:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
prima, ma soprattutto a Est.
18:17
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
La geografia è un elemento facilitatore o
18:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
stativo della diffusione delle innovazioni.
18:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Voi qui lo vedete,
18:27
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
è una foto di qualsiasi mappa
18:32
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
del mondo.
18:33
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Qual è il vantaggio dell 'Europa rispetto a
18:38
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dove per primo l 'uomo è diventato stanziale e ha iniziato
18:42
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
a introdurre delle innovazioni nel settore primario?
18:46
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
L 'Europa ha valutato di imporsi rispetto all 'est del
18:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
mondo, rispetto all 'Asia,
18:52
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
un 'asse che possiamo considerare est -ovest.
18:55
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi l 'Eurasia,
18:57
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il grande macro -continente che possiamo chiamare Eurasia,
19:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
si sviluppa in un 'asse est -ovest.
19:03
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Questo che cosa significa in termini di risorse
19:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e di possibilità di trasmettere tecnologie e
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
conoscenze?
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
In un 'asse est -ovest,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che scorre appunto da destra verso sinistra,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il vantaggio è che piante,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
animali,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
tecniche agricole possono spostarsi facilmente tra
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
regioni est -ovest perché in un 'asse est
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
-ovest incontrano delle condizioni climatiche relativamente simili.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Se una cultura funziona in una certa fascia
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
climatica,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
est -ovest,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ha maggiori probabilità di poter essere spostata da
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
est, abbiamo detto in questo caso verso ovest.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Perché non avviene così negli altri continenti?
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Perché sia le Americhe che l 'Africa,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
lo vedete bene,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
un asse di sviluppo nord -sud e quindi cambiano le fasce climatiche
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di riferimento ed è più difficile adattare delle
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
condizioni,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
delle tecniche di coltivazione,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
le coltivazioni e le tecniche di coltivazione tra l
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
'Alaska e l 'Equatore ovviamente.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi di fatto questa tesi
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
viene proposta come
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Una inizia ad essere uno dei fattori,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche se ovviamente non è l 'unico fattore,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che hanno permesso all 'Eurasia
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di configurarsi come quella zona di trasformazione
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che poi diventa il motore dell 'economia
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
mondiale,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
del sviluppo economico moderno.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi la geografia in questo caso ha aiutato...
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la fascia climatica moderata e man
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
mano si è traslato questo processo
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
da est,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dove era nato le crescenti fertili,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
la zona della Persia,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
eccetera, eccetera,
21:07
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
dove queste tecniche si sviluppano,
21:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
man mano si spostano verso est.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ovviamente,
21:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ripeto, è un primo tassello.
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S… Speaker 5 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
di questa spiegazione,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché è verosimile che se fosse
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
solo la geografia la questione,
21:24
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
allora altre regioni avrebbero potuto fare la stessa cosa.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Invece la storia ci dimostra che questo,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il primo tassello,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché poi servono altri tasselli per comporre l 'intero puzzle,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come vi ho detto all 'inizio,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
per creare un insieme di condizioni
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
favorevoli.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi di fatto la geografia facilita o in alcuni
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
casi ostacola,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ma non può essere intesa come causa unica e
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
inevitabile dello sviluppo economico moderno e dell 'Europa,
21:56
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
in particolare occidentale.
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S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Questo
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ci permette anche di dire che lo sviluppo
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S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
economico europeo non
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
era stato per scontato.
22:14
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
perché se no sarebbe passata la geografia.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi dobbiamo costruire a partire da questo punto.
22:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ci sono altri tasselli che dobbiamo combinare.
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S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ok?
22:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Fino a qua ci siamo?
22:31
S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Allora,
22:34
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
abbiamo visto che la rivoluzione agricola,
22:36
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ve l 'ho detto, non avviene in un posto solo e in un momento solo.
22:40
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Nel Mediterraneo orientale e,
22:43
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
come dicevo,
22:44
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
nella mezzanoma fertile,
22:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
si creano le prime società agricole.
22:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
con le prime forme di domesticazione delle piante e degli animali,
22:54
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
però questa tipologia di sviluppo si verifica
22:58
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche in altre parti del mondo.
23:00
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Ovviamente siamo partiti da 10 .000 anni fa,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quindi ci stiamo spostando su un 'asse temporale di lunghissimo
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S… Speaker 4 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
periodo.
23:08
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Il cambiamento è lento,
23:10
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
richiede tanti tentativi,
23:11
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
degli adattamenti,
23:13
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
eccetera.
23:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Abbiamo visto che il surplus crea delle nuove possibilità
23:19
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
grazie alla sedentarietà,
23:21
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
all 'uso della radio,
23:22
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
eccetera, eccetera,
23:23
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
e quindi abbiamo di conseguenza degli effetti positivi
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sulla crescita della popolazione,
23:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
che è anche sostenuta dalla specializzazione dei
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ruoli e dalle prime forme di cambio.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quindi possiamo dire che all 'interno della società nascono delle
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
differenze tra chi coltiva e chi amministra,
23:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
chi produce gli strumenti e chi gestisce
23:49
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche le conoscenze.
23:50
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quando compare la scrittura,
23:53
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
anche la scrittura diventa un mezzo fondamentale per creare
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
sviluppo,
23:59
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
registrare i tributi,
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
gli scambi.
24:04
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
oppure creare conoscenza attraverso la scrittura della
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
memoria collettiva.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Sono tutte piccoli tasselli che vanno aggiunti a questo puzzle.
24:15
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
È sempre così positivo però la
24:20
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
riscoperta di una società complessa.
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Se da un lato la sedentarietà ci
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
garantisce...
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Tutti questi elementi positivi,
24:30
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
il lato negativo della medaglia è
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S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quello della creazione di alcuni altri rischi.
24:37
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Perché abbiamo detto che una società che produce surplus
24:41
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ci garantisce una visione temporale di maggiore periodo,
24:45
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
ci dà dei frutti anche in termini di risorse
24:49
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
più numerosi,
24:53
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
quali sono i costi di questo primo approccio dello sviluppo?
25:06
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cambiano le diete delle persone,
25:09
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
cambia cosa mangiano le persone.
25:12
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
Quando le persone erano nel nomadismo c
25:16
S… Speaker 1 (St.Eco. Lezione3 21.09.26)
'era una dieta molto più varia,

Tento přepis byl vytvořen AI (automatické rozpoznávání řeči). Může obsahovat chyby?? ověřit proti původnímu zvuku pro kritické použití. Politika AI

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