5.1.2-Appréhender_une_culture.mov

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• Speaker 1 0:47
• Speaker 2 0:00

1. 0:00

   Chapter 1: On a dit donc qu 'il était particulièrement difficile de parvenir à comprendre la culture d 'un individu, parce qu 'en général, on a tendance à en avoir une perception schématisée et réductrice. 301s · Speaker 2

   On a dit donc qu 'il était particulièrement difficile de parvenir à comprendre la culture d 'un individu, parce qu 'en général, on a tendance à en avoir une perception schématisée et réductrice. Alors creusons cette idée. On parle d 'assign…

2. 5:02

   Chapter 2: Alors, éviter l 'ethnocentrisme n 'est pas quelque chose de facile, parce que c 'est une modalité de compréhension de l 'autre qui est spontanée. 300s · Speaker 1

   Alors, éviter l 'ethnocentrisme n 'est pas quelque chose de facile, parce que c 'est une modalité de compréhension de l 'autre qui est spontanée. Ce n 'est pas quelque chose de facile d 'éviter l 'ethnocentrisme, et je voudrais insister sur…

3. 10:02

   Chapter 3: une classe sociale, des minorités, mais aussi un peuple. 301s · Speaker 1

   une classe sociale, des minorités, mais aussi un peuple. C 'est, par exemple, dire les pauvres sont fainéants. Ça, c 'est un stéréotype. Les Allemands sont psychorigides. Les filles sont douces. Autrement dit, le stéréotype, c 'est un racco…

4. 15:04

   Chapter 4: ou d 'une charge affective. 301s · Speaker 2

   ou d 'une charge affective. C 'est -à -dire qu 'on va dire, non seulement les Italiens sont comme ça, mais ça fait que je les aime ou que je ne les aime pas. C 'est -à -dire que non seulement l 'autre est pensé d 'une certaine manière, mais…

5. 20:06

   Chapter 5: à la culture, qui la perçoit comme quelque chose qui va de soi, comme un allant de soi. 302s · Speaker 1

   à la culture, qui la perçoit comme quelque chose qui va de soi, comme un allant de soi. Le décentrement permet de voir ce qui, dans ses propres représentations, relève du stéréotype ou de la norme sociale et culturelle. Alors c 'est d 'auta…

6. 25:08

   Chapter 6: Parler, le laisser exprimer ses croyances, l 'amener à parler, le laisser ou le pousser à dire ses aspirations ou ses sentiments, parce que c 'est des choses, toutes ces choses -là, c 'est ça qui donne le sens, qui donne la valeur, qui de son point de vue donne valeur à sa vie et c 'est ça qu 'il compte de préserver en fin de compte. 302s · Speaker 1

   Parler, le laisser exprimer ses croyances, l 'amener à parler, le laisser ou le pousser à dire ses aspirations ou ses sentiments, parce que c 'est des choses, toutes ces choses -là, c 'est ça qui donne le sens, qui donne la valeur, qui de s…

7. 30:11

   Chapter 7: Les soignants ont des représentations sur ce que c 'est que le bon et le mauvais malade, qui elles -mêmes sont construites selon leur propre cadre culturel. 302s · Speaker 1

   Les soignants ont des représentations sur ce que c 'est que le bon et le mauvais malade, qui elles -mêmes sont construites selon leur propre cadre culturel. et qui font qu 'ils attendent quelque chose de tous les patients. Ils font preuve d…

8. 35:13

   Chapter 8: ce qui est en cause dans le syndrome méditerranéen, il y a toutes ces dimensions -là qui se combinent pour expliquer le. 88s · Speaker 1

   ce qui est en cause dans le syndrome méditerranéen, il y a toutes ces dimensions -là qui se combinent pour expliquer le... le syndrome méditerranéen. Et ce qui est en cause, à contrario, ça ne va pas être la simple différence culturelle. Ça…