SMK Seri Mutiara Guru

0:00

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Puan Mongoli, ini lah ceritakan sikit lah perangguan mengajar sahaja apa, semuanya. Saya sebenarnya ialah guru bimbingan kaunseling yang sepenuh masa dan juga merupakan kaunselor berdaftar dan perkhidmat di sini lebih satu tahun lebih saja lah. Sebelum ni saya perkhidmat di SMK Seri Sentosa, 14 tahun.

0:29

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

So you read deep. Kena read deep. Langsung sini March last year lah. Oh March last year lah. So sudah gelap satu tahun lah. Saya sebenarnya cikgu juga. Dulu I am science teacher dekat SMK Seri Saujana. Not far. Our school. Sebenarnya. Okay so basically I just want to go my one lah. Kita santai-santai saja lah. Kalau ikutkan.

0:55

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

awak tengok dekat sekolah ni macam mana hubungan antara guru dengan murid, hubungan guru dengan guru so far so far kalau guru dengan guru memang ada kecelikitan lah sebab dari kalangan guru pun kami ada yang veteran

1:13

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

yang akan bersara tak lama lagi bersara yang masih dalam perkhidmatan yang agak panjang macam saya betul-betul dan ada juga yang fresh so setiap kali kami ada projek ke ada task nak

1:29

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kena selesaikan Memang ada campur lah Macam-macam kan Jadi cikgu So yang saya nampak sini Memang Semangat perpasukan tu adalah Antara murid pun Memang Dengan murid Murid ada yang dengar cakap Ada yang memang ada Dia punya pemikiran Faham Betul So Dia macam cikgu jugalah Yelah Yelah

1:52

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia terikat dengan peraturan, dengan respect semua tu. Yelah, yelah. Macam tu. So, okay. So, basically you rasa hubungan baik lah. Hubungan memang baik. Tak ada masalah lah. Tak ada masalah lah. Tak ada masalah lah. Tak ada guru murid, guru-guru. Petak B dengan petak B pun. Petak B pun faham lah. Faham tentang apa bidang tugas kami sebagai guru kaunseling. Memang dia support lah. Memang dia support lah. Memang dia support. Dengan staff pun sama hubungan. Staff pun bagus. Staff pun bagus lah. Okay, very good lah.

2:21

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Happy to hear that actually. Sebab pengurusan pentadbiran ni dia systematic kan. So dia pun senang. Senang betul-betul. So Puan Ho, do you think that student voice being heard in this pool? Memang ada saluran yang disediakan untuk murid suarakan. Cuma...

2:47

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

ada murid yang pasif dia tak akan suarakan secara langsung lah ada juga kami terima surat cinta lah tanpa ada nama dia tulis dia ada komplain ada juga pernah kalau pengetua lama masa saya ada tu ada dia

3:09

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Puji lah. Puji certain certain aspect. Dia ada puji. And then dia ada juga dia bagi komen. Bagi idea. Melalui peti cadangan. Ataupun peti aduan. Memang ada. Peti aduan tu dia tak dekat mana Puan Maw? Dah sebelum ni ada satu dekat bawah tu. Bawah pejabat.

3:31

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

pejabat am lah lepas tu ada juga murid dia akan hantar diselitkan di somewhere supaya orang nampak dia lipat kapal terbang saya pernah pernah terima lah dia masuk dalam sebab pintu kami ni kami tak lock

3:50

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Bila kami tak ada di dalam, kami just close lah. Close je, tak close je pun. Macam tu lah. Maksudnya dalam setahu tu memang ada lah. Dia kekerapan dia tu sebulan ke? Kalau ikut bulan ke? Dia tak tentu. Tak tentu eh? Tak tentu. So macam kami ada perucap di perimpunan. Contoh kami jadi guru-guru petugas sebelum ni kan. Dia tahu cikgu petugas. Dia kan jumpa lah. Dia ada.

4:18

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

macam kita buat ada peluang lah dia bercakap macam tu kalau masa sembang-sembang tu adalah memang dengan kami kaunselor sebab kami kaunseling dia

4:32

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Agak rapat lah. Sometimes dia bukan cikgu dengan murid. Dia macam kawan. So masa sembang-sembang dia tahu lah. Dia suarakan. Dia akan suarakan. Kalau macam dalam sesi tu lain lah. Sebab kami akan ceritakan sesuatu. Ada topik berbincangan. Kalau dalam kelas relief pun lain. Macam kami ni cikgu display sikit. Okey-okey. Faham. So sometimes.

5:00

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Walaupun telefon jugalah. Ada jugalah eh? Ada. You share tak you punya phone number dengan student? Dengan budak, murid memang ada. Oh memang eh? Tapi kami tak public. Macam dalam poster, e-poster kan kami tak ada letak. Tapi dengan dalam grup, murid memang ada lah. Kebanyakan murid kat sini memang ada handphone eh? Kalau yang sekolah mendengar ni.

5:21

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tak boleh cakap habis semua lah. Ada juga yang tak ada handphone. Tapi kebanyakan yang ada. Kalau tak ada handphone pun dia ada gadget lain yang boleh dia whatsapp ataupun telegram. Faham. So memang tak ada isu maklumat tak sampai ke macam tu. Cuma ada satu bad habit lah yang mereka suka wiralkan dalam media sosial.

5:48

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Mereka punya IG. Mereka letak status. Contoh dia tak puas hati sesuatu. Contoh dia ada kado dengan CA ni. Dia akan lah bagi gelaran dengan CA. Faham. Habis itu jadi isu. Jadi isu. Kami ada spy. Pengawas PMS macam tu kan. Mereka akan maklumkan ada isu macam ni. So baru-baru ni macam isu ada budak mendengar rendah.

6:16

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia bagi gelaran dengan abang-abang kakak-kakak senior yang akan SPM ni mengganggu emosinya. Macam tu lah. Macam tu lah. So maksudnya kalau kes-kes kat sekolah ni, kes-kes bulinya banyak macam tu ke Puan Wong? Isu-isu? Fizikal ada tapi kurang. Tapi yang melalui sosial media ni banyak. Oh, sosial media ni banyak eh Puan Wong? Yes. Murid-murid ni yang kira mendengar rendah lah yang selalu buat hal.

6:44

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Oh, yang mendengar rendah yang saya dulu buat. Oh, kenapa boleh mendengar rendah compared to yang higher? Yang higher ni, masa sibuk dengan study dah. Ada yang sibuk dengan kerja sambilan dia cari duit. Dia tak ada masa nak ni. Faham. Kalau budak-budak kecil ni, sikit-sikit contoh dulu.

7:06

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Zaman kita, kita panggil nama Ma'ayat. Sekarang mereka panggil nama untuk kawan-kawan lah. Kan kita kata ada guli fizikal, guli wearable, semua kan. Mereka buat macam tahu ada benda macam ni, lepas itu mereka sengaja nak buat.

7:26

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia macam mengusik lah. Dia buat-buat matang tapi sebenarnya tak matang lagi. Oh sebenarnya eh. Dia macam konon-kononnya matang. Tapi sebenarnya. Macam ada ilmu tapi sini masih kurang. So biasanya kalau macam sekolah macam mana dia kena kendalikan isu-isu yang macam Puan Buang cakap tu. Ikut SOP lah. Sebab kami memang terikat dengan SOP. Okay. By procedure.

7:52

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kena buat laporan. Laporan. Okey, reportkan kalau kes disiplin memang melalui disiplin. Okey. Tindakan disiplin, akan jumpa ibu bapa bersama dengan pentadip. Kalau ada isu yang melibatkan polis, polis akan masuklah. Kalau sudah jadi kes polis itu, pihak sekolah akan tunggu tindakan dari polis. Baru kami akan buat sesuatu.

8:19

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Bagi kaunseling, selepas disiplin diambil, digantung ke apa ke tindakan, baru kaunseling akan handle untuk emosi dia. Okey. Dua pihak lah. Dua pihak lah. Dua pihak. Lepas tu sesi konsultasi ibu bapa, explain kepada mereka tindakan kenapa, macam mana. Okey. Memang kami akan terikat. Memang ikut SOP. Yes, memang ikut SOP. Sekiranya melibatkan jabatan.

8:45

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Orang jabatan akan turun juga Laporan dia lagi lah titil 137

8:51

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia ada. Hari pertama, hari ketiga dan hari ketujuh. Hari ketujuh kena selesai. Oh macam tu. Dia ada SOP dia lah. Memang ada terikat pun. Kalau tak ikut nanti salah pula. Oh ok dia buat SOP lah. So kalau pandangan Puan Wong datang kan sekolah kan ada paturan masing-masing.

9:16

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Puan-puan rasa peraturan ini sesuai tak dengan murid? Adakah peraturan sekolah ini menyekat perkembangan murid? Oh, Puan-puan rasa memang perlu peraturan sekolah ini? Peraturan itu memang perlu. Memang perlu. Memang mesti ada satu kerangka supaya jadi satu garis batuan untuk pihak yang melaksanakan dan pihak yang perlu diberi penekanan. Kalau tidak...

9:39

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tak ada satu frame yang boleh mengikat lah. Maksudnya mengikat. Macam dekat rumah, ada peraturan di rumah. Di sekolah, ada peraturan di sekolah. So, kita kena ada satu rules and regulation lah. Tak boleh tak ada. Tak boleh tak adalah. Tapi ada sihatan, adakah Puan rasa sekolah sebenarnya peraturan tu menyekat perkembangan.

10:01

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sebenarnya tidak. Sebenarnya dia membentuk. Dia kena bagitahu limitasi murid itu. Dia ada freedom untuk buat pilihan tapi kita masih terikat dengan

10:17

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Contohlah, kita percayakan Tuhan. Kita perlu follow dia punya ni kan. Sama macam peraturan sekolah. Kita ada satu guideline. Supaya kita tidak beyond dia punya limitasi.

10:32

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Macam itulah. Okey, okey, okey. Okey, dari segi Puan Maw sebagai kaunselor kan, adakah Puan Maw tengok macam Puan Maw lebih kenal murid? Adakah Puan Maw kan kadang-kadang sebagai guru kita pun mengenali juga parents kan? So, berdasarkan pemerhatian adakah you rasa parents ni mempengaruhi sebenarnya the way of upbringing a student? Okey, sebenarnya compare dengan cikgu.

10:56

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Ibu bapa main peranan yang sangat besar. Sebab sepatutnya pendidikan itu bermula dari rumah. Kawalan itu pun dari rumah. Pemantauan pun dari rumah. Cikgu sebagai pemimpin. Membentuk mereka dan tempat mereka aplikasikan apa yang dipelajar memang di rumah. Cuma malangnya ibu bapa masa sekarang untuk utamanya yang

11:25

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

after 2000 punya lah kebanyakannya sorry to say lah banyak yang cerai berai kahwin semula kahwin awal mengandung di luar nikah menyebabkan anak-anak murid kita ni tak ada family yang sempurna macam tu so dalam kekangan

11:49

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kesempitan wang juga Ibu bapa dia pergi cari wang Then masa untuk bersama Ahli keluarga memang tak ada Even though murid Lepas sekolah tak pergi tuition pun Dekat rumah dia kesorangan Ada murid Lelaki pun sampai 45 Bila dia ceritakan Isu dia keadaannya macam yang saya cakap ni Dia menangis sendiri Ya ke? Sebab tak ada orang kat rumah? Tak ada And then Kalau ada pun

12:18

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Macam tak ada dia cakap Tapi dekat sekolah Dia dapat rasa Kawan-kawan cikgu Mungkin kawan Yang ni special case lah Kawan-kawan dia rasa macam Dia dengan kawan dia lain Kenapa Kawan dia ada parents Dia tak ada Dia ada ayah Tapi tak ada ibu Tapi ayah dia seolah-olah tak wujud

12:41

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tak ada connection. Dia cakap macam tu. So, bila cakap siapa yang mawa awak balik, datang ke ruang sekolah. Ayah. Tapi, dia yang lebih jaga ayah. Dia bukan, ayah dia bukan ada masalah kesihatan apa. Tak ada. Sihat.

12:59

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tapi, no communication. So, dia rasa lah, dia macam hidup seorang-seorang aje. Macam tu, when ada cikgu take care of him, tarik dia balik ke sekolah.

13:12

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sebab pagi-pagi dia kena kerjakan ayah dia untuk bawa dia ke sekolah. Faham, faham. Rumah dia boleh sangat teruk lah. Oh, ada lah cikgu. Ada juga macam tu sebenarnya. Walaupun sini KL, tapi nampak lagi teruk. Sebenarnya KL lagi banyak sebab kita kan tekanan tinggi, expenses life, apa semua. Lepas tu cikgu rasa memang...

13:38

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

parents ni pengaruhi sangatlah sikap dan motivasi belajar so boleh tengoklah cikgu boleh nampak lah puan-puan boleh kesan ni kalau macam parents yang concern anak-anak anak-anaknya kena marah cikgu ke kerja rumah banyak ke dalam grup kami ada grup parents dengan cikgu parents murid dengan cikgu so murid punya homework cikgu agak up dalam grup

14:06

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

parents pernah datang complain cikgu dia tak cakap cikgu siapa tapi dia cakap cikgulah cikgu bagi kerja banyak anak saya tension dia tak suka nak masuk kelas subjek ni ni ni tu ada juga ada juga macam tu so when

14:26

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Pentadbir, siasat, subjek apa pun cikgu ni. Cikgu ni sangat dedikasi buatkan selambahan. Stay back sampai pukul 5. Tapi kena komplain dengan parents. Ada juga. Yang ni, elok lagi. Dia datang sekolah untuk maklumkan. Harapkan tak ada tensionkan anak dia. Ada juga. Dia terus.

14:52

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sispa. Itu yang tak elok. Sispa terbentuk sikit-sikit sekarang ni. Sispa. Faham sangat.

15:00

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sispa sekolah, sispa pengatur, sispa cikgu. Macam-macam. Macam-macam. Lepas tu, kalau parents, cikgu nak buat apa dekat parents? Betul. Saya rasa tu pun satu isu jugalah. Maksudnya, you rasa parents ni, adakah you rasa keterlaluan sekarang? What do you think, Puan Wong? Yes. Dia melepaskan tanggungjawab 100% kepada pihak sekolah. Macam tu. Sometimes,

15:27

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kadang-kadang cikgu macam dah jadi babysitter. Kadang-kadang jadi girlfriend murid. Boleh saya cakap girlfriend lah sebab kena morning call. Bangunkan anak murid. Exam ni. Kenapa dah datang?

15:43

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Memang kena ada Ada juga lah kes macam tu Ada Ada Kalau macam SPM nanti Kalau murid tidak hadir Dalam 30 minit tu Dia tak boleh masuk dah dewan Betul Betul Betul Dia tak boleh masuk bilik peperiksaan Ya ya Jadi kami punya kerja ialah Call Kena dapatkan Ni senarai nama murid Nombor telefon ibu Bapak penjaga Dengan nombor telefon anak murid Call Dapat ke tak dapat Dia nak datang ke tak datang Kena catat Ya

16:12

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

jadi macam kena macam tu sekali usaha cikgu eh nak make sure sampai sometimes macam sekarang kehadiran kurang ni sebab konon-kononnya dah habis exam dah habis exam satu yang SPM ni hari ni hujan amali sains yang lain tu tak ada nak study kat rumah faham-faham lah waktu ni masih kehidupan lagi you call kita angkat betul betul betul ya you call ataupun mesej baru dia balas pukul 10.12 tu

16:42

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Malam eh. Baru dia lepai pun ada. Cikgu dah tidur dah. Yalah. Diorang baru bangun. Tantang. Tanya. Esok exam apa. Cikgu pula hantar. Dah hantar dalam grup pun. Tak tengok. Macam tu pula masalah sekarang ni. Kalaupun berdengar. Keberkantungan kepada seseorang tu ada. Dia tak nak berdikari lah maksudnya. Masa percubaan lah saya dah buat dah dengan budak. So I cakap.

17:10

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Nanti, you tak datang tu, saya tak akan call lagi. Ya, betul, betul. Saya bukan you pay your girlfriend. Yes, yes. Oh, nak murid lelaki. Sebab kami memang ada kelas tertentu di bawah jagaan cikgu kaunseling ni. Yang tu, saya macam tu. Okey, faham. Thank you, faham. You rasa, satu lagi, student macam banyak tak bercerita masalah-masalah dekat rumah, dekat cikgu kat sini. Okey.

17:35

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Ramai kalau Chinese di sekolah sini, 70% Chinese, then Malay and Indian and lain-lain. Kalau Chinese punya, sorry to say lah, Chinese punya culture ialah kalau boleh dia tak nak cerita. Dia tak nak cerita, dia zip. Kecuali sampai tahap yang dia tak boleh tahan ataupun kita sebagai cikgu ni dapat menerok ke lebih dalam, baru dia akan expose, baru kita akan tahu.

18:03

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

So sometimes kena keep connection dengan parents lah. Ada parents yang tak tahu cerita sebenar tetapi cikgu tahu. Ada. Ada isu macam ni. Sebab dengan family dia tak boleh ni lah. Ada juga yang memang dia open minded. Dia akan share habis. Ada juga segelintir tu dia zip. Dia tak nak cerita. Dia jenis yang...

18:30

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kalau yang saya pernah jumpa, dia ceritakan sesuatu yang sangat rahsia. Dan kami memang tahu dia perlu inform parents untuk tindakan seterusnya. Tapi dia don't want. Don't want. Because kalau dia dah...

18:49

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

baklumkan kepada ibu ataupun bapa keluarga dia akan cerai berai dia tak mahu dia tak mahu so dia bertahan tapi kami bagi sokongan lah faham maksudnya dia anggap cikgu ni dia percaya lah dia cumanya dia habis persekolahan

19:07

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

dia habis sekolahan tapi dia belum cukup umur lagi masa tu lah macam mana dia nak tahan kami kena cakap terus terang dengan dia macam tu kecuali yang ada mencederakan diri ada yang negative talk tu sorry to say lah kami memang bagitahu dia kena inform pentadbir

19:28

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kena inform parents. Ya betul-betul. On the spot juga call. Yang tu kena lah kan Puan Wong. Maksudnya kalau yang ada kan. Ada kan jumpa Puan Wong yang kata. Memang ada yang bakut tu lah. Yang ada bakut. Ada. Ada yang Puan Wong. Memang ada. Sekolah lama pun ada. Kena rujuk lah. Yang tu memang straight away Puan Wong akan call parents lah. Kena call. Dia tak nak pun saya cakap.

19:52

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kena call. Ya, betul-betul. Saya cakap awak marah ke, awak tak mahu ni ke, tak suka, awak kena call sebab ini ialah prosedur dia.

20:00

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kalau tak saya kena, awak kena. Betul, betul. Puan Wong ambil tindakan yang betul. Memang kena lah sebab semua apa yang kami buat kena ikut prosedur. Kami tertakluk. So far tak ada kes mahkamah lah yang kena naik. Cuma polis pernah datang lah. Yelah sebab sekolah kebanyakannya ikut SOP je kan. Maksudnya tak ada masalah. So maksudnya Puan Wong.

20:26

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

berpandangan maksudnya parents ni sangat mempengaruhilah disipin anak murid maksudnya keyakinan pemikiran apa semua jadi memang koyok from your point of view is very important kalau dia nak bertindak A pun dia kena fikir mak ayah dia macam mana ok so kalau dari segi keperbagaian hubungan murid kan

20:51

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Puan-puan tengok macam mana hubungan antara murid kat sekolah? Hubungan sesama murid kan? Kalau murid ni ada yang say hi bye punyalah.

21:02

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dalam satu kelas Kalau dalam satu kelas Kalau kita cakap dulu Ada puak-puak dia lah Ada good dia Ada yang cakap ini buddy saya Ini just kawan Oh lain? Ada Buddy? Buddy lain? Oh buddy tu macam BFS lah Good good punya lah Ada yang Sorry to say sekarang Zaman sekarang macam open minded sangat Lelaki dengan lelaki Tapi bukan

21:32

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Bukan gay, bukan less. Bukan yang tu. Tapi dia memang close. Memang close. Ada. Lepas tu ada yang tak tegur pun ada. Dalam satu kelas. Memang boleh nampak. Sebab sekarang tak ada streaming. Kita ada streaming. Sekarang kita campur. Murid yang akademik baik dengan yang kurang pun semua campur. So memang.

21:58

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

multiple lah dia punya pertanyaan dia tu yang menyebabkan juga cikgu susah nak mengajar faham so macam mana actually sekolah dia buat aktiviti tak macam macam mana nak nurture dia hubungan antara murid kat sekolah depends dengan cara gaya mengajar cikgu lah ada cikgu yang kreatif

22:20

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia tak boleh satu cara untuk semua kelas. Kalau ini ada kelompok yang memang dilain pattern. Tapi kebanyakan di sekolah sini memang pakai LCD. Setiap kelas tu ada LCD projector.

22:36

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Maksudnya kemudahan sangatnya saya difahamkan ada ikan setiap dipilih dajah? Ya. Wow, jaranglah. Ya, sekolah lama saya yang 1,800 lebih orang pun tak ada ikan. Sini ada. Sini berapa orang murid lah Puan Ma? 800 lebih. Sebab itu tak ramai kan. Kelas dia pun tak ramai. Usaha pengetua sebelum ni lah. Usaha pengetua-pengetua sebelum. Cuma...

23:00

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Maintainance dia agak tinggi lah. Memang sangat perlukan sokongan PIBG. PIBG strong lah kat sini memang. Sebelum, sekarang ni kurang. Sekarang ni kurang. So kami sedang usaha PIBG sekarang sebab dia direct.

23:18

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

continue 2 years more. Dia pun sedang usaha lah. Kutipan yuran tu memang susah. Kalau takde, kena buat program lah. Sebab sebelum ni, pengetul-pengetul sebelum ni pernah buat carnival untuk cari dana. Itulah sebabnya ada LCD. Wah, hebat lah. Cuma...

23:39

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

maintenance baru saja untuk bagi toilet semua dah berapa ribu dah betul betul so kena ada connection juga lah ok ok Puan Mua so Puan Mua ada tak macam dekat sekolah ni so ada tak suasana sekolah ni you rasa create empathy amongst students create support

24:02

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Perlu tambah lagi. You rasa perlu tambah lagi. Perlu tambah lagi. Sangat perlu. Tak boleh label murid lah. Selagi belum faham keadaan background dia, kita tak boleh label murid. Maksudnya kena tambah. KL sini, jangan ingat semua orang kaya. Ya, betul. Betul. Di sekolah sini.

24:26

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

B40 ramai. Betul. Sangat ramai. Betul. Dekat bandar ni lagi lah. Lagi. Lagi lah. Betul. Nampak sangat. Jurang SES ni memang besar. Betul. Ada yang kaya. Ada yang memang miskin tegar pun ada di sini.

24:45

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Okay, Puan-Puan, dari segi kajian kami ni, kami nak fokus kepada ketambahan. Ketambahan dalam bahasa Inggeris, grade dan juga ketelitian, conscientiousness dan juga growth mindset, pertumbuhan pemikiran murid. So, dalam konteks...

25:00

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sebagai kaunselor, sebenarnya macam mana usaha pihak sekolah sebenarnya nak tekankan elemen greed, consensusness ataupun mindset yang sebenarnya yang boleh menggalakkan perkembangan sebab sebenarnya skill-skill yang saya nyatakan ini sebenarnya sangat penting sebenarnya untuk dia bukan sahaja kejayaan murid-murid di sekolah tetapi untuk selepas sekolah.

25:24

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Gila daripada penelitian kami daripada kajang-kajang lepas, kajang-kajang luar negara, laporan-laporan dunia kan. So kami nak tahu macam mana pandangan Puan Buang adakah sekolah membentuk kemayoran-kemayoran ini.

25:38

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Okey. Kalau tengok kerangka kita punya plan pendidikan memang ada. Memang ada. Tapi di peringkat pelaksanaan ni banyak halangan lah. Faham. Faham. Memang banyak program dibuat ikut keperluan sekolah, keperluan murid. Cuma murid di pandang ni lebih selfish.

26:02

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Mempentingkan diri sendiri. Faham, faham. Bila kita buat program, dia pula cakap tak ada study. Cikgu tak masuk kelas, tak mengajar. Cikgu tak mahu datang. Oh, macam tu. Bila cikgu nak mengajar, cikgu buat program poster untuk akademik.

26:20

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia pula tak datang So kami memang Dalam usaha Buat connection dengan parents Bagi tahu kehadirannya Macam mana Dan kepentingan kehadiran Siap tunjuk si je berhenti sekolah Dekat mana, column kehadiran Kepentingan dia semua Nak BM sejarah Kena lulus baru ada SBM certificate Memang kami bagi And then

26:49

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dengan harapan buat program bolehlah tingkatkan kemahiran-kemahiran Yang itu tadi Contohlah murid tadi Dia memang hari-hari datang Dan apa program pun dia melibatkan diri Dia menyanyi lagu Melayu tau On stage Hari Anugerah Dia buat persembahan Sebelum ni tahun ni dia buat Murid ni

27:15

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia buat nekraf tangan. Bila cikgu nampak, saya salah seorang lah. Saya minta dia buatkan untuk saya. Saya hadiahkan untuk anak sejampak bunga. Dia buat? Dia buat. Cantik. Ada. Memang. Dia minat. Dia ada minat. Dia ada passion tu. Okay. She's very conscious. Maksudnya teliti.

27:44

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Bukan dia sajalah. Ada ramai. Ada kawan-kawan yang nak belajar dari dengan dia. Tapi dia tak tahu macam mana nak bimbing. Dia tahu buat macam tu. Dia dalam usaha. Ini yang dia buat untuk anak saya. Cantiklah. Cantik. Dia belajar kat mana? Dia belajar sendiri.

28:06

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dan kami memang galakkan dia buat bisnes. Sekarang dia ada bisnes dia. Online. Dia buat kitchen. Ada kecil-kecil punya. So baguslah. Maksudnya isi masa lapang kan? Yes. Maksudnya kreativiti. So ada murid yang kami nampak dah dia ada potensi. Kami memang galakkan dia.

28:31

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Jadikan dia MC Motherless Macam-macam Faham-faham Maksudnya sekolah ni sentiasa lah We try our best lah Tapi bukan semua murid Not 100% Kalau 50% pun Dah syukur lah So ada tak pandangan you parents sendiri Yang macam usaha parents Parents Sorry to say Hari Masyarakat Agung BIPJ Baru-baru ni Usaha yang di

29:02

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Suara kan berjala-jala panjang. Tapi hari kejadian, seorang saja yang jadi. Seorang? Ya. Tidak termasuklah barisan BIPG. Yang parents semua. So, mate.

29:16

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Saya pun get shock lah. So maybe ada soalan seterusnya kan macam mana nak ubah kan. Mungkin cara nak dapatkan sokongan ibu bapa ni kena tukar cara lain lah. Mungkin nak mesyuarat PIBG tak boleh buat face to face macam ni lah. Mungkin kena buat hybrid punya ke lain ke. Supaya boleh masih ada connection. Sebab sekarang disconnect.

29:42

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kami pun dalam perancangan nak buat soal selidik. Apa keperluan ibu bapa. Macam tu. Itu dilit oleh PKHM saya sebab pentadbir sekarang ni semuanya orang baru. Dia ada selidik ada yang besar.

30:00

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kami cuba bawa satu budaya baru

30:06

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

So maksudnya itu antara yang sebenarnya Puan Wong banyak dah menjawab soalan-soalan saya sebenarnya. Maksudnya untuk ketabahan, keterlitian apa semua ni kan perkara yang Puan Wong nak cadangkan pun maksudnya boleh diperbaiki pun contohnya macam Puan Wong cakap mungkin nak komunikasi lah eh. Contoh lah sebab tahun ni saya salah seorang ahli dalam PIBG. So bila pengetua ada

30:34

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Minta saya sharekan something. Saringan minda sihat lah saya share. Saringan minda sihat eh? Ya. Saringan minda sihat yang pertama dia punya.

30:43

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

dapatan murid kita ni lebih kepada tahap mana ada tak murid yang perlu diwujud memang I share lah tapi nama memang tidak diberitahu dan then ada salah seorang ahli BIPG ibu bapa lah dia ada sarankan supaya contoh ada slide untuk bimbing ibu bapa macam mana nak lebih dikati anak-anak dia macam-macam lah ibu tak share

31:11

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

So kami tak share secara langsung. Cara saya ialah saya share dengan YTP. YTP post dalam grup sarana. Ya, betul-betul. Melalui saluran yang betul kan? Supaya dia nampak lah macam tu. Itu antara cara yang terlepas lah. Maksudnya ada tak lagi pandangan Puan Wong?

31:30

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Sebagai seorang guru kaunselor ataupun seorang guru yang boleh meningkatkan lagi lah elemen-elemen grade, growth mindset yang orang rasa boleh buat lagi ni.

31:42

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

sekolah tak buat lagi so mungkin kita boleh lagi buat benda ni maksudnya yang mungkin suara Puan Wong ni kami akan bawa kepada pihak lebih atas contohnya perlukan sokongan ataupun bentuk-bentuk intervention apa yang Puan Wong harapkan lah maksudnya

32:01

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Okey, antaranya setakat ini kita ada bergawal perhubungan yang memang dari pihak polis. Okey. Setiap sekolah ada. Baru-baru ini ada dari PPD, ada dari jabatan. Apa kata tambah lagi satu dari kesihatan. Okey. Supaya contohlah, dia bukan satu sekolah satu. Yelah, faham.

32:28

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tak payah lah, besar sangat. Mungkin satu contoh, di sekolah sini, kita ada sekolah rendah, ada taman kongnot, sekolah rendah kongnot. Mungkin yang sekitar dengan ni, ada seorang yang boleh jaga. Kenapa Puan Wong rasa penting pada pandangan Puan Wong? Actually, bagi saya lah, bukan counselling sahaja yang kena mahir.

32:56

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Counseling atau psikologi Yang PFA First Aid punya yang tu Sebenarnya cikgu-cikgu pun kena tahu Contoh cikgu-cikgu yang Undergraduate Mungkin dalam subjek Yang cikgu bawa pendidikan Selain psikologi dan counseling Dia kena lebih dalam lagi Ada satu khusus khas untuk cikgu PFA contoh

33:20

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

PFA. Stand for? First aid. Contohnya macam ada critical, ada murid nak terjun. Oh, ya. Tak mungkin counselor boleh sampai on time. Faham, faham. So, kalau cikgu-cikgu ada... Knowledge how to handle the situation yang... Oh, faham? So, dulu zaman-zaman kita ni, kita belajar.

33:47

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

nak psikologi kaunseling semua orang kena ambil dalam pendidikan betul-betul so why not benda ni kita advance sikit lagi supaya semua orang alert saya setuju pun dalam rumah pun bukan ada first aid kit saja kita kena tahu macam mana nak guna pakai macam tu lah situasi sebab sekarang pun dengan

34:09

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

apa ni dengan mental health will be I think kena different level of knowledge dah kita sebagai seorang pendidik ni pun kan sebab Nisbah murid dengan kaunselor kami sedang fight tapi belum ada kata putus lagi betul-betul kalau seorang kaunselor nak deal dengan ramai tak dapat yelah betul-betul memang ada murid yang kami terlepas pandang sehingga kan ada isu yang sangat

34:36

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Krisis baru, budak ni ada problem eh. Ada jumpa kaunselor tak? Siapa kaunselor yang handle? Macam tu. Itulah soalan yang selalunya tak beg ke pegawai ke cikgu akan tanya. So, bila kami dah terlepas pandang kan macam eh, ada rasa lah macam tu.

35:00

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Okay, thank you so much. So, what do you think of this conversation? You feel legal? You feel at least you are voicing something. But we really appreciate your input, your perspective. Very, very important for us. Actually, it's not about just a research.

35:21

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Far beyond research. The finding is very important. Bukan saya nak buat research. Sebab tu kami penyelidik. Itu tugas kami. Kita masing-masing ada tugas kan. Sebagai guru. Dan kami pun saya pun mengajar di universiti. Penyelidik at the same time. Jadi sangat penting lah. So sangat penting lah kerjasama ni semua. Zaman saya belajar dekat EU. Macam.

35:48

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Pakai semua teori saja. Bila kerja tu lain. Betul. Sangat lain. Betul. Sangat lain. Di sekolah lama iklim dia macam ni. Tidakkan datang sini enrollment lebih kurang. Cuma bilangan kurang. Lebih senang. Tapi cabaran lain pula. Ibu bapa lain. Ibu bapa lain. Dekat sana ibu bapa sangat bagi kerjasama. Bila cakap saja dia turun. Sini tak nak.

36:17

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Saya tak berjaya nak buat ziarah cakna. Oh, ziarah cakna tu. Dari March sampai sekarang, satu pun tak ada. Maksudnya, awak kena pergi rumah kan ziarah cakna ni kan? Sebab kalau ikut SOP, kami kena dapatkan kebenaran ibu bapa. Faham. Masa yang sesuai. Sebab kebanyakannya, ziarah cakna ni, ramai yang cakap ada isu, disiplin isu.

36:45

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

yang masalah-masalah baru pergi tapi sebelum ni saya pergi ada murid yang bagus yang memang kita nak bagi pujian kita buat jarak catnah yang perlukan kebajikan, pantuan memang kami bawa PIPG bawa lah NGO macam tu yang ketiga tu memang yang ada isu disiplin lah kehadiran so dekat sini kehadiran lah bila tak hadir

37:08

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Nak tanya kenapa, nak check dia punya condition dekat rumah macam mana, adakah apa-apa yang boleh kami seluruhkan kan. Faham, faham. Bila call, salah satu, sorry cikgu anak saya tak kenakan, anak saya dia tak mahu. Oh macam tu, itu contoh eh. Nombor dua, ada alasan beritahu, cikgu saya sewa bilik saja. Oh ok. Buang tak cukup. Ok.

37:34

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

tapi kalau ikut pengalaman dulu saya pernah pergi tempat kerja parents sebab parents dia tak inconvenient kalau dekat rumah dia pergi kerja so kami pergi tempat kerja dia dia kerja dekat gerai kami memang makan dekat gerai sambil cakap tapi kat sini tak boleh cikgu cikgu saya datang sekolah lah

37:57

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tapi janji dia Sekali, dua kali, tiga kali Sebulan baru Merayu Kalau puan tak datang Kami terpaksa pergi rumah Bersama dengan pengatuh Bersama dengan scan Sampai pegawai pengarah kami pakai Baru dia datang Okey faham Memang cabaran lah

38:23

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Maybe dia Inconvenient Maybe dia cari alas Kita tahulah Cikgu ada apa-apa Cikgu tanya melalui telefon sahajalah Tapi telefon tak ada bukti Yelah betul-betul Tak boleh record So sometimes memang WhatsApp lah tulis

38:43

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Ada yang tak faham BM. Ada yang tak faham English. Ada yang tak faham Bahasa Cina lagi. Ya betul, betul. Kena voice message. Ada. Ada juga kan. Sebab cikgu guru tingkatan memang selalu deal dengan kami lah. Bila dia try to connect with the parents. Parents tak ada feedback apa-apa. Baca dan nampak bluetick.

39:05

S… Speaker 2 (SMK Seri Mutiara Guru)

Kan, tim. Lepas tu, tak ada respon. So, dia cari kaunselan lah. Mungkin masalah bahasa ke apa. Yalah, faham. Memang, tiga bahasa tu tak boleh. Yalah, faham. Yalah, bukan semua yang ada yang tak boleh baca ke apa ke. Ada juga kan, puan-puan kan. Sampai sekarang memang ada. Tapi, nasib baiklah anak dia datang sekolah juga. Dia maksudnya, parents dia hantar anak pergi sekolah. Yang tu yang penting lah, kan.

39:30

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Tapi isu kerja, isu murid bekerja memang banyak. Ada pun wang? Ada. Sebab bukan isu kesempitan wang. Isu dia mahu beli handphone. Ada macam tu. Tak sekolah, sengaja pergi cari kerja malam-malam yang dapat gaji tinggi. Ada. Okey, faham. Itu boleh saya buat next research. Dia... Kenapa murid nak...

40:00

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Bekerja kan? Dia bukan kerja yang lepas sekolah tau. Kalau lepas sekolah, waitress. Ini tak, dia kerja malam. Malam tak apa, dia cakap. Malam double. Kalau grab, hujung minggu tak lumayan. Tak lumayan? Tak lumayan, dia kata. Waktu bekerja ni lumayan? Haa, kerja tinggi.

40:24

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Angkat barang, tolong orang angkat barang Waktu malam baru make money Dia tahu Tapi bila kami cakap dengan dia Sekarang tak ada seizure, tak ada need Orang memang tekan harga dia Tak apa, sekarang saya dapat Lepas tu sampai rumah tak boleh tidur kan Lapa makan, tak tidur Pukul 5 pagi baru mau tidur Nak pergi sekolah dah Ketidur

40:53

S… Speaker 1 (SMK Seri Mutiara Guru)

Dia tak pergi sekolah lah. Tak lah. Faham? So, when I call, tidur lah. Itu yang dia cakap waktu itu tidur. Dia kena call dia pukul 1. Okay. Thank you so much, Bawah. Kami pun tak nak mengambil masa yang banyak. Itu pun sangat banyak, Puan Wong, dah share. Sebenarnya, satu jawapan Puan Wong dah cover banyak. So, we really appreciate lah. And thank you for your time also. So, sekarang ni kebanyakan dah habis exam lah.

SMK Seri Mutiara Guru

Zusammenfassung

Fragen Sie AI über diesen Text